【精品】五年級的作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我是一個(gè)快樂(lè )，沒(méi)事喜歡偷著(zhù)樂(lè )的人。

　　清晨，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，沐浴著(zhù)初升的陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就會(huì )感到特自豪，因為我是一名小學(xué)生，是爸爸媽媽和老師眼中的“希望”；上課時(shí)，老師精彩的講課總讓我聽(tīng)得如癡如醉；課間，我陶醉在課外書(shū)里，仿佛是飄蕩在知識海洋里的一葉小方舟；每天放學(xué)回家，我總和媽媽爸爸說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)趣事，說(shuō)心事，最得意的事就是用剛學(xué)到的知識把他們難倒。

　　不知道為什么，煩惱的事我總是不往心里去。記得有一次我剛穿了一件新裙子，心里美滋滋的�？商煊胁粶y風(fēng)云，鄰桌的鋼筆寫(xiě)不出字，一甩手，我的裙子上立刻出現了一串“省略號”，我頓時(shí)怒不可遏，同桌不知所措，搖動(dòng)著(zhù)雙手，連聲說(shuō)：“對不起！對不起！”我看著(zhù)他那一臉無(wú)辜的表情，立刻原諒了他�，F在，那一簇簇一團團的墨水，在我眼里仿佛是一張張沖我微笑的小笑臉呢！

　　我最大的本事就是把苦惱的事變成開(kāi)心的事。我曾經(jīng)為那長(cháng)長(cháng)的英語(yǔ)單詞心煩，也曾為奧數睡不著(zhù)覺(jué)，他們像一座座橫在我前面的大山，讓我害怕讓我憂(yōu)�？砂职终f(shuō)一切困難都是“紙老虎”！果然，通過(guò)暑假一天100個(gè)單詞的“死磕”，我慢慢發(fā)現背單詞很easy ！用這種笨辦法，我的奧數成績(jì)也是芝麻開(kāi)花節節高啊，今年居然考到了全市第15名！我心里那個(gè)樂(lè )啊，就別提了！

　　我也是姥姥姥爺、爺爺奶奶的開(kāi)心果。放假了，我總代表爸爸媽媽去陪他們，和他們聊天，幫他們跑腿。和他們在一起，我總覺(jué)得自己特能干，說(shuō)不出有多高興了！

　　你看，我就是這樣一個(gè)容易快樂(lè )的人！

五年級的作文 篇2

　　風(fēng)，是一個(gè)調皮的孩子，它會(huì )輕輕地撩起你的頭發(fā)，撫摸你的臉頰；風(fēng)，是世界的精靈，它會(huì )在世間快樂(lè )地飛行，自由地穿梭；風(fēng)，是一位偉大音樂(lè )家，能把小河彈得“嘩啦啦，”把柳樹(shù)吹得“沙沙沙”；風(fēng)，還是一位無(wú)所不能的畫(huà)家，它能把世界變得五彩繽紛，讓鮮花艷似紅火，讓大雪潔如白霜。

　　它時(shí)而溫柔，時(shí)而煩燥，時(shí)而溫順，時(shí)而兇狠。這些，可都是四季姑娘的杰作！

　　春天，春風(fēng)跟著(zhù)春姑娘來(lái)了。陣陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，送來(lái)嚴冬后第一縷暖的氣息。它所到之處，五彩繽紛，生機勃勃。鮮花在它身后綻放，碧草在它身后“彎腰”，小河在它身后“歌唱”，大樹(shù)在它身后“鼓掌”。

　　夏天，熏風(fēng)來(lái)了。一股股熱浪撲面而來(lái)。本來(lái)焦熱的太陽(yáng)就把我們烤得流油，現在，夏天的風(fēng)—熏風(fēng)竟然和太陽(yáng)聯(lián)手，一起“考”我們。遠遠望去，整個(gè)大地都仿佛是流動(dòng)的。

　　秋天，秋風(fēng)瑟瑟。風(fēng)把五顏六色的落葉吹得漫天飛舞。燈籠似得紅蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，農民伯伯就載著(zhù)秋風(fēng)送來(lái)的涼爽豐收了。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨。風(fēng)殘酷地削掉了大樹(shù)媽媽身上最后的牽掛。寒冷的北風(fēng)刮來(lái)，像一把尖利的小刀無(wú)情地刺痛著(zhù)我們的皮膚。同時(shí)，寒風(fēng)又帶來(lái)了潔白的雪花和充滿(mǎn)希望的預兆。

　　就這樣，風(fēng)一直被四季掌管著(zhù)、改變著(zhù)、為我們服務(wù)著(zhù)。多少個(gè)春秋，多少個(gè)輪回，它不變、不停，快樂(lè )地穿梭于各個(gè)街頭、村莊，將快樂(lè )與幸福傳遞給每一個(gè)人……

五年級的作文 篇3

　　【花園里的“棉花團”】

　　我們家的'陽(yáng)臺和花園是相連的，像一個(gè)獨立的植物園。園內有兩棵大樹(shù)，一棵是金桂，一棵是銀桂。有一片草地，翡翠色的草地，種著(zhù)細長(cháng)的麥冬和密集的薄荷草等。有幾顆果子，是成熟的天竺葵的果子……這樣的環(huán)境，恰恰適合居住兩只“棉花團”——小白兔。

　　小白兔們的頭圓滾滾的，像個(gè)雪球。眼睛、鼻子、嘴都好像長(cháng)在雪球上，它們的鼻子老是一動(dòng)一動(dòng)的，好像聞到了什么食物的香味。耳朵很長(cháng)很長(cháng)，有時(shí)候向中間并攏，有時(shí)候向兩邊散開(kāi)，有時(shí)候服帖地耷拉下垂，就真的像個(gè)白花花的雪團了。

　　當它們遇到危險時(shí)，會(huì )躬著(zhù)身子用后腿在地上使勁一彈，呼的一聲直竄出去，像極了被投擲出的一團白雪。它們的耳朵十分靈敏，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )“唰”的一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉動(dòng)，尋找聲音的源頭，直到確定周?chē)鷽](méi)有險情了，才恢復常態(tài)。

　　對于我這個(gè)小主人，則是例外的。它們非但不怕我，還對我十分親密。每當我走近小白兔時(shí)，它們不但不跑，反而會(huì )支起前腿站立起來(lái)，兩只紅色的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，像是準備隨時(shí)聽(tīng)候主人的吩咐。

　　小白兔吃飯的時(shí)候也是趣味橫生：兩只小耳朵垂下，靠著(zhù)背——這是標準的放松姿勢；吃飽了，把小嘴左右一舔，用前腿洗洗臉、漱漱口，就跑到角落里心滿(mǎn)意足地曬太陽(yáng)去了。

　　小白兔帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。在我郁悶時(shí)給我開(kāi)朗的心境；在我煩躁時(shí)給我平靜的凈土；在我低落時(shí)給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。它們就是我的心理治療師！

五年級的作文 篇4

　　今天清晨，我駕著(zhù)我的小單車(chē)去上學(xué)，和往日一樣，想象著(zhù)一會(huì )兒又可以如風(fēng)一般的暢快上學(xué)啦，心里別提有多開(kāi)心了。但當我坐上去時(shí)，車(chē)座居然一下子掉了下來(lái)，害我差點(diǎn)摔了一跤，我蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)是一個(gè)零件掉了，這下連帶著(zhù)剎車(chē)也不好用了，我不免有些抱怨到：“你這破車(chē)，平時(shí)見(jiàn)你挺厲害的，怎么偏偏選在這個(gè)時(shí)候出問(wèn)題呢！這下我不能蟬聯(lián)早到小超人啦！哎，要遲到了！”單車(chē)也無(wú)力的耷拉著(zhù)腦袋，潤滑油如同淚水一樣掉到地上，似乎也在訴說(shuō)著(zhù)它的痛苦。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“你看，單車(chē)自己已經(jīng)很疼了，你還抱怨它，現在應該帶他去看病啦�！蔽铱粗�(zhù)我的小單車(chē)，想起以前和他一起的快樂(lè )時(shí)光，頓時(shí)后悔了，于是，我推著(zhù)滿(mǎn)是“傷痕”的單車(chē)和媽媽來(lái)到了修車(chē)場(chǎng)。

　　到了修車(chē)的地方，一位叔叔馬上過(guò)來(lái)，看到我一臉沮喪的樣子，說(shuō)到：“小朋友，你怎么啦？”

　　“我的單車(chē)壞了，騎不了了�！蔽译y過(guò)的說(shuō)到。

　　叔叔走過(guò)來(lái)輕輕的拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，就讓我的小伙伴來(lái)幫你吧！”

　　我好奇的問(wèn)道：“叔叔，您有哪些小伙伴��！”

　　叔叔并沒(méi)有回答，只是笑著(zhù)打開(kāi)了工具箱，只見(jiàn)扳手，鉗子，潤滑油，夾子等工具一下子蹦了出來(lái)問(wèn)我：“你的車(chē)哪壞了��？”

　　我對他們說(shuō)：“一個(gè)零件掉了，剎車(chē)壞了，座位也壞掉了。你們可以幫幫我嗎？”

　　它們開(kāi)了一個(gè)小會(huì )議后，就開(kāi)始忙碌起來(lái)了。首先扳手第一個(gè)跳上了椅子的位子，刺啦刺啦記下，馬上修好了椅子，我開(kāi)心的跳了起來(lái)拍手叫好。接著(zhù)扳手又把剎車(chē)轉回到原來(lái)的位置，這時(shí)夾子夾來(lái)了一根鐵絲，把零件固定好……就這樣，不一會(huì )兒，車(chē)就修好了，我歡呼雀躍，興奮的騎上單車(chē)，跟媽媽和叔叔道別后，開(kāi)心的上學(xué)去了。

　　天上的云兒，悠悠的繞著(zhù)我轉，太陽(yáng)也露著(zhù)笑臉，鳥(niǎo)兒們在枝頭也歡快的唱著(zhù)歌，它們也在為我治愈的單車(chē)而高興呢！

五年級的作文 篇5

　　六年的小學(xué)生活，再回首，是憂(yōu)或愁，是歡與樂(lè )，是委屈、幸福、傷心......它們就像滿(mǎn)天繁星在我的腦海中不停閃爍，在我記憶中成了永遠也抹不去的一頁(yè)......

　　那是四年級吧，我與一個(gè)很要好的朋友打乒乓球，我們打完了，我就把乒乓球放在了他的桌子上，我就走了。后來(lái)他去看時(shí)乒乓球卻不翼而飛了，因為是我放的球拍，所以他就一口咬定是我拿的，還要我賠，可是明明就不是我弄的，所以我氣不打一處來(lái)，就與他打了起來(lái)。由于在氣頭上，下手沒(méi)了輕重，我一巴掌甩過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲脆響過(guò)后，他的嘴角滲出了殷紅的血，一邊臉漸漸腫脹起來(lái)......

　　他捂著(zhù)臉傷心地哭了，這是我第一次看到他哭。我后悔了，為什么要那么沖動(dòng)？為什么要那么下狠手？我倆的友誼怕是要被這一巴掌扇得無(wú)影無(wú)蹤了！我想向他道歉，可始終卻開(kāi)不了口。

　　從此，我倆形同陌路，他見(jiàn)我總躲得遠遠的。

　　事后我才發(fā)現，那個(gè)乒乓球是被一個(gè)同學(xué)拿去玩去了，只是沒(méi)打招呼，于是我去把事情向他說(shuō)清楚了。還誠懇地向他道了歉，終于，我們又成了形影不離的好朋友。

　　是呀，六年的友誼是那么容易擊碎的么？讓我們攜起手來(lái)，將一切煩惱拋到九霄云外，讓它灰飛煙滅，讓這六年的友誼只剩下甜甜的糖果！

　　六年的小學(xué)生活，再回首，是憂(yōu)或愁，是歡與樂(lè )，是委屈、幸福、傷心......它們就像滿(mǎn)天繁星在我的腦海中閃爍，我會(huì )把他們永遠珍藏在心底......

五年級的作文 篇6

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！卑殡S著(zhù)冬日里的第一聲鞭炮響，給我們帶來(lái)了一個(gè)喜訊：春節來(lái)了。大門(mén)上貼著(zhù)大大的“福字”，一派喜氣洋洋的氣氛。

　　學(xué)校放假了，孩子們的第一件事就是上街去買(mǎi)煙花爆竹和玩具。大人們可沒(méi)這么輕松了，他們正在為“年夜飯”的準備而忙得不可開(kāi)交呢！蒸饅頭，做年糕，大魚(yú)大肉全上桌了，圖個(gè)喜氣�？諝庵械教帍浡�著(zhù)酒肉的香味，人人都穿著(zhù)新衣裳，臉上掛滿(mǎn)了笑容。家家門(mén)外都貼著(zhù)紅對聯(lián)和各式各樣的年畫(huà)，：“招財進(jìn)寶、”“年年有余”、“歲歲平安�！泵恳粦�(hù)人家都燈火通明，噼哩啪啦的爆竹聲連綿不斷。

　　而此時(shí)，遠方的家人也已歸來(lái)了。除夕，也叫大年三十，是一年中最重要的一個(gè)日子，習俗也相當多。先辭年，布置“廳頭”，即在奉祀“觀(guān)音媽”和諸神的大廳上，換新版畫(huà)和聯(lián)軸。到了下午舉行“辭年”儀式。舊時(shí)，一到春節乞丐就多起來(lái)了。

　　有一種乞丐，他們不是因為家中貧困而去行乞，而是因為孝道。據傳，老年人活到九九八十一歲有一道鬼門(mén)關(guān)，只有吃了“百家飯”才可安然無(wú)恙度過(guò)這一關(guān)。于是家有老人的孝男孝女們在新春初一日，走出家門(mén)去討飯給自己的父母吃。到了晚上，一家人坐在餐桌前，這時(shí)節日氣氛已是達到了高潮。

　　兄弟姐妹之間相互敬著(zhù)酒，說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，人人心里都喜滋滋、暖洋洋的。而孩子們，則忙著(zhù)收紅包呢！年就這樣開(kāi)始了……

五年級的作文 篇7

　　“滴答，滴答”，噢，下雨了。媽媽告訴我，說(shuō)：“這是春雨，春雨貴如油��！”是的，“春雨貴如油”奶奶也這樣說(shuō)�？�！那細如牛毛的春雨絲絲入土，堅硬的大地被春雨打動(dòng)了，開(kāi)始變得松軟了。啊，小草探出了它那嫩綠色的小腦袋，張開(kāi)眼睛探著(zhù)頭，興奮地望這個(gè)煙雨蒙蒙的世界。柳條兒被春雨浸綠了，那長(cháng)長(cháng)的柳絲隨風(fēng)飄蕩，這難道不是春姑娘的頭發(fā)嗎？“蘸水桃花夾岸開(kāi)”，春雨中的桃花，顯得分外的嬌艷。春雨中，小熊已睜開(kāi)朦朦朧朧的睡眼，開(kāi)始尋找食物，它在告訴大家：春天來(lái)了！是春雨把小熊叫醒的嗎？看，燕子順著(zhù)春雨斜著(zhù)身子嘰嘰喳喳地飛向北方，難道燕子也愛(ài)春雨嗎？也許吧！

　　秧苗上留下了滴滴雨珠，如同晶瑩剔透的珍珠一般，在春雨的漂淋中快活地跳動(dòng)著(zhù)。幾只可愛(ài)的小黃鴨在河岸上，迎著(zhù)春雨，歡快地做著(zhù)游戲，這正是春天的生趣��！

　　山林，在春雨中泛出了深深淺淺的綠色。那里是怎樣的一種綠呢？遠遠望去，樹(shù)林的底色是深綠色的，上面好像被春雨刷上了一層嬌嫩的黃綠。走近一看，咦？那嬌嫩的黃綠卻不見(jiàn)了，似乎在和我玩捉迷藏的游戲呢！這若隱若現的綠啊，如同生命在涌動(dòng)著(zhù)！春雨啊春雨，我似乎看見(jiàn)了春天里無(wú)限地期望正在雨絲中萌發(fā)。

五年級的作文 篇8

　　中國象棋，自古流行了許多年，關(guān)于中國象棋有多少年的歷史，已不可考。象棋的起源有多種說(shuō)法，一、起源于傳說(shuō)時(shí)代的神農氏。元代僧人念常在《佛祖歷代通載》中說(shuō)：“神農以日月星辰為象，唐相國牛僧孺用車(chē)、馬、士、卒加炮代之為機矣”。

　　二、起源于傳說(shuō)時(shí)代的黃帝。北宋晃補之《廣象戲格·序》說(shuō)：“象戲兵戲也，黃帝之戰，驅猛獸以為陣，象，獸之雄也。故戲兵以象戲名之�！�

　　三、起源于周武王伐紂時(shí)。明代謝肇淛《五雜組》云：“象戲，相傳為周武伐紂時(shí)作，即不然，亦戰國兵家者之流，蓋彼時(shí)重車(chē)戰也�！�

　　四、起源于戰國之時(shí)�！稘摯_居類(lèi)書(shū)》載：“雍門(mén)周謂孟嘗君：‘足下燕居，則斗象棋，亦戰國之事也�！�蓋戰國用兵，故時(shí)人用戰爭之象為棋勢也�！�

　　五、起源于舜的時(shí)期，傳說(shuō)舜的同父異母的弟弟叫象，象為人懶惰，好玩耍，由他發(fā)明了象棋。

　　戰國時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載，如：《楚辭招魂》中有"蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并進(jìn)，遒相迫些；成梟而牟，呼五白些。"�！墩f(shuō)苑》載：雍門(mén)子周以琴見(jiàn)孟嘗君，說(shuō)："足下千乘之君也，……燕則斗象棋而舞鄭女。"由此可見(jiàn)，遠在戰國時(shí)代，象棋已在貴族階層中流行開(kāi)來(lái)了。

　　在中國古代，象棋被列為士大夫們的修身之藝�，F在則被視為是怡神益智的一種有益身心的活動(dòng)。有著(zhù)數以?xún)|計的愛(ài)好者。它不僅能豐富文化生活，陶冶情操，更有助于開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，鍛煉辨證分析能力和培養頑強的意志。

　　中國象棋歷史悠久，它難易適中，基本規則簡(jiǎn)明易懂，古今中外男女老少皆宜，變化豐富細膩，棋盤(pán)棋子文字都體現了中國文化。