精選五年級作文300字9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
太陽(yáng)終于出來(lái)了，它知道自己的責任，便沖破云層，頓時(shí)放射出千萬(wàn)道光芒，給大地涂上一層金光。
雨后的太陽(yáng)不太大。天空像被雨水洗過(guò)一般十分明凈路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見(jiàn)了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都貪婪的呼吸著(zhù)雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上鍍了一層金光，整個(gè)大地都在陽(yáng)光的沐浴下。太陽(yáng)已經(jīng)越來(lái)越亮了，地上的積水和樹(shù)葉上的水珠已越來(lái)越少。屋檐滴下來(lái)的水珠被太陽(yáng)一照，變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了，太陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉晴。藍天上，已是萬(wàn)里無(wú)云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥(niǎo)，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金金黃黃，也不像落日的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的太陽(yáng)多么美麗，多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著(zhù)人們永遠向前，給人以?shī)^進(jìn)的力量。它是那樣漂亮。它使雨后的世界更加美麗。
雨后的太陽(yáng)，我贊美你！
五年級作文300字 篇2
一天下午放學(xué)時(shí)，我的好伙伴小梅跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我寫(xiě)了一篇廣播稿，你拿回去幫我修改一下，明天早上還給我，好嗎？”“好！”我爽快地答應了。
回到家放下書(shū)包拿出課本，我才發(fā)現今晚的家庭作業(yè)特別多。天哪！這么多的作業(yè)要很晚才能完成，我哪有時(shí)間再幫小梅修改廣播稿呢？都怪我當時(shí)想都沒(méi)想就答應人家了，這下該怎么辦？唉，既然答應人家了，就不能反悔，今晚寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)吧。
晚上，我一吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，經(jīng)過(guò)一番努力，終于把作業(yè)做完了。疲倦的我準備睡覺(jué)時(shí)，忽然想起還沒(méi)幫小梅修改廣播稿。怎么辦？幫還是不幫她修改呢？如果幫她修改，要再晚一些才能睡，自己能堅持下去嗎？如果不幫她，明天小梅問(wèn)起來(lái)我該怎樣說(shuō)呢？答應別人的事做不到，就會(huì )說(shuō)我不信守諾言……想到這里，我決定幫她修改一下。于是我打起精神，認真閱讀小梅的廣播稿，細心地修改起來(lái)……
第二天早上，我把修改好的廣播稿還給小梅。當小梅的廣播稿在“校園之聲”播出時(shí)，她感激地對我說(shuō)：“謝謝你，潔萍！”。此時(shí)，我的心里也感到無(wú)限的快樂(lè )。
經(jīng)歷了這件事后，我深深地認識到：信守諾言，既快樂(lè )別人，也快樂(lè )自己。
五年級作文300字 篇3
今天是星期六，天去很好，所以我和媽媽一直認為今天這個(gè)天氣應該去鍛煉鍛煉，“可是我們去哪呢？”我問(wèn)，想了很久，媽媽終于說(shuō)：“要不我們去最近的城市廣場(chǎng)爬山吧！”“好主意�！庇谑�，我們就高高興興的出發(fā)了。
到了城市廣場(chǎng)，我和媽媽就不約而同地說(shuō)：“變化真的好大呀！”只見(jiàn)現在的城市廣場(chǎng)山上都裝上了漂亮霓虹燈，到了晚上，遠遠望去，好像有許多會(huì )發(fā)光發(fā)亮的樹(shù)，非常的好看，到了山腳，我看到那些訴說(shuō)著(zhù)歷史人物的石壁，依然還在。爬上山，山上的寶塔很古典，站在上面，風(fēng)迎面吹來(lái)，很舒服，很涼爽；還能一邊吃著(zhù)東西，一邊看著(zhù)遠方的風(fēng)景，這是愜意�？上覀冞�要急著(zhù)趕路，不然肯定在這里享受一會(huì )兒了。走了很長(cháng)時(shí)間，我和媽媽走到了后山，那里開(kāi)著(zhù)許多黃色的野花，我和媽媽還拍了不少的照片呢，每一張都有野花。下了山，我們又在櫻花樹(shù)邊拍了幾張照，我一看手表，哎呀，已經(jīng)很遲了，沒(méi)辦法，我們只好回家了。
雖然我和媽媽都很累，但是今天玩的特別開(kāi)心，收獲也很大，我覺(jué)得那些野花不但漂亮，而且還很堅強。
五年級作文300字 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，我很榮幸地轉入到了您所教的班級。
剛剛見(jiàn)到您，我就想：您一定是一位很有學(xué)問(wèn)的老師。您不僅學(xué)習上對我們嚴格要求，而且很注重我們生活學(xué)習習慣的養成，每節課都以“表?yè)P”和“批評”來(lái)指導我們養成正確的坐姿。特別是在上寫(xiě)字課時(shí)，只要我因寫(xiě)不好字而生氣時(shí)，您總會(huì )來(lái)到我身邊，微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“不要急，慢慢寫(xiě)，老師相信你一定能寫(xiě)好�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我就會(huì )慢慢靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)認認真真地寫(xiě)下去。每當我寫(xiě)地漂亮時(shí)，您會(huì )對我豎起大拇指說(shuō)：“對，就像這樣寫(xiě)，多寫(xiě)多練，就會(huì )把字寫(xiě)得更漂亮�！�
“一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝�！崩蠋�，您的辛勤勞動(dòng)定會(huì )換來(lái)豐碩的成果。
老師您辛苦了！值此教師節來(lái)臨之際，謹祝老師：節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
五年級作文300字 篇5
星期天，我和爺爺奶奶一起坐公交車(chē)去城隍廟。
上車(chē)的時(shí)候，公交車(chē)上只剩下了一個(gè)車(chē)后部靠窗的座位。奶奶招呼我上去坐，我也沒(méi)多想，就直沖那個(gè)位子走去，旁邊坐著(zhù)的一位中年阿姨轉身讓我進(jìn)去了。
等我坐穩了，那位阿姨就沖奶奶招招手，示意奶奶過(guò)來(lái)坐，然后她自己扶著(zhù)扶手從椅子上站起來(lái)，提上座位旁邊的一個(gè)大包下到矮一層的臺階上站穩。
“謝謝，謝謝！”奶奶沖那個(gè)阿姨連連擺手并笑著(zhù)回應道。
從外貌上看，那位阿姨并不年輕，大約是五十歲左右的樣子，而且手里還提了那么重的東西。
我的臉霎時(shí)間就紅到了脖子跟，平日里全家人都寵著(zhù)我，我也就理所當然地接受了。其實(shí)細想已經(jīng)不是那么回事了，我現在已經(jīng)超過(guò)十歲，個(gè)子也快追上奶奶了，而奶奶卻是一年比一年老去，這種情形下，首先應該是把那個(gè)空位讓給奶奶坐。想到這兒，我趕緊站了起來(lái)，讓爺爺坐下來(lái)。
這時(shí)又有一位學(xué)生模樣的小朋友給那位中年阿姨讓座。不過(guò)她笑著(zhù)搖了搖頭，謝絕了。
那一幕令我十分感動(dòng)。畢竟，現在這個(gè)社會(huì )上，也沒(méi)有多少人會(huì )為老弱病殘幼讓座了。
我深切地希望，這個(gè)城市里能多一些有心的人，我當然也會(huì )加入其列，這樣我們的生活將會(huì )變得多么美好��！
五年級作文300字 篇6
我喜歡冬天的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的`涼爽，但我最喜歡春天的溫暖，因為春天有綿綿的細雨。
春雨來(lái)時(shí)，我信步走上小路去呼吸新鮮空氣，感受春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細如牛毛，亮如針尖，如煙似霧，無(wú)聲地下著(zhù)，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著(zhù)我微笑，小雨調皮地落在它們身上。哈！好一件珍珠紗衣。
我無(wú)意間抬起頭，那是草，是春天的使者。我不由得快步走過(guò)去。咦，青草呢？它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了？仔細一看，笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。青草太小了，遠看是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了！
春雨，多么可愛(ài)呀！這場(chǎng)雨沖走了冬天留下的寒意，連樓房都好像挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新��！
一年四季中有各種各樣的雨，但是，我唯獨喜愛(ài)春天里的第一場(chǎng)情意綿綿的細雨……
五年級作文300字 篇7
五年級是我們小學(xué)生涯的一個(gè)重要時(shí)刻，因為大家要穿著(zhù)泳衣坦誠相見(jiàn)去上游泳課，同學(xué)們從學(xué)期初就興奮莫名的討論著(zhù)泳衣款式或如何洗澡的話(huà)題，而班上同學(xué)居然可以興致勃勃討論一整個(gè)月，人的舌頭真是太厲害。令我好奇的是同學(xué)們怎么不聊聊如何學(xué)會(huì )游泳的事情，會(huì )不會(huì )游泳這件事對身為旱鴨子的我來(lái)說(shuō)是一件要嚴肅以對的大事，卻沒(méi)人認真以對。
游泳是夏天最消暑的方式，老師在課堂上曾笑說(shuō)：“在游泳池的我們，就像一顆顆“人形水餃”�！崩蠋煹耐嫘υ�(huà)，真是讓我只能露出無(wú)言的苦笑，深深感受老師貼切的形容。因為我覺(jué)得會(huì )游泳的人像煮熟的水餃，可以在水面輕松載浮載沉，即使會(huì )嗆倒也無(wú)傷大雅；不會(huì )的人，像沒(méi)熟的餃子，一不小心就往下沉。而我就是會(huì )往下沉的餃子之一。只是我覺(jué)得這“人形水餃”大小顆的尺寸也差太多了吧！
原本的我也是顆還沒(méi)煮熟往下沉的“人形水餃”，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)教練的魔鬼訓練后，居然成為一匹能在水中暢游的水獺，真是出忽意料。游泳課讓我真實(shí)體會(huì )到“有志者、事竟成”的真諦，只要肯努力，要怕困難，一定會(huì )有成功的時(shí)候，享受豐碩的果實(shí)。
五年級作文300字 篇8
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著(zhù)五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……
望著(zhù)那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(cháng)的環(huán)境。荷花有著(zhù)“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著(zhù)純潔。因為它生長(cháng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(cháng)有著(zhù)怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭，一直朝著(zhù)自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
是啊，在我們成長(cháng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì )隨時(shí)出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭，如同荷花那樣，為實(shí)現自己心中的夢(mèng)想和目標而奮勇向前。
荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(cháng)，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗吧！
五年級作文300字 篇9
星期天陽(yáng)關(guān)明媚，我和妹妹一起到南岙村踏春，一路上花兒鳥(niǎo)兒樹(shù)兒草兒為我們做伴。
剛進(jìn)南岙村，我們意外地碰到了剛要外出的英國老爺爺。我鼓起勇氣走過(guò)去跟他打招呼，他竟然能說(shuō)中國話(huà)“你好！”，我對老爺爺說(shuō)了“hello"老爺爺對我豎起了大拇指。而我的妹妹對老爺爺”胡言亂語(yǔ)“一番引得老爺爺哈哈大笑起來(lái)。告別了老爺爺我們向前方走去，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)爬到了頭頂，我和妹妹走得大汗淋漓趕緊找一個(gè)亭子休息一會(huì )兒。
我們坐在亭子石凳上吃著(zhù)東西，欣賞周?chē)娘L(fēng)景。一座座山將我們包圍起來(lái)，眼前的綠也變得靈動(dòng)起來(lái)，好像山野變成了綠色的巨人圍著(zhù)我們歡快地跳舞。一條小溪悠閑地從亭子邊流過(guò)，閃爍著(zhù)奇異的光澤好似裝飾的晶瑩寶石。我閉上眼睛，我聽(tīng)到風(fēng)兒在我耳邊跟我說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到小溪給我輕輕地唱歌，聞到太陽(yáng)給我捎來(lái)的春的氣息。
我的心情變得好極了，爬山的疲憊一掃而光。我睜開(kāi)眼發(fā)現妹妹不見(jiàn)了！原來(lái)這個(gè)調皮鬼躲在一塊大石頭后面，我“嗖”一下竄過(guò)去，把妹妹給揪出拉來(lái)了……“叮叮當當”的小溪和著(zhù)我們“咯咯”的笑聲，山坳里回蕩著(zhù)好聽(tīng)的交響樂(lè )！
這就是我難忘的南岙踏春行！
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