【必備】五年級的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　“鈴……”我被身旁吵鬧的鈴聲吵醒，卻發(fā)現身旁一個(gè)人也沒(méi)有，整個(gè)屋子靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。黑漆漆的房子宛如一座死城，只有媽媽房間微微的閃出亮光。我懷著(zhù)一顆忐忑不安、七上八下的心走向前去……。

　　打開(kāi)門(mén)后，一道彩虹浮現在我的面前，走過(guò)橋后，我看到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷的世界，處處充滿(mǎn)欣欣向榮的景象，在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)世界顯得生氣蓬勃。遠望天邊，一望無(wú)際的海洋前，有一座高聳直立的高山，在山的前面，就是村落了。

　　只見(jiàn)腳下都長(cháng)著(zhù)一朵色彩鮮艷的云朵，只要心里想著(zhù)要到哪里，即使是天涯海角也能到得了。我一踏進(jìn)一間用云朵做的小屋，腳下竟也長(cháng)出云了，我喜出望外的看著(zhù)那朵云，真是開(kāi)心極了。從此以后，我就在這人間樂(lè )園到處游山玩水，過(guò)著(zhù)逍遙自在、快活舒適的日子。

　　除此之外，我的屋子更是方便極了。只要按下“食”的按鈕，心里想著(zhù)畏吃多少、要吃什么，就有機器人端上來(lái)；按下“衣”的按鈕，心里想著(zhù)樣式、圖案和大小，就有機器人服務(wù)；房子更裝飾得美輪美奐，真是方便極了！

　　有這么美妙的世界，真是人間天堂，真希望可以永遠住在這里享受方便、快活的生活！

五年級的作文 篇2

　　嗨！大家好，我是筆袋。我的外表可美麗了，粉紅色的外殼上星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著(zhù)白色的圓點(diǎn)，可愛(ài)的`小兔子在正面的中間，旁邊還有一些棒棒糖之類(lèi)的裝飾品，如果讓我和其他筆袋比，那他們那些庸脂俗粉可跟我有天鑲之別，因為我是筆袋中的王者！我的里面有四層，三層大的，一層小的。第一層小的里面有橡皮姐妹，她們可以幫小主人擦掉小主人寫(xiě)錯的字。第二層里有各種各樣的筆，圓珠筆、鉛筆、鋼筆……應有盡有。

　　他們的職責無(wú)疑是幫小主人寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，只不過(guò)有些比不是這種功能，像水彩筆，他就要幫小主人涂色。第三層里裝著(zhù)四把尺，其實(shí)是一套尺。他們可以幫小主人畫(huà)直線(xiàn)、量長(cháng)度、畫(huà)角……作用可大啦！第四層里有一個(gè)修正帶和一個(gè)小絞筆機，修正帶可以幫小主人涂掉寫(xiě)錯的字，絞筆機可以幫小主人把筆絞尖。也不知怎么了，小主人像發(fā)瘋了一樣。把鉛筆家族掰斷了，鋼筆漏墨了、尺子也有一條三厘米的線(xiàn)……現在我們家族真亂�！斑�？文具盒哪兒去了？鋼筆寫(xiě)不出墨來(lái)了，一定是他干的！”呀！我那憤怒的小主人來(lái)了，我得趕緊逃了，可不能在這兒發(fā)呆��！拜拜，下次再來(lái)找你玩。

五年級的作文 篇3

　　朋友和敵人是一對反義詞，這竟然可以用在一起，這并不奇怪，在我身邊就有。我、王孫瑞、方爍男就是這樣。

　　方爍男，數學(xué)不錯，語(yǔ)文更好，在前三中徘徊占大部分時(shí)間，可一但失態(tài)就會(huì )跌落谷底。

　　王孫瑞，語(yǔ)文不錯，數學(xué)更好，發(fā)揮穩定，很少失常。

　　我嘛，不偏科，比較平均，曾被封“千年老二”，但期末發(fā)揮失常，讓我的名號徹底粉碎。

　　我們三個(gè)在學(xué)習上是巨大的敵人，誰(shuí)都能拿第一。誰(shuí)得第一，另外兩個(gè)都會(huì )去恭喜，而且會(huì )暗自努力，爭取下次得到第一。

　　我們三個(gè)又是很好的朋友，誰(shuí)過(guò)生日，都會(huì )相邀。在學(xué)校，有什么新鮮事和笑話(huà)，大家會(huì )在一起討論。運動(dòng)會(huì )上，我和王孫瑞會(huì )為方爍男加油， 方爍男一比完，三個(gè)人又在一起去當啦啦隊。

　　這就是我們三個(gè)復雜的感情，既是朋友又是敵人。

五年級的作文 篇4

　　走進(jìn)克什克騰旗的草原，腦子里只剩下了一個(gè)字“野”。

　　草是野的，草原的草，不像城市里那樣規規矩矩的圈在草坪里，而是自由的，野氣十足的四處長(cháng)著(zhù)，這種美，是一種狂野的美，不管你天有多高，地有多大，便是我的：這里的草，有的高達幾十厘米，有的卻根本不見(jiàn)，有時(shí)被草困的寸步難行，有時(shí)卻是一馬平川。這種美，又是一種大方的美，就鄭板橋的字一般，初看時(shí)零亂，后來(lái)卻愈加好看：看那草，長(cháng)的讓你心煩，可要是呆久了，便會(huì )深深的愛(ài)上這里的一切，便能體會(huì )到這“天蒼蒼、野茫�！钡囊饩�，令你浩氣長(cháng)舒。

　　水是野的。在草原里看水，卻是別有一番滋味，站在那千年為人傳頌的達里湖岸，時(shí)刻覺(jué)得天地之大，自我之小，達里湖像一個(gè)巨人，千年已過(guò)，它依然傲立在這草原之上，四旁的沙灘是他的身軀，神秘的湖水是它的血液，天上的霞光是它的胡子，又是一副唯我獨尊的姿態(tài)，它時(shí)而溫柔，推動(dòng)著(zhù)湖水，像一個(gè)搖籃在晃，時(shí)而生氣，排山倒海的湖不向岸上狂吼而來(lái)，這時(shí)，它又像一個(gè)多變的頑童丟了玩具一般。

　　草原的野物當然更是“野”性十足了，“沖啊”我大吼一聲，跨上馬，拔出“腰刀”向前沖去，可那馬竟嫌我討厭一般，也長(cháng)嘶一聲，差點(diǎn)我就飛了去，唬了我老媽一跳，沖著(zhù)那大馬就大吼一聲，不知那馬是聽(tīng)明白了，還是被老媽嚇到了，向前奔跑起來(lái)。

　　在這樣“野”的環(huán)境里，人怎能不“野”呢？整個(gè)旅行團的人都頑皮起來(lái)，一邊啃著(zhù)面包，一邊縱聲大笑，天地間回響著(zhù)我們的笑聲，要，在這沒(méi)有喧鬧的世界里，反璞歸真了。

五年級的作文 篇5

　　大家好，我是一只剛生產(chǎn)出來(lái)的塑料袋，我將要去旅行，祝我好運吧！

　　我來(lái)到了一條馬路上，看見(jiàn)了我的兄弟，人們不分青紅皂白，把我的兄弟扔在馬路上。我們可以廢物利用，扔了多可惜��！幸好有一位小朋友經(jīng)過(guò)這里，把我們都扔進(jìn)了回收箱。小朋友都懂得環(huán)境保護，為什么有些大人卻做不到呢？過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，來(lái)了一輛卡車(chē)，我們被一些工人倒入了車(chē)中。我來(lái)到車(chē)中，看見(jiàn)有那么多兄弟，還以為要把我們除掉，便害怕起來(lái)。一些兄弟對我說(shuō)：“不用害怕，我們這是去生產(chǎn)廠(chǎng)，去包裝物品呢！”“真的么？”我半信半疑�！安或_你，我們好多兄弟都去包裝過(guò)了，還要騙你干嗎？”我還是有點(diǎn)不相信。

　　在車(chē)上，我們講訴著(zhù)自己的來(lái)歷：有的是在湖邊，有的是在馬路上……過(guò)了一會(huì )兒，終于到達了目的地——工廠(chǎng)。工人們把我們洗干凈、消毒、加工，之后我們每人都好象脫胎換骨了，又恢復了原有的容貌：干凈又漂亮。

　　我的旅行剛結束，新的一輪旅行又開(kāi)始了。我肚子里滿(mǎn)載著(zhù)一包鼓鼓的東西被運到了一家大型超市。在貨架上我靜靜地等待著(zhù)我的新主人光臨。我希望我的主人在享受完我肚子里的東西后不要把我隨手仍到馬路上，把我放到我的旅途中點(diǎn)站——回收箱。那么我就可以再進(jìn)行第2輪甚至第3、4、5……輪的旅游。這樣我就可以“長(cháng)生不老”永遠活在這個(gè)世上為人民服務(wù)啦！

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