【精品】小學(xué)五年級作文300字合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
一滴水可以滋潤一方土地。一朵花讓世界多一些芬芳。一棵樹(shù)可以讓世界多一片陰涼。也許這些在你們眼里是微不足道的。那生命呢？
我曾親眼見(jiàn)過(guò)這樣一件事，它如同我生命中的噩夢(mèng)一般。
如往常一樣，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)是散步的好日子，我走出家門(mén)，站在紅綠燈旁等待。等一會(huì )兒，一個(gè)身穿潔白紗裙，短頭發(fā)，蘋(píng)果般的小臉，臉帶著(zhù)微笑的小女孩從我身邊跑過(guò)，看著(zhù)她心情也好了幾分，真是個(gè)可愛(ài)的小天使！小天使，慢慢朝馬路一頭走去，那時(shí)還是紅燈。"嘀…"“妹妹別…”還沒(méi)等我說(shuō)完，小天使就倒下了，鮮紅的血液把她那潔白的紗裙染紅了，她閉上了精致的雙眸，再也不會(huì )睜開(kāi)來(lái)了。
當她的父母趕到現場(chǎng)時(shí)哭的天昏地暗，我被面前的這一切給嚇呆了。我就這么呆呆的望著(zhù)不敢相信眼前這座發(fā)生的一切，臉上慢慢的流出了淚。
這么多年過(guò)去了，這件事還是我心中的一片陰影。如果我們遵守交通法規，是不是就不會(huì )有那么慘的悲劇發(fā)生了？
小學(xué)五年級作文300字 篇2
表姐鄒雅詩(shī)，和我們住在一棟樓。她長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，大大的眼睛，扎著(zhù)一條馬尾辮。我非常敬佩她。
有一次，臨近考試，她得了水痘。在有病的二十多天里，她一直忍著(zhù)病痛看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。媽媽為了這，還跟她生了氣：“都告訴你多少遍了，好好休息，你怎么還不休息？”那天，我收拾好東西，準備去考試。
我關(guān)切地問(wèn)她：“你的病還沒(méi)有好，還是在家歇著(zhù)吧，別去考試了！”她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)病不算什么。期末考試要緊，咱們快走吧！”到了學(xué)校，很多同學(xué)向她投來(lái)驚訝的目光。老師對她說(shuō)：“你的病好了嗎？回家歇著(zhù)吧！”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，期末考試要緊�！�
幾天后，成績(jì)下來(lái)了，讓我和同學(xué)們吃驚的是，她竟得了全年級第一。
還有一次，我們幾個(gè)好同學(xué)一起去濱河廣場(chǎng)滑旱冰，剛滑了一會(huì )兒她就摔了。我們一看，是膝蓋破了。我對她說(shuō)：“你別滑了，休息一會(huì )兒趕快回家吧！”她笑著(zhù)說(shuō)：“小傷，我們還是接著(zhù)玩吧�！闭f(shuō)罷，她用兩手撐地，一使勁兒，艱難地爬了起來(lái)，然后繼續和我們一起滑。
這就是我的表姐鄒雅詩(shī)，她愛(ài)學(xué)習又堅強，難道不令我敬佩嗎？
小學(xué)五年級作文300字 篇3
雖說(shuō)早已立春，但棉襖毛衣未曾脫下，且雨水不停，毫無(wú)春天的跡象。與往年相比，今年春天多了絲絲寒意。
滴滴滴聽(tīng)，又是一場(chǎng)春雨。
細細小雨從天上灑落下來(lái)。濕潤了樹(shù)木，澆灌了花草，為大地洗去污垢，讓春天更加美麗。那一個(gè)個(gè)小水洼，是春天舞蹈的痕跡。小河旁，楊柳沐浴著(zhù)春雨，看，柳枝上，一個(gè)個(gè)生命在萌發(fā)——鵝黃色的嫩芽。明凈的窗戶(hù)上，留下的是星星點(diǎn)點(diǎn)的水跡。
淅淅瀝瀝的小雨沒(méi)有停下，仍在下。微風(fēng)拂面，我漫步在春雨中，舒適而又愜意。靜靜聆聽(tīng)，春雨演繹的樂(lè )曲，悠悠動(dòng)聽(tīng)。
嗒，我輕輕踩入一個(gè)小水洼，小水珠濺到我的臉上，涼颼颼的。我到小河邊照鏡子，現在的我，真是狼狽，我咯咯的笑了起來(lái)。
啪一滴小水珠淘氣的滴到了我的眼睛里，害得我的眼睛睜也睜不開(kāi)，小水珠在里頭打轉著(zhù)，癢癢的，涼涼的。
滴——滴——滴聽(tīng)，春雨還在下。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
我有很多書(shū)，我每天最開(kāi)心的事就是與書(shū)在一起。
終于到了周末了，我該怎么安排這兩天愉快的日子呢？當然不能少了書(shū)。嗯，我今天要和書(shū)在一起！于是，我在書(shū)架上精挑細選，就看《鋼鐵是怎樣煉成的》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地看著(zhù)。書(shū)中的人物吸引著(zhù)我，柯察金的工作經(jīng)歷、他哥哥的厲害以及頑皮的柯察金竟然當了兵的情節·······
“彩虹，吃飯了！”媽媽大聲地喊我呢。我正沉浸在書(shū)的世界里，遲遲回不過(guò)神兒來(lái)。媽媽連連叫了我幾遍，我都一動(dòng)不動(dòng)�！鞍ミ衔�！”我叫了起來(lái)，媽媽不知啥時(shí)候過(guò)來(lái)的，他揪住我的耳朵說(shuō)：“小祖宗呀，看書(shū)看得都不吃啦！”我只好放下書(shū)，依依不舍地去吃飯。我狼吞虎咽地吃完飯，用跑百米沖刺的速度奔向書(shū)房，到了桌邊，急剎，坐在椅子上津津有味的看書(shū)。
怎么樣？我稱(chēng)得上書(shū)迷了吧？爸爸媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，給我買(mǎi)了好多好多書(shū)。爸爸還特意買(mǎi)了書(shū)架讓我放書(shū)用。
我喜歡看書(shū)，去爺爺奶奶家要帶書(shū)，有時(shí)吃飯也看，走路也看，就連上廁所有時(shí)也要看。
我喜歡看書(shū)。書(shū)是我的朋友，是我的知己。我要我的生活時(shí)時(shí)刻刻都有書(shū)相伴！
小學(xué)五年級作文300字 篇5
對我最好，最疼我的人就在我的腦海里。他就就是——我的爸爸
在我的眼里爸爸就像巍峨挺拔的泰山，像一棵大樹(shù)，我就是一棵小樹(shù)，我迎著(zhù)風(fēng)沙，茁壯成長(cháng)。我很喜愛(ài)我的爸爸，他有一張國字臉，高大的`身軀，粗糙而又溫暖的手，爸爸對我很?chē)�，只要我犯了一點(diǎn)錯，他就會(huì )責罵我，可就是誰(shuí)又會(huì )明白呢？在他嚴厲的面孔下也有慈祥的一面。
那次下著(zhù)很大的雪，我沒(méi)帶傘，我只能抱著(zhù)自我，一步一步慢慢的見(jiàn)艱難的走著(zhù)，我就是多么渴望有一個(gè)，能夠為我遮風(fēng)擋雨的人，這時(shí)一個(gè)高大的身影出此刻我眼前就是爸爸，爸爸用粗糙的手抓著(zhù)我的小手，這時(shí)我不在感覺(jué)爸爸的手就是粗糙的，我覺(jué)得爸爸的手很就是溫暖，可就是刺骨的寒風(fēng)穿透了我的身體，我瑟瑟發(fā)抖，臉上好像已經(jīng)結成了冰，這時(shí)爸爸蹲下來(lái)，說(shuō)上來(lái)吧，爸爸背你，這時(shí)我感到陣陣的溫暖，我覺(jué)得爸爸真慈祥，爸爸背著(zhù)我，我靠著(zhù)他，就這樣走過(guò)了風(fēng)寒迎來(lái)了溫暖。
我喜愛(ài)躲在爸爸的身后呆呆的看著(zhù)爸爸的身影，爸爸的身影，高大威猛，有大俠風(fēng)范，好像能夠飛天入地，鬼神都怕他三分，所以躲在爸爸的身后就是最安全的，躲在遠處看爸爸的身影，會(huì )感到爸爸就是多么的偉大。
這就就是我最?lèi)?ài)的爸爸，一個(gè)既嚴厲又慈祥的爸爸。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
我童年的發(fā)現是辛苦的，也是疼痛的，因為我和你們的發(fā)現是大不一樣的，你們發(fā)現的都是草呀，蟲(chóng)呀的，而我發(fā)現的是一些人。
你們注意到過(guò)到嗎?有某些人一直在我們身邊默默付出著(zhù)。對，他們就是農民工!
我的發(fā)現起始于這個(gè)星期六。那天，我在家一直沒(méi)事干，所以我就去找宋軍強玩了。我到了他家，但遺憾的是他也沒(méi)有玩的。我們整整在他家悶了兩個(gè)小時(shí)。一會(huì )兒，他說(shuō)要出去玩，我同意了。
剛到外面的小院，我們就發(fā)現那里有一堆水泥，還有兩個(gè)農民工在用鏟子往車(chē)里倒。隨后，我和宋軍強異口同聲地說(shuō)：“叔叔，我們來(lái)幫你們吧�！眱晌皇迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看到叔叔同意了，我和宋軍強就開(kāi)工了!“哎呦，哎呦······”我和宋軍強努力地推著(zhù)。接著(zhù)，我們由兩人推一輛變成了一人推一輛，又變得更加沉重了。五點(diǎn)了，我們一共推了二十多輛，我對宋軍強說(shuō)：“時(shí)間不早了，我該走了，再見(jiàn)�！彼诬姀娨矊ξ覕[擺手，“再見(jiàn)�！�
在這一件事中，我發(fā)現農民工們是那么辛苦，才一下午，我的腳就磨腫了，那農民工呢?