五年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
瞧,這就是我既可愛(ài)的家,呵呵,我爸爸是赫赫有名的“灰太狼”,你一聽(tīng)我爸爸的名聲就知道我媽媽是誰(shuí)了吧,我媽媽又兇又嚴肅因此被我稱(chēng)是“紅太狼”那么我就是又聰明又可愛(ài)的“小灰灰”了但是我還有一個(gè)外號名叫“為什么”你知道為什么嗎?因為我每次問(wèn)問(wèn)題時(shí)父母不給我一個(gè)合理的答案,我就會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底。
不過(guò)今天我們家中開(kāi)了一個(gè)烹調大比拼,“灰太狼”和“紅太狼”說(shuō):“寶貝兒,你要吃什么爸爸媽媽給你燒!薄拔乙猿吹啊!昂谩痹(huà)音剛落爸爸媽媽就穿上圍裙,開(kāi)始燒菜了。
爸爸媽媽先把鍋架上,然后把煤氣灶上的開(kāi)關(guān)一扭,火快速的躥了出來(lái),爸爸媽媽把油倒進(jìn)鍋里,過(guò)了幾分鐘油發(fā)出嗞—嗞—的聲音。
爸爸媽媽把碗洗干凈,把雞蛋在碗沿上輕輕一敲,只見(jiàn)蛋清和蛋黃一骨碌滑進(jìn)了碗里,他們在櫥柜里拿了一雙筷子,輕輕得把蛋打散,又小心翼翼地把蛋倒入鍋中,頓時(shí),蛋上鼓起了小泡泡,爸爸媽媽用鍋鏟撬動(dòng)著(zhù)蛋的周?chē),咚的一聲蛋被翻了一個(gè)面,突然金黃色的“菊花”展現在我面前。
爸爸媽媽各個(gè)都不甘示弱,他們拿出鹽和味精,撒在蛋上,他們把鍋蓋蓋好悶上5分鐘就好了!鞍〕鲥伭!”我看金黃色的蛋盛入盤(pán)中真是讓人饞涎欲滴呀,我迫不及待的嘗了一口爸爸媽媽燒得菜,真是回味無(wú)窮,爸爸媽媽燒出的菜才是最美味的。
我愛(ài)我家,一個(gè)讓我有依靠的家。家就好像一滴晶瑩的露珠,滋潤著(zhù)每一顆干涸的心。
五年級作文 篇2
黑黑的小腦袋,搖擺地身體,加上一條靈活纖細的尾巴。嘿嘿!不說(shuō)你都知道了吧,當然是可愛(ài)的小蝌蚪啦!
說(shuō)到它,忍不住會(huì )油然生出幾分喜愛(ài),看它那扭來(lái)扭去的樣子,像在跳扭秧歌似的。這小家伙在水中游得可快了,被擱淺在岸上時(shí)還一副可憐巴巴的樣子,一把它放回水中就開(kāi)始為所欲為了:一會(huì )兒在荷葉邊跳舞,一會(huì )兒在青蛙媽媽旁邊玩耍,有時(shí)還會(huì )偷吃錦鯉寶寶的浮萍。這可真是一幅美麗的初夏風(fēng)景畫(huà)呀!
一次,我和爸爸媽媽伴著(zhù)春末的陽(yáng)光外出郊游。我一眼就發(fā)現了河邊上的水草旁一坨坨像蘭香子(一種飲品中的顆粒狀)似的東西。
那時(shí)我沒(méi)在意,當我第二個(gè)周末過(guò)來(lái)時(shí),它們竟不見(jiàn)了蹤影,卻來(lái)了一群新朋友:黑黑的小腦袋,搖擺地身體,加上一條靈活纖細的尾巴。咦?怎么這么耳熟?!這不就是小蝌蚪嗎!
我拿來(lái)一個(gè)塑料袋,兩腳跨開(kāi),收起袖子,“撲嗵”一下在水中一撈,我以為蝌蚪上鉤了,但我搓搓眼睛,竟一個(gè)都沒(méi)上鉤。哼!逼我使B計劃!我在車(chē)后背箱里翻了好一會(huì )兒,終于掏出來(lái)一把網(wǎng),我把網(wǎng)“插”進(jìn)水中,“咻”地一下奮力往上一提!?!捉到了一只!”我歡呼起來(lái)。What!那小家伙又從網(wǎng)縫中逃走了!還逼我使大絕招!我把水瓶放入水中,“咕嚕咕!,瓶囗漸漸形成了一個(gè)小窩,一下子就輕輕松松的把它們吸了進(jìn)來(lái)。我忽地一下?lián)P起水瓶,把小蝌蚪搖了個(gè)頭暈目眩,它們可真調皮,拼命在我的手指邊轉悠。
不知怎地,養了一個(gè)月后,它們竟神不知鬼不覺(jué)地消失了。是互相殘殺,還是變成青蛙跳走了,魚(yú)缸都不知道。
五年級作文 篇3
今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,真叫人感到心曠神怡,同學(xué)們期盼已久的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
伴隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲,校園里彩旗迎風(fēng)招展,花兒朵朵爭艷斗奇,各班同學(xué)精神抖擻,每班都展示著(zhù)自己的風(fēng)采。
踢毽比賽賽場(chǎng)上,毽子一上一下,劃出一道美麗的;那50米跑步、400米的健兒,個(gè)個(gè)像離弦的箭飛奔向前…
所有比賽中,接力比賽是最讓人激動(dòng)、讓人難以忘懷的。那是真正體現速度、進(jìn)發(fā)激情、鼓勵團結互助的比賽。每個(gè)班一字排開(kāi),每班男女各20人。我們四班的戰術(shù)是安排兩個(gè)快的中間夾一個(gè)較慢的,我們做好準備!
“砰”,發(fā)令槍一響,各班龍頭“嘩啦”一下沖了出去,都不甘示弱。交接棒,我們都很順利。6班有同學(xué)摔倒了!我們領(lǐng)先了,逐漸甩開(kāi)了對手,F在只有我們班和一班的運動(dòng)員相互“搏斗”,爭奪第一!
這時(shí),有同學(xué)跑過(guò)來(lái),我們拍拍他的肩膀:“好樣的!”對著(zhù)接跑出去的同學(xué)大聲吶喊:“加油!加油!”多么溫馨的話(huà)語(yǔ),多么傳神帶勁的力量呀!大家更加精神百倍。像猛虎下山,像敏捷的豹子,一路狂飆。
突然,“掉棒了!”大家的心都提到嗓子眼上面去了!我要緊了牙,手心賺得緊緊的,心中暗暗加油“追!一定要追上去!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,老師趕忙把我拉了上去,:“沖一把!”我接過(guò)棒,知道全班的希望都寄托了這根棒上,感覺(jué)這棒沉沉的。我用力一蹬,箭一般地“射”了出去,穩穩當當的'把棒交給了隊友。還差一步就追上了!老師喊:“快!再來(lái)一個(gè)快的!”憋足了盡的楊家銘上來(lái)了。他接過(guò)棒,像狂風(fēng)掃落葉般的刮到了對面!白飞狭!追上了!”大家大喊道!老師的英明指揮,大家的奮力拼搏,使我們終于又領(lǐng)先了!
臨近尾聲,“1班掉棒了!”“最后一棒!大家不要掉棒!”大家互相提醒著(zhù),對面,董冠出現在了起跑線(xiàn)上,終于到最后一個(gè)人了。這時(shí),一班被我們落下了一米多遠,大家的眼光都齊刷像了董冠。場(chǎng)上一下子安靜極了。我的心卻像一只兔子跳來(lái)跳去!董冠接棒很好!用力“蹬”起步,“飛了出去!很好!此時(shí)賽場(chǎng)逞英豪,唯獨見(jiàn)長(cháng)腳董冠!真可謂數風(fēng)流人物,還看今朝!1班的隊友已經(jīng)被我們甩的遠遠的了!董冠沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!“贏(yíng)了!贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!”我們狂跳起來(lái)!相互擁抱!互相拍打著(zhù)肩膀,把嗓子都喊破了!…
五年級作文 篇4
群又群的人走過(guò),無(wú)不皺眉,捂鼻,加快腳步,好似瞧見(jiàn)了洪水猛獸,更別提回頭多看幾眼,不過(guò)也的確如此,河上臥著(zhù)只大木船,船上堆積著(zhù)許多垃圾,零零散散,油跡,垃圾,不明液體攪和著(zhù),望去,整個(gè)河面十分雜亂不堪,惡臭逼人。怕是沒(méi)人希望因此而破壞自己的好興致。
這兒真是與春天的萬(wàn)物復蘇格格不入,連岸邊的垂柳都被明顯感染,死氣沉沉的,任憑風(fēng)兒吹落微黃的新葉正當我無(wú)限感慨之際,個(gè)“不明飛行物”很合時(shí)宜地打斷了我,不知何處“飛”來(lái)袋垃圾,投籃般精確地進(jìn)入大木船,撥開(kāi)周邊的垃圾,占據了個(gè)有利的位置,卻害了更多垃圾股腦兒地被強制入水,怨氣大發(fā),撈起了條翻著(zhù)白眼的死魚(yú)
她給我的印象可真不算好,不過(guò)“士別三日當刮目相待”。幾個(gè)月不見(jiàn),她清秀了許多。載滿(mǎn)垃圾的大木船不見(jiàn)了,取而代之的是河面上幾艘劃動(dòng)著(zhù)靈巧木船,幾位清潔工人手拿網(wǎng)兜,不斷地在河底摸索,幾下便可“捕獲”網(wǎng)的垃圾,船尾堆地如小山般滿(mǎn),五六只小船分布在這條河內,不斷地進(jìn)行“圍攪,”對垃圾趕盡殺絕。不小心驚擾了河底的淤泥,順著(zhù)網(wǎng)桿向上“纏繞”,整條河都成了條泥河,卻格外賞心悅目,神清氣爽。岸邊撈起的垃圾被車(chē)子帶走了,連帶著(zhù)臭味也起消散了,清潔工人們上了岸,有說(shuō)有笑地回家去。切都在黃昏后歸于平靜,河中的泥土也慢慢地回歸了正軌,水面上突然冒出了個(gè)小水圈,條小魚(yú)探出頭來(lái)好奇張望,向著(zhù)不遠處點(diǎn)了點(diǎn)頭,對著(zhù)那夕陽(yáng)下的背影充滿(mǎn)了不舍與歡迎。我驚訝極了,這頑強的生命已經(jīng)預見(jiàn)了今后的美好吧!它又猛地搖搖尾巴,消失在河水中,卻在我的內心泛起了陣陣漣漪。
當我再次瞧見(jiàn)她時(shí),讓我有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛。天空依舊灰蒙蒙的,不過(guò),這定是她羞于比較河水的清澈美好。河邊沒(méi)有了什么雜物,魚(yú)兒們如同從天而降,時(shí)間竟多了這么多,條又條小魚(yú),捉著(zhù)迷藏,轉著(zhù)圈,歡樂(lè )地撒著(zhù)野,岸邊的楊柳挺直了腰板,揮舞著(zhù)手臂,落葉乘著(zhù)降落傘,飄飄悠悠跳入水,又為河水增添了幾縷清香
“這是怎么了?”和風(fēng)帶著(zhù)我的疑問(wèn)吹向遠方。
又為我帶回了答案,“因為五水共治”“因為金山銀山比不過(guò)青山綠水”
江春水向東流,這樣真好。
【五年級作文4篇】相關(guān)文章:
五年級月考作文作文03-25
【必備】五年級故鄉作文9篇_五年級作文02-17
五年級作文荷花04-04
五年級人物作文08-01
團結五年級作文03-07
作文五年級煩惱02-26
作文五年級父愛(ài)02-26
作文五年級母愛(ài)03-29
五年級看病作文04-22
五年級作文節約03-10