【精華】五年級的作文合集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
早晨，我像往常一樣打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，一股與往日不同的氣息撲鼻而入。
向外張望，啊，下春雨啦！一個(gè)個(gè)頑皮的雨娃娃駕著(zhù)春風(fēng)從天而降，雨絲細細的，像無(wú)數條繡花針，像千萬(wàn)條銀絲，斷斷續續地直插地上，又好像成千上萬(wàn)串珍珠從天上撒下來(lái)。那淅淅瀝瀝的雨水落在屋頂，像坐彈簧床似的又彈了起來(lái)，激起朵朵水花；雨水順著(zhù)屋檐流下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子，一串接一串地打在地上，濺開(kāi)一朵朵晶瑩剔透水花……
在春雨的滋潤下，樹(shù)兒長(cháng)出新芽，在雨中盡情地舒展腰肢；花兒開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，在雨中不住地點(diǎn)頭微笑；青草從地里探出小腦袋，看著(zhù)這精彩的世界，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望，在雨中跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈……馬路上，五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在緩緩移動(dòng)，美麗極了。這真是一幅絢麗多彩的春雨圖��！
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的雨！
五年級的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就8點(diǎn)，該上課了。我急忙奔回教室，生怕遲到了。
不曾想，來(lái)到班上，老師竟然還沒(méi)來(lái)我感到非常的奇怪：“老師可從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)？會(huì )不會(huì )這次有什么事不來(lái)上課？”在我胡思亂想的猜測中，校長(cháng)領(lǐng)來(lái)一位老師。我驚訝地叫起來(lái)：“怎么又換老師呀？”因為我不想換，何老師教得蠻好的，為什么又要換老師呢？校長(cháng)仿佛看到我的疑慮，解釋說(shuō)：“何老師被反鎖在家里，暫時(shí)出不來(lái)，你們到隔壁班去聽(tīng)一下課，待會(huì )何老師就會(huì )來(lái)的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都笑了，唯獨我卻笑不出來(lái)，因為魯迅說(shuō)過(guò)時(shí)間就是生命，不能浪費一分一秒，再說(shuō)畢業(yè)班的學(xué)生對“時(shí)間”多么在乎，但此時(shí)我無(wú)可奈何地到鄰班去聽(tīng)課。
坐在鄰班的教室里，我的心很不安，很急躁。我望著(zhù)黑板的內容，覺(jué)得淡而無(wú)味，因為鄰班正教“作文的語(yǔ)言表達”，而這內容，我們早已學(xué)過(guò)。我在心里不停地想：“希望老師快點(diǎn)來(lái)！”，突然，我們班的同學(xué)全部走出鄰班，我以為老師來(lái)了，非常高興，也隨著(zhù)他們出來(lái)，但望著(zhù)教室里面喧鬧的同學(xué)，我又失望了。同學(xué)們在教室里仍然興致勃勃地做著(zhù)各自的事，有的打撲克，有的在談天說(shuō)地，好像根本就不著(zhù)急。你瞧，鄧存龍幾個(gè)人圍著(zhù)打撲克，一聲高過(guò)一聲，臉上堆滿(mǎn)著(zhù)笑容，完全將學(xué)習拋到腦后。你再瞧，蔡君怡幾個(gè)人在一旁的角落說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)，天下沒(méi)有什么笑話(huà)比得上她們所講的。嗨，我無(wú)奈地搖搖頭，走回了鄰班。慶幸的是回到鄰班不久，老師終于來(lái)了。我歡呼起來(lái)，隨著(zhù)老師回到了自己的教室。
我望了望表，此時(shí)正好8點(diǎn)20分。漫長(cháng)的20分鐘等待終于過(guò)去了，我長(cháng)長(cháng)地“吁”了一口氣。
五年級的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭前留一綹稍微比其它頭發(fā)長(cháng)一點(diǎn)的發(fā)型，就這一綹長(cháng)發(fā)顯得他格外帥氣。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大
眼睛，白白的臉蛋，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。
我的好朋友任家麒是一個(gè)從不服輸的男孩子。記得上四年級時(shí)，每天中午我做完作業(yè)都會(huì )找他陪我打架，打架時(shí)他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會(huì )借著(zhù)我體力重，把他壓在地上。每當這個(gè)時(shí)候他就說(shuō)：“我的眼鏡快掉了，這個(gè)可是200多元，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來(lái)，不過(guò)我還是倍加小心的守好門(mén)。人算不如天算，那知任家麒為了圖方便，把教室后門(mén)打開(kāi)，從后門(mén)走出來(lái)，悄悄走過(guò)來(lái)把我抱住，然后把我壓在地上。我馬上反應過(guò)來(lái)，使勁兒一轉，又把他壓在下面。我問(wèn)他認不認輸，他總是說(shuō)：“我才不認輸呢，除非你把我打死�！�
任家麒不但不服輸而且還勤奮好學(xué)。每天老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì )做的，他總愛(ài)找我討論。當我想不起來(lái)時(shí)，就不耐煩地對他說(shuō)：“這是家庭作業(yè)，隨便寫(xiě)一個(gè)答案算了�！倍渭吟鑵s不聽(tīng)我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案為止。
這就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服輸和勤奮好學(xué)的精神。
五年級的作文 篇4
“踩著(zhù)前人腳印，最佳結果也只能是亞軍�！笔堑�，在科技進(jìn)步飛快的今天，如果不能有新的思想，只能一味地重復前人的知識，那是不會(huì )有作為的。
我們總會(huì )說(shuō)：“機會(huì )都沒(méi)了。飛機讓萊特兄弟發(fā)明了；相對論被愛(ài)因斯坦發(fā)現了；小說(shuō)讓海明威寫(xiě)了，電腦讓比爾·蓋茨做了，電燈讓愛(ài)迪生發(fā)明了，大陸板塊的漂移讓魏格納發(fā)現了，日光治療法在裴塞司博士那里誕生了�！笔獠恢�，為什么每天都有許多人在看世界地圖，卻只有魏格那提出了板塊漂移學(xué)說(shuō)；為什么許多人家里都有一只睡覺(jué)時(shí)一次一次趨近陽(yáng)光的懶貓，然而只有裴塞司博士發(fā)現了日光療法？他們并不是比我們聰明萬(wàn)倍，而且因他們是生活的細心人，懂得關(guān)注生活中的一點(diǎn)一滴，而當我們懂得做生活中的有心人時(shí)，我們才能創(chuàng )新。創(chuàng )新的時(shí)候，我們就是在成長(cháng)——成長(cháng)為生活的有心人！
然而，夢(mèng)想與智慧在我們的創(chuàng )新中也是很重要的。就像萊特兄弟一樣。他們的父親從小就告訴他們，：“要記�。何依狭�，飛不起來(lái)。然而，只要你們努力地去實(shí)現——獲取更多的知識。在擁有了這個(gè)夢(mèng)想后就會(huì )飛起來(lái)�！比R特兄弟在擁有了這個(gè)夢(mèng)想后，就開(kāi)始努力地去實(shí)現——獲得更多的知識。在擁有了“想像大雁一樣飛翔”的夢(mèng)想和超人的智慧之后，終于發(fā)明了世界上第一臺飛機。
驚人的毅力是創(chuàng )新成功的秘訣之一。愛(ài)迪生在找燈絲材料時(shí)，做了五千多次的實(shí)驗都失敗了。一位記者嘲諷他說(shuō)：“看來(lái)，想要發(fā)明電燈是不可能的了，你已經(jīng)試了五千多次了�！倍鴲�(ài)迪生卻說(shuō)：“但我也并不是一無(wú)所獲，至少我知道了有五千種材料都不適合做燈絲�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)一萬(wàn)多次的實(shí)驗，他最終找到了適合做燈絲的材質(zhì)，并發(fā)明了對人們生活大有用處的電燈。
在漫長(cháng)的創(chuàng )新路上，細心、夢(mèng)想、智慧和毅力是不可缺少的。在創(chuàng )新路上，我們在潛移默化中得到提升，得以成長(cháng)。
五年級的作文 篇5
科技，從中國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車(chē)，1830年9月15日，100萬(wàn)英國人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀(guān)看了世界上第一列完全以蒸汽為動(dòng)力的火車(chē)的首發(fā)式，隆重而且壯觀(guān)。然后有了電，就有了電梯、電話(huà)、電視、電腦等一系列產(chǎn)品。人們時(shí)間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說(shuō)電話(huà)：兩個(gè)人遠隔千山萬(wàn)水，可是只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，有了電話(huà)還不夠，人類(lèi)又發(fā)明了電腦，電腦比電話(huà)好得太多了，它可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對話(huà)，能夠看見(jiàn)對方。如果有什么節日，發(fā)一個(gè)E—mail，幾秒鐘對方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫(huà)畫(huà)、聊天、查資料、玩游戲等，感覺(jué)生活很美好�？萍及l(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量，更大大推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程。
雖然科學(xué)為人類(lèi)的文明作出了巨大的貢獻，但科學(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環(huán)境污染了，使大量動(dòng)植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染；大氣污染了，會(huì )導致河流干涸，森林減少，動(dòng)物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應等……天空不再蔚藍，鳥(niǎo)兒沒(méi)有棲息地了，唉！而且，具體到我身上，就是經(jīng)�？措娨�、用電腦，不注意用眼的衛生，導致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從5。0、5。5到4。4、4。6，視力低下，大人數落，我失落。依賴(lài)電子東西多了，心比較浮躁，靜不下來(lái)，想象力被限制了，創(chuàng )新的東西太少了。有車(chē)了，就不喜歡步行，真不好！
我希望用數碼相機拍到優(yōu)美的照片，卻用自己的大腦寫(xiě)出美好的文章；用電話(huà)表達對親人朋友的衷心問(wèn)候，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞對他們的關(guān)心與愛(ài)；用電腦獲取更豐富的知識、交更多真心的'好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽(yáng)！
科技改變生活，請不要改變我們的健康、真誠和愛(ài)心，愿處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里！
五年級的作文 篇6
講起張同學(xué)，我們班有許多同學(xué)都會(huì )認為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……
那天下課時(shí)間，他在和同學(xué)們一起玩尺子打戰，而我坐在他后面寫(xiě)作業(yè)�？刹恢朗窃趺椿厥�，一把尺子“咻”地一聲，劃過(guò)了我的左手手心，鮮紅的血流出來(lái)了。我的心中自嘆倒霉：哎，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都會(huì )受傷，運氣也太背了，怕是肇事者又不會(huì )出來(lái)認錯了吧？這樣想著(zhù)，我翻了翻書(shū)包，找了張餐巾紙包著(zhù)，準備下樓到醫務(wù)室去了。
“小鄒，你怎么樣了？”我隨著(zhù)聲音一看，咦，是張同學(xué)�！靶∴u，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫務(wù)室吧！”他帶著(zhù)一臉的真誠，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來(lái)，感覺(jué)此時(shí)他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個(gè)害羞的男孩。
在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個(gè)傷不重，應該只要涂些紅藥水就可以了。沒(méi)關(guān)系的，傷口過(guò)幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮�！睕](méi)說(shuō)幾句話(huà)，醫務(wù)室就到了，校醫看了就給我涂了點(diǎn)藥水，我們倆個(gè)就一起上了樓。
下午，我回到家，想：張同學(xué)說(shuō)的是客套話(huà)吧，陳老師說(shuō)過(guò)學(xué)校里不能帶吃的，這應該也只是安慰我的吧。
第二天，讓我沒(méi)想到的是，他真的拿來(lái)了一顆糖來(lái)學(xué)校，我問(wèn)他為什么，他答道：“做人要說(shuō)到做到！”
張同學(xué)雖然頑皮，但他勇于承擔錯誤和說(shuō)到做到卻值得我學(xué)習。
五年級的作文 篇7
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一張方字臉，總是帶著(zhù)微笑，高大挺著(zhù)的鼻子上掛著(zhù)一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛十分銳利。我的爸爸不胖不瘦，是中等身材，我的爸爸雖然很少運動(dòng)，但是他很健康。
我的爸爸是一名醫生，他常常一早起床就給病人看病，一直到深夜才能休息。
有一次，一位病人發(fā)高燒，爸爸一直為這位病人吊了一個(gè)晚上的針。第二天，我起來(lái)一看，我們家什么時(shí)候來(lái)了個(gè)國寶——大熊貓。原來(lái)是爸爸的眼睛外面多了一大圈黑圈子，我一直對他笑著(zhù)。
還有一次，我們正在吃晚飯時(shí)，忽然來(lái)了一個(gè)慌慌張張的病人，爸爸連口飯都沒(méi)有吃一口就要跑出去時(shí)，媽媽就對爸爸說(shuō)：“吃了飯再出去吧！”爸爸說(shuō)：“病人等急了，不好辦，等我看了病人后再回來(lái)吃飯吧，”我也對爸爸說(shuō)：“爸爸吃了飯再出去看病人吧，飯菜涼了不好吃�！卑职植宦�(tīng)我們的勸告，還是跑了出去為病人看病。爸爸一會(huì )兒認真探切病人的脈搏，一會(huì )兒仔細觀(guān)察病人的臉色，一會(huì )兒輕柔地摸摸病人的肚子，然后，溫柔地安慰病人說(shuō)：“你的病不要緊的，只是普通的腸胃炎，打針、吃藥就行了�！弊詈蠼o病人輕柔地扎了針，就給病人取藥。病人得了藥后高興地說(shuō)：“多謝！多謝！”爸爸說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
這就是我的對工作認真負責的爸爸，我十分敬佩他。
五年級的作文 篇8
每當我打開(kāi)抽柜都會(huì )發(fā)現一張獎狀，我就會(huì )情不自禁地回憶起那難忘的往事。
那天，學(xué)校正舉行運動(dòng)會(huì )，我就準備著(zhù)參加賽跑比賽�？粗�(zhù)我的隊友都有爸媽助陣，我的不甘心就達到了最高峰。我不停地在人群中尋找著(zhù)父母那一高一矮的影子。直到要上場(chǎng)了，我還是沒(méi)找到父母。
比賽就要開(kāi)始了，我的心“砰砰”地跳著(zhù)，心想：完了，我的爸媽肯定忘了這事了。我只好懷著(zhù)不安的心情上場(chǎng)了。
只看見(jiàn)敵方那犀利的眼神像一把劍要刺向我一樣，我也不甘示弱地模仿“益達”口香糖的廣告——笑出強大。其實(shí)我心里不斷地想“要完了，要完了！”突然“砰”的一聲，槍聲響了。因為我沒(méi)有父母的期盼，所以注意力全在比賽上，就殺了敵方個(gè)措手不及。我一跑，就像子彈似的飛了出去，并且不斷慢慢加速。后方的敵人也窮追不舍向前沖。由于起跑快的優(yōu)勢，我在敵方的前面一點(diǎn)兒。不過(guò)，后來(lái)敵人趕了上來(lái)，突然，我心中覺(jué)得父母正看著(zhù)我。這時(shí)我想：一定要得到第一，讓爸媽刮目相看。我就像用了火箭加速器一樣，突然超快速向前沖去，把敵人遠遠地拋到了身后。我和敵人的距離還在不斷拉長(cháng)。這時(shí)，我以最后一擊沖刺，直接在三秒內沖到了終點(diǎn)，獲得了第一。
我獲得第一后，就繼續尋找爸媽那一高一矮的身影。最終，人群中的他們被我發(fā)現了，原來(lái)他們沒(méi)有失約，真的趕來(lái)看我比賽了。他們都高興地向我祝賀。
每次想到這里，我就會(huì )摸著(zhù)獎狀，臉上不覺(jué)露出了笑容。童年的生活是多么多姿多彩，令人難忘��！