綠豆種子發(fā)芽了小學(xué)五年級作文范文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的綠豆種子發(fā)芽了小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠豆種子發(fā)芽了小學(xué)五年級作文1
今天，我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，那就是綠豆種子發(fā)芽需要陽(yáng)光嗎？我先把8粒綠豆分成4粒一組，兩組各方在一個(gè)容器里，兩個(gè)容器中都有適量的水，兩組種子都擁有充足的空氣，適宜的溫度。唯一不同的就是一組有陽(yáng)光，一組沒(méi)有陽(yáng)光。我推測沒(méi)有陽(yáng)光的這組種子不會(huì )發(fā)芽，因為通常種子發(fā)芽是需要陽(yáng)光的。
一個(gè)晚上過(guò)去了，我起來(lái)觀(guān)察著(zhù)兩組種子，有陽(yáng)光的這組種子已經(jīng)長(cháng)出了根�？僧斘以诳礇](méi)有陽(yáng)光的這組種子，呀，他也長(cháng)出了根，絲毫不比有陽(yáng)光的差！又過(guò)了一天，我來(lái)看望著(zhù)兩組“小寶寶”。哈，有陽(yáng)光的這組種子的根長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)，我懷著(zhù)疑心來(lái)看沒(méi)有陽(yáng)光的這一組種子，天哪，它們的根竟然和有陽(yáng)光的那足組長(cháng)的一樣長(cháng)，我開(kāi)始擔心自己的推測是不是對的。我晚上夢(mèng)見(jiàn)沒(méi)有陽(yáng)光的這組種子枯萎了，可我起來(lái)觀(guān)察時(shí)，情況正好和我的夢(mèng)相反。兩組種子長(cháng)得都很健壯，不相上下！我估計我的推測的正確率只有百分之10了！又過(guò)了一天，我像往常一樣來(lái)跟種子們會(huì )合。咦，種子怎么有點(diǎn)不好意思了？小臉紅通通的，個(gè)頭也比以前大了許多。再看沒(méi)有陽(yáng)光的這組，啊，也是一樣的狀況，不會(huì )是生病了吧？放學(xué)回家后，我發(fā)現了幾點(diǎn)新綠，走近一看，哦，原來(lái)是種子們發(fā)芽了，好可愛(ài)呀!再看沒(méi)有陽(yáng)光的這組種子，也發(fā)芽了！這下，前面的謎團解開(kāi)了。種子們紅通通的并不是害羞，而是要發(fā)芽了。
最后，我得出一個(gè)結論：綠豆種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。雖然我的推測是錯的，但我又學(xué)到了一個(gè)新知識！學(xué)習不都是從不會(huì )到會(huì )的嗎？
綠豆種子發(fā)芽了小學(xué)五年級作文2
上星期四，科學(xué)課上老師讓我們做綠豆發(fā)芽的試驗。老師提出五個(gè)條件，分別是：空氣、土壤、適宜的溫度、陽(yáng)光、水。老師讓我們每個(gè)組挑一個(gè)條件來(lái)做實(shí)驗。我們組私下談了談，決定挑選陽(yáng)光這個(gè)條件，然后，我們開(kāi)始了試驗，我先拿了一個(gè)冰淇凌的盒，往里面放上了一些水，又在水上放了一張紙巾，然后把6粒綠豆放在了紙巾上面，最后把它再蓋上了一層濕的紙巾，把它放到了陽(yáng)光充足的地方，就完成了，這一盒就叫實(shí)驗盒。下一盒我們也用了同樣的手法，只不過(guò)把這一盒放到了完全避光的地方，叫做對照組，就大功告成了，等待著(zhù)下星期的科學(xué)課吧！
在這星期的科學(xué)課上我們實(shí)驗盒的6粒綠豆全都發(fā)芽了，而對照盒的呢，也有一兩粒發(fā)芽了，我們上課的時(shí)候，向老師報告了這一情況，老師說(shuō)可能是你的`盒不是完全不透光的，可我是把它放到了完全避光的地方呀！于是我回家請教爺爺，爺爺說(shuō)，這樣的種子是只要有水就能發(fā)芽和陽(yáng)光沒(méi)什么大的關(guān)系。奧，原來(lái)是這樣的，種子的生命力很強！
綠豆種子發(fā)芽了小學(xué)五年級作文3
我在家中找了四只玻璃杯，分成兩組，每組兩只。按種子在缺水和無(wú)陽(yáng)光的兩種情況下觀(guān)察種子的發(fā)芽。
我先做種子在缺水狀況下的發(fā)芽實(shí)驗。我在兩只玻璃杯上各放進(jìn)5粒用水浸濕的綠豆。其中，一只為“實(shí)驗杯”，不加水，蓋一張厚紙在綠豆的上面；另一只為“對照杯”，加適量的水，用一張濕紙蓋在綠豆上面。綠豆都放在室內。第二天“對照杯”中的綠豆體積顯得很膨大，而“實(shí)驗杯”中的綠豆體積與原先差不多大。我正想為”實(shí)驗杯“中的綠豆因缺水而個(gè)頭長(cháng)不大，想給它喝點(diǎn)水時(shí)，卻被媽媽攔住了：“不行，這是實(shí)驗。實(shí)驗要講科學(xué)。不然，實(shí)驗就不真實(shí)�！钡谌�，“對照杯”中的綠豆外殼脹裂并露出一個(gè)小白點(diǎn)。我再定神一看，這個(gè)小白點(diǎn)似乎還在一個(gè)勁兒的往外長(cháng)。直到第五天，“對照杯”中的5粒綠豆都長(cháng)出了淡綠色的嫩芽和白嫩的根。而“實(shí)驗杯”中的5粒綠豆還靜靜地躺著(zhù)，無(wú)多大的變化。
我在做種子缺水發(fā)芽實(shí)驗的同時(shí)，也做了種子在低溫、無(wú)陽(yáng)光下發(fā)芽的實(shí)驗。
我也用了一只“實(shí)驗杯”和一只“對照杯”，各放有5粒綠豆。在都滿(mǎn)足水分的條件下，“實(shí)驗杯”放進(jìn)黑暗的冰箱冷藏室；“對照杯”我每天給它陽(yáng)光沐浴，直到第四天，“對照杯”里的綠豆都齊刷刷地探出了小腦袋，見(jiàn)到了陽(yáng)光世界。而打入冷宮的“實(shí)驗杯”里的綠豆，還浸泡在冰冷的凍水里，只是稍有膨大，5個(gè)小生命似乎被凍結了。
由此可見(jiàn)：種子發(fā)芽需要水。水對種子是多么的重要！植物生長(cháng)需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有了陽(yáng)光，就不會(huì )有地球上的一切植物。
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