【精華】五年級作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我的老師：她非常和藹，善良。常常會(huì )在別人有困難時(shí)，挺身而出。
管老師有這一個(gè)優(yōu)美的聲音，一個(gè)裝滿(mǎn)豐富知識的大腦和一張和藹可親的面孔。每一次上課，老師總會(huì )用那優(yōu)美的聲音把豐富的知識教于我們，傳授于我們。
記得上一年級時(shí)，我還是個(gè)連字都不識的小孩子，在課上盡管我們怎么吵鬧，您還是耐心的教育我們。就這樣，把我從一個(gè)字都不識的小孩叫到了五年級的優(yōu)秀少先隊員。在這幾年中，您每天都把您休息的時(shí)間給我們改作業(yè)，不會(huì )的地方，您總會(huì )一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，上課時(shí)，不認真，您又要把記侓一遍又一遍講給我們聽(tīng)。您為了改作業(yè)熬紅了雙眼，為了我們的學(xué)習，不分日夜，您太辛苦了，謝謝您老師，是您讓我懂得許多。
現在，我已五年級了，雖然不是您教了，但您的身影常在我腦子里出現，您的聲音常在我耳邊回蕩。
節日到了到了，我祝管老師平安快樂(lè )，永遠年輕。
五年級作文 篇2
小時(shí)候，讀了《神筆馬良》的故事，我就一直幻想著(zhù)，假如有一天我能夠有一只像馬良那樣的神筆，該多好，我就可以用它做好多好多事情。
一個(gè)周日的下午，我就靠在床上看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現我手里的筆變了，變成了馬良那樣的神筆！我試著(zhù)用它在肋下畫(huà)上了一對翅膀，哇，它竟真的動(dòng)起來(lái)了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房間，雙臂伸展，一下子就飛上了天空……
天空好藍，好美呀，白云在對我微笑，鳥(niǎo)兒也過(guò)來(lái)和我打招呼，我顧不上和它們說(shuō)話(huà)，因為有好多事情等著(zhù)我去做呢……
我飛到山區，看到那里的孩子正在為不能上學(xué)而苦惱，我拿起畫(huà)筆，為他們“建”了一所所希望小學(xué)……
我飛到田野，看到農民伯伯正在忙碌地收獲，我拿起畫(huà)筆，為他們“制造”了一臺臺收割機……
我飛到城市，看到煙囪里冒出的黑煙，我拿起畫(huà)筆，為每一個(gè)煙囪加上了一個(gè)黑煙收集器，讓它們變廢為寶，讓天空更加潔凈……
飛著(zhù)飛著(zhù)，感覺(jué)有點(diǎn)熱，我低頭一看，原來(lái)到了撒哈拉大沙漠。這里沒(méi)有一絲綠色，連個(gè)動(dòng)物的影子也找不到，我忙拿起畫(huà)筆，于是，沙漠里有了森林，河流，鮮花，鳥(niǎo)兒……
繼續飛，啊，到了南極上空了，可我的眼前出現了不忍看到的一幕：冰川在溶化，白鯨瀕臨滅絕，可愛(ài)的企鵝們也躲在角落里哭泣……我知道這是全球溫室效應惹的禍，好傷心，我再次拿起畫(huà)筆，一股股寒流從我的筆下流出，于是，冰川恢復了往日的壯觀(guān)……
一路飛著(zhù)，我的筆再不愿意停下來(lái)——我畫(huà)藍天，我畫(huà)白云，我畫(huà)綠色的草場(chǎng)，和草場(chǎng)上那五顏六色的鮮花，還有奔馳的駿馬，成群的牛羊……我要讓我飛過(guò)的每一寸土地，都綻放出無(wú)盡的美麗和生機，我要讓我的家園更加美麗，溫馨，山川更加壯麗……
接著(zhù)，我又畫(huà)了一艘漂亮的宇宙飛船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送給科學(xué)家們，然后造出更多更多的飛船，讓人們到宇宙深處去探索……
“洋洋，洋洋，快醒醒……”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，我閉著(zhù)眼睛，久久地躺在床上，好希望這并不是一場(chǎng)夢(mèng)……
我相信，“神筆”會(huì )有的！馬良能做到的事我也一定能夠做到！而且一定會(huì )做的更好！
五年級作文 篇3
徐霞客曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！边@便是他對黃山和五岳的感嘆，如今我也想說(shuō)一句：“黃山真乃奇山也!“
要說(shuō)黃山奇的話(huà)，就奇在兩個(gè)方面：
一：奇松
所有來(lái)黃山的人，第一個(gè)就要去看黃山的三大奇松：迎客松，送客松和陪客松。迎客松身材高大，一手向觀(guān)賞景區伸展，另一只手招呼游客來(lái)這里來(lái)游覽，多么像熱情好突破口的主人啊!送客松雙手向山下延伸，看著(zhù)它那轉頭的樣子，像極了對游客依依不舍的感覺(jué)。陪客松在望屏樓旁佇立著(zhù)，手伸向了樓旁，頭也看著(zhù)樓里的`人們，多么像認真接待客人的主人啊!
二：怪石
黃山上，論著(zhù)名除了奇松便是怪石了，其中怪石最著(zhù)名要數猴子觀(guān)海和松鼠跳天都這兩個(gè)了。猴子觀(guān)海又稱(chēng)猴子望太平，因為它整日觀(guān)看云海和太平鎮，因此而得名。它像極了一只猴子在觀(guān)望景色的樣子。松鼠跳天都最為在趣，它像一只松鼠觀(guān)望著(zhù)天都峰，好像要用力一跳，穿越過(guò)懸崖，跳到天都峰上去。
請問(wèn)，你說(shuō)黃山奇不奇？
五年級作文 篇4
下課了，又到了大家最開(kāi)心的大課間了。同學(xué)們興奮的奔向操場(chǎng)，有拔河的、踢球的、跳繩的、吹泡泡的……
五年級四班的猛獸隊和機車(chē)隊正在進(jìn)行拔河比賽，裁判張志明哨聲一響，大家就投入到了激烈的比賽中。
同學(xué)們都用上了吃奶的力氣，拔了好長(cháng)時(shí)間都不分勝負。同學(xué)們的腳牢牢地巴在地上。猛獸隊的馬曉雨大聲喊著(zhù)：“為了我們猛獸隊的榮譽(yù)，大家加把勁！”
機車(chē)隊的劉明也大聲地喊著(zhù)：“我們是最棒的！加油！”只見(jiàn)場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)汗流浹背，可是還是使勁的拉著(zhù)繩子。啦啦隊長(cháng)王龍大聲喊著(zhù)號子：“一二，加油！一二，加油！”最有趣的是飛來(lái)的兩只小鳥(niǎo)，這些動(dòng)物朋友們是這樣好奇的看著(zhù)大家拔河。
最后比賽結果出來(lái)了，有人歡喜有人愁。機車(chē)隊贏(yíng)了，他們哈哈大笑，又喊又叫，又蹦又跳。猛獸隊的人卻大哭一場(chǎng)。
這真是一次有趣的大課間��！
五年級作文 篇5
國字臉的他，有著(zhù)大大的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛上是粗粗的眉毛。一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)中間，可見(jiàn)歲月的痕跡――幾根白頭發(fā)。他就是我的老爸――一個(gè)帥帥的，善于思考，熱愛(ài)運動(dòng)的“MAN”。他有時(shí)神態(tài)自若，有時(shí)很?chē)烂C，有時(shí)很幽默，讓我笑得倒在地上。他帶給我很多的快樂(lè )，我很愛(ài)他。
我的父親是一個(gè)有責任心的人。記得有一次，爸爸和媽媽吵架，爸爸總是讓著(zhù)媽媽?zhuān)詈貌蛔寢寢尠l(fā)火，不停地哄媽媽開(kāi)心，哈哈！對我呢？他留下歲月痕跡的手總是牽著(zhù)我的手一起向前走，共同進(jìn)步，一起成長(cháng)。
爸爸的工作很忙，常常加班到深夜。我有一次半夜出去上廁所的時(shí)候看見(jiàn)已經(jīng)1點(diǎn)了，可爸爸還忙著(zhù)打字，埋頭苦干。慢慢地，帥帥的老爸也有了一些黑眼圈。即使這樣，爸爸也總是不怕辛苦。有幾次，我和媽媽的東西忘拿了，需要爸爸來(lái)幫忙，在不耽誤工作的情況下，爸爸總是竭盡全力、不惱不怒地來(lái)幫我們解決問(wèn)題。爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我和媽媽學(xué)習的榜樣。
還有一次我生病了，生了大病，父親一看我生了病，立刻穿好衣服，一口氣從六樓走到了一樓。然后三步并作一步的沖上汽車(chē)開(kāi)起油門(mén)沖向醫院。臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的擔心，不停地問(wèn)我：兒子怎么了？?jì)鹤舆�可以嗎？一定得挺下去……事后，爸爸告訴我，我是爸爸媽媽愛(ài)的結晶，我的生命是他們的傳承，雖然照顧我有時(shí)有點(diǎn)累，但是他說(shuō)，他累并快樂(lè )著(zhù)。
總而言之，我的父親是獨一無(wú)二的，是可愛(ài)的，是有責任心的，是一位工作一絲不茍的父親，他是我學(xué)習的榜樣，一個(gè)可愛(ài)的同伴，一個(gè)嚴肅的老師。我愛(ài)我的父親，謝謝您給我的愛(ài)！
五年級作文 篇6
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天，也是一個(gè)孕育希望的季節。今天，市政府辦公室領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間，為辦公室職工子女召開(kāi)了20xx年度“三好學(xué)生”表彰大會(huì )。我作為一名“三好學(xué)生”參加了這次活動(dòng)。
下午3時(shí)30分，我和爸爸到市政府參加這次活動(dòng)。到了那里，會(huì )議室里早已座無(wú)虛席，我找了位置坐下。
首先，市領(lǐng)導講話(huà)拉開(kāi)了這次活動(dòng)的大幕。他們先講了一些學(xué)生日常行為規范和學(xué)習習慣，然后宣讀了獲獎學(xué)生名單。接著(zhù)，又請“三好學(xué)生”代表發(fā)言。
我是這次獲獎代表之一，也應邀發(fā)言。我滿(mǎn)懷信心地走上臺，把自己平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習情況以及如何獲得三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號向大家介紹了一番。大家被我勤奮好學(xué)的精神深深折服，介紹完畢，我贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
發(fā)言之后，就進(jìn)行頒獎。我從叔叔手里接過(guò)獎品，有書(shū)、有筆、有本，還有許許多多的水果、糖果，我十分高興。
最后，市領(lǐng)導鼓勵我們在20xx年要更加努力學(xué)習，學(xué)到更多的知識。聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導對我們的鼓勵，我深受感動(dòng)，暗下決心一定努力奮斗，爭創(chuàng )佳績(jì)。
會(huì )議結束后，走在回家的路上，我心潮澎湃，久久不能平靜。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想：“市政府領(lǐng)導鼓勵我們好好學(xué)習，健康成長(cháng)，非常關(guān)心我們。今后，我將以領(lǐng)導的鼓舞和鞭策為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，決不辜負領(lǐng)導對我的殷切希望！”
五年級作文 篇7
年味是什么？
我沉思著(zhù)，在20xx的除夕夜里，我還能夠看到幾年前的新年景象么？閉了眼，我輕輕憧憬。
是除夕夜里那徹夜不眠的煙花吧，剎時(shí)騰空，帶著(zhù)震耳欲聾的鳴聲，奔向黛藍的天空，隨之以傲慢姿態(tài)綻放，而最后有消失的無(wú)影無(wú)蹤。亦或許呢？是大地寒風(fēng)中轉瞬即逝的花么？橘黃的花瓣飛舞著(zhù)，在黑色幕布的襯托下格外耀眼。
是爺爺每年窗下的紅燈籠么？在寒風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，迎著(zhù)屋內的朦朧光景。屋頂陳舊的瓦片也泛起橘黃色的光。
許是飯桌上豐富的佳肴呢？一口口甜入心扉，香味沁人心脾。它們是中國文化的傳承，代表著(zhù)一個(gè)“年”字，一份情懷
入門(mén)，見(jiàn)沙發(fā)上家人們擁坐在一起，眼角彎起，嘴角微翹，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲，黃色燈光灑下，氣氛融洽。年味？也許這就是年味吧！有家人，有笑聲，有你的陪伴。屋內的空氣因你們而溫暖。這個(gè)年，因你們而精彩，望著(zhù)你們的臉，我也不禁笑了。
年？有什么味？噫，有家人在身邊幸福的味道。
五年級作文 篇8
今天中午，我與小伙伴們一起在后花園踢足球，當我們玩得正高興的時(shí)候，不知是哪一位小伙伴來(lái)了一個(gè)大腳把足球給踢進(jìn)了黑洞洞的陰溝里，我們一下子全呆住了，他們都不吱聲，也都不敢承認。我徹底的失望了，爸爸肯定要打我的，因為這是在一次搖獎大賽中贏(yíng)得的李鐵簽名足球。正在這時(shí)候，一個(gè)鄉下男孩走了過(guò)來(lái)，他個(gè)子不高，鼻子有點(diǎn)兒微微向上翹，他也許是建筑民工的兒子。他看到我們愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊，用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲：“臭鄉里人，這是人家的足球，你拿什么拿？”他回過(guò)頭，朝我微微一笑，繼續來(lái)?yè)谱闱�。因為陰溝太窄，第一次，撈空了，但他并不灰心，不怕糞水的臟臭，繼續撈，最后，也終于撈起了足球。望著(zhù)那只臟兮兮的足球，我們誰(shuí)也不愿意拿。他又看透了我們的心思，從口袋里抽出一條潔白的手帕，擦掉了上面的污點(diǎn)，然后把球遞給我們，頭也不回的走了。
呀，他真好，他有一顆純潔的心。這件事我永遠不會(huì )忘記。
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