【精選】五年級作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們去深圳市園山基地。我們全班98人一起去了春游，但是我們去的是去軍訓三天，去訓練我們的自立能力……
在第一天的早上，我們班上來(lái)了一位男于教官和一位女楊老師。于教官和耿楊老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都覺(jué)得于教官非常的兇，但是我覺(jué)得于教官不是非常的兇，因為于教官兇才能管教我們這一些調皮搗蛋的家伙。我非常喜歡于教官和楊老師。
在教室于教官和楊老師跟我們說(shuō)在這三天內的活動(dòng)內容和注意事項。我們在車(chē)上，于教官在教我們等一下要穿的軍服，如何穿上軍服里面的衣服啊。褲子啊和腰帶以及褲帶。我們在車(chē)上的時(shí)候非常的安靜。在車(chē)上除了于教官和楊老師講在春游這三天內的注意事項。我們坐車(chē)好像坐了1個(gè)小時(shí)左右，我們從早上8點(diǎn)坐車(chē)坐到9點(diǎn)半左右吧。
我們一下了車(chē)就來(lái)到了多功能亭放同學(xué)們自己所帶來(lái)得的行李之后就穿老師每人發(fā)的軍服。我們穿完軍服之后就在大講臺那里開(kāi)開(kāi)營(yíng)儀式，下午我們的于教官搞了個(gè)閃電報數的活動(dòng)，第一名的是四(6)班，而我們班呢?分數結果是四年級的第二名。晚上，我們老師搞了個(gè)野炊活動(dòng)，我覺(jué)得好玩及了。就這樣，我們的第一天生活就是這樣過(guò)去了。
第二天到了，我們早上就練了整個(gè)上午的軍姿，好累啊!下午我們到了深圳第二高山，我們爬啊爬，終于爬到了終點(diǎn)。
第三天，我們下午玩了一個(gè)游戲，叫吸管建寶塔，我們建啊建，建得好高啊，可是因為沒(méi)有按時(shí)拿去比賽，結果沒(méi)有憑上。
我們的活動(dòng)結束了，我們班上的同學(xué)們似乎變成了另一個(gè)人。經(jīng)過(guò)了這次的活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了我們是個(gè)集體。團體，我們要團結。同學(xué)們都學(xué)會(huì )了“團結就是力量”，只有團結，才有勝利。
五年級作文 篇2
我愛(ài)剪報，因為剪報豐富了我的課余生活，給了我許多樂(lè )趣，而且它還使我增長(cháng)知識，陶冶情操。
剪報的樂(lè )趣，在于選。報紙上的內容有許許多多可以供我們選擇，有抒情的散文，優(yōu)美的詩(shī)歌，有風(fēng)景名勝，有民間偏方等等，可以根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇。在我的剪報本里，大致可以分為“文學(xué)”、“科學(xué)”和“生活百科”三大類(lèi)，只要一遇到精彩的文章，我就把它剪下來(lái)、貼好。每當翻開(kāi)剪報本時(shí)，讀著(zhù)一篇篇佳作，既能增長(cháng)見(jiàn)識，又能提高寫(xiě)作水平，真是一舉兩得��！
剪報的樂(lè )趣，還在于貼。剪下來(lái)的報紙形狀各異，大小不同，有長(cháng)方形的，有心形的，還有許多不規則的形狀，怎樣搭配才顯得整齊美觀(guān)，讓人看起來(lái)舒服，不覺(jué)得凌亂，都要設計好。然后，在空白的地方自己再剪幾個(gè)漂亮的圖形貼上去。望著(zhù)自己的杰作，就會(huì )有一種勝利的感覺(jué)。
剪報的樂(lè )趣，更在于用。日積月累，我已經(jīng)貼了好幾本剪報，它們就像是我的百寶箱，只要我一遇到問(wèn)題，打開(kāi)剪報本，就能在里面找到答案。記得有一次，爸爸為了要考考我，突如其來(lái)地給我出了道難題：火柴為什么會(huì )在水里跳舞？我聽(tīng)了，立刻搬來(lái)心愛(ài)的剪報本，在里面仔細地搜索起來(lái)。突然，我眼睛一亮，在“科學(xué)篇”里找到了答案。原來(lái)，在火柴的磷上抹上萬(wàn)能膠，會(huì )產(chǎn)生一種化合物，而這種化合物在與水接觸時(shí)，又會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，產(chǎn)生氣泡。氣泡的推力把火柴“抬”起來(lái)，而這種反應隔一段時(shí)間會(huì )產(chǎn)生一次，所以火柴會(huì )一次又一次跳舞。爸爸聽(tīng)完我的解釋?zhuān)吲d地說(shuō)：“咱們家的女兒真是越來(lái)越聰明了！我笑了，因為我知道這應該歸功于我的剪報。
剪報啊，其樂(lè )無(wú)窮！
五年級作文 篇3
你款款而來(lái)，沒(méi)有春的溫暖，沒(méi)有夏的熾熱，沒(méi)有秋的豐碩，你是誰(shuí)？你就是冬天。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”這是高適筆下的冬天的風(fēng)。冬天的風(fēng)夾雜著(zhù)雪，雪攪動(dòng)著(zhù)風(fēng)，席卷大地，你看樹(shù)下的落葉，枯枝被吹的無(wú)處躲藏。走在路上的人們緊緊地裹著(zhù)棉衣，戴上圍巾，耳套和手套逆風(fēng)前行，呼呼的風(fēng)聲從耳邊吹過(guò)，吹亂了頭發(fā)，劃過(guò)了臉頰像是刀割一樣。再也不見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，它們都被這冬天的風(fēng)趕回了窩里。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(cháng)城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”這是毛澤東筆下冬天的雪。下雪的早晨是多么的和諧，一片片潔白晶瑩的雪花歡快的在空中舞動(dòng)，在大地上連成了白茫茫的世界，給大地蓋上了厚厚的白毛毯，銀裝素裹，好不妖嬈。學(xué)校的小朋友們，來(lái)到操場(chǎng)上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老師一起拍照，歡聲笑語(yǔ)的雪地，留下童話(huà)般的回憶。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡筆下冬天的花。是什么給冬天帶來(lái)了色彩？是梅花。是什么給冬天帶來(lái)了芳香？是梅花。是什么給冬天帶來(lái)了頑強？是梅花。你或小臉紅紅，或小臉臘黃，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嫵媚動(dòng)人，也沒(méi)有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，綻放枝頭精神值得我們敬佩。周恩來(lái)總理小時(shí)候的家中院子里就有一棵梅花樹(shù)，他從小在樹(shù)下立志要像梅花一樣勇敢，堅強，做一名頂天立地的男子漢。
冬天，天寒地凍，萬(wàn)物蕭條，但是冬天的風(fēng)里也有前行的人，冬天的雪里有歡聲笑語(yǔ)，冬天的梅花香氣襲人，我愛(ài)冬天，因為冬天孕育未來(lái)，充滿(mǎn)希望。冬若走過(guò)，春天還會(huì )遠嗎？
五年級作文 篇4
我喜歡秋天，喜歡秋天香甜的味道，喜歡秋天金黃的色彩！
我喜歡秋天香甜的味道！
秋天到了，葡萄紫了，蘋(píng)果紅了，橘子黃了，空氣中彌漫著(zhù)香甜的味道.各種水果的香味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，在爭先恐后地告訴人們：“我成熟了，快來(lái)采摘我吧！”田里的稻子是最謙虛的，飽滿(mǎn)的谷子掛在枝頭，羞怯怯地低著(zhù)頭，仿佛是一位害羞的小姑娘.果香、稻香襲來(lái)，農民伯伯笑紅了臉，把小朋友們饞出了口水.
秋風(fēng)襲來(lái)：稻穗翻起層層波浪，此起彼伏，像是飛奔的馬兒，奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，你追我趕，前赴后繼.風(fēng)吹稻子發(fā)出了嘩嘩的聲音，仿佛是它們在竊竊私語(yǔ).
我喜歡秋天金黃的色彩！
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木，樹(shù)葉被渲染上了金黃的色彩，由嫩黃變成淺黃，由淺黃變成金黃.放眼望去，一丫丫，一樹(shù)樹(shù)，一片片金黃的景色引入眼簾，美到極致，無(wú)法形容.
秋風(fēng)像一個(gè)調皮的孩子，總是愛(ài)捉弄弱小的草兒，它輕輕掠過(guò)小草的身邊，小草被吹彎了腰，冷得瑟瑟發(fā)抖，悄悄地穿起了淺黃色的外衣.那片黃色由近及遠，由淺入深，向遠處彌漫開(kāi)來(lái)，整片大地都變成了一片的金黃，十分耀眼，十分好看！
草叢中的蛐蛐哼著(zhù)歌，仿佛在為美麗的秋姑娘歌唱，它唱地十分賣(mài)力，希望秋姑娘能夠為它停留！
當那一片金黃變成深黃的時(shí)候，葉子漸漸開(kāi)始掉落，一片一片的葉子從樹(shù)上掉落下來(lái)，像極了蝴蝶在蹁躚起舞，它們飛舞著(zhù)，飛舞著(zhù)，舞累了便落在了地上.地上的葉子越來(lái)越多，越積越厚，和地上的小草的顏色融為一體，相得益彰！
我愛(ài)秋天，愛(ài)它香甜的味道，也愛(ài)它美麗的色彩！
五年級作文 篇5
今天是星期日，天氣晴朗，可是我和爸爸心情都不怎么好。爸爸說(shuō)：“真煩，雙休日不知道去那里玩!”這時(shí)候,媽媽突然叫我接電話(huà)，說(shuō)是阿姨打的，我拿過(guò)電話(huà)問(wèn)阿姨有事嗎?阿姨說(shuō)：“我們要去看外婆，一起去好嗎?姐姐也去�！蔽液桶职忠幌伦犹麓�，大聲叫道：“好耶!有地方去玩啦!”遺憾的是媽媽有事不能和我們一起去。
爸爸開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了巖頭外婆家。阿姨姐姐她們早就到了，阿姨提議去摘柿子，我們一致通過(guò)。上了車(chē)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。走到中途，看到了一條水很急的小溪，溪里還有一條長(cháng)長(cháng)的`矴步。我和姐姐馬上叫爸爸停車(chē)，到了溪邊后，我和姐姐趕緊脫了鞋襪，下了水。水冰冰涼涼的，好舒服啊。這時(shí)候，姐姐突然大叫：“哇!快來(lái)呀!好癢哦!”我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是好多小魚(yú)在她腳上撓癢癢呢。我和姐姐走上了矴步，看著(zhù)水面我就頭腦發(fā)暈。突然，我腳下一滑，差點(diǎn)摔倒水里，幸好姐姐拉了我一把， 不然可真的倒霉了。最后，我和姐姐艱難的走完了矴步。
上了岸后，我們沖進(jìn)了柿子林。哇!好多柿子樹(shù)啊，樹(shù)上掛滿(mǎn)了柿子，有黃黃的，紅彤彤的，像一只只大燈籠，而且樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，真是太可愛(ài)了，好想一口把它吃掉!我們經(jīng)過(guò)一位老伯伯的同意后，我和姐姐摘了好多柿子。我還吃到了一個(gè)大大的軟柿子，真的好甜，里面的果肉像果凍一樣，糯糯的，粘粘的，好有彈性。爸爸說(shuō)，剛從樹(shù)上摘下的成熟柿子，是沒(méi)有藥物催熟的，是真正的綠色食品。接著(zhù)，我們還拍了好多的照做留念。
今天玩得好開(kāi)心哦!
五年級作文 篇6
星期五下午，校長(cháng)和主任等一些學(xué)校領(lǐng)導檢查了學(xué)校所有班級的班級布置，現在我就來(lái)談?wù)剬@次令人難忘的檢查吧!
星期四晚上，當我得知明天學(xué)校領(lǐng)導要來(lái)檢查班級布置，并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學(xué)校的時(shí)候，心里十分緊張，生怕我們準備不夠充分，影響班級的評比。
第二天一早，我們就穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校，可老師告訴我們，評比在下午進(jìn)行，我們又輕輕舒了口氣。一轉眼到了下午第一節課，我們忍不住都紛紛探出頭去看檢查團檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時(shí)候，我們的心都提到了嗓子眼，因為下一個(gè)就是我們班了。終于，領(lǐng)導檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立，向領(lǐng)導們鞠躬問(wèn)好，接著(zhù)又大聲的地喊出了我們的口號：樂(lè )學(xué)善思，超越自我，我感到可有氣勢了。接著(zhù)，潘瀟耀同學(xué)依次介紹著(zhù)一個(gè)個(gè)板塊，中隊角、班級公約，當介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí)，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫(xiě)的不正是我們本學(xué)期的目標嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標前進(jìn)嗎?我一定要完全到達我的目標，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì )的!領(lǐng)導走了以后，我們終于松了一口氣，但又很疑惑：領(lǐng)導們會(huì )給我們班的班級布置打多少分呢?
評分分數現在還沒(méi)有公布，但是我相信一定不會(huì )太低，我期待著(zhù)評比的結果早日公布。
五年級作文 篇7
“亞夢(mèng)可不可以帶我參觀(guān)一下皇室花園�！鼻а┟懒岵粦押靡獾恼f(shuō)，“可以啊�！薄白甙��！�
他們來(lái)到皇室花園�！叭漳紊瓉唹�(mèng)，唯世是我的，Joker也是我的�！闭f(shuō)著(zhù)千雪美玲拿起一把小刀刺向自己，然后倒在地上，見(jiàn)到守護者來(lái)了，就對唯世說(shuō)：“唯世，亞夢(mèng)說(shuō)Joker是她的，唯世也是他的�！闭f(shuō)著(zhù)千雪美玲就裝暈，亞夢(mèng)說(shuō)：“不是我，唯世你要相信我�！蔽ㄊ勒f(shuō)：“日奈森亞夢(mèng)沒(méi)想到你說(shuō)這樣的人，我看錯你了，你給我滾�！眮唹�(mèng)說(shuō)：“好，我走，我會(huì )報仇的�！薄皝唹�(mèng)，等等我�！绷沧妨诉^(guò)去。
第二天，二階堂老師說(shuō)：“日奈森亞夢(mèng)同學(xué)和真誠同學(xué)轉走了�！蔽ㄊ姥劾镉幸唤z悲傷，而千雪美玲和千雪佳玲偷偷的笑了。
五年級作文 篇8
這天體育課上老師和我們一齊做了一個(gè)搞笑的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當雞媽媽?zhuān)覀冃∨笥延械漠斃销�，有的當雞寶寶。開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)老鷹忽閃著(zhù)翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護在身后，同時(shí)還對進(jìn)攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點(diǎn)可乘的機會(huì )。最后老鷹見(jiàn)無(wú)懈可擊，只好悻悻離去。
然而呀，生活中媽媽不就然而一把保護傘嗎，她不會(huì )讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害、委屈。媽媽永遠愛(ài)著(zhù)我，我也永遠愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)?/p>
五年級作文 篇9
今天是星期三，下午的第三節課是班隊活動(dòng)課。老師在上課以前就告訴我們這一節課先要評出班級中的植材之星，然后進(jìn)行選舉班干部。
我想自己成績(jì)不錯，應該可以和同學(xué)競選中隊長(cháng)。
上課后，首先進(jìn)行評選植材之星。我那時(shí)非常樂(lè )觀(guān)，所以不管什么同學(xué)報什么植材之星，我都投票表示同意。小張怡當……之星；沈學(xué)偉當……之星……
評好了植材之星后，接下來(lái)競選班干部了。老師說(shuō)：“現在，中隊委員有許多空缺，請你們自己報名參與競選�！蔽衣�(tīng)到中隊委員有空缺時(shí)心里高興極了，這不是告訴我一個(gè)最好的消息了嗎？我的心情更加高興了。但是當同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)報名參加競選時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣舉手。一個(gè)個(gè)中隊委員給一個(gè)個(gè)同學(xué)當上了，而我卻還是不敢舉手參與競選。因此，我什么也沒(méi)有當上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因為我害怕我舉手站起來(lái)報了名以后，同意我當班干部的人會(huì )非常少，因此還是會(huì )落選的，所以我一直猶豫著(zhù)不敢舉手報名。
當老師讓新當選的班干部上臺去發(fā)表演講的時(shí)候，我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著(zhù)他們那一張張笑臉，臉上露出了當上班干部的喜悅，自己的心里一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
我好傷感！我想今天為什么自己不敢舉手，因為自己太猶豫了嗎？還是因為……
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