【精品】難忘的事五年級作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的事五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的事五年級作文 篇1
每個(gè)人做錯事都心里都會(huì )十分的害怕，在害怕緊張之余，常常會(huì )不由自主的想著(zhù)：已經(jīng)是做錯事了，接下來(lái)該怎么辦呢？如果被發(fā)現了，要怎么做才能掩蓋事實(shí)，如何推諉塞責，致身事外，所以于不知不覺(jué)之中又撒個(gè)漫天大謊，而那個(gè)大謊卻是第二個(gè)錯誤，惡性循環(huán)，永遠跳脫不出錯誤的范疇。我就是如此。
那是三年級上學(xué)期的事吧？！那時(shí)的我近視已是很深，如果不戴眼鏡的話(huà)，就會(huì )感到視茫茫，模糊縹緲，媽媽也為此大傷腦筋，不知如何是好。所以，愛(ài)女心切的媽媽規定我只能于每個(gè)星期六、日玩電腦，而且一天只能用半小時(shí)而已。但我那時(shí)正是破游戲的重要關(guān)卡，緊張刺激，令我欲罷不能。所以?xún)H能利用媽媽不注意之時(shí)，偷偷地于五光十色的螢幕中瘋狂大戰著(zhù)，常常不能自己。一邊緊叮著(zhù)戰狀危急的畫(huà)面，一邊也要提高警覺(jué)，注意媽媽的腳步聲，如此的兩邊忙碌，一心二用，我卻甘之如飴。若是媽媽的腳步聲近了，我就不管三七二十一的趕緊跑到書(shū)桌前假裝認真的讀書(shū)。事后，忐忑不安的心情起伏不定，心跳加速，心里想若是被媽媽發(fā)現了，會(huì )不會(huì )火冒三丈的責罵我，甚至動(dòng)家法呢？愈想愈害怕。
終于有一天，媽媽發(fā)現在書(shū)桌前假裝十分認真讀書(shū)的我，一臉狐疑的說(shuō)道：“咦？電腦怎么還開(kāi)著(zhù)？”我對說(shuō)：“剛剛用了一下，因為我要查資料，等一下我就關(guān)起來(lái)�！鳖澏兜穆曇�，終于騙過(guò)媽媽?zhuān)珔s是騙不過(guò)自己的良心。
后來(lái)，只要想偷偷玩電腦，就會(huì )想起上次的經(jīng)驗：為了能順順利利的玩電腦，我破天荒的撒謊，之后，為了說(shuō)謊不被發(fā)現，緊跟著(zhù)又撒個(gè)謊來(lái)圓前面那個(gè)謊。我知道紙永遠包不住火的，真相終于有水落石出的一天，所以我每當想玩電腦游戲時(shí)，想起上次的經(jīng)驗，只好強壓下心中的慾望，為了轉移想玩電腦狂熱的心，只好去看看書(shū)或是寫(xiě)一些評量，希望能壓下心中那股強烈的慾望。
不經(jīng)一事，不長(cháng)一智。做錯事是人生必須經(jīng)歷的，但是我們要了解為何做錯事，錯在何處？怎么面對？如何處理？并保證下次不可再犯同樣的過(guò)錯，那么犯錯的經(jīng)驗才有價(jià)值。我知道媽媽是為了我的近視設想，所以才會(huì )管我這么多。雖然處于不能多打電腦的不甘之中，但我可以沉浸在媽媽慈祥的母愛(ài)里，是那么的幸福，那么的快樂(lè )。
難忘的事五年級作文 篇2
年復一年，日復一日，回想兩年前的我是個(gè)不會(huì )游泳且超討厭上游泳課的我，現在不一樣了。
相信大家剛開(kāi)始對游泳非常陌生，有些人甚至不敢下水，當然其中一個(gè)就是我，我當時(shí)看到水的高度就嚇得皮皮，但我泳衣都穿了，何必不嘗試，于是我就勇敢下水，當我下水時(shí)我才發(fā)現息時(shí)也沒(méi)多可怕呀，但我根本就不會(huì )游泳呀！連憋氣都會(huì )嗆到超想放棄，但我突然想到很多游泳家一定也有遇到這樣的情況，那時(shí)我的想法就引起了我的"只要有信心，就沒(méi)有困難的事，難得倒我。"于是我漸漸的對游泳有信心、有毅力、有勇氣，也因這樣讓我順利的克服困難，等到某一天游泳老師要我?jiàn)A福球拿浮板游到對面，我游到一半時(shí)水漸漸升高高到我踮腳水還到我嘴角那？，很可怕，但老師又說(shuō)要游完，我只好努力游，當我游到對面時(shí)，在那間我快溺死了，再加上我有氣喘，為了治下去，抓水道繩抓得好用力，導致整個(gè)人還翻過(guò)去，我自己救不了我自己，我怕得要尖叫，好可怕，后來(lái)好險有個(gè)阿姨拉我的手救了我一命，終于可以喘口氣。
這件事情就算想忘也忘不掉，我很慶幸我可以活下來(lái)，讓我生命不會(huì )因此而結束，兩年后的我，已經(jīng)會(huì )憋氣、漂浮打水。，雖然我還不是像別人一樣，會(huì )自由式、蛙式。但我只要做我自己，努力、認真、勇敢的學(xué)，總有一天我一定可以學(xué)會(huì )的，害怕游泳的你還在怕甚么，我都有這總那么悲慘、這么難忘的事了，你還在怕什么呢！
難忘的事五年級作文 篇3
都說(shuō)“要想火車(chē)跑得快，全憑火車(chē)頭帶�！边@不，5月6日，我和100多名小記者走進(jìn)中車(chē)大同電力機車(chē)有限公司廠(chǎng)史館，在“火車(chē)頭”的故事里體味偉大祖國工業(yè)發(fā)展及交通大變化的可喜歷史。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呢。
我們一走進(jìn)工廠(chǎng)，就看見(jiàn)綠樹(shù)環(huán)繞的大路上走來(lái)了機車(chē)廠(chǎng)的叔叔，他帶我們去了廠(chǎng)史館：一進(jìn)門(mén)，我們就被火山巖雕刻的火車(chē)頭驚呆了�；疖�(chē)頭大小不一，大的就像只大鯊魚(yú)，尖尖的車(chē)頭，頭上有兩塊大玻璃，就像兩個(gè)大眼睛，額頭上有一個(gè)探照燈，它帶動(dòng)著(zhù)大尾巴有力的向前滑動(dòng)，啊!這簡(jiǎn)是神奇極了……在“溫暖的記憶”篇章，我看到了火車(chē)制造史的點(diǎn)滴成長(cháng)，認識了為之傾注心血的一代又一代人。我們還參觀(guān)了電力機車(chē)的發(fā)展，從直流電機車(chē)到交流電機車(chē)等，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。
走出廠(chǎng)史館，我們跟著(zhù)工人叔叔來(lái)到主廠(chǎng)區雕塑文化前停了下來(lái)，那是一堵墻上刻著(zhù)幾名工人在組裝火車(chē)頭。從整個(gè)雕塑來(lái)看，雖然他們干的很辛苦，但他們面帶微笑，手法熟練，技術(shù)精湛，在他們手里，一個(gè)個(gè)零件都發(fā)揮了神奇作用。我聽(tīng)機車(chē)師傅說(shuō)蒸汽機車(chē)的制造過(guò)程，由汽缸加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐火箱焊接、鍋爐探傷、大型部件加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐裝管、動(dòng)輪交撿、座缸、裝車(chē)落車(chē)組裝，就有了前進(jìn)型蒸汽機車(chē)的誕生……
雖然我是女孩子，對機車(chē)了解不多，但是這次小記者活動(dòng)，讓我大開(kāi)眼界。結束時(shí)，我們還收到了一本60年歷史的回憶錄和一枝“火車(chē)頭”外型的筆，心里別提多開(kāi)心。
難忘的事五年級作文 篇4
一
午休時(shí)間，在公司一樓茶館，見(jiàn)到了美麗而嬌小的minnie。
上一次見(jiàn)面，應該是好幾個(gè)月以前的.事情，在榮華南路的虹精品餐廳，一家環(huán)境幽雅的川菜館。
就近一家公司負責市場(chǎng)工作多年的湘妹子minnie，這兩天在朋友圈分享將收到老家人寄過(guò)來(lái)的各種特產(chǎn)。垂涎三尺之際，留下的只言片語(yǔ)，隔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )被她看穿了用心，minnie回應說(shuō)改天捎些過(guò)來(lái)。
今天打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)收到東西了，她在外奔波，沒(méi)帶在身邊，想順道過(guò)來(lái)坐坐聊聊。茶館中問(wèn)起近況，一五一十后，提到了JUN，minnie說(shuō)發(fā)生那么重大的改變，怎么也不提前說(shuō)說(shuō)。
談笑風(fēng)生時(shí)，會(huì )想起往事，也就是半年的光景，自己的日子過(guò)得像兩段截然不同的人生，斟酌用詞之時(shí)，想起了況味一詞。
就算再一次被minnie提及，關(guān)于與JUN的結緣，自己能想到的解釋依然是水到渠成，無(wú)它。
二
中午跟JUN微信，想吃他拿手的紅燒魚(yú)。
JUN燒制的那道大菜，紅燒草魚(yú)或鯉魚(yú)，兩面煎炸后添姜醋醬油花椒悶熟，肉質(zhì)細嫩，就著(zhù)湯汁入味并香酥，選了一個(gè)渾圓的長(cháng)盤(pán)裝盤(pán)，撒了嫩芹菜葉點(diǎn)綴顏色，讓人垂涎三尺。
看著(zhù)一桌菜目不轉睛的兒子問(wèn)，為什么今天做了這么多菜，正盯著(zhù)一塊魚(yú)蠢蠢欲動(dòng)的媽媽說(shuō)，這是情人節特意烹制的。
滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜，被團團圍坐的一家人基本吃個(gè)精光，美好食物帶來(lái)的幸福感，全在一張張心滿(mǎn)意足的臉上寫(xiě)著(zhù)。
飯后小姐姐抱了一個(gè)跟自己一樣高的大枕頭搖搖晃晃過(guò)來(lái)，跑到窩在沙發(fā)上的兩個(gè)大人面前，要塞給JUN，媽媽在邊上問(wèn)為什么，小姑娘理直氣壯地說(shuō)爸爸辛苦了，把邊上的JUN逗得哈哈大笑，那個(gè)得瑟啊。
三
吃是人生大事，感受到了美好需要表達出來(lái)。
一直到睡前，還沉浸在紅燒魚(yú)回味中的夫人，念念不忘跟JUN絮叨家庭大餐帶來(lái)的幸福感，被夸了一個(gè)晚上的大廚，齜牙咧嘴笑得像個(gè)孩子。
第二天出門(mén)道別之前，又一次提到了它。
除了生與死，人生其實(shí)沒(méi)有太多驚天動(dòng)地的大事。日子由許許多多的瑣事組成，用心參與每一個(gè)細節并感恩獲取，你才能在無(wú)數最平凡的當下感受美好。
一份融洽的情感，是在對方眼中看到了自己被珍惜的獨一無(wú)二，并見(jiàn)證了彼此的生命歷程。
難忘的事五年級作文 篇5
暑假到來(lái)，一群孩子們在大樓下進(jìn)行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場(chǎng)激烈的比賽��！
哨聲一響，比賽終于開(kāi)始了。一隊四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢，成工“部式”，腳頂著(zhù)腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩，像一只只猛虎似的。
我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，對方個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢(mèng)”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優(yōu)勢……紅領(lǐng)巾離對方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？旁邊多了一些人觀(guān)賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油！
有了他們的支持，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，“贏(yíng)了！”我們歡呼道。
這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅，更增進(jìn)了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無(wú)法帶給我們的，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“��！我們贏(yíng)了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著(zhù)。
啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
難忘的事五年級作文 篇6
記得小時(shí)候，每逢晚上休閑時(shí)，爸爸總會(huì )和對門(mén)的叔叔下圍棋，只要他們一下棋，我總要在一旁“觀(guān)戰”�？粗�(zhù)棋盤(pán)上黑白兩色的棋子，我也對圍棋產(chǎn)生了很大的興趣。
今年寒假，在我的要求下，媽媽給我報了一個(gè)圍棋班。我非常高興，每次都第一個(gè)去。在老師的指導下，我漸漸體會(huì )到了其中的妙處。第一堂課，老師講了一些基礎知識，介紹了棋子在棋盤(pán)上的生存條件，每棋子周?chē)拿織l線(xiàn)都是它的“氣”，一旦棋子沒(méi)有了氣，這個(gè)棋子就死了，死棋要從棋盤(pán)上拿掉。所謂圍棋，就是圍地盤(pán)，誰(shuí)的地盤(pán)多誰(shuí)就贏(yíng)。接下來(lái)的幾堂課，我們學(xué)了很多圍棋術(shù)語(yǔ)和吃子的方法，什么“倒撲”、“虎”、“小飛”、“大飛”等等，讓我感到十分有趣。
爸爸聽(tīng)說(shuō)我學(xué)圍棋，也大力支持。眼看我學(xué)了兩個(gè)多星期了，就說(shuō)：“光聽(tīng)課不行，還得靠‘實(shí)戰’，來(lái)咱爺倆下一盤(pán)�！薄跋戮拖�！”我馬上拿來(lái)圍棋。我執黑棋先下，爸爸執白棋，居然讓我占了便宜。開(kāi)始，我用新學(xué)的星定式開(kāi)局，“掛角”、“小飛”、“小飛進(jìn)角”、“小尖守角”、“立二拆三”，沒(méi)想到爸爸也用同樣的定式和我戰。我見(jiàn)爸爸“兩翼張開(kāi)”，趕緊去點(diǎn)他的“三三”。爸爸說(shuō)：“我不會(huì )讓你占我多少地盤(pán)�！薄安灰欢��！蔽疫呄逻呎f(shuō)。這時(shí)，爸爸可能是為了試探我，竟“脫先”了，我還是不放那塊地盤(pán)，生怕到嘴的肉跑了，趕緊“做眼”，等我回過(guò)神來(lái)，爸爸已經(jīng)把我的地盤(pán)折騰一空，想進(jìn)都進(jìn)不來(lái)�？晌也凰佬�，什么也不顧了，等我占領(lǐng)后，整個(gè)棋盤(pán)都快變成爸爸的地盤(pán)了。從這里我看出，下棋要眼觀(guān)六路，靈活妙用，不能死活不放，這樣只會(huì )因小失大。
這個(gè)假期，我除了天天溫習功課外，還初步學(xué)會(huì )了下圍棋。不但增長(cháng)了知識，還從中得到很大樂(lè )趣。學(xué)圍棋成了這個(gè)暑假最大的收獲。要說(shuō)“暑假里最難忘的事”，那當然要數學(xué)圍棋了。不過(guò)，我才剛剛學(xué)下圍棋一個(gè)月多了，雖小有進(jìn)步和收獲，但我初步懂得了圍棋的奧妙無(wú)窮，要下好圍棋，需要掌握的知識和技能還很多，我要繼續努力，好好練棋，爭取在十月的考級中取得好成績(jì)。 論文聯(lián)盟www.LWlm.coM
難忘的事五年級作文 篇7
成長(cháng)的道路上，總會(huì )留下許多難忘的足跡。三年級的那件事，使我至今難忘。
那天早上，迎著(zhù)晨風(fēng)，我一路連蹦帶跳走進(jìn)了校園，感覺(jué)特別清爽——前天下午的那場(chǎng)數學(xué)考試我自我感覺(jué)還不錯，今天應該有好消息。果然，一進(jìn)教室，老師就給我們來(lái)個(gè)轟炸——數學(xué)成績(jì)馬上就要公布。同學(xué)們個(gè)個(gè)神色緊張，我也有點(diǎn)忐忑不安，心跳也不由得加快起來(lái)，像懷里抱了一只兔子。
老師陸陸續續地報出了許多同學(xué)的成績(jì)，我的心越發(fā)不安起來(lái)，手緊緊地握著(zhù)，因為根據以往的經(jīng)驗，越往下報，成績(jì)就越低。就在我焦急不安之時(shí)，耳邊傳來(lái)“王欽——100！”老師故意拖長(cháng)了生音，我的一顆心感覺(jué)被揪住一般懸在半空。隨即，我高興得幾乎跳了起來(lái)。
走上講臺，我感覺(jué)騰云駕霧一般，從老師手里拿過(guò)試卷，看著(zhù)一個(gè)個(gè)紅勾勾，我心里樂(lè )滋滋的。
我炫耀性的和同學(xué)對起了試卷。突然，我愣住了！有一道計算題同桌是“233”，打了“鉤”，我是“235”，也打了“鉤”！我連忙計算，竟然真的就是233！我一下子懵了，老師沒(méi)有發(fā)現竟然給我打了一個(gè)個(gè)比同桌還要大的“勾”。
我再次忐忑不安，是告訴老師呢，還是不告訴老師？告訴老師，我就比同桌少了3分，這可怎么辦呢？一個(gè)上午我都在慌亂中度過(guò)，最終我還是沒(méi)有敢告訴老師�；氐郊椅夷贸鲈嚲�，爸爸笑得咧開(kāi)了嘴，一個(gè)勁的表?yè)P我：“兒子，你真棒！你要什么，爸爸給你買(mǎi)。走，老爸現在就給你買(mǎi)新書(shū)包去�！�
跟著(zhù)爸爸去買(mǎi)書(shū)包，我心里真不是滋味，感覺(jué)臉火辣辣的。我感覺(jué)那“100”后面的兩個(gè)零就像一雙眼睛在嘲笑我，又感覺(jué)那新書(shū)包變得格外沉重。我深深地感受到撒謊的滋味不好受。
這件事雖然過(guò)去兩年了，但在我的心里留下了深深的烙印，它時(shí)刻鞭策著(zhù)我，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
難忘的事五年級作文 篇8
我在二完小生活了五年多，每天都有許許多多不同的事情發(fā)生。但令我最難忘的一件事，還是換牙的有趣經(jīng)歷。雖然那件事距今已有四年之久，但它依然深深地鐫刻在我的心中，令我難以忘懷。
記得有一天，我突然發(fā)現有一顆板牙在微微搖動(dòng)。我好奇地把舌頭伸到牙齒邊，輕輕舔了一下，頓時(shí)只覺(jué)得牙根又痛又癢。從那天以后，我就天天留意自己的板牙，只覺(jué)得它松動(dòng)得越來(lái)越厲害。用舌頭推著(zhù)它，好像都能把它從牙床上推下去，可是，哎喲！不行，一陣酸痛，我趕快不動(dòng)它了。又過(guò)了好幾天，它只剩下一點(diǎn)點(diǎn)還連在牙床上，但我怎么用手掰它，晃它，它就是不掉，仿佛在做最后的掙扎。還不如干脆一拔……可是那一定很痛，還是再等等吧。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，嘴里嚼著(zhù)奶糖，哎呀，我感覺(jué)這顆奶糖硬硬的，怎么嚼也嚼不動(dòng)，“這是為什么呢？”我一邊疑惑不解地想，一邊把奶糖拿了出來(lái)，仔細一看，原來(lái)奶糖里包著(zhù)那顆令我討厭的松牙。我恍然大悟：我在吃奶糖時(shí)，由于奶糖很黏，一下子把我的牙齒給粘了下來(lái)。我把這件事告訴了幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的笑彎了腰；有的笑出了淚。我的牙齒啊，你終于掉了，我心里一陣輕松�；叵霂滋靵�(lái)的等待，我覺(jué)得很有趣。
每當回憶起這件事，我總會(huì )忍不住大笑。沒(méi)想到我這么頑皮，我的牙齒也這么的頑皮呀。
難忘的事五年級作文 篇9
這事已件經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。
我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發(fā)生的事�！岸×懔�！”上課了，王老師抱著(zhù)一大摞新的作業(yè)本走進(jìn)教室。只見(jiàn)她站正后，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽(tīng)了王老師的話(huà)，我感到十分驚訝：“王老師怎樣讓陳蕭蕭這個(gè)自私鬼來(lái)發(fā)本子呢？”可著(zhù)畢竟是王老師的話(huà)，沒(méi)辦法，只好很不情愿的跟著(zhù)其他同學(xué)說(shuō)：“好1”此時(shí)的我像一只落水的鴨子。
這時(shí)，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著(zhù)本子，一本一本地發(fā)了起來(lái)�！霸鯓舆�沒(méi)輪到我？”心理甭提有多著(zhù)急。
大約過(guò)了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時(shí)，忽然手不動(dòng)了，眼睛盯著(zhù)發(fā)給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進(jìn)了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。
這一連串動(dòng)作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”
下課了，我翻開(kāi)作業(yè)本的第一頁(yè)，剛要做作業(yè)。忽然看見(jiàn)上面有個(gè)洞。望著(zhù)這個(gè)小洞，
我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時(shí)火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說(shuō)：“好你個(gè)自私鬼，這天竟惹到我的頭上來(lái)了！”
“你怎樣了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說(shuō)�！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說(shuō)：“我——我——沒(méi)——沒(méi)——和——你——換本子�！�
聽(tīng)了我的話(huà)，同學(xué)們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個(gè)大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣�！岸嗝春玫耐瑢W(xué)啊。我錯怪了他，他并不是個(gè)自私鬼，我才是個(gè)自私鬼！”
此刻，每當我打開(kāi)新窗去回憶時(shí)，我就抬不起頭來(lái)。
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