【熱門(mén)】小學(xué)五年級作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
前幾天，我們學(xué)習了一篇課文，就是出自于俄國著(zhù)名作家契訶夫之手的《凡卡》。文章通過(guò)十九世紀后期沙俄時(shí)代一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童：凡卡·茹科夫，給他爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫(xiě)信的事，敘述了他遭受的挨打，挨餓，挨困，挨凍的悲慘的生活，揭露了當時(shí)社會(huì )統治的黑暗，反映了沙俄時(shí)代窮人的苦難生活，及對幸福生活的向往與追求。
讀完了這篇課文的第一和第二自然段，我真感到慚愧。凡卡在給爺爺寫(xiě)信時(shí)還要偷偷的用老板的墨水，生了銹的鋼筆以及揉皺了的紙。他寫(xiě)信時(shí)，還很害怕老板或老板娘會(huì )突然回來(lái)，發(fā)現他在寫(xiě)信，然后就叱喝他，鞭打他。而且，他還只能在昏暗的燈光下，低矮的作臺上寫(xiě)信。而我呢？能在明亮的燈光下，高度適合的書(shū)桌上，自己的房間內寫(xiě)字。不會(huì )有任何的人會(huì )來(lái)打攪我。我與凡卡對比后，才發(fā)現，我是多么的幸福呀！而我卻從來(lái)沒(méi)有愛(ài)護過(guò)它。
讀完了這篇課文的第八自然段，我很同情凡卡。飯卡在鞋店里受盡了折磨：他被老板拿皮帶揍，被老板娘拿青魚(yú)嘴戳臉，被伙計們捉弄，結果被老板隨手抄起個(gè)家伙打。而且還要挨餓，挨困，一個(gè)人，孤零零的。我覺(jué)得老板娘太狠毒，太陰險了，而老板心狠手辣，這真不是一個(gè)九歲兒童能夠呆得下去的地方。我再與凡卡比了比：我吃好的，穿好的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而凡卡哪么小，就要飽受非人的生活，真令人同情。而就是在這樣的環(huán)境下，使他變得堅強。我再次于凡卡比過(guò)后，又發(fā)現，我是多么的幸福��！又疼我的媽媽?zhuān)馄�，外公……我還不該知足嗎？我與凡卡比過(guò)童年后，才發(fā)現，我的童年是非常幸福的，我應該好好的珍惜現在的幸福生活！
小學(xué)五年級作文 篇2
上小學(xué)以來(lái)，我和5個(gè)同學(xué)坐過(guò)同桌，而且都是男孩子，其中，相處時(shí)間最長(cháng)、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個(gè)頭，略微顯胖，腦袋圓圓的，眼睛細細的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一陣風(fēng)。他的性格可能是復合型的，有的時(shí)候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副悶悶不樂(lè )的樣子，有的時(shí)候開(kāi)朗活潑，能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績(jì)都很好，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，一直在班里保持前列。每次他的作文都寫(xiě)得很好，感覺(jué)一篇比一篇好，一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細心大方，每次我忘了帶文具，都能主動(dòng)提出來(lái)借給我，有時(shí)候我忘了還，也從不計較。
他有時(shí)候也貪玩。有一次自習課，我們的作業(yè)都做完了，感覺(jué)很無(wú)聊，他就把彈珠拿出來(lái)叫我一起玩，我們正玩的起勁的時(shí)候，突然瞅見(jiàn)一個(gè)黑影向我們這邊快速走過(guò)來(lái)，嚇得我倆迅速收好彈珠，一動(dòng)不敢動(dòng)，等著(zhù)嚴厲的批評，結果班干部從我們身邊走了過(guò)去，我倆在座位上半天才緩過(guò)勁兒來(lái)。不過(guò)，下課后才知道，原來(lái)是后邊的同學(xué)舉手，問(wèn)問(wèn)題，讓我們虛驚一場(chǎng)，但以后再也不敢上課玩了。
小學(xué)五年級作文 篇3
試問(wèn)誰(shuí)在我們身邊一直照料我們？誰(shuí)會(huì )在我們生病時(shí)一直不知疲倦地關(guān)照我們？誰(shuí)會(huì )引我們走正路？誰(shuí)是我們第一位老師？誰(shuí)教會(huì )了我們走路？誰(shuí)教會(huì )了我們說(shuō)話(huà)？答案只有一個(gè)——母親。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌雖然我們都會(huì )唱，可我卻一直不明白這首兒歌的意思，因此我思考了一個(gè)寒假�，F在，我終于明白了。原來(lái)，母親把我們帶到這個(gè)世界上，又給了我們最好的禮物，我們應該報答母親——孝順。
農村有句話(huà)叫“白眼狼，不要娘�！边@句話(huà)是說(shuō)不知道孝順的人就是白眼狼。我們不能做白眼狼，要做一個(gè)知道知恩圖報的人。那么，我們小學(xué)生即從生活的小事上做起，回家的時(shí)候，給媽媽捶捶背，幫媽媽洗腳、洗碗、洗衣服、洗筷子等等。
我們都做孝順的孩子，讓“百善孝為先”在我們身上發(fā)揚開(kāi)來(lái)！
小學(xué)五年級作文 篇4
星期一那天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行，朗讀比賽�！蔽覀兟�(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏(yíng)�！笨捎行┤似炔患按蛦�(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀？”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀，。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個(gè)上場(chǎng)比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì )兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結果，但也有我們祝老師的一份功勞��！
小學(xué)五年級作文 篇5
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜歡你！直到永遠永遠——我知道我傷透了你的心，可我做的只是為了讓你擁有一個(gè)安慰，現在給你寫(xiě)信是很早，可是我下學(xué)期我也許轉學(xué)，不得不給你寫(xiě)信，讓你心里記住我這一個(gè)好朋友——車(chē)浩天，我喜歡你直道永遠，為什么你去老是那么冷漠！我從心里知道，我真的無(wú)能我沒(méi)有去給你表白，你別怪我！我曾經(jīng)對天發(fā)誓：只喜歡靳栩歌一個(gè)！可是我不得不改變，因為你已經(jīng)對我沒(méi)有一絲的好感，我還那樣纏著(zhù)你，只會(huì )讓你永遠的去恨我。我只能選擇放棄，我堅信放棄是一種愛(ài)，我每次心里想；我這么做是為了啥？為了一個(gè)女孩去跟母親爭吵值嗎？可是我一直強調：為一個(gè)女孩去放棄所有是值得！我是真心的希望你天天擁有一個(gè)燦爛的笑容，這要你就沒(méi)了煩惱！算了！我知道現在談喜歡真是有點(diǎn)太早！現在重要的是學(xué)習，但是我永遠喜歡你一個(gè)！我是真的不想送出那個(gè)賀卡，我只是想讓你快樂(lè )！我已經(jīng)傷透了心！從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)人給我送過(guò)賀卡，當我聽(tīng)到張晨龍說(shuō)你給我送賀卡我是非常高興！可是，我看著(zhù)別人有人給他送的賀卡真高興！可我呢？從來(lái)就沒(méi)個(gè)一個(gè)人給我送賀卡哦！我天天盼望著(zhù)你的賀卡。當我問(wèn)宋思宇有沒(méi)有我的賀卡，她卻說(shuō)我的賀卡被你已經(jīng)撕了！我心真是傷透了！看著(zhù)你給咱班同學(xué)送賀卡，卻沒(méi)有我的。我真是很傷心！我后悔了！我覺(jué)得我不應該喜歡你！看著(zhù)收到賀卡的同學(xué)那么高興！我真都很難過(guò)！看著(zhù)陳俊宏在我面前炫耀著(zhù)他的賀卡，我真的哭了！我就想不通為什么別人給你送的'賀卡你都收，卻不收我的。我哭了！我只能堅強的挺住腰桿改變我的性格，可是我是真的行不通你卻為啥不收我的賀卡，我做了這些都頂不上一張賀卡。
下學(xué)期也許我只能轉學(xué)，我跟著(zhù)母親爭吵不想轉學(xué)，我這都是拖延時(shí)間，我做的這些只是不想失去你離開(kāi)你，可是我不能不聽(tīng)母親的話(huà)，我對你已經(jīng)傷透了心！我知道已經(jīng)挽回不了你的了！還是再祝愿你天天開(kāi)心天天快樂(lè )天天有一個(gè)燦爛的笑容！只要你記住我不是放棄！我的放棄只是一種愛(ài)！
小學(xué)五年級作文 篇6
今天，我們一家一起去外婆家。到了外婆家后，外婆發(fā)現家里沒(méi)有水果了。就叫我去買(mǎi)水果喜歡吃什么就買(mǎi)什么。我接過(guò)外婆給我的錢(qián)，一路哼著(zhù)歌到菜市場(chǎng)去了。
到了菜市場(chǎng)，我顧不上看那些琳瑯滿(mǎn)目的蔬菜。便直奔水果攤。��！不買(mǎi)不知道，一買(mǎi)嚇一跳！水果攤的水果可真多��！有又大又圓的蘋(píng)果、有紅紅的桃子、還有黃黃的梨子……多么誘人啊，可我牢記要買(mǎi)我喜歡吃的水果。我看看這個(gè)，看看那個(gè)。最后，我決定買(mǎi)我喜歡吃的紅紅的桃子和紅得發(fā)紫地葡萄。賣(mài)完了后，我捏著(zhù)攤主找我的一把零錢(qián)，看到?jīng)]看就回家了。
回到家后，我一五一十地給外婆報了用了的錢(qián)�？墒峭馄乓粩等グl(fā)現多了兩元錢(qián)！
怎么會(huì )多了兩元錢(qián)呢？于是，我仔細回想，想來(lái)想去�！芭�！是買(mǎi)桃子的阿姨多找了。不行，我一定要還回去！”我說(shuō)。說(shuō)完我拔腿剛要跑，可媽媽卻說(shuō)……
“不要去了，這大熱天的，外面像蒸籠似的，況且這是她自己多找的�！眿寢屨f(shuō)。
外婆也說(shuō)：“就是，就是，天這么熱，外面看你的汗流滿(mǎn)臉都是，快坐下來(lái)吃點(diǎn)水果。要不你把兩元錢(qián)放在我這，哪天我路過(guò)菜市場(chǎng)還給她�！�
“不行，這兩元錢(qián)是別人的血汗錢(qián)��！賣(mài)水果的掙點(diǎn)錢(qián)也不容易，不行我一定要去”。我堅定地說(shuō)。
外婆和媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，也不好再說(shuō)些什么。于是我捏著(zhù)那兩元錢(qián)在太陽(yáng)底下奔跑，終于在菜市場(chǎng)找到了那個(gè)買(mǎi)桃子的阿姨把兩元錢(qián)還給了她。
阿姨連聲說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子��！謝謝你�！迸赃厽o(wú)論是賣(mài)水果還是買(mǎi)水果的叔叔阿姨都對我豎起了大拇指。說(shuō)我是個(gè)好孩子。
你看，這一次的誠信讓我得到了這么多的夸獎。由此可見(jiàn)，做一個(gè)誠實(shí)的人是多么受人喜歡��！
小學(xué)五年級作文 篇7
我的父母很愛(ài)我，他們給我吃好、穿好、住好，特別是我的健康方面他們特別留神，可是到了三年級，母親突然提出讓我轉到育才讀書(shū)，并讓我住校，我很不解。
到了那兒，我先熟悉了一下新的學(xué)習環(huán)境，接著(zhù)回到教室上課去了。漸漸地，天黑了，我想回家了，于是失聲痛哭起來(lái)，整整哭了一個(gè)晚上。
現在我已經(jīng)五年級了，雖然在學(xué)校里生活得很開(kāi)心，但是我還是時(shí)常想回家，我一直在想：“為什么父母要我來(lái)這里上學(xué)并住校呢？”現在我終于明白為什么父母要這樣做的原因了，因為父母覺(jué)得原來(lái)學(xué)校教學(xué)方案太差，希望我在這所學(xué)校能有好的發(fā)展，但是學(xué)校離家太遠了，怕我早上耽誤了學(xué)習，所以才這樣做。這可都是父母對我的期望��！
雖然我十分渴望回家，但我知道他們是愛(ài)我的，我不能辜負他們對我的期望。
世界上最?lèi)?ài)你的人是你的父母，不管在什么情況下。
小學(xué)五年級作文 篇8
冬天來(lái)了，雪飄然落下，刺骨的寒風(fēng)在銀裝素裹的世界肆意呼嘯，一切的一切都臣服于冬的嚴威下，沉睡著(zhù)，沉睡著(zhù)，只待那春天的呼喚。也許你覺(jué)得沒(méi)有植物能在冬天里存活吧？要然而這樣想，那你就錯了。角落里，裊裊婷婷兀自站立在風(fēng)雪中的梅，被雪的潔白烘托成仙風(fēng)道骨，迎寒吐芳，送來(lái)幽幽清香，氣韻翩然�？刹蝗欢皦菙抵γ�，臨寒獨自開(kāi)”嗎？
肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪，映襯著(zhù)梅，它以一種婀娜的姿態(tài)，傲然綻放著(zhù)生命的光彩，不就象一個(gè)個(gè)站立高閣獨享風(fēng)雪的女子？她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑；她的脊梁，曲折卻不失剛毅，可不然而女兒中的男兒。風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動(dòng)搖了？似乎經(jīng)受不住風(fēng)雪的折騰了？它要認輸了么？不，它沒(méi)有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋著(zhù)風(fēng)雪的來(lái)襲。風(fēng)在吼，雪在飄。梅堅持著(zhù)，沒(méi)有言語(yǔ)的傾訴，它明白只有憑著(zhù)自我的力量，成為單調冬天的強者，成為強悍的一枝獨秀。
梅的美然而沁人心脾的，沒(méi)有更多色彩的暄染，只有艷麗無(wú)比的紅色，可它紅得雅潔，紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏，但鐵骨錚錚，活力十足，然而我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種說(shuō)不清的親近。冬然而充滿(mǎn)考驗的季節，象梅這樣能經(jīng)受冰雪之痛后復舒的生命然而微乎其微，也許這也正然而我喜愛(ài)梅的緣故吧！
漫步風(fēng)雪中，我思索著(zhù)：生活中那些有追求的人也如梅般堅貞，為實(shí)現自我的理想不畏前進(jìn)路上的阻礙，拼搏進(jìn)取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒著(zhù)自我的生命，只為活出自我生命的風(fēng)采，讓冬天因自我而美麗。梅，悟出了生命的精彩！
雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手里，化為水痕；寒風(fēng)中凝視著(zhù)梅，雪中傲然獨麗！
小學(xué)五年級作文 篇9
那是一個(gè)星期三，這是我初中生活的第五天。我吃完飯，便出發(fā)前往學(xué)校，天上一朵云都沒(méi)有，或者說(shuō)，是我看不見(jiàn)。那條街上非常冷清，我坐著(zhù)媽媽的電動(dòng)車(chē)，一路飛奔。
當走到街的一半時(shí)，竟然堵車(chē)了，“原來(lái)人都在前面��！我怎么說(shuō)，這么冷清�！蔽揖瓦@樣想著(zhù)。
因為路上的車(chē)挨挨擠擠，所以我迫不得已，只能從旁邊的商店走，這時(shí)，眼前的一切使我非常驚訝。
一個(gè)身著(zhù)紅色短袖的大媽把一個(gè)拖把給弄倒了，但是她竟裝作若無(wú)其事的樣兒走過(guò)去了，難道她就不會(huì )被自己的良心所譴責嗎？
接著(zhù)又走過(guò)一位老大爺，他也是面不改色地走過(guò)去了，接著(zhù)有五、六個(gè)人都走了過(guò)去，他們都是不約而同地走了過(guò)去……
天吶！這些人連個(gè)拖把都不愿意去扶，社會(huì )要他們有什么用！更讓我生氣的是有一位大媽?zhuān)浦?zhù)一輛自行車(chē)，接著(zhù)她伸展雙臂抬起了自行車(chē)從上面走了過(guò)去。
“這個(gè)自行車(chē)難道比一個(gè)拖把還輕嗎？一個(gè)倒下的拖把難道比一輛自行車(chē)還重嗎？顯而易見(jiàn)，不是的，只因為那個(gè)拖把不是自己的，只因為事不關(guān)己高高掛起！”
最后，長(cháng)舒一口氣的我，把那個(gè)拖把扶了起來(lái)，人們又可以順暢的通過(guò)了，其實(shí)，這個(gè)拖把一點(diǎn)也不重。這件事讓我明白了，只要有責任心，就能扶起屬于我們自己的責任，就能扶起那個(gè)扶不起來(lái)的拖把。