實(shí)用的五年級作文300字合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
“叮當，叮當……”每當耳邊響起這個(gè)鈴聲，我的心中都會(huì )有一絲羨慕感。于是我下定決心：一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)！
一開(kāi)始爸爸一邊扶穩自行車(chē)一邊告訴我：“人要坐直，眼睛不要看輪胎，看前面�！痹诎职值膸椭挛页晒Φ恼莆樟艘恍┘记�，于是我便想自己試一試。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的座上自行車(chē)，剛踩上踏板，自行車(chē)就偏離了軌道，差點(diǎn)就翻車(chē)了。我心想：這輛自行車(chē)在爸爸的幫助下十分聽(tīng)話(huà)，怎么到我的手上就變成了一匹還未訓化的野馬了呢？我并不氣餒，再次騎上自行車(chē)，“一，二，三！”
“��！”翻車(chē)了！我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，小腿被踏板突出的塑料刮傷了。我強忍著(zhù)疼痛，再次騎上自行車(chē)，可惜這次我還是沒(méi)有掌握平衡。我練了一次又一次，腿上的傷口不知添了多少條。終于，功夫不負有心人。我似乎有了感覺(jué)：人坐正，眼睛看著(zhù)前方，慢慢騎。
通過(guò)這次學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了：只要肯下工夫，迎難而上，最后的結局一定是成功！
五年級作文300字 篇2
好手機就是我，我就是oppox9，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，帥哥見(jiàn)了都得淘汰的oppox9，因為自己太帥，臺詞太多，導致介紹自己太重復，請諒解。
我的兄弟——蘋(píng)果是游戲王，我就是自拍王，其實(shí)我在手機里，只有在自拍方面遙遙領(lǐng)先，我可以說(shuō)，沒(méi)有我的存在，楊洋就不會(huì )成為自拍男神，馬云也不可能成為中國首富，岳云鵬也不會(huì )跟上自拍的潮流。
我還是一位信息員，如果您的孩子想在我身上下載游戲的話(huà)，我給您發(fā)送信息，即使他把游戲藏起來(lái)也是百密一疏，您肯定會(huì )發(fā)現，然后狠狠地揍一頓你那不聽(tīng)話(huà)的孩子。
這就是我，oppx9那么多帥哥美女為我代言，還不快來(lái)買(mǎi)我呀！
我是蘋(píng)果，剛剛說(shuō)了，我是游戲王，下載游戲我在行，大部分游戲都是在我身上下載的。
大家都說(shuō)：“英雄不問(wèn)出處，天才注定孤獨，跑步要穿運動(dòng)褲，牛排要吃七分熟�！钡�，有些“英雄”有出處，因為，他們都從我這出來(lái)的，各個(gè)小學(xué)生都開(kāi)始打“王者農藥”，有的鉑金，有的星耀，有的鉆石，甚至有的青銅就有了美猴王，都是“蓋世英雄”，鹿晗都不得不佩服。
現在是電子時(shí)代，每個(gè)人都離不開(kāi)手機，就連小孩子黑王者都比大人黑得多，黑得狠，要是想跟上潮流，就趕緊買(mǎi)我吧。
五年級作文300字 篇3
人人都有自己喜歡的花，例如：“向日葵、吊蘭、菊花、牡丹”當然，我也不例外，我最喜歡的花是牽�；�，牽�；ㄒ话愣际欠凵�。
牽�；ㄩL(cháng)的很獨特，都是向上爬的，抓住什么都向上爬，可以爬得很高。它的花把也很特殊，是桃形的，它的莖很粗糙。
牽�；ň拖褚粋�(gè)小喇叭，似乎在說(shuō)：“我是花里最美的，誰(shuí)都不能與我相比！”牽�；ɡ锩孢�有許多花粉，我知道那是為小蜜蜂們準備的午餐。牽�；ǖ幕ò晔窍蛲馍煺沟�，好像隨時(shí)都可以噴出水來(lái)一樣。牽�；ǖ纳σ埠茴B強，一次，我在教室里上課，忽然下起了傾盆大雨，就在這時(shí)，我想起了學(xué)校種的牽�；�，心里想著(zhù)它，一定會(huì )被大雨淋得七零八散吧！
下課了，我連忙出去看牽�；�，它竟然沒(méi)有被大雨淋掉，再看看它，高傲地說(shuō)：“哈哈！你們是打不敗我的，趕快走吧！我才是勝利者”而大雨和烏云好像聽(tīng)懂了似的，悄悄地跑了。過(guò)了一會(huì )兒，彩虹出來(lái)了，漏出了它那五彩的顏色，好像在慶祝牽�；▌倮四�！
到了秋天，花枯萎了，但它那種頑強的生命力卻深深地感動(dòng)了我。
��！牽�；�，我愛(ài)你，愛(ài)你那種獨特的樣子，愛(ài)你那美麗的顏色，愛(ài)你那頑強的生命力，��！牽�；�，我愛(ài)你！
五年級作文300字 篇4
書(shū)是什么？是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的老師，更是我們成長(cháng)路上的好幫手。
靜靜的走進(jìn)書(shū)屋，一股書(shū)香彌漫進(jìn)來(lái)，��！那絕對是我聞過(guò)最香的味道�？諝庵袏A雜著(zhù)一種淡淡的墨香，那里面，有知識的味道，有名人的味道，有感悟的味道……
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)數不勝數，但是其中我最喜歡的還是趴在書(shū)上淡淡的聞著(zhù)書(shū)香，它好像就像一種安神香，催我睡覺(jué)，聞著(zhù)它仿佛就安了心，很快就睡著(zhù)了……
書(shū)的香氣，靜靜聞才能問(wèn)道，那是一種很淡雅的香味，不似香水那般刺鼻，也不似花香那般濃厚，那就是一股很特殊很特殊的'味道，而且，如果不是在圖書(shū)館，你或許還聞不見(jiàn)，因為那個(gè)味道很輕很輕，需要你靜靜去體會(huì )，去思考，去體會(huì )……
等你聞到了，你會(huì )留戀那種味道，那是上古的人們留下來(lái)的書(shū)香，更是如今名人杜撰時(shí)的香氣。那一種淡淡的書(shū)香，讓你感覺(jué)歷史悠久而又充滿(mǎn)文采。
仿佛有的時(shí)候通過(guò)書(shū)香就能感受到這本書(shū)的內容，書(shū)香就是如此神奇，當你走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，聞見(jiàn)那淡淡的書(shū)香，會(huì )不愿意離開(kāi)，你仿佛為它著(zhù)了魔一般。
五年級作文300字 篇5
新年愿望邳州市港上中心小學(xué)５２班孔雨晴新年，是家庭團圓的日子，是人們期盼的日子，是我們開(kāi)心玩耍的日子。
新年的到來(lái)，我們也有一些美好的愿望， 咧如：新的一年有好的成績(jì)、幸福健康，家庭美滿(mǎn)等等……在新的一年，我有兩個(gè)愿望，但這兩個(gè)愿望必須要付出汗水和努力的，一個(gè)是有優(yōu)異的成績(jì)，兒是讓自己的書(shū)法更上一層樓。我以后要認真學(xué)習、一絲不茍，的學(xué)習，向愿望之一前進(jìn)。因為我知道，只有取得優(yōu)異的成績(jì)，才能讓老師喜愛(ài)，父母臉上也有光，我會(huì )努力，努力讓自己的愿望實(shí)現，我會(huì )努力，努力成為父母的驕傲。
我對書(shū)法十分著(zhù)迷，十分喜愛(ài)，在新的一年里希望自己的書(shū)法突飛猛進(jìn)，更上一層樓。我知道，只有付出汗水和努力，這些愿望才可以成真，就像我們爬山一樣：只有克服困難和恐懼，歷盡艱辛和挫折，才能登上山頂，盡情的欣賞這大自然美麗的風(fēng)景。
新的一年即將到來(lái)，有什么心愿沒(méi)有完成，希望在20xx可以實(shí)現.新的一年，新的開(kāi)始，和20xx告別。
五年級作文300字 篇6
每逢過(guò)年，都是小孩們的快樂(lè )天地，原因很簡(jiǎn)單，過(guò)年要穿新衣服、戴新帽，而且孩子們還會(huì )得到許多許多壓歲錢(qián)，高興地蹦蹦跳跳，真是歡天喜地呀！可是，再怎么高興，也不能忘記我們中國獨有的過(guò)年習俗哦！
大年三十那一天，我們家有一個(gè)整體大掃除，不管男女老少都全部出動(dòng)，干得那叫一個(gè)起勁兒，一天的精神差不多都花在了這大掃除上。一天下來(lái)，我家里被打掃得干干凈凈，家人們累得氣喘吁吁，可這心里頭卻是喜滋滋的。
過(guò)年有一個(gè)重要點(diǎn)，那就是貼對聯(lián)了。這貼對聯(lián)的活動(dòng)可不能少了我，爸爸站在梯子上貼對聯(lián)，我在梯子下給爸爸遞膠帶，這功勞雖小，可也是少不了的一個(gè)環(huán)節呀！過(guò)年有一個(gè)少不了的習俗，那就是吃餃子。家鄉人都說(shuō)，如果冬天過(guò)年時(shí)不吃餃子，那耳朵就會(huì )被凍掉。小孩們都怕耳朵凍掉，就都不得不吃餃子了。
大年三十這天晚上，大家都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，到凌晨12點(diǎn)鐘，過(guò)年的鐘聲敲響時(shí)，大家都拿出禮花炮，開(kāi)開(kāi)心心地觀(guān)賞著(zhù)美麗的煙花，希望自己在這新的一年里都如這煙花一般，炫麗多彩。
過(guò)年可真有趣，同時(shí)，又充分體現了中國的悠久歷史。
五年級作文300字 篇7
我已經(jīng)讀五年級了，我有一位戴著(zhù)眼睛的語(yǔ)文老師，她對我們很?chē)栏�，說(shuō)心里話(huà)我還是有點(diǎn)兒不高興，不過(guò)有幾件事上讓我改變了對宋老師的看法。
去年我正讀三年級，老師給我們留下作文讓我們寫(xiě)。我絞盡腦汁終于寫(xiě)出來(lái)了，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過(guò)不停，我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了，組長(cháng)把作文發(fā)下來(lái)，卻沒(méi)有我的，我心里想老師肯定要在班上批評我了。上課了，老師走進(jìn)教室了，沒(méi)想到老師把我的作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵我，我一定要把作文寫(xiě)好，不然對不起老師。
還有一次，我們沒(méi)把字寫(xiě)好，老師把我們留下，讓我們練字，我們練字，老師就四處看，看到?jīng)]寫(xiě)好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫(xiě)錯了一個(gè)字就耐心地教起我來(lái)，并在本子上做示范，讓我很快就把字寫(xiě)好了。老師在嘴里說(shuō)：“你看這不就寫(xiě)好了嗎?”這是我心里美滋滋的，心想下次一定寫(xiě)得更好。
我的老師雖然對我們要求很?chē)栏�，但都是為了我們好，她常說(shuō)：“平常辛苦些，知識就學(xué)得多、學(xué)得牢�！�
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