教育不言放棄五年級作文
街坊有個(gè)男孩，未教他時(shí)，就聞知大名：“不愛(ài)作業(yè)，調皮，好游戲，喜惡作劇�！焙退哪赣H多次交流，其母均嚴詞振振：“管不了，這孩子就是個(gè)沒(méi)出息的料，等個(gè)子長(cháng)成就回家種地�！�
最近看了“水結晶的演示”實(shí)驗，促使我產(chǎn)生再次和她交流的.想法。經(jīng)過(guò)實(shí)驗，這個(gè)日本作者發(fā)現，用顯微鏡觀(guān)測提煉出的水結晶，因為人對水的不同態(tài)度，它會(huì )顯示出不同的景象來(lái)。假如你對第一杯水說(shuō)“愛(ài)與感謝”，對第二杯水說(shuō)“混蛋”，對第三杯水不聞不問(wèn)。結果第一杯的結晶是燦爛無(wú)比的六角形圖案。被罵“混蛋”的那杯水圖形慘不忍睹；第三杯水竟然無(wú)法結晶。所以，這位作者得出結論“教育，要多一份愛(ài)，不能放棄�！�
無(wú)聲的水物質(zhì)，根據我們的注視表情各異，何況是鮮活的生命呢？我建議男孩媽媽多鼓勵孩子，讓孩子感受到母親的關(guān)愛(ài)。比如：孩子讀書(shū)不認識字的時(shí)候，可以直接告訴讀音或者和孩子一起查字典；孩子作業(yè)出錯的時(shí)候，眼睛不要只盯著(zhù)錯誤的部分，要放大做對的題目，提醒他能行。
上周的作業(yè)，產(chǎn)生了奇效哦。這個(gè)男孩的作業(yè)不僅能按時(shí)完成，而且字跡工整，受到了老師的表?yè)P呢。
昨天，滿(mǎn)懷信心的孩子，見(jiàn)到老師再也不低著(zhù)頭了。他的勇氣讓我感到，孩子得到適時(shí)的鼓勵是多么重要啊。
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