五年級以友誼的魅力為題的作文
五年級以友誼的魅力為題的作文1
我有一個(gè)最好的朋友，她叫盧婧文。有些人說(shuō)，自己的第一個(gè)同桌就注定了你們會(huì )成為“the best friend”，但是，我和婧文一開(kāi)始并不是好朋友，后來(lái)，不知怎地，我們找到一些共同語(yǔ)言。自從我們分了班，并未因此疏遠，雖然我們之間也有過(guò)一些不愉快。開(kāi)學(xué)之后，我們中午、下午放學(xué)都會(huì )結伴而行，仿佛上天也在考驗我們的友情。
今天上午的最后一節小自習，是語(yǔ)文老師上的課。下課鈴聲響過(guò)后，老師并沒(méi)有說(shuō)“關(guān)好門(mén)窗站隊”，也沒(méi)有說(shuō)“放學(xué)”。我們有些詫異，呆呆地看著(zhù)老師。語(yǔ)文老師合上課本，對我們說(shuō)：“以后只要是我上課，節節都要拖堂，這是六年級下學(xué)期的慣例!”于是，我們面面相覷，正襟危坐，聆聽(tīng)著(zhù)那并不美妙的音樂(lè )。時(shí)間在一分一秒地流逝，怎么辦?婧文還在外面等我啊!萬(wàn)一她先走了呢?或者等太長(cháng)時(shí)間一定不耐煩了，我焦急地想。
……終于放學(xué)了。我走到校門(mén)口，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈與不解。婧文還在等著(zhù)我，她面帶微笑，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦?”我灰心喪氣地說(shuō)：“老師今天說(shuō)，今后他上的每節課都拖堂�！笨戳丝此龥](méi)反應，我接著(zhù)說(shuō)道：“以后你還是別等我了吧!要不然會(huì )等很長(cháng)時(shí)間的�！闭f(shuō)完，我們便往前走。以我對她的了解，她應該會(huì )這樣說(shuō)：“那好吧，我以后還自己走吧�！笨闪钗页龊跻饬系氐氖�，婧文竟然堅決地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，時(shí)間再長(cháng)我也會(huì )等你的!”我登時(shí)就感動(dòng)了，這句話(huà)溫暖了很久很久……
這就是朋友，這就是友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，不過(guò)是朋友之間的一些溫暖的小細節，考試失利時(shí)的一句話(huà)“沒(méi)關(guān)系，再努力!”，借東西進(jìn)的一句“給你……”友情最珍貴，珍惜你的朋友吧!
“沒(méi)關(guān)系，時(shí)間再長(cháng)我也會(huì )等你的!”這句話(huà)看上去微不足道，但卻足以讓明白，她就是我最好的朋友，我就是她最好的朋友。我一定會(huì )倍加呵護我們的友情，直到我們慢慢長(cháng)大，天長(cháng)地久。
五年級以友誼的魅力為題的作文2
有一個(gè)女孩，長(cháng)得眉清目秀，嬌小可愛(ài)。她的性格，活潑好動(dòng)，天真爛漫，她總是喜歡開(kāi)玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個(gè)子不算太高，學(xué)習很好，她從不掩飾自己的心情，開(kāi)心時(shí)就快樂(lè )的微笑，傷心時(shí)就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計較。她叫瑩瑩，既是我的同桌，又是我的好朋友。
從七年級剛入學(xué)開(kāi)始，我和瑩瑩就被分到了一桌，當時(shí)的我們彼此平不了解，只知道各自的名字而已。隨著(zhù)一段時(shí)間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起研究難題，我發(fā)現：我們對彼此都產(chǎn)生了依賴(lài)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在宿舍里，我們是旁鋪，睡覺(jué)時(shí)是挨著(zhù)的，我們相處的很融洽。記得那一次，我和她發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，彼此都不愿意認錯，但沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們兩個(gè)都忍不住了，便一起說(shuō)話(huà)了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開(kāi)心的歡笑，我真的希望能永遠這樣，她對我真的很好。當我考試考不好時(shí)，她總是在一旁鼓勵我，安慰我，給我信心;當我考試考好時(shí)，她也會(huì )陪我歡笑，鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的同桌，也做了一年半的知心朋友，我沒(méi)想到，我們會(huì )這么快分開(kāi)……
八年級下半年，我轉學(xué)了，離開(kāi)了從前熟悉的學(xué)校，離開(kāi)了從前熟悉的同學(xué)，離開(kāi)了她——我可愛(ài)的同桌。我流下了眼淚，淚水打在書(shū)上，晶瑩剔透，如同瑩瑩那顆純潔善良的心，我給她打了個(gè)電話(huà)，她依然幽默的對我說(shuō)：‘你還欠我三個(gè)愿望哩!’我說(shuō)：‘那你現在就許吧!‘她清了清嗓子，鄭重其事的說(shuō)：‘胡楠，我的第一個(gè)愿望是你永遠都不要忘記我這個(gè)朋友!’我聽(tīng)了，感動(dòng)的要命，連聲答應著(zhù)。即使現在我們分開(kāi)了，但我和瑩瑩的友誼并沒(méi)有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠的好朋友。
時(shí)間能沖淡一切，卻沖不走我和瑩瑩的友情�，摤�，她有一顆純潔美好的心，我一直認為它像水晶一樣美，我永遠不會(huì )忘記她，那滴淚就是為她流的.。
如果時(shí)光能倒流，真想回到過(guò)去——我和瑩瑩純潔友情的開(kāi)始!
五年級以友誼的魅力為題的作文3
天下最美好的情感不是友情，又是什么呢?
兒時(shí)。我們倆就已經(jīng)在一起玩了，還記得那次，并肩而走的我們突然發(fā)現前面有一只老鼠，便不約而同的想到了一個(gè)主意：學(xué)貓抓老鼠。
我們只互相對了視一眼，便已明白對方的心中所想，A計劃：由我先跑上前去，將其嚇到他的旁邊，再由他，進(jìn)行抓捕�？墒�，初出茅廬的我們，怎么可能斗過(guò)老奸巨滑的老鼠呢?于是A計劃失敗。
B計劃：由我們共同跑上前去，左右?jiàn)A擊它，可再一次被它“僥幸逃脫”，我們反而被摔了一身泥。唉!這個(gè)樣子回家該怎么向父母交代呢?
小學(xué)。小學(xué)分班，我們再次相遇在了同一個(gè)班級，至此之后的六年，更加鍛造了我們那堅不可摧的友誼。還記得那次。因一件小事，起了紛爭發(fā)生了口角的我們，那一天我們都沒(méi)有同對方說(shuō)話(huà)�？傻搅俗詈笪覀冞�是在溝通和交流中和解了。
中學(xué)。初中分班我們以幾分的差距，分在了不同的班級，我在七班他在八班�？墒俏蚁�，雖然我們無(wú)法分到同一個(gè)班，但是我們的友情定不會(huì )改變。雖然十分懷念之前一起學(xué)習的日子，但我們也學(xué)會(huì )了珍惜當下。
神圣的友誼，在這暫時(shí)的分離中更是添上了一層潔白的光輝，將其渲染的萬(wàn)分美好。
五年級以友誼的魅力為題的作文4
友誼的魅力是巨大的。正所謂﹕“海內存知己，天涯若比鄰�！庇颜x是什么都不可代替的。友誼是一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;友誼是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;友誼是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。所以說(shuō)友誼的魅力是不可代替的。記得一個(gè)暑假的下午，我自己在家閑得無(wú)聊，就去了好朋友家玩。那天很熱，我就和和她一起去了樹(shù)林里玩，耳邊知了高歌，而且樹(shù)蔭下涼風(fēng)習習，很舒服啊!不經(jīng)意間，發(fā)現不遠處有一棵棗樹(shù)，綠葉間綴著(zhù)一顆顆紅寶石般的棗。心想﹕這也地上的早是好朋友家的，吃幾顆應該不礙事吧!于是，我找來(lái)一根竹竿，走到樹(shù)下，橫掃起來(lái)。剛落下幾顆，后面就有人喊：“這棗不能打，這棗不能打!”我停下來(lái)，轉身一看，原來(lái)是好朋友。她喘著(zhù)氣，把我那剛打下的棗踢到了河里。我說(shuō)了句：“小氣鬼,”氣的轉身就跑了。也沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)他解釋。
第二天，他來(lái)找我，我連忙走進(jìn)房間，避著(zhù)他。只見(jiàn)他無(wú)奈地回去了。我心里想﹕活該，誰(shuí)讓你那么小氣。
一周后的中午，他提著(zhù)半籃棗跑到我面前，我多不急了，他連忙拉住我的手：“那天，我爸在樹(shù)上噴了農藥，吃了會(huì )中毒。我沒(méi)說(shuō)清楚，真是對不起�，F在毒性已經(jīng)散了，我洗干凈了，你吃吧。〞
聽(tīng)到這些，我愣住了，我冤枉她了，我我讓她受委屈了，還幾次避著(zhù)他，而他卻那么淳樸，那么誠懇，那么真心，我真想時(shí)光倒流回到那天，聽(tīng)他的解釋?zhuān)艺婧拮约�，我說(shuō)，無(wú)論以后，遇到事情?我們都是好朋有，我不好意思地吃著(zhù)棗，覺(jué)得那么甜，甜到了心坎，經(jīng)過(guò)這件事，我倆的友誼，如磐石，而且體會(huì )到了友誼的魅力是那么的強大，友誼的魅力，是人間最好最美的東西，他不僅僅是我和他玩的好，而且還是我倆之間真摯，純潔的東西，友誼的魅力是穿過(guò)竹窗子灑在我們身上的月光，無(wú)論世事如何變幻?都能溫柔包容著(zhù)我們的心，友誼的魅力是人間最有魅力的，他比得過(guò)，勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，更比得過(guò)，我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
五年級以友誼的魅力為題的作文5
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時(shí)光，我仿佛回到了五年級。那時(shí)，學(xué)習有些緊張，訓練又很辛苦。每次訓練回來(lái)，總是十分晚，經(jīng)常拿錯試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當時(shí)說(shuō)：“你放心，我會(huì )幫助你�！蔽耶敃r(shí)只是以為她在安慰我，不會(huì )幫我收拾作業(yè)，更不會(huì )親自交給我，誰(shuí)愿意那么晚放學(xué)呢?我并沒(méi)有放在心上。
下午，我去了訓練，聽(tīng)說(shuō)晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無(wú)助，心中掠過(guò)一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬(wàn)一又拿錯了怎么辦?管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬(wàn)無(wú)一失了!想著(zhù)晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，我欣喜若狂，以為有希望，他(tā，組詞：他們，他日，他鄉)們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎?我算是絕望了，無(wú)助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時(shí)，我的前方突然傳來(lái)了一陣急切的腳步聲，走到了我的跟前。我一點(diǎn)點(diǎn)地抬起頭來(lái)，瞪大了眼睛，心情由失落變到開(kāi)心，小媚笑盈盈地看著(zhù)她對我純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
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