【精品】五年級作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都想取得輝煌的成就，都希望自己所做的一切能夠得到別人的認可和掌聲，但實(shí)際上并不是每個(gè)人都能神采飛揚地站在燈火閃爍的舞臺上，有的人只能在自己平凡的崗位上做著(zhù)平凡的事，不被人注意，不被人重視。面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與平庸，這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出真真正正的自我，即使別人不為你喝彩，你還能為自己鼓掌。
也許你只是一棵小草，常被人們忽視，甚至會(huì )被人們無(wú)意的踐踏。但在春天來(lái)臨時(shí)，你為這美麗的春天增添了一抹綠色，給大地披上了一件新衣，給人們以視覺(jué)上的享受……這些就是你的功勞，你默默無(wú)聞地給大自然帶來(lái)了一片生機勃勃的景象。你應該為此感到欣慰，你應該為自己所做的事而鼓掌。
也許你只是一支油燈，比不上歌舞廳里高掛的吊燈，常被人們遺忘在某個(gè)角落。但你具有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。你的外表雖不高貴華麗，但你為人們的付出無(wú)人能比，你應該為此感到自豪，為自己的付出而鼓掌。
也許你只是一塊石頭，矗立在山中，終日承受日曬雨淋，丑陋不堪而又平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里。但你不必自悲難過(guò)，長(cháng)久地屹立不倒就是你最值得自豪的地方，人們都應該向你學(xué)習這種不怕風(fēng)吹雨打的頑強的精神，你應該為此感到驕傲，你應該為自己頑強拼搏的精神鼓掌。
為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽和掩飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑。
為自己鼓掌，不要在乎別人的眼光，有首歌中唱道：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞……”我們要做自己的欣賞者。
為自己鼓掌……
五年級作文 篇2
早上，媽媽把我從睡覺(jué)中叫醒時(shí)已經(jīng)快六點(diǎn)了，我來(lái)不及吃飯，抓起書(shū)包就向外跑，來(lái)到街上，這才發(fā)現，天上正下著(zhù)豆兒大的雨滴。
路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘慢慢走著(zhù)的同學(xué)，但我來(lái)不及欣賞這雨中的美景，連忙跑了回去，隨手拿把雨傘，就沒(méi)命的走著(zhù)。
突然走到站牌邊，一輛公共汽車(chē)停了下來(lái)，我心想天下著(zhù)這么大的雨，即使拿著(zhù)傘跑到學(xué)校也淋得不輕��！于是我合上傘上了車(chē)。車(chē)上的人很多，一個(gè)空位置也沒(méi)有，車(chē)里靜悄悄的人們都想著(zhù)各自的心事，都擁有自己不為人知的故事，頭一致的往外看，看雨自上而下的落在干凈的柏油路上，濺起一朵朵水花……
“好香��！哪來(lái)的花香？”一個(gè)眼中閃爍著(zhù)希望的的清波，面帶微笑的小姑娘驚奇的說(shuō)道。那一雙渴望的目光四處搜索著(zhù)，終于在司機座后的地板上的那盆花終于被他找到了，那是一盆含笑花。她用手輕輕地摸著(zhù)含笑花的花瓣，情不自禁的笑了。
正當我沉浸在這美好的畫(huà)面時(shí)，突然一只手打在我的肩膀上，說(shuō)：“請買(mǎi)票！”
哦！光顧著(zhù)上車(chē)連票都忘買(mǎi)了，真可笑。于是，我連忙解下書(shū)包打開(kāi)拉鏈正當我準備拿出錢(qián)包時(shí)，突然想起早上出來(lái)的急，把錢(qián)包僅剩的五元錢(qián)放桌上了，忘記帶了�，F在可怎辦呢？車(chē)上的乘客都向我投來(lái)詫異、猜疑的目光。：“你找到了沒(méi)有？到底有沒(méi)有錢(qián)？”
售票員惱了，板著(zhù)臉問(wèn)道。
這時(shí)我窘極了，太難為情了，只能眼巴巴地向車(chē)內掃了一眼，突然我看到一朵微笑，就是剛才贊美含笑花的小女孩，車(chē)底板上的那盆含笑花，散發(fā)出一陣陣淡淡的香！
果然她走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“大哥哥，你幾站下？”
一聲親切的好熱心的詢(xún)問(wèn)。
“給你�！彼谑乔分�(zhù)身，把手給我，手心里卻是一枚亮晶晶的硬幣。
含笑花的香又幽幽的襲來(lái)，那是沁人心脾的香��！
“你拿去呀，大哥哥”。她把小身子又向前探一探，偏著(zhù)小腦袋，眼睛亮晶晶地閃亮著(zhù)笑容。
“謝謝，太謝謝了�！蔽艺娓袆�(dòng)，臉上也泛起羞愧的表情。
這時(shí)又一縷清香撲鼻而來(lái)，我急忙低頭看那株含笑花，卻驚奇地發(fā)現它的枝頭又長(cháng)出一棵新綠……
五年級作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)空蕩蕩的魚(yú)缸，不免使我心里有些難過(guò)�；秀遍g，我看到魚(yú)缸里又一次映出了原來(lái)魚(yú)兒們在水中嬉戲的場(chǎng)景，而那時(shí)的我在旁邊看著(zhù)它們，給它們喂食……看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛又濕潤了。
三年級的時(shí)侯，我去皓皓家玩，皓皓見(jiàn)我十分喜歡他養的魚(yú)，就送了我幾條母的熱帶魚(yú)。我把它們放在一個(gè)圓形的魚(yú)缸里，每天放學(xué)回家，第一件事就是迫不及待地去魚(yú)缸前看小魚(yú)長(cháng)大了多少，給它們喂食。
在一次觀(guān)魚(yú)中，我看到魚(yú)缸中異常熱鬧，魚(yú)兒在瘋搶著(zhù)什么東西。我驚奇地發(fā)現里面竟然多了幾條小魚(yú)。我心喜若狂，叫道：“快看，魚(yú)兒生小魚(yú)了！”我趕快將剩下的“幸存者”撈了出來(lái)，放到另外的魚(yú)缸里。然后，我又目不轉睛地盯著(zhù)大肚子的魚(yú)兒，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)寶寶出生，我生怕一眨眼他們就被大魚(yú)吃掉�？墒俏业攘嗽S久也沒(méi)有新的小魚(yú)出生。就在我垂頭喪氣時(shí)，突然，一條、二條、三條、四條……只見(jiàn)它們一口氣生了十幾條小魚(yú)。我忙得不可開(kāi)交，好不容易將小魚(yú)撈了出來(lái)，終于放心了。我坐在沙發(fā)上，看著(zhù)魚(yú)缸里的小魚(yú)，開(kāi)心地笑了。
暑假的時(shí)侯，我們全家去旅游，長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給小魚(yú)放食物和清理魚(yú)缸，小魚(yú)們都離開(kāi)了我。雖然魚(yú)缸里的小魚(yú)不在了，可我每當看到空著(zhù)的魚(yú)缸，我還會(huì )記起與它們朝夕相處的日子。
五年級作文 篇4
一年前，我曾養了３只小烏龜，第一只小烏龜叫＂綠毛＂，第二只小烏龜叫＂十二＂，第三只小烏龜叫＂逗逗＂．可是它們都被饑餓或者疾病所逼死．現在想起它們我就想哭．
今天，我又買(mǎi)了一只小烏龜。我希望它能長(cháng)命萬(wàn)歲，因為我會(huì )精心地照顧它的。
回憶中第一只小烏龜和我的美好記憶是：
有一次，我和它一起到外面去玩．我先去廁所了，把它放到椅子上，等到我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現它沒(méi)了．我到處都找遍了，可是還沒(méi)有找到它．最后，我終于在我的輪滑鞋里找到了。原來(lái)呀，我把它放到椅子上面，它亂爬，結果掉在了鞋子里。
回憶中第二只小烏龜和我的美好記憶是：
有一次，我出去玩，回來(lái)的時(shí)候剛推開(kāi)門(mén)，它竟然爬過(guò)來(lái)了，還爬到我的鞋子上，我真是興奮極了，以為它來(lái)迎接小主人呢�？墒撬哪康牡夭皇沁@里，是我拎著(zhù)的肉那里，氣得我抓住它，可是它不易抓，竟然掙扎著(zhù)，四腳朝天，笑得我也四腳朝天了。
回憶中第三只小烏龜和我的美好記憶是：
這只是我最喜歡的．它可愛(ài)，因為它聽(tīng)話(huà)；它可笑，因為它活潑．
有一次，我讓它倒過(guò)來(lái)，想看龜殼上的圖案．可是，它一倒過(guò)來(lái)，就又翻了過(guò)去．我用力把它倒過(guò)來(lái)，它又用力翻過(guò)去．我一氣之下把它牢牢地按在桌子上，這下它翻不過(guò)來(lái)了，這時(shí)我可以好好看看了，可是它不讓?zhuān)址诉^(guò)去．嗨，沒(méi)辦法，只好不讓它倒過(guò)來(lái)了。
今天，我又買(mǎi)了一只小烏龜，我真希望它能長(cháng)生不老．因為我會(huì )全力以赴地照顧它，不能讓疾病和破壞再猖狂了。
五年級作文 篇5
小時(shí)候，我十分怕蟲(chóng)，對蟑螂更是談虎色變。一直沒(méi)遇上蟑螂的.我突然與蟑螂狹路相逢，把我嚇得魂不附體。
那次，我在做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)悉悉索索的聲音。我停下筆，仔細地循聲搜索，悄悄地伸出手，猛地一拉抽屜�！鞍�！”我大聲尖叫，一只丑陋的蟑螂正一搖一晃地擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸須，慢騰騰地移動(dòng)著(zhù)，好像在挑釁我。我手忙腳亂地想把抽屜關(guān)上，可一不小心碰到了那只大蟑螂的觸須。我嚇得用力一蹬桌子，跳了起來(lái)。我六神無(wú)主地望著(zhù)那只大蟑螂，“你干什么？”隔壁的媽媽詫異地問(wèn)�！耙恢弧恢怀蟮捏��！蔽翌澪∥〉卣f(shuō)。媽媽沖刺般地跑了過(guò)去，抄起桌上的尺，把蟑螂挑到地上，猛的一踩，可它機靈地溜到了墻角，立即逃之夭夭。 媽媽拍了拍我的肩：“你為什么嚇成這樣？蟑螂有什么好怕的，一腳踩死不就好了！”
“可我不敢��！”
“都十歲的男子漢了，這有什么不敢的，不就是一只小蟲(chóng)子么�！�
我頓時(shí)面紅耳赤。
沒(méi)想到，事情還沒(méi)有結束。兩天后，迷迷糊糊的我去洗臉刷牙，突然有一個(gè)黑點(diǎn)映入眼簾。我謹慎地靠近，天哪！怎么又是那只蟑螂，他神氣活現地趴在白瓷磚上，霸道的擋著(zhù)我的去路，那烏黑發(fā)亮的身體，那壯實(shí)的腿，使我一下子清醒了。我暗暗想：臭蟲(chóng)子，敢在光天化日之下如此毫無(wú)顧忌地趴在這么顯眼的地方，一定要踩死你，你只不過(guò)是一只小蟲(chóng)子，有什么可神氣的。我悄無(wú)聲息地接近，使足力氣狠狠地踩了下去，沒(méi)料到蟑螂如閃電一般竄了出去，我馬上跟了上去，連續幾次都沒(méi)有踩中。我惱羞成怒，脫下拖鞋，噼噼啪啪一陣亂打，狡猾的蟑螂終于被打得粉身碎骨。我把蟑螂尸體用餐巾紙一裹，扔進(jìn)垃圾桶，長(cháng)吁了一口氣。
蟑螂風(fēng)波終于平息了。
五年級作文 篇6
假如我生活在海洋里，我會(huì )住在貝殼里。海風(fēng)一吹，貝殼就會(huì )打開(kāi)，我就會(huì )游上海面任涼爽的海風(fēng)吹著(zhù)，舒服極了。
假如我生活在海洋里，我會(huì )邀請?chǎng)L魚(yú)帶我去參觀(guān)海洋。��！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨著(zhù)小魚(yú)的游動(dòng)，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛(ài)的海龜正在慢慢的游動(dòng)；最后看看那貌似巨輪的鯊魚(yú)，它正在追趕那弱小的魚(yú)群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情��！
我會(huì )在大貝殼床上醒來(lái)，伸個(gè)腰爬起來(lái)，用鏡子照著(zhù)我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準備上學(xué)去。
我們來(lái)到了海洋學(xué)校，這兒只上四節課。第一節課是音樂(lè )課。你聽(tīng)從教室里傳來(lái)了悠揚的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識。老師告訴我們：海洋里有許多危險的動(dòng)物，千萬(wàn)不要接近它們。第三節課是數學(xué)課。第四節是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動(dòng)物們比賽游泳。
��！如果我生活在海洋里，那該多好��！
五年級作文 篇7
本人不才，沾光與中國古代詩(shī)人蘇東坡同性，與無(wú)人同名。瞧，大眼睛，大嘴巴，小鼻子，天生一副大佬樣。
詳細資料：
男。1994年呱呱落地，不知何年何月何日嗚呼歸土（堅信在不久的將來(lái)，在偉大的科學(xué)家們破解基因秘密之后會(huì )找到長(cháng)生不老之方，也許能活兩百歲）。家住深圳市寶安區（不予告知）。人不算聰明，反應比較遲鈍，但你若考我“地上有一張五十元和一百元的鈔票，請問(wèn)你撿那張”這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我一定毫不猶豫地說(shuō)“都撿”。怎么樣？夠貪吧！成績(jì)偏上，只有English不怎么樣。小時(shí)候立志當一名軍人，但看如今狀況，怕是會(huì )死不瞑目。性情隨意，一副玩世不恭、吊兒郎當的樣子。話(huà)比較多，常不聽(tīng)他人勸告，自以為是，但也有脾氣，有時(shí)還會(huì )死要面子活受罪�？勾熘笖挡桓�，遇到點(diǎn)事總會(huì )“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”。要是哪個(gè)把我惹急了，我還會(huì )“怒發(fā)沖冠憑欄處”。習慣不好，總沒(méi)收拾，吃飯慢。
最大的優(yōu)點(diǎn)：
不會(huì )被自己氣死，因為有一大群發(fā)達的搞笑細胞，只要愿意，隨時(shí)可讓自己大笑。
最大的缺點(diǎn)：
經(jīng)常不說(shuō)真話(huà)，最擅長(cháng)的是“善意的謊言”�？傊�，人不算太壞，還值得深交，值得信任。
聯(lián)系方法：
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