【精品】五年級的作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　愛(ài)是母親給予的，愛(ài)是父親奉獻的。不過(guò)我認為在成長(cháng)的道路上，在一旁永遠默默關(guān)注著(zhù)我們的是老師。也許是因為一件事。

　　我來(lái)到教室，又是新的一天。我們的吳老師天天操心我們，俗話(huà)說(shuō)打是親，罵是愛(ài)我在犯錯時(shí)，老師會(huì )罵我，但不會(huì )因為犯錯而打我，她只會(huì )罵在嘴里，痛在心里吧！

　　三年前的我是個(gè)調皮的小孩子，在老師的關(guān)注和陪伴下，我漸漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員，現在我已經(jīng)讀五年級了，是個(gè)大姑娘了。

　　今天，我跟往常一樣去學(xué)校，一樣的心情。上課時(shí)，我發(fā)覺(jué)臉上燙燙的，我想肯定是太熱了，于是我讓前面一個(gè)同學(xué)把窗戶(hù)開(kāi)下來(lái)，可是一點(diǎn)效果都沒(méi)有，我依舊很熱，我只好把臉湊到桌子上，涼冰冰的，好多了，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )又開(kāi)始熱起來(lái)，而且整個(gè)身子都發(fā)熱。我崩潰了，我還熬過(guò)了前兩節課，終于下課了，我把自己的狀況告訴了朋友，沒(méi)想到朋友悄悄告訴了老師，吳老師是我們班班主任，一向很?chē)烂C，我的狀況如果被吳老師知道了，老師會(huì )是什么樣的神情。

　　老師知道了，臉上似乎多了幾絲皺紋，眉頭皺緊，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的頭，然后撫了撫我的頭，她靠近我湊了湊我的腦袋，說(shuō)了一句：有點(diǎn)小低燒，要不要緊？需不需要打電話(huà)？還能挺得住嗎？老師的話(huà)深深感動(dòng)了我，這么多問(wèn)題，我怎么答得過(guò)來(lái)？為了不讓老師擔心，我笑了笑，說(shuō)：不要緊的，老師，您放心好了！

五年級的作文 篇2

　　每次看到這把精致的尺子，我的內心就忐忑不安，因為這把尺子的背后有一個(gè)激動(dòng)人心的故事。

　　記得，那天早晨，我剛剛到學(xué)校，就看到我們班上的小迪同學(xué)在炫耀她的新尺子，我定睛一看，果然又漂亮又精致，她還正在滔滔不絕地解說(shuō)著(zhù)尺子的多種功能。我不禁走上前去好奇的問(wèn)她：“你的這把尺子從哪買(mǎi)的？”她大方的說(shuō)：“晨光超市”聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里想：我一定也要買(mǎi)一把這樣的尺子。

　　到了下午，我興致勃勃的從超市買(mǎi)來(lái)尺子來(lái)到了學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我還沒(méi)好好看看我的新尺子就上課了，反正數學(xué)我都會(huì )了，我就不聽(tīng)了，于是我就玩起了尺子，發(fā)現尺子真的是很漂亮，我越玩越新奇，越玩越認真。我一會(huì )兒把尺子翹起來(lái)，一會(huì )把尺子來(lái)回轉，一會(huì )把尺子放在桌子上，變著(zhù)花樣的玩，老師在課堂上熱血沸騰的講課，我僥幸地想：老師這么認真的講，應該不會(huì )注意到我吧，我把頭低到桌兜，身體也向下挪了挪�！芭尽币宦暢咦勇涞亓�，老師講課的聲音中斷了，一股濃重的火藥味傳遍了我的全身，全班的同學(xué)也都不說(shuō)話(huà)了，我的額頭上露出了細細的汗珠，教室里安靜的好像掉一根針的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。當時(shí)嚇得我心驚肉跳，猛的一抬頭，看到老師火氣沖沖的看著(zhù)我，我的心一下子就涼到了腳底，老師額頭中間的“川”字又立了起來(lái)，我鬼使神差的將尺子迅速從地上拿起，藏到了書(shū)包最里面，老師吼著(zhù)對我說(shuō)：“田欣澤，你不好好聽(tīng)講，在底下玩什么呢？”我故作鎮定的說(shuō)：“我……我沒(méi)玩……玩，我找作業(yè)呢”老師斜了我一眼，大步地走上講堂，接著(zhù)講起課，下課后，我本以為老師會(huì )找我，可是老師卻沒(méi)有。

　　回到家以后，我看著(zhù)那把精致的尺子，心里很不是滋味，回想到課上時(shí)，那一刻的謊言就像烙印一樣永遠銘刻在我心上，這樣的.畫(huà)面永遠不會(huì )在課堂上出現！

五年級的作文 篇3

　　書(shū)是廣闊的天空，我們是自由飛翔的雄鷹；書(shū)是藍藍的海洋，我們是歡樂(lè )的小魚(yú)；書(shū)是我的良師益友，教會(huì )我知識。

　　暑假里，我迷上了《三國演義》，一次次絕妙計謀，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰斗，是多么讓人贊不絕口。所以，我常常忘記時(shí)間，忘記了周?chē)�的一切，不知不覺(jué)，黃昏到來(lái)了。

　　晚上，媽媽讓我睡覺(jué)，可足智多謀的諸葛亮，英勇無(wú)比的呂布讓我遲遲不能入睡，于是，我打算盜讀。

　　我小心翼翼的下了床，慢慢打開(kāi)臺燈，開(kāi)始讀書(shū)。我看的津津有味，馬上讀到精彩部分了，不好，媽媽來(lái)“查房”了，我快速合上書(shū)，關(guān)掉臺燈，直奔床去。

　　我屏住呼吸，媽媽走后，我才呼了一口氣，這不是辦法呀？我很著(zhù)急，看見(jiàn)床上的手電，我靈機一動(dòng)，拿著(zhù)書(shū)，帶著(zhù)手電，我藏在被子里，照著(zhù)燈光，繼續讀書(shū)。

　　差不多讀了倆三個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)半了，外面黑壓壓的，我的眼皮已經(jīng)在打架了，我的呼吸也十分困難，我打開(kāi)被子，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，可是好困呀！我合上書(shū)，躺在床上，呼呼睡覺(jué)了……

　　書(shū)就是我的老師，就是我的好朋友，它教會(huì )了我的知識，是我受用不盡，我愛(ài)讀書(shū)。

五年級的作文 篇4

　　有一種狗生活在西伯利亞，它不懼寒冷，還能在雪地里長(cháng)時(shí)間奔跑，那就是哈士奇！我家這只哈士奇長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一身灰褐色的皮毛，遠看有點(diǎn)像狼。

　　它怕熱，天氣非常熱時(shí)，得給它不停的喝水，離了水它可是受不了的。它非常淘氣，總是跳來(lái)跳去的，哈士奇把家里的花全都弄折了，像打了敗仗的軍隊。哈士奇雖然長(cháng)的個(gè)頭大，但卻從來(lái)不和別人發(fā)生沖突，見(jiàn)了小孩子還會(huì )搖搖尾巴，表示它的友好，對人一點(diǎn)戒心都沒(méi)有。

　　它還會(huì )經(jīng)常曾到你的腳下，那就表示它要讓你陪它玩了。

　　哈士奇非常愛(ài)曬太陽(yáng)，跑到沙發(fā)上，蜷起身子叫兩聲，便開(kāi)始曬太陽(yáng)了，過(guò)了一會(huì )兒，它又沒(méi)影了，原來(lái)滾到了地上，沙發(fā)上已經(jīng)是一團糟，你看了一定會(huì )哭笑不得的，因為它是這么的淘氣可愛(ài)！

五年級的作文 篇5

　　我就是我，一個(gè)頑皮，可愛(ài)的小女生。

　　我的個(gè)頭不算大，扎著(zhù)一根又粗又長(cháng)的馬尾辮，一雙小的不能再小的眼睛嵌在那又濃又粗的眉毛下，眼睛下面架著(zhù)一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的大嘴巴。

　　我愛(ài)笑，在臉上常常有我笑的模樣，同學(xué)們講笑話(huà)時(shí)，我低著(zhù)頭，捂著(zhù)嘴巴哈哈大笑，取得好成績(jì)時(shí)，我抿著(zhù)嘴巴，淡淡地笑著(zhù)，媽媽買(mǎi)回自己稱(chēng)心如意的東西時(shí)，我爬在床上，在被子里也偷偷地沾沾自喜。

　　我愛(ài)笑，也愛(ài)哭，不過(guò)那不是無(wú)意義的淚水，那是我感動(dòng)的淚水，四川那突如其來(lái)的地震，使那么多的孩子無(wú)家可歸，失去父母，也有父母在地震中拼死保護著(zhù)自己的孩子，我在電視上看到，一位母親在地震時(shí)，把孩子抱在懷中，用自己的頭和身軀頂著(zhù)一塊石板，最后，那位孩子平安無(wú)事，媽媽卻用自己的生命救了那個(gè)孩子，在手機中還寫(xiě)著(zhù)“：孩子，媽媽永遠愛(ài)你。多么偉大的母愛(ài)！當時(shí)，我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，我留下了感動(dòng)的淚水。

　　我很愛(ài)看書(shū)，在書(shū)中，我體會(huì )到了人間的酸甜苦辣，在《白雪公主》中，我為白雪公主的不幸遭遇感到悲哀，在《小紅帽》中，我為小紅帽的勇敢機智感到驕傲，在《海的女兒》中，我被姐姐們對妹妹的關(guān)愛(ài)感動(dòng)，這些故事使得我浮想聯(lián)翩�？傊�，書(shū)讓我如癡如醉。

　　在家里，爸爸還稱(chēng)我為“粗心大王”每次考試，我總會(huì )有一兩道大紅叉出現在卷子上，為此，爸爸媽媽不知說(shuō)了多少次，可我也想改，但就是改不了，真希望世界上有“后悔藥”。

　　朋友們，這就是我。

　　賀老師點(diǎn)評：筆墨潑灑不多，時(shí)濃時(shí)淡，但一個(gè)清晰的畫(huà)像緩緩浮出了水面，正如畫(huà)家的素描畫(huà)一樣，有詳有略，能抓住重點(diǎn)。

五年級的作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的春游日。那個(gè)興奮勁呀！

　　在春游的路上，是我最興奮的時(shí)候，因為我帶隊。開(kāi)始撐旗的時(shí)候只覺(jué)得好奇、新鮮。舉起旗來(lái)四面翻揚，多威武！一路上同學(xué)們之間有說(shuō)有笑，好不自在。來(lái)到一片金色的海洋邊——油菜花田！一朵朵金色的小花嵌著(zhù)微粒般的花粉。一股清香向我撲來(lái)，“啊······”同學(xué)們無(wú)一不陶醉于其中，同學(xué)們紛紛拿出照相機，將這處美景拍了下來(lái)。再往前走去······

　　瞧，天上的燕子對春天對我們多么期盼��！有的在半空中唱歌，唱出對春的無(wú)限熱愛(ài)。再將目光往上移，表演家：10只左右的燕子組成一個(gè)人字型朝前方飛去，好像“人飛天外”�！白兞俗兞�！”同學(xué)們歡呼著(zhù)，因為燕子，變成了一字型。多么優(yōu)雅呀！多么端正有序��！

　　經(jīng)過(guò)不懈努力，我們終于登上了山頂，快樂(lè )地度過(guò)了難忘的2小時(shí)。

　　“2:40分了”這時(shí)的我們在教室里談?wù)撝?zhù)春游的經(jīng)過(guò)，都力倦神疲了。

　　今天真難以忘懷！

五年級的作文 篇7

　　水看似平靜，實(shí)則并非如此；水猶如人的一生，看似平平淡淡，實(shí)則總會(huì )免不了經(jīng)歷大風(fēng)大浪。

　　水用它那清潔冰涼的身體，為人類(lèi)洗刷著(zhù)各種污漬。

　　水用它那微薄的力量，盡力的想要洗刷去某些人那貪婪的心，使他回到以前的樣子，它（水）想用自己的力量，努力使地球回歸到以前的樣子。它（水）希望地球上沒(méi)有沙漠、沒(méi)有戈壁、沒(méi)有干旱，它希望人們都能與大自然和睦相處，人與人之間沒(méi)有殘殺、沒(méi)有陰謀、沒(méi)有心計、沒(méi)有城府，人能與動(dòng)植物之間和睦相處、互惠互利。

　　水乃萬(wàn)物生命之源。

　　水養育了世間萬(wàn)物的一切生靈。

　　假若世界上沒(méi)有了水，那會(huì )發(fā)生什么事呢？

　　倘若地球上沒(méi)有了水，那么地球上便不再有生命存在；倘若地球上沒(méi)有了水，那么地球上便不再有綠洲出現；倘若地球上沒(méi)有了水，那么地球上便不再有人和動(dòng)植物出現。

　　假若地球上沒(méi)有了水，那么這個(gè)地球將不復存在。

　　水乃生命之源。任何人或是有生命的一切動(dòng)植物，如離開(kāi)了水，那么這些生命靈將會(huì )立刻死亡。

　　我們只有一個(gè)地球，請珍愛(ài)我們生活的家園吧。

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