精選五年級的作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
你對自己的家鄉了解嗎?你發(fā)現自己的家鄉有變化嗎?我現在就來(lái)介紹一下我的家鄉——自貢。
我的家鄉聞名遐邇，她是龍之鄉，燈之城，鹽之都。素有千年鹽都，南國燈城的美譽(yù)。
曾經(jīng)，隨著(zhù)社會(huì )飛速發(fā)展，鹽都的城市環(huán)境受到了不同程度的損害，“臟”“亂”“差”尤為明顯。比如：果皮、易拉罐、宵夜攤的各種垃圾到處都是;小商販在大街小巷擺攤設點(diǎn)，影響了人們的出行;汽車(chē)亂停亂放的現象非常嚴重……鹽都的空氣質(zhì)量全國“第一”。
隨著(zhù)各監管部門(mén)的協(xié)作和努力，市民的素質(zhì)提升，現在的鹽都干凈、整潔、有序。垃圾可以回到自己的家，垃圾桶分為了三類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、電池回收箱。這樣我們的生活環(huán)境變好了，小商販們自覺(jué)地回到了他們本來(lái)的位置進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng);政府規劃了停車(chē)位及停車(chē)場(chǎng)，亂停亂放的現象得到了很大的改善;大家為了改善空氣質(zhì)量大多都選擇低碳出行，比如：坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、步行，這樣既環(huán)保也鍛煉了身體，還省錢(qián)，簡(jiǎn)直就是一舉多得呀!除此之外，政府還規劃新建了好多公園，以供市民平時(shí)鍛煉，消遣�，F在人與人之間不再板著(zhù)臉，不再為點(diǎn)小事傷和氣，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容，社會(huì )氛圍非常融洽。
你們喜歡我的家鄉嗎?請來(lái)千年鹽都看一看吧!“美麗的鹽都歡迎您”。
五年級的作文 篇2
20xx年，我是一位學(xué)識淵博、經(jīng)驗豐富的航天設計師。這時(shí)，中國航天部組織杰出的航天工作者，成立了航天機器人小組，專(zhuān)門(mén)負責設計航天機器人，我有幸被任命為組長(cháng)。我知道這項科技的重要意義，這是中國“嫦娥工程”最后的一個(gè)計劃，同時(shí)也是一項新科技，只要掌握了這項技術(shù)，它就可以代替人類(lèi)完成許多高難度太空作業(yè)，人類(lèi)在探索宇宙方面將會(huì )實(shí)現無(wú)人化。我明白身上的重擔，依然接受了任務(wù)，馬上帶領(lǐng)小組人員開(kāi)始了辛苦的研究，大家廢寢忘食，常常工作到深夜，盡管困難重重，但小組人員團結一致，攻破了重重難關(guān)，“功夫不負有心人”20xx年10月8日，世界上第一個(gè)航天機器人終于被我們研制成功！小組成員欣喜若狂，我立刻把消息傳達給國家航天部，他們也非常高興，并對我們表示熱烈祝賀。
12月24，搭載著(zhù)航天機器人的“宇宙行者一號”火箭在全世界的目光中飛向太空，我感到無(wú)比的自豪，因為這象征著(zhù)中國在航天方面又邁進(jìn)了一步，更象征著(zhù)世界在探索宇宙的長(cháng)河中進(jìn)入了一個(gè)新的模式。
正當我沉浸在成功的喜悅中時(shí)，我又應要到20xx年中國北京市博會(huì )上做一次演講，向中外友人介紹航天機器人這一新科技，我興奮極了，因為真不僅可以讓大家了解航空機器人，更重要的是，我可以借此向世人展現中國力量，真是一舉兩得，我立刻赴往北京世博會(huì )，演講就在這萬(wàn)眾矚目下開(kāi)始了：
“女士們，先生們，你們好！我是航天機器人的設計者之一，航天機器人的出現可說(shuō)是人類(lèi)探索宇宙方式的一次突破，它讓我們的太空探索實(shí)現了無(wú)人化。機器人采用堅硬的復合金輕型材料制成，它的內部由一條條鋼制動(dòng)脈組成，所以是機器人異常靈活，強勁的光能發(fā)動(dòng)機可提供每小時(shí)20公里的行駛速度，并且只需吸收一點(diǎn)光能就可以連續行使5公里，他身上還帶有微型光學(xué)照相機，GPS導航定位系統等各種高精度儀器，適應任何條件，最后要講的也是最重要的，那就是機器人的大腦這是一個(gè)人造大腦，只要遠程指揮部一發(fā)命令，它大腦內的無(wú)線(xiàn)電波接受裝置立即會(huì )接受到，并在千分之一秒內作出反應，另外，大腦還有強大的計算功能，在一秒內可同時(shí)進(jìn)行3123億萬(wàn)次復雜計算，其他功能都和人腦一樣甚至比其優(yōu)秀。所以，機器人對我們有重要意義。我的演講結束了，謝謝大家！”
這時(shí)，人們一直張開(kāi)的嘴巴合上，臺下隨后爆發(fā)出驚雷般的掌聲。我想這是對我此次演講的.最好回報。
在以后的日子里，我用自己的勤奮努力換來(lái)了一個(gè)個(gè)成果，我要把自己的聰明和才智獻給祖國！
五年級的作文 篇3
人的一生有很多事發(fā)生，有的令人愧疚，有的令人悔恨，有的令人快樂(lè )......有一件事令我至今難忘，想起來(lái)就想笑......
那一天，我 、劉帥 、王英輝和張逸凡，在操場(chǎng)玩，我問(wèn)：“玩什麼呀？”張逸凡搖搖頭，說(shuō)；“不知道，難忘的一件事 敘事500字�！眲浺詾樽约簶尲家欢ū任覀兏�，興奮地說(shuō)；“不如我們來(lái)比射擊吧！”我和張逸凡異口同聲：“可以呀！”劉帥去取槍?zhuān)覀冊诓賵?chǎng)等他。劉帥回來(lái)了，可誰(shuí)去拿靶子呢？于是我們決定石頭剪子布，最終讓王英輝去拿藥盒——靶子。王英輝走到定點(diǎn)位置，我們開(kāi)始射擊。
最先出場(chǎng)的是張逸凡，王英輝擔心的說(shuō)；“你會(huì )射嘛，不會(huì )別裝會(huì )��！”“看好！”張逸凡手起槍落，只聽(tīng)到一聲槍響，沒(méi)想到王英輝手中的靶子居然掉了。王英輝驚魂未定，說(shuō)；“有驚無(wú)險呀！”張逸凡當時(shí)非常鎮靜說(shuō)：“I am 邦德�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“你是007�！毕旅嬖撐伊�，王英輝又問(wèn)；“您行嗎？”我說(shuō)：“必須的！” 又聽(tīng)一聲槍響，我也打中了。我剛想跳，又一想：張逸凡那么酷，我要比他更酷。我當時(shí)鎮靜的吹了一下槍口，說(shuō)；“I am 佐羅�！痹搫浟�，王英輝這回沒(méi)問(wèn)，因為我們倆都中了，他以為劉帥定肯沒(méi)問(wèn)題�？墒�，“砰”又是一聲槍響，王英輝手中的靶子也掉了，可王英輝卻大喊一聲：“打我手了！”，。沒(méi)想到，劉帥馬上停了下來(lái)，非常紳士的說(shuō)了聲："I am --- sorry !" 我們倆在一邊哈哈大笑......
現在，每想起這件事，我還是會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)......
五年級的作文 篇4
也許因為爸爸是個(gè)男的，他不善用語(yǔ)言表達愛(ài)，所以，爸爸的愛(ài)是一種無(wú)言的愛(ài)。每當我生病時(shí)，爸爸總是忙前忙后，不停地給我喝水、量體溫，晚上從來(lái)沒(méi)脫過(guò)衣服，也從來(lái)沒(méi)睡著(zhù)過(guò)，整夜守在我的身邊照顧我。從來(lái)不會(huì )做飯的爸爸，總是想方設法給我做各種各樣好吃的。把各種營(yíng)養搭配在一起，創(chuàng )新著(zhù)做。哪怕是只吃一口，爸爸都會(huì )花好長(cháng)時(shí)間做好多種飯菜。
爸爸的愛(ài)是一種嚴厲的愛(ài)。小攤上的東西從來(lái)不準我吃，每次寫(xiě)字姿勢和握筆姿勢不對時(shí)，爸爸都會(huì )一次次的指正�？措娨暢^(guò)時(shí)間，就會(huì )讓我停止。經(jīng)常帶我出去辦事、吃飯，都讓我走著(zhù)，不讓坐車(chē)，逼我鍛煉身體。所以，我喜歡和媽媽在一起，因為，媽媽干什么都聽(tīng)我的。但媽媽說(shuō)：“要聽(tīng)爸爸的，因為爸爸才是對你真正的愛(ài)�！�
爸爸的愛(ài)是慈祥、耐心的愛(ài)。每當我遇到難題的時(shí)候，爸爸總是把我拉到一邊，面帶笑容，耐心的給我講解，要是聽(tīng)不懂，爸爸就一而再再而三地講，直到我會(huì )了為止。他工作那么忙，只要稍微有點(diǎn)時(shí)間，就陪我一起練習跳繩、搖呼啦圈、打乒乓球和羽毛球，帶我一起到戶(hù)外練習騎自行車(chē)，比賽跑步。
爸爸的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)。他是一家之主，工作那么忙碌、那么努力、辛苦，回到家還要干那么多活兒，還要照顧我和媽媽?zhuān)浅诶邸?/p>
媽媽說(shuō)：“爸爸的愛(ài)像大海，只有我長(cháng)大了，才會(huì )真的懂�！�
五年級的作文 篇5
我去過(guò)許多地方，而每去一個(gè)景點(diǎn)，我都會(huì )毫不吝嗇的贊美，但是，它們遠遠比不上我的故鄉。
我的故鄉在河南，那有最疼我的“姥姥姥爺”愛(ài)笑的“爺爺奶奶”。
當清晨，我極不情愿的從暖和的被窩中醒來(lái)，抬頭，發(fā)現姥姥慈祥的皺紋里有著(zhù)一種感情——疼愛(ài)。當姥姥給我端來(lái)一碗并不高檔的粥時(shí)，我的心里仍然有這一種說(shuō)不出的感動(dòng)，當我在姥姥疼愛(ài)的目光中喝下那碗粥時(shí)，我看到姥姥的眼里有一種東西，它叫“滿(mǎn)足”。
當我和姥爺在院子里暢談時(shí)，常常會(huì )有爽朗的笑聲傳來(lái)，在這種情況下，我會(huì )向姥爺撒嬌，騎在姥爺的背上。
在爺爺家時(shí)，每天晚上我動(dòng)能看見(jiàn)星星在天空上，一閃一閃的眨眼睛，而月亮在茫茫的天空上，就像一刻被嵌在天上的寶石。我會(huì )與爺爺奶奶坐在門(mén)檻耳旁，討論那些對我來(lái)說(shuō)很有趣的話(huà)題。
如果可以，我愿意在我的故鄉生活。因為，我去過(guò)許多地方，而每去一個(gè)景點(diǎn)，我都會(huì )毫不吝嗇的贊美，但是，它們遠遠比不上我的故鄉。
我愛(ài)你，故鄉，我愛(ài)你的一切。
五年級的作文 篇6
“遙遠的東方有一條龍……”你知道我是誰(shuí)了嗎？一聽(tīng)就知道，我是屬龍的，我姓王，名起龍，是一名普普通通的學(xué)生。
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鐮刀似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石似的眼睛。小小的鼻子下方有著(zhù)櫻桃似的小嘴。
我最喜歡的運動(dòng)是打球，一到星期天，我就找人來(lái)和我打乒乓球，還有時(shí)找不到……我便抱著(zhù)籃球自己上操場(chǎng)上玩。我爸爸來(lái)了，就會(huì )說(shuō)出他經(jīng)常說(shuō)的話(huà)——“好球！”
我最喜歡的科目就是語(yǔ)文和數學(xué)，每當上數學(xué)時(shí)，我就會(huì )精神百倍，一旦提問(wèn)我時(shí)，我倒有點(diǎn)膽戰心驚，可能這就是我的缺點(diǎn)吧。像科學(xué)、品德與社會(huì )，我倒不感興趣，上這些副科時(shí)，我幾乎是鴉雀無(wú)聲�？烧l(shuí)料，偏偏提到了我，我一問(wèn)三不知，咳！被老師批評了一頓�？�！誰(shuí)讓它也是一門(mén)科目啊，不學(xué)也得學(xué)呀！
我最不好說(shuō)話(huà)，每當上科學(xué)時(shí)，老師讓同桌討論問(wèn)題，我都不愛(ài)張嘴，因此，老師天天提問(wèn)我，我因語(yǔ)言表達能力不強，每次都比別人慢三拍。
我也非常的膽小，每次我的同桌就捉兩三只蟈蟈拿著(zhù)玩。有時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他就把一只蟈蟈放在我的作業(yè)本上，讓我嚇了一跳；有時(shí)我把胳膊放在桌面上，他就讓一只蟈蟈爬進(jìn)我的袖子里……至今我仍心驚肉跳。
這就是我，獨一無(wú)二的我，一名普普通通的小學(xué)生。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和愛(ài)好；每個(gè)人都有自己的理想。讓我們架起云，為著(zhù)我們的理想一起騰飛在藍藍的天空中吧！
五年級的作文 篇7
這個(gè)周末，我決定體驗一下海倫·凱勒的生活，當一個(gè)盲、聾、啞人。
首先來(lái)看看我的裝備吧！盲，我`決定戴個(gè)眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的真實(shí)性，我還又在外面戴了個(gè)耳套；至于啞嘛，就是準備緊閉嘴巴堅決不說(shuō)話(huà)嘍！
體驗活動(dòng)開(kāi)始了，我雙手胡亂揮舞著(zhù)，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅持。不過(guò)為了此類(lèi)意外少發(fā)生，我只好一步一步小心翼翼地挪著(zhù)。唉，有點(diǎn)餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個(gè)是哪個(gè)��！算了，不管三七二十一，隨便拿一個(gè)。我拿著(zhù)躡手躡腳地來(lái)到餐桌邊，再三確認后才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個(gè)“狗啃泥”可不鬧著(zhù)玩的。我摸了一個(gè)食物的形狀，有點(diǎn)凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來(lái)像瓦楞紙似的。我摸索著(zhù)打開(kāi)撕口，拿起來(lái)就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來(lái)是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著(zhù)，終于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來(lái)，再因為沒(méi)拿穩又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來(lái)，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無(wú)措，弄得極其狼狽，沒(méi)辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽?zhuān)瑤臀�！�?/p>
我們難以想象海倫·凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個(gè)小時(shí)，我就堅持不下去了。一個(gè)四肢健全的健康人，是否更應該珍惜如今美好的生活呢？海倫·凱勒雖命運坎坷，卻成績(jì)優(yōu)異，她是用什么樣毅力撐下去我無(wú)法想象。再想想我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？只有不努力的學(xué)生，沒(méi)有天生的差生��！
五年級的作文 篇8
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我迷路了，我走呀走，走到了大森林里，我又餓又渴，想休息一會(huì )兒，忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)山洞，于是，我在山洞里住了下來(lái)。
第二天，天剛一亮，我就出去找吃的，我看見(jiàn)前面有一座小山丘，上面長(cháng)滿(mǎn)了果樹(shù)，果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了酸甜可口的水果，我真想摘一個(gè)嘗一嘗，所以，我走向小山丘，走呀走，我看見(jiàn)一只小白兔受了傷，我很想治好它的傷口，可是我沒(méi)有藥，正在我發(fā)愁的時(shí)候，小白兔說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“前面那座小山丘上有一朵發(fā)光的小白花，它能治好我的傷口�！庇谑�，我向小山丘快速地走去，到山頂了，我摘了一點(diǎn)水果，就去找那朵小白花，找啊找啊，我終于找到了小白花，我摘了小白花，回到了山洞里，治好了小白兔的傷口，把它放在地上，忽然，我前面的小白兔不見(jiàn)了，卻變成了一位美麗的仙女，仙女告訴我一直朝東走，就能到家，仙女說(shuō)完，就消失了，我一直向東走，果然，就到了家。就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫了醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！這可真是一個(gè)奇怪的夢(mèng)！
五年級:兒童雯雯
五年級的作文 篇9
今天下午，真是個(gè)別開(kāi)生面的下午，“接下來(lái)掌聲有請劉副校長(cháng)給我們開(kāi)一個(gè)演講會(huì )！”老師話(huà)音未落，劉副校長(cháng)就隨著(zhù)我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的走上了講臺，副校長(cháng)的一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來(lái)是我們班即將要迎來(lái)升學(xué)考試，劉副校長(cháng)為了緩解我們心中的壓力所以就來(lái)給我們……
剛開(kāi)始，劉副校長(cháng)和藹地介紹了自己，之后就開(kāi)始了精彩的演講了，我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)他講話(huà)當他說(shuō)到，人一生總會(huì )遇到煩惱，當然，遇到煩惱解決不了就會(huì )惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當時(shí)心里的火呢？當他講到這時(shí)，我就會(huì )想到我以前生氣時(shí)，就會(huì )跑到房間，把自己關(guān)起來(lái)，狠狠的打沙袋踢沙袋，過(guò)了一會(huì )怒火就滅了，但這樣做是不是不對呢？我繼續聽(tīng)下去，劉副校長(cháng)說(shuō)：“人生氣了，就會(huì )想方設法使自己平靜下來(lái)，我知道感覺(jué)吼。聽(tīng)。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽(tīng)’就是聽(tīng)音樂(lè )，讓心慢慢平靜下來(lái)；‘靜’就是找個(gè)面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會(huì )慢慢平靜下來(lái)了；‘打’就是找個(gè)東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會(huì )兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來(lái)：我們還是小學(xué)生，應該吧打和吼這兩個(gè)排斥，我們應該適合聽(tīng)和靜這兩個(gè)。
啊，這場(chǎng)演講會(huì )對我來(lái)說(shuō)收獲真大啊，我喜歡劉副校長(cháng)演講。
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