【推薦】五年級作文錦集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
今天，我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，我們準備來(lái)一場(chǎng)“槍?xiě)稹�，“戰�?chǎng)”則設在我家后院的空地上。
我先拿出幾支水槍分給他們，接著(zhù)，我們用“手心手背”分出好人壞人。我和小馬、小易一隊，我們是“好人”，小林、小軍、小海一隊，他們是“壞人”。大家各自選好了自己的陣地就開(kāi)戰了。
敵人向我們發(fā)起了進(jìn)攻，我們也不甘示弱，拼命還擊著(zhù)。幸好一個(gè)敵人被打中，退出了比賽。我們占了上風(fēng)，乘勢又發(fā)起了進(jìn)攻，很快取得了第一個(gè)回合的勝利。
第二個(gè)回合由于我疏于防守，結果全軍覆沒(méi)。雙方打成了平局。
第三個(gè)回合是決勝局，戰斗十分激烈。我們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的“子彈”給壓了回來(lái)。
“你們在這里掩護我，我沖上去�！蔽覍π●R、小易說(shuō)。
“好！我們掩護”
我小心翼翼地前進(jìn)著(zhù)，像是一只偷食“老鼠”，生怕被天敵——“貓”發(fā)現。在離敵人只有10米遠的時(shí)候，不幸被發(fā)現了。于是，敵人向我發(fā)起了猛攻。由于小馬和小易的鼎力相助，使我虎口脫險，還打中了敵人的“頭兒”。敵人軍心渙散，被我們打得片甲不留。
“我們勝利了！我們勝利了”吶喊聲響徹云霄。
五年級作文 篇2
如果生活如同一朵芳香四溢的鮮花，那么往事就是一顆顆晶瑩的露珠，如果生活是一片廣闊舒軟的沙灘，那么往事就是那各式各樣的貝殼，至少，仍有一個(gè)貝殼在我手上閃閃發(fā)光，讓我忘記不了。
“唰唰唰……”熟悉的掃地聲又在樓下響起了，我像往常一樣，高高興興背著(zhù)書(shū)包下樓，望著(zhù)她，與她對視一笑，那布滿(mǎn)了皺紋的臉，那一串連貫的動(dòng)作讓我感動(dòng)，她身穿醒目的環(huán)衛服，手執大掃帚，戴著(zhù)一雙白色發(fā)黃的手套，腳穿一雙綠色工作鞋，正彎著(zhù)腰，清掃著(zhù)一旁的垃圾。
她有一對潔白而整齊的牙齒，一雙大大的眼睛，她笑得很好看，如同春陽(yáng)般明媚，使我充滿(mǎn)了自信。每天早上當鳥(niǎo)兒啼囀著(zhù)旋律時(shí)，她就來(lái)到了城市的街道邊，她不光起早貪黑的工作，還有一件事情特別感動(dòng)我。
記得一天下午，天空黑沉沉地，像一口鐵鍋倒掛在天上，烏云把太陽(yáng)趕跑了，大風(fēng)咆哮著(zhù)露出了獰猙的面目，一旁的大樹(shù)被吹得直不起腰，很快大雨紛紛揚揚落下，像千萬(wàn)顆珍珠，人們紛紛散盡，誰(shuí)都不想在這大雨中停下一秒，我放學(xué)打著(zhù)傘，踏著(zhù)小水坑，大步流星地拼命向家走去。
突然，她出現在我的眼簾，她依然拿著(zhù)那把大掃帚，不動(dòng)聲色地掃著(zhù)面目全非的地面垃圾，雨中的她戴著(zhù)一頂竹子斗笠，仍然穿著(zhù)醒目的工作服，雨水已經(jīng)淋濕了她的衣服，她毫不在意，大風(fēng)像一只攔路虎，不斷把落葉吹的亂飛，她還是專(zhuān)心的工作，掃完這里地面上的垃圾。
我望著(zhù)雨中的她，一種敬意油然而生，是呀！她不顧辛勞總是將最好的展示給別人，給予別人明朗和干凈，而我們大家卻為何為一點(diǎn)苦或不如意就傷感呢？想著(zhù)她的平凡而偉大，我們該是多么的`渺小呀！
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，對饑寒交迫的人給予溫暖，愛(ài)心是久旱中的一場(chǎng)雨露，給心靈龜裂的人給予滋潤，在生活中，要是我們能多發(fā)現身邊的這些美，我們的世界定會(huì )錦上添花。
五年級作文 篇3
走進(jìn)北山河公園，就被一陳陳花香迷住了，微風(fēng)掠過(guò)頭頂，天氣真涼快。
不騎車(chē)，不結伴，也不帶什么東西，就帶著(zhù)一顆感受春天的心，走一條石子路，獨自去公園踏青。
河邊的那排柳樹(shù)是我要踏青的第一站。飄動(dòng)的柳樹(shù)像春姑娘那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。啊，柳樹(shù)，你在這兒度過(guò)了多少個(gè)美麗的春天。你使公園生機勃勃。在你的枝頭上長(cháng)出了幾片嫩綠的新葉。你彎著(zhù)腰，正照著(zhù)小河梳妝呢！你就是春天的象征。
再走向里面，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，綠葉在向我熱情地打招呼。一旁的灌木，上一次，還是幾把光禿禿的掃把�，F在，長(cháng)出了幾片娕葉，仿佛正在向我致意。
這公園中的一切，都是我踏青的好地方，我熱情地向他們問(wèn)好：你好，綻放的玫瑰花，你向我綻開(kāi)笑臉，是在向我打招呼嗎？你好，潔白的白玉蘭，你送上一盞盞明燈，是要為這美麗的春季，再添上一點(diǎn)光明嗎？你好，清澈的小河，你平靜地流淌著(zhù)，清清的河水，十分美麗。
公園中的一花一草都成我踏青的好對象，他們讓我聞到了春天芬芳的氣息。
向遠眺望，一片迎春花映入眼簾。它們開(kāi)得非常鮮艷。那一朵朵黃色的迎春花如同一顆顆黃寶石，鑲嵌在綠毯上，真美呀！
天色漸漸暗了下來(lái)，公園中的人漸漸散去。我該回家了。我帶回了好風(fēng)景，好心情，好記憶，還帶回了踏青中的無(wú)限感愛(ài)。
五年級作文 篇4
大家好，我叫櫻鈴。我今年十二歲，是主角。
今天，我正在無(wú)聊地看守護甜心。突然聞到了煤氣，便昏倒了。醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)女神。她說(shuō)；你好，櫻鈴。你現在要到守護甜心的世界里去幫助亞夢(mèng)她們，你有魔法，并且是世界首富。還可以實(shí)現三十個(gè)愿望�？梢匀�？櫻鈴回答說(shuō)：“可以�！�
突然，她昏了。
醒來(lái)時(shí)，她便許愿：我要知道現在叫什么和記憶資料。
她叫冰櫻紫戀。與亞夢(mèng)她們是同學(xué)。
五年級作文 篇5
因為有了我，爸爸媽媽之間的矛盾才能化解，因為有了我。
那一天，爸爸媽媽因為一件小事而大吵起來(lái)，吵完了誰(shuí)也不理誰(shuí)，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話(huà)，可是仍然無(wú)濟于事。
我悶悶不樂(lè )地走在放學(xué)回家的路上，想出了一個(gè)好辦法，爸爸最?lèi)?ài)吃荷包蛋了，我覺(jué)得自己做不出來(lái)，就用自己攢的私房錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)荷包蛋。
爸爸一開(kāi)門(mén)，我正在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了荷包蛋，就問(wèn)我：“這是誰(shuí)買(mǎi)的？”我說(shuō)：“媽媽唄，除了她，誰(shuí)還那么愛(ài)你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開(kāi)始吃了，我在那里偷笑。
見(jiàn)爸爸又上班去時(shí)，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的字跡寫(xiě)了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的心快提到嗓子眼了，幸好沒(méi)發(fā)現什么。
爸爸回來(lái)了，媽媽從房間里出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“那天，對不起！”媽媽驚奇地說(shuō)：“你不是給我寫(xiě)道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有��？”他們看著(zhù)我，我笑出了聲。媽媽大聲說(shuō)：“張仕林，你這個(gè)調皮鬼！”哈哈！
因為有我，家里變得更和睦，更美滿(mǎn)。
五年級作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“小孩盼過(guò)年�！边^(guò)年了，我和哥哥又可以在一起放煙花了。
吃完晚飯，我和哥哥各自點(diǎn)燃了一根香，到外面放煙花。我拿出一個(gè)“夢(mèng)幻精靈”，用香點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，“夢(mèng)幻精靈”旋轉起來(lái)，像彩色的陀螺，還噴出七彩火星。接著(zhù)我拿來(lái)一個(gè)“荷花”，哥哥拿來(lái)一個(gè)“菊花”，我們一起點(diǎn)燃了，只見(jiàn)一朵荷花和一朵菊花旋轉起來(lái)，，我又點(diǎn)燃了幾根電光條，電光條噴出了火星，我拿著(zhù)電光條不停地舞著(zhù)，在空中畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)心。爺爺見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，也搬出一個(gè)大禮花，放在地上說(shuō)：“文采奕，你拿手電筒幫我照一下�！�
爺爺拿出打火機點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，“哧哧”，導火線(xiàn)燃了，我嚇得要命，丟掉手電筒，捂住耳朵跑得遠遠的。只見(jiàn)一個(gè)火球沖上了天空，在空中轉了幾圈，“啪”的一聲巨響，夜空中盛開(kāi)了一朵美麗的菊花，菊花絢麗奪目，把整個(gè)夜空都照亮了。它的花瓣慢慢地灑落，像無(wú)數顆星星落了下來(lái)。接著(zhù)又有無(wú)數的火球沖上了天空，有的像花朵，有的像仙女撒花，有的像摩天輪……真是五彩繽紛！
我們盡情地玩著(zhù)，我們的歡笑聲也隨著(zhù)煙花一起飛向了天空。
五年級作文 篇7
在一個(gè)遙遠的大森林里住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物，他們每天快快樂(lè )樂(lè )的一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。在森林的最右邊有一座用石磚蓋的紅色小房子，這道底是誰(shuí)的房子？��！原來(lái)是小熊貓一家的房子啊。
有一天，陽(yáng)光照在溫噯的大樹(shù)上，小熊貓還在床上呼呼大睡他在美夢(mèng)中吃著(zhù)糖還夢(mèng)到在草地上打眷滾滾可開(kāi)心了�？墒且宦暣蠼新暟研⌒茇埑承蚜�，原來(lái)是小熊貓的媽媽。小熊貓懶洋洋多問(wèn)到：“干什么呢？”小熊貓的媽大聲說(shuō)到：“你今天不是約好小動(dòng)物們一起去玩的嗎？怎么還在這里睡覺(jué)�！毙⌒茇堖@才突然記了起來(lái)，他穿好鞋子和衣服就走了出去了。
來(lái)到指定的地方小熊貓還算沒(méi)有遲到，可是小動(dòng)物們一見(jiàn)小熊貓都笑了起來(lái)。原來(lái)以前都是媽媽幫小熊貓整理衣服，他什么也不要做，今天太急了所以小熊貓沒(méi)有讓媽媽穿�，F在的小熊貓兩只腳穿著(zhù)不一樣的小鞋子，衣服歪歪斜斜的就像個(gè)小丑。小熊貓氣沖沖的回到了家還說(shuō)媽媽的不對。
日子一天一天的過(guò)去了，小熊貓的媽媽生病了他怕小熊貓餓了就煎了一個(gè)大大的餅掛在了小熊貓的脖子上。就去住院了�？墒侨奶爝�沒(méi)到小熊貓就死了，原來(lái)是小熊貓吃完前面的餅就不想轉頭這樣就餓死了。
從這個(gè)小故事我知道了，我們一定要愛(ài)運動(dòng)不能懶惰。
五年級作文 篇8
從春天生根發(fā)芽成為筍，到成為一株竹子，到最后開(kāi)出竹花死去，竹子給大地帶來(lái)肥料，給世界帶來(lái)綠色，也帶給我以震撼。
其實(shí)，我以前對竹子并沒(méi)有多少好感。它既沒(méi)有讓我討厭的地方，也沒(méi)有讓我喜歡的地方。直到某一年的清明，我對竹子有了發(fā)自?xún)刃牡木磁濉?/p>
那天掃墓我們在山上鋤草，在一片竹林邊界我發(fā)現了一根被鏟斷的竹子。我本想把它隨雜草放在地上，可媽媽卻神神秘秘地對我說(shuō)：“把它埋回去吧，或許會(huì )長(cháng)出新的竹子哦�！蔽夷菚r(shí)根本就不信媽媽說(shuō)的話(huà)，但我還是想埋回土里，明年再用事實(shí)證明，這是不可能的。第二年，我們又來(lái)到竹林，找到一年前埋下竹子的地方，竟然有一棵小竹子長(cháng)了出來(lái)。我當時(shí)驚訝了好久，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕扶著(zhù)我的雙肩，認真地對我說(shuō)：“看見(jiàn)這株竹子了嗎？這就是一年前我們埋下的竹子，這就是‘生命力’。我們沒(méi)有澆水、施肥，但它憑著(zhù)頑強的求生欲望和生命力，一點(diǎn)雨露就能讓它健康成長(cháng)。你也一樣，你有爸媽和老師的呵護，可不能自暴自棄，要像竹子一樣，無(wú)論在現在的學(xué)習亦或是將來(lái)的工作中，遇到困難，都要堅持不懈�！�
自從那年開(kāi)始，我每年都看著(zhù)這株竹子成長(cháng)�，F在，望著(zhù)這高大的竹子，我心里無(wú)限敬佩和感慨。
五年級作文 篇9
記得那時(shí)我還是一位無(wú)憂(yōu)的小小少年，無(wú)聊之時(shí)我獨自一人跨過(guò)門(mén)檻，把有些陳舊的木門(mén)用鐵鎖鎖上，由于我太矮，輕輕地踮起腳尖，才剛剛好。我決定去外面旅行一翻，故事就這樣開(kāi)始了。
雖然是夜晚，沒(méi)有家長(cháng)的陪伴，但我還是鼓起勇氣，往熟悉的方向走。這時(shí)，路上還有行人在悠閑地散步。沒(méi)過(guò)多久，從不遠處傳來(lái)了孤獨的歌聲。我決定，隨著(zhù)歌聲的方向前去，看看能否幫助那位陌生人。
走著(zhù)不到一段路程，歌聲竟然停了。這時(shí)我才發(fā)現，我竟然在何處都不知道了。我心中隱約有些害怕，起初，看著(zhù)周?chē)鷽](méi)有一棟房樓，荒蕪一人，感到瑟瑟的風(fēng)徐徐吹來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，時(shí)隱時(shí)現地聽(tīng)見(jiàn)了沙沙聲。我無(wú)法想象，為什么會(huì )走到這個(gè)地方？剛才還聽(tīng)到的歌聲為什么停了？
后來(lái)，由于天越來(lái)越黑，我看不太清楚，仔細觀(guān)察了周?chē)�，才看到一個(gè)正在哭泣的小女孩，看似跟我差不多大。
我小心翼翼地走進(jìn)她身邊，輕輕地說(shuō)了一聲：“請問(wèn)你怎么了？為何在這里哭呢？”小女孩一聽(tīng)，停住了哭聲，她慢慢地轉過(guò)身，看著(zhù)地上，用柔弱的聲音回答：“我沒(méi)有一個(gè)朋友，沒(méi)有一個(gè)親人，每一天臨近夜晚，我都會(huì )在這里傾訴，希望有人能來(lái)陪我�！�
其實(shí)我也沒(méi)有一個(gè)朋友，有家人倒是比她強許多。我猶豫了一會(huì )兒，興奮地說(shuō)：“要不我們做朋友吧！”她的內心似乎在想：真的嗎？不過(guò)她并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是微笑著(zhù)，和我牽手。
頓時(shí)，天不那么黑了，而是慢慢的變得有光亮，原本沒(méi)有的房屋也能看見(jiàn)的也能看見(jiàn)了，人們還在工作的路上行走，許多來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛讓人應接不暇。
小女孩的內心似乎不孤獨了，她笑地越來(lái)越燦爛！接著(zhù)驚人的一幕來(lái)了，又換了一個(gè)地方，這里是大草原，許多牛羊在悠然自得地吃草，駿馬在草原上飛奔。我和她自由自在的在草原上盡情唱歌跳舞，小女孩和我都很開(kāi)心！一切都是自由的……
時(shí)間慢慢地流逝，我似乎有些疲倦了，于是倒在草原上睡著(zhù)了。等我醒來(lái)，我正在床上，才發(fā)現這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然我不知道夢(mèng)中的小女孩是否我在現實(shí)中認識的，但是夢(mèng)里有我和她的快樂(lè )……
五年級作文 篇10
救贖眾生，曾是他的夢(mèng)想，他的抱負。
吳承恩筆下的三藏，有著(zhù)那我般堅定的眼神，他說(shuō)，他定要取得大乘佛經(jīng)拯救蕓蕓眾生，話(huà)一落地，字字鏗鏘。
有傳聞，他是金禪子轉世，拯救眾生是他的使命。而他，也是深信不疑。
一人，一馬便踏上了未知之路。
或許是得上天庇佑，又或許是冥冥之中的定數，他成就了與孫悟空、豬悟能、沙悟凈的愛(ài)，他一度認為，這是天緣，一切早已注定。
可他還是錯了，取經(jīng)之路的兇險根本不是他所能想象的，盡管得天道庇佑，神靈相輔，但他還是被一個(gè)個(gè)由欲望織就的變數亂了心神，畢竟，沒(méi)有人能做到真正的無(wú)欲無(wú)求，他也是會(huì )害怕的，而令他害怕的正是他漸漸浮顯的本性。
這時(shí)他便明白了，那欲望便是他完成使命的最大阻礙，也是造就蕓蕓眾生苦果的根源，要想救贖蒼生，首先便要救贖自己。
但他畢竟只是人，是人便一定有七情六欲，那欲望根本就是不能根除的天性，又或者他該慶幸，自幼為僧的他早已學(xué)會(huì )了壓抑自己的本性，依舊無(wú)法無(wú)瀾地做他人眼中的得道高僧。
他僅僅只能做到這樣而已。
也是注定了他該經(jīng)受磨難，又有九得唐僧肉便可長(cháng)生不坳的謠言傳得轟轟烈烈，長(cháng)生不老該是多么大的誘惑啊。眾妖個(gè)個(gè)是垂涎不已，他們本身便不懂得什么叫做壓抑本性，只是一味地放任自己的欲望滋生， 不顧一切追求自己想要得到的，放任自己肆意橫行，這便是他們所奉行的道。
他不懂，世人的欲望早已根深蒂固，區區幾百本佛經(jīng)又能做得了什么呢?他只是知道，前方有他必走的路，他只能繼續走下去，取經(jīng)是神的指引，勿庸置疑。
到最后，他終于走到了心頭。注視著(zhù)那厚厚的佛經(jīng)，他只是想，他終于救贖了自己，僅僅是自己，經(jīng)歷了常人所不能想象的苦行，他終于悟了，正如佛祖所說(shuō)：“我不入地獄，誰(shuí)入地獄?”只有真正地經(jīng)歷苦難，方能得到超脫。
故事并沒(méi)有真正的結束，或許他是知道結果的，眾生之苦皆是源于自身，他無(wú)能為力。
但他還是想在搏一搏，抑或許，這才是真正的他，真正的救贖。
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