【推薦】暑假五年級作文三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的暑假五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

暑假五年級作文 篇1

　　五年將過(guò)，暑假將至。暑假漫漫長(cháng)，總要有一時(shí)之計，不可虛度光陰。下面就是我的暑假三部曲。

　　NO.1游歷長(cháng)城

　　“江山多嬌，引無(wú)數英雄競折腰······”“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@些贊美大好河山的名句一直在我心中。今天，游歷美好長(cháng)城，何不樂(lè )乎哉？我沒(méi)去過(guò)所謂長(cháng)城，只知道那很長(cháng)，有烽火臺。我上長(cháng)城也沒(méi)多大念想，只愿在一個(gè)至高點(diǎn)，拍下“無(wú)限好風(fēng)光”。在遙遙長(cháng)城上，假若人流不息，我便夜晚去過(guò)；倘若人流稀少，便一口氣爬他個(gè)五六載。

　　NO.2自練特長(cháng)

　　特長(cháng)······我真不知道我自己有什么特長(cháng)�；蛟S多的不能再多，或許寥寥無(wú)幾�；蛟S我還是先把體力練好吧。說(shuō)每天早上去公園跑步，但可別總事與愿違。只因我自己的睡覺(jué)自控力不好。幾時(shí)睡，幾時(shí)起，似乎不是我控制它們，而是它們操控著(zhù)我。鑒于有這一種情況，肯定不止我一人，所以我想出了一個(gè)兩全其美的方法——如果 早上跑不了了，便晚上跑。時(shí)間如下：6:00——7:30早上跑步；吃完晚飯后——8:30晚上跑步。

　　NO.3暗自逍遙

　　前面那么多要出門(mén)的運動(dòng)，那就沒(méi)有休閑娛樂(lè )的啦？我明確的告訴我自己，不可能！我那么注重勞逸結合的人。難道會(huì )沒(méi)？沒(méi)事兒了，自己去書(shū)店看會(huì )書(shū)，該睡了，躺在床上玩會(huì )兒；最重要的——還是寫(xiě)博。往日里，我可是一直打著(zhù)：“爭寫(xiě)深度好文，爭排寫(xiě)博前十”的旗號來(lái)寫(xiě)的。所以，寫(xiě)博便是暑假休閑娛樂(lè )必不可少的休閑的方式。

　　以上講完了我的“暑假三部曲”，已將我的暑假規劃的很好了。但，還是先認真的搞好期末吧······

暑假五年級作文 篇2

　　暑假到了，有喜的'，也有悲傷的。

　　暑假剛到才過(guò)七八天就傳來(lái)了噩耗，遠在老家的丈丈血小板太低，生命垂危，大家們急的無(wú)可奈何，由于治療每天費用太高，只好放棄了治療，醫生也警告過(guò)，被迫只好這樣，時(shí)間不能一拖再拖，就將他由救生車(chē)一路喇叭緩緩的進(jìn)入上海，到了上海原想設施會(huì )更好，沒(méi)想到醫生卻說(shuō)上來(lái)干嘛，病人已經(jīng)沒(méi)用了，聽(tīng)了這話(huà)哥哥（丈丈的兒子）頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，由于搶救大廳門(mén)口沒(méi)有空調，所以哥哥每天在丈丈的病床旁拿著(zhù)把扇子扇著(zhù)，不管多累，只要一熱，清涼的風(fēng)就會(huì )隨著(zhù)而來(lái)，可時(shí)間長(cháng)了誰(shuí)也熬不住，有一天爸爸突然問(wèn)我你的迷你電風(fēng)扇在哪買(mǎi)的？一向正經(jīng)嚴肅的爸爸怎么突然要買(mǎi)玩具了，我不由得疑惑起來(lái)，經(jīng)過(guò)解釋我才知道，我馬上拿起錢(qián)跑到附近的文具店，買(mǎi)了個(gè)小電風(fēng)扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈，路上心中又緊張，又害怕，不一會(huì )到了醫院，一進(jìn)門(mén)就聞到了味道，看到了許許多多的病床有許多老人，有年輕的人，看到了又敢到同情，又可憐，在往里走依然沒(méi)看到丈丈，突然一聲“威紳”我轉頭一看再那里，走進(jìn)一看丈丈身穿病服，鼻子上有根管子顯得十分無(wú)助，他的腳很大，是因為已經(jīng)仲了，肚子也很大仿佛像生孩子一樣的，哥哥在一旁頭發(fā)早已被汗水浸透，眼睛上還有哭過(guò)的痕跡，顯得疲勞，我們一群人一來(lái)丈丈仿佛好了許多，媽媽為丈丈捏腳，哥哥和姐姐（丈丈的女兒）幫他捏手的神經(jīng)，這一幕，又一幕，何不讓人感動(dòng)，我拿出我剛買(mǎi)的小電風(fēng)扇給他們，所有人一看都非常好奇，我將外殼打開(kāi)他們才恍然大悟，哈哈的笑，丈丈也非常開(kāi)心，仿佛好了一樣，相信愛(ài)能改變一切。

　　愿那小風(fēng)扇帶著(zhù)大家的祝愿，相信奇跡，祝丈丈早日康復！

暑假五年級作文 篇3

　　人生猶如做菜時(shí)用的調味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂(lè )的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。

　　痛苦篇

　　暑假生活的第一天終于開(kāi)始了，我從沉重的書(shū)包中拿出作業(yè)登記本，翻開(kāi)一看，嘩，三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩(shī)歌，而且還要把詩(shī)歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監督著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。一想到這，我也是醉了！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話(huà)突然響起�！拔�！”原來(lái)是我的好朋友小花打來(lái)的電話(huà)�！拔蚁雴�(wèn)一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫(xiě)��？”小花焦急地問(wèn)道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著(zhù)呢！你就打電話(huà)過(guò)來(lái)了！”我們倆在電話(huà)里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話(huà)，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”

　　快樂(lè )篇

　　做數學(xué)游戲機的時(shí)候到了�？墒俏疫B數學(xué)游戲機的模樣都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們詢(xún)問(wèn)也是“一問(wèn)三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng )造一個(gè)與眾不同的數學(xué)游戲機。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長(cháng)方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的立體圈，分別寫(xiě)上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng )意一定很棒！第二天，我準備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準備就緒后，就開(kāi)始動(dòng)工了！細心地包裝，小心地打洞，認真地割小方洞，折立體圈，寫(xiě)上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結粘上去。哇！完成了！看著(zhù)漂亮的游戲機，我的心樂(lè )開(kāi)了花。

　　爸爸走過(guò)來(lái)，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。

　　瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂(lè )，真令人難忘��！

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