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我的好朋友優(yōu)秀五年級作文（精選52篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友優(yōu)秀五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇1
我有一位好朋友，她像盞明燈，照亮了我的生活。當我有困難時(shí)，她會(huì )毫不猶豫地幫助我；當我遇到挫折時(shí)，她會(huì )想盡一切辦法鼓勵我……生活中的快樂(lè )，我們也一同分享。
你看，她那彎彎的柳葉眉下，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，白里透紅的皮膚，讓人看不透她的真實(shí)年齡，她就是我最好的朋友——我的媽媽。
這學(xué)期第一次數學(xué)測試后，我考得很不理想，只考了52分，我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自四面八方的嘲笑，看到了一雙雙滿(mǎn)是鄙夷的冷眼……回到家，我就哭了起來(lái)，心中被妒忌的魔鬼吞噬著(zhù)，如果有機會(huì )，我一定超過(guò)你們。
這時(shí)，我的好朋友，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)匆?jiàn)我這般傷心，就撫摸著(zhù)我，親切地說(shuō)：“別哭了，孩子，你也有自己的長(cháng)處啊，你心地善良，活潑、陽(yáng)光，媽媽喜歡。你以后還會(huì )遇到更多的困難，不能每次都哭吧？”我搖著(zhù)頭，抽了下鼻子，對媽媽說(shuō)：“可是我跟他們一樣努力，怎么沒(méi)他們考得好呀……”媽媽笑著(zhù)抹去我臉上的淚珠，說(shuō)：“只要你有上進(jìn)心，只要努力，一定會(huì )比現在好的。相信自己！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我對那些“嘲笑”和“鄙夷”釋?xiě)蚜�，也鼓起了奮起進(jìn)步的信心！
閑暇之余，媽媽帶我一起旅游，一起唱歌，一起做游戲，一起逛書(shū)店……儼然是一對親密無(wú)間的好朋友。
媽媽?zhuān)x謝你，你永遠都是我最好的朋友！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇2
今天，我在老家玩了一會(huì )，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫(huà)畫(huà)，玩的可開(kāi)心了。第二天，我們早上吃過(guò)飯后，跟著(zhù)姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長(cháng)時(shí)間，大家中間休息了幾次，可我沒(méi)休息，我相信堅持就是勝利，我要爬到山頂再休息。
路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終于到達目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候，我和韻涵沒(méi)有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點(diǎn)迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓了我們一頓，告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀律，要等人到齊之后再行動(dòng)，要不會(huì )遇到危險“。
回來(lái)的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會(huì )相，我覺(jué)得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著(zhù)歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺(jué)就下到山腳了。我們覺(jué)得非常奇怪：上山的時(shí)候走了很久才到山頂，可是下山的時(shí)候一會(huì )就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時(shí)候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。
等到明天有時(shí)間的時(shí)候，我讓媽媽把照片傳上來(lái)，讓大家看看我的家鄉有多美！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，和我相識四年了，情同兄弟，他就是我小學(xué)1—3年級的班長(cháng)潘思遠。他長(cháng)著(zhù)一頭不長(cháng)不短的黑頭發(fā)，兩條似寶劍的眉毛下長(cháng)著(zhù)兩只亮閃閃的小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。因為他為人誠實(shí)，愛(ài)好學(xué)習，性格開(kāi)朗，助人為樂(lè )，從不驕傲自滿(mǎn)，所以任何人跟他相處了不久后就會(huì )和他成為朋友。
有一次，星期五放學(xué)之后，大家都興高采烈的沖出了校門(mén)，盡情的享受著(zhù)著(zhù)美好的時(shí)光，這時(shí)，我的好朋友程銘跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們去叫上潘思遠�！薄芭怂歼h，我們一起去滑龍板吧！”他不愿意地說(shuō)：“不行，我還要做作業(yè)呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來(lái)幫你做，這還不行？“我打趣道，他當然不答應，我們沒(méi)辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點(diǎn)，便一起玩了起來(lái)，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開(kāi)心了！不過(guò)，我發(fā)現，潘思遠一直在為做作業(yè)著(zhù)急。這就是潘思遠，他從來(lái)都是把學(xué)習放在第一位，作業(yè)沒(méi)完成他就不能安心地玩，這點(diǎn)很值得我學(xué)習。
每次我向他請教難題時(shí)，他都會(huì )不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽(tīng)懂為止。他還博覽群書(shū)，經(jīng)常跟我們滔滔不絕地談古論今，什么三國演義，水滸傳，天文地理等等。
這就是我酷愛(ài)學(xué)習的朋友潘思遠，怎么樣，你們看了我的文章后一定也很想跟他交個(gè)朋友吧！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇4
在這個(gè)世界上我有著(zhù)許許多多的朋友，在這些人里，我有一個(gè)最好的朋友，他的優(yōu)秀品質(zhì)和他做的事讓我感動(dòng)。
他樂(lè )于助人，不希望別人遇到困難，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經(jīng)常在一起玩。
有一天，我和他在小區里玩，我們在土地里走著(zhù)，由于剛澆過(guò)地，濕濕的，我們一邊說(shuō)話(huà)一邊走，沒(méi)有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見(jiàn)我陷進(jìn)了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來(lái)。
我坐在地上，沒(méi)有了辦法，因為我的鞋陷在了泥中，由于陷得太深，我自身把它拔不上來(lái)，我好朋友上前來(lái)說(shuō)：“許金睿，我幫你拔出來(lái)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆個(gè)一起使勁，終于把鞋拔了上來(lái)，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來(lái)，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來(lái)，我剛要說(shuō)謝謝，他就把我攔下了，并說(shuō)：“不用客氣了，我們都是好朋友嗎！”我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。
還有一次，我和他出去買(mǎi)東西，我們到了超市購物，我選了很多東西，有可樂(lè )、果凍……我們正想結帳的時(shí)候，我突然發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦��？”我正想對收銀臺的姐姐說(shuō)我的錢(qián)不見(jiàn)了，這些東西我下次再買(mǎi)時(shí)，他說(shuō)：“不用找了，找不到就找不到吧，我來(lái)幫你付�！闭f(shuō)完，他就幫我付了。過(guò)后，我要還他錢(qián)，他沒(méi)要，又把錢(qián)還了回來(lái)。我覺(jué)得他真好。
我這個(gè)好朋友，他樂(lè )于助人，他這種精神讓我感動(dòng)。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇5
我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習的榜樣。
上四年級的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室，我到自身的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢？這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧！”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！�
她著(zhù)急的說(shuō)：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說(shuō)：“那我也能夠和老師換呀！”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換�！闭f(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫(xiě)上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“你不換，我就永遠不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀！
后來(lái)，她到我家寫(xiě)作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補習班的時(shí)候認識的。她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，綁著(zhù)一條馬尾巴，要就是她的長(cháng)發(fā)甩一甩，就像魚(yú)兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛(ài)；鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真就是搞笑極了。
她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著(zhù)羽毛球拍到操場(chǎng)上練習，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那就是一個(gè)節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開(kāi)始了，首先就是林秋麗發(fā)球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方立刻起跳并把球用力擋回去，因為速度太快，林秋麗根本無(wú)招架的潛力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開(kāi)球，對方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒(méi)準備好這突如其來(lái)的高速球，結果也輸了。雖就是如此，但她并不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學(xué)習，然后再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的精神真讓我十分敬佩。
回想自我一遇到問(wèn)題就放下，不堅持爭取到底，與她相比，我覺(jué)得很慚愧。正因為如此，我就應向她學(xué)習，學(xué)習這種永不服輸、堅持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇7
我有個(gè)朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因為她像個(gè)善良的天使一樣。
星期日，我寫(xiě)完作業(yè)，準備去李冰夏那里玩。到了她家后，我和她開(kāi)心地玩著(zhù)游戲，一向玩到了3點(diǎn)。我覺(jué)得時(shí)間不晚了，就應回家了，可剛要回家，天空就烏云密布，下起了雨。我趁著(zhù)雨沒(méi)下大前戴著(zhù)帽子往家跑去，但就是我只跑了幾步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對我說(shuō)：“雨下大了，你又沒(méi)帶傘，要不我撐傘送你回家吧�！薄昂玫暮玫摹蔽腋吲d地說(shuō)。她撐起傘陪我一齊回家。
走到馬路邊時(shí)，她看到路邊有個(gè)年紀大的老奶奶撐著(zhù)傘正在吃力地過(guò)馬路，她把傘給我，二話(huà)不說(shuō)就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧�！闭f(shuō)完，她就扶著(zhù)老奶奶慢慢地過(guò)了馬路。她把我送回家后，就發(fā)現了我的臥室的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，連忙幫我把窗戶(hù)關(guān)上了，可雨水還就是落進(jìn)了屋，還好沒(méi)落到床上。李冰夏問(wèn)我：“你家的拖把在哪里？”“在衛生間那兒�！蔽艺f(shuō)。她拿來(lái)拖把，把雨淋到的地方認真地拖了一遍。我說(shuō)：“謝謝你”她說(shuō)：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了�！�
李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著(zhù)我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長(cháng)著(zhù)寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見(jiàn)一對頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見(jiàn)她，保證會(huì )說(shuō)你真就是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格就是活潑開(kāi)郎，而她的性格就是內向。但我們倆處的很好，因為她一向讓著(zhù)我，什么事都說(shuō)聽(tīng)你的。
說(shuō)到認識她這事，也算就是一場(chǎng)巧遇吧！因為她就是從一個(gè)鎮子上轉來(lái)的。要往三完小轉倒就是不怎樣難�？伤娃D到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開(kāi)時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見(jiàn)我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)�！蔽遗醺勾笮�，因為她就是明白答案的。直到之后我才明白她就是為了讓我開(kāi)心。
原先，王彥舒又要轉學(xué)了。要轉到新區四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見(jiàn)不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇9
朋友，是這么一批人：是你快樂(lè )時(shí)，容易忘掉的人；是你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人；是給你幫助，不用你說(shuō)“謝謝”的人；是驚擾之后，不用心懷愧疚的人；是對你從不苛求的人；是你不用提防的人；是你敗走麥城，也不對你另眼相看的人；是你步步高升，對你的稱(chēng)呼從不改變的人。如果時(shí)光可以倒流我會(huì )好好珍惜過(guò)往情誼如果時(shí)間可以暫停我愿意永遠停留這一秒感動(dòng)。
許多事都只是過(guò)往煙云，但，不管成功與否，朋友都在你心底里的最深處支持你的那個(gè)人。是不求你給她驚喜給她禮物給她多少物質(zhì)上的要求。真心的朋友至死不渝。也許我們寫(xiě)不出林夕的詞，唱不出陳奕迅的歌，但是他們從不會(huì )拋棄，冷眼相看你。
朋友之間需要包容，如果朋友間連最基礎的信任都沒(méi)有了，那他們之間還剩下什么，懷疑嗎？痛苦嗎？朋友之間如果沒(méi)有信任，那么他們之間就隔著(zhù)一堵懷疑的墻。
朋友，是教會(huì )你許多道理的人，就像你的衣食父母一樣關(guān)心你。
不要因為一點(diǎn)小事而和朋友爭吵，那說(shuō)明你們沒(méi)有很堅定的決心。
真正的朋友是不需要去效仿別人的。
朋友，就是一起吃燒烤，就算遭到路人的白眼也毫不在意。
不要把自己想得過(guò)于孤僻，因為你還有你的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇10
我和這個(gè)朋友并不算好，但就是在我心里我已經(jīng)拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一向都沒(méi)有對她說(shuō)：“你使的好朋友�！钡褪窃谖业男睦镂乙呀�(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數次。我經(jīng)常諷刺她，但就是她并不在意。還對我十分好。
一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長(cháng)的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車(chē)鏈子掉了，當時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，她停下來(lái)，問(wèn)我：“你的車(chē)子怎樣了�！蔽掖舐曊f(shuō)：“你的眼睛瞎了，沒(méi)看見(jiàn)我的車(chē)鏈子掉了�！彼Z(yǔ)塞了。她想起車(chē)子走，但就是一只腳放在車(chē)蹬子上又放了下來(lái)。她下了自行車(chē)，走到我面前心平氣和地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來(lái)，淚水劃過(guò)了我漲紅的臉。我背過(guò)去，不想讓她看見(jiàn)。不一會(huì )兒，車(chē)鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她說(shuō)“對不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開(kāi)口。一路上我沉默了。
我好想對她，我們會(huì )就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說(shuō)不出來(lái)。我經(jīng)常笑話(huà)她、諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話(huà)來(lái)傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話(huà)說(shuō)出后心里又十分后悔，十分內疚。我覺(jué)得我欠了她好多好多聲“對不起”。但就是我又說(shuō)不出來(lái)。
如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望就是一萬(wàn)年。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇11
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是故事機。
它小巧玲瓏，可以被隨身攜帶。它的裝扮也非�？崤叮和馀患y色的長(cháng)袍，里面加了一件黑色T恤， 更讓人稱(chēng)奇的是：它竟然還有五件法寶，下面就讓我一一向你道來(lái)。
它的第一件法寶是點(diǎn)石器，只要輕輕一點(diǎn)它的第一個(gè)按鈕，就可以開(kāi)啟或關(guān)閉它，并讓它隨時(shí)暫停講故事，當然，你再次按下按鈕，它便會(huì )馬上停止“石化” 繼續向你娓娓道來(lái)。它的第二件法寶是時(shí)空倒流器，只要按下它的第二個(gè)按鈕，就可以把聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的故事重新再聽(tīng)一遍，還可以壓低它的嗓門(mén)，讓講故事的聲音變 得溫柔一點(diǎn)。它的第三個(gè)法寶是時(shí)空穿梭器，如果你觸碰它的第三個(gè)按鈕，它會(huì )帶你跳過(guò)當下，直接進(jìn)入下一個(gè)、下下一個(gè)故事，而且還可以起到揚聲器的作用呢！ 它的第四件法寶是定時(shí)器，只要你跟它的第四個(gè)按鈕親密接觸，它就會(huì )在你指定的時(shí)間停止它的演講，也可以在指定的時(shí)間喚醒你，非常準確，分秒不差哦。它的最 后一件法寶可厲害了，名曰變身器，如果啟動(dòng)它的第五個(gè)按鈕，它馬上搖身一變變成一個(gè)收音機，接收各種頻道，當然你也可以隨時(shí)將它打回原形。我的好朋友非常 的乖巧，對我溫柔體貼，有時(shí)候聲如洪鐘，有時(shí)候細若蚊蠅，完全在我的掌控之中。
有句古話(huà)說(shuō)得好：麻雀雖小，五臟俱全。我的好朋友便是如此，你們喜歡我的好朋友嗎？
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇12
我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫蔡茵，她長(cháng)得很清秀，有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)你，但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜，說(shuō)話(huà)的時(shí)候很小聲，很溫柔。
我和她是怎樣認識的呢？我們很小的時(shí)候就在一起上幼兒園，住在同一個(gè)小區，現在又上同一個(gè)小學(xué)，而且 還 分到了同一個(gè)班，我們真是很有緣分。
我們從小在一塊玩，有很多相同的興趣愛(ài)好。一起去游泳，一起去騎單車(chē)，一起去滑旱冰，一起去喂流浪貓，一起去文山湖喂魚(yú)，一起飼養小兔子，一起去桂廟街賣(mài)零食......總之，我們恨不得所有事情都一起去做。
蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她很獨立，蔡茵從一年級開(kāi)始就已經(jīng)自己乘坐校車(chē)上學(xué)了， 在放學(xué)的時(shí)候又自己過(guò)馬路，不用家長(cháng)接送。而我，現在還經(jīng)常是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)接送。又比如她自主學(xué)習能力很強，蔡茵的爸爸每天工作很忙，她從來(lái)都是自己完成家庭作業(yè)，很少需要爸爸督促，因為她上課很認真聽(tīng)講，所以回來(lái)后作業(yè)做得非常的快，而且非常準確，效率很高，所以她經(jīng)�？荚嚦煽�(jì)也很好。再比如，蔡茵從小就認識很多漢字，在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)能夠閱讀報紙了，又加上她學(xué)習刻苦，所以她現在的閱讀和寫(xiě)作能力都很強。這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)正好是我的弱點(diǎn)，我必須在這些方面迎頭趕上，不要落在好朋友的后面。
我這個(gè)最好的朋友也有缺點(diǎn)，她吃飯的時(shí)候喜歡看電視，而且吃飯很慢，冬天的時(shí)候經(jīng)常飯菜都涼了還沒(méi)吃完，希望她趕快改正哦！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇13
我有一個(gè)十分要好的朋友，她個(gè)子不高，戴著(zhù)粉色頭箍，扎著(zhù)馬尾辮。我覺(jué)得，她最大的特點(diǎn)就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課，我們一起下樓梯。我問(wèn)她：“你們學(xué)校有沒(méi)有要求寫(xiě)《中國夢(mèng)·我的夢(mèng)》��？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“你知道嗎，我們班有兩個(gè)人寫(xiě)得超 ‘現實(shí)’。我跟你說(shuō)一下那兩個(gè)人是怎么寫(xiě)的�！边@時(shí)，她以一種奇怪的腔調，右手拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“本大少爺要到要到雅安當志愿者�！闭f(shuō)到這，她伸出食指，一邊搖動(dòng)著(zhù)她的食指，一邊繼續用那怪怪的腔調說(shuō)：“至于實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的方法嘛——就是讓學(xué)校出錢(qián)給我坐飛機到雅安。記住，要現金，我要自己訂航班�！碑敃r(shí)，我不由得哈哈大笑。接著(zhù)，她繼續用那怪怪的腔調說(shuō)：“另一個(gè)人的夢(mèng)想則是希望學(xué)校捐出一臺電腦給山區的孩子用�！甭�(tīng)完她的話(huà)雖然我知道肯定有些夸張，但看著(zhù)她手舞足蹈，聽(tīng)著(zhù)她繪聲繪色的描述，我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少�！庇哪恼Z(yǔ)言能使人快樂(lè )、欣悅和愉快。我的這個(gè)朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇14
我有許多好朋友，比如：盤(pán)柏玲、李泳欣、黃雅樂(lè )……我最好的朋友是：盤(pán)柏玲。
她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從小學(xué)一年級，讀到小學(xué)四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，與一張能說(shuō)的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤(pán)柏玲。
我記得有一次，我語(yǔ)文考試一道題目不會(huì )做，就傳了一張小紙條給盤(pán)柏玲，可是，盤(pán)柏玲沒(méi)有給答案我，我下課跟她說(shuō)，盤(pán)柏玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無(wú)其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著(zhù)盤(pán)柏玲，看看他的反應是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書(shū)第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書(shū)最長(cháng)的課文��！最來(lái)救救我。我又看了看盤(pán)柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽(tīng)，以后都不會(huì )在跟他在玩了�？墒怯诌^(guò)了幾天，我還是與盤(pán)柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤(pán)柏玲她善解人意，你愿意與她交朋友嗎？
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇15
我雖然與陳醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學(xué)。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我與好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。
他長(cháng)的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(cháng)長(cháng)的辮子。誰(shuí)見(jiàn)了她都說(shuō)長(cháng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說(shuō)沒(méi)多大事，過(guò)幾天就好了。事后我對他說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，我不知道該怎么辦呢�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認識的人借，可誰(shuí)都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿(mǎn)頭大汗，突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是陳醒，他拿著(zhù)跳繩對我說(shuō)：“拿著(zhù)吧，你體育課用吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。
我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習助人為樂(lè )的精神。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇16
轉眼我已經(jīng)上初二了，好朋友也有很多，但我有一個(gè)特別好的朋友，也是我的同桌。記得那時(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子，她的性格與我相反，她很安靜，而我卻很活潑，與她在一起，我也改了不少毛病。學(xué)習成績(jì)也提高了不少。
記得那次，老師考試，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在忙著(zhù)發(fā)卷子，我與她還在說(shuō)笑呢，當卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候，我看了一眼，只錯了兩道題，也沒(méi)太在意，可她只錯了一道題，當時(shí)她就陰下了臉，坐在那里，5分鐘后，桌子上就出現了幾張密密麻麻的草紙，而她臉上的陰云也散了。她這種精神，非常值得我學(xué)習。
還有一次，是上體育課，她那天剛好有點(diǎn)不舒服，可她還是堅持上了，有好幾個(gè)人都請了假，可她沒(méi)有，她堅持跑完了800米，休息的時(shí)候她還吐了，可她還是堅持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒，第二天她還拖著(zhù)病體上了學(xué)，她的堅持不懈讓我佩服。
還有很多的事情，我就不一一為你們講了，如果你們有興趣的話(huà)，那就快來(lái)找我��！
這就是我的好朋友兼同桌，真的很不想與她分開(kāi)，直至我們變成“舊”同桌！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇17
開(kāi)學(xué)第一天，我們班新轉來(lái)一位新同學(xué)�？粗�(zhù)她我心里暗暗高興。嘿嘿!終于來(lái)了一個(gè)個(gè)子比我還矮的，我再也不用當排頭了，再也不會(huì )被同學(xué)們稱(chēng)為“小不點(diǎn)”了。
沒(méi)想到老師居然把她和我安排在了一位。通過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現原來(lái)她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、性格外向的女孩。慢慢的我和她成了形影不離的好朋友。上課時(shí)，我們一起認真學(xué)習。下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上快樂(lè )的做游戲。在學(xué)習中或生活中我們互相幫助，共同進(jìn)步。
我和郭小萌成了好朋友。
漸漸，我發(fā)現她最大的缺點(diǎn)是丟三落四。每天她都把帶來(lái)的鉛筆全部丟光，我不忍心看著(zhù)我的好朋友沒(méi)有鉛筆寫(xiě)字，我只好忍痛割?lèi)?ài)，把我心愛(ài)的小白兔鉛筆借給她�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，不到半天，她就把我心愛(ài)的小白兔鉛筆弄丟了，害得我偷偷掉了半天眼淚，還被媽媽狠狠地批評了一頓。放學(xué)時(shí)，她總是丟三落四，不是把衣服落在了教室里，就是把書(shū)落在桌子上。害得我每天在后面幫他撿東西。我想對我的好朋友說(shuō)：“別再把你的東西弄丟了，我們不是已經(jīng)學(xué)過(guò)《文具的家》這篇課文嗎?請你不要讓你的文具再傷心哭泣了，讓他們回到自己的家吧!我相信你一定會(huì )做到的�！�
雖然我的好朋友有這樣的缺點(diǎn)，但是她也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。當同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是向同學(xué)們伸出熱情的雙手，幫助同學(xué)們度過(guò)難關(guān);每次勞動(dòng)時(shí)她都搶著(zhù)又臟又累的活。我為我有這樣的一個(gè)好朋友感到驕傲和自豪。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇18
我們班有一個(gè)叫盧云翔的同學(xué)，他有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴和一張瓜子臉。他很會(huì )幫助別人，對朋友的形象很感興趣，所以記憶猶新。
上周六，我和陸云商約好去玩了。我們邊走邊聊天，突然盧云翔停下腳步，我問(wèn)道�！澳阍趺戳�？”“看看那邊�！瓣懺葡嗷卮�。我沿著(zhù)他的手指方向看了看，��！一位老太太正對著(zhù)一輛車(chē)來(lái)往往的路這時(shí)，我想：那位老太太在路邊，她一定是想到了路。我急忙對盧云相說(shuō)。"我們去幫那個(gè)老太太過(guò)馬路吧！“我還沒(méi)說(shuō)完，他就像火箭一樣沖向老太太，我也跟著(zhù)去了。他對老太太說(shuō)。"奶奶，你想過(guò)路嗎？我來(lái)扶你！“太好了！“老太太說(shuō)。盧云翔就這樣扶著(zhù)那個(gè)老太太過(guò)馬路，老太太說(shuō)。"謝謝，小家伙，像你這樣親切的小家伙已經(jīng)很少了�！罢f(shuō)完，我和盧云相笑著(zhù)繼續走。
還有一天，我和陸云獎一起踢足球�！皞鹘o我！遞給我！”我們大喊，幸福的時(shí)候，“哎呀！我大喊，我們停止踢足球，看到陸云像在我這里，��！我的膝蓋斷了，血滴，盧云翔看到我難受的表情，我們像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)拿出幾張紙巾來(lái)幫助止血。擔心地問(wèn)�！蹦銢](méi)事吧？“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)。然后盧云相扶我回家。
盧云相，他樂(lè )于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習，我真佩服他。我會(huì )珍惜這個(gè)好朋友的。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇19
它，是我的老師，知識淵博；它，更是我離不開(kāi)的“好朋友”。我需要它的幫助時(shí)，它總是默默無(wú)聞的伸出援助之手，耐心的幫助我解決難題。也許你想知道它是誰(shuí)，別急，只要你讀下去，一定就能猜出來(lái)。
它是媽媽送給我的，一開(kāi)始我并不喜歡它，因為我每次遇到不認識或不理解的字詞，請教它時(shí)，它總要讓我自己動(dòng)手，我感覺(jué)還不如動(dòng)口問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽更省事�？砂职謰寢寘s不這樣想，他們總是勸我去找它，爸爸媽媽告訴我：“你將來(lái)會(huì )碰到更多的陌生字，你總不能一直把我們帶在身邊吧，可它就不同了，你可以隨身帶著(zhù)它，隨時(shí)請教它�！卑职謰寢屆看味歼@樣說(shuō)，可我就是不聽(tīng)。
有一次，我又遇到了一個(gè)不認識的字，便迫不及待地去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)知他們一個(gè)也不理睬我。沒(méi)辦法，我只好捧起它。它對我可好了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有不耐煩的樣子，不僅告訴我字的讀音，還告訴我字分別是什么意思，該怎么用�！巴�！我發(fā)現它給我的知識比你們給的更豐富�！蔽遗d奮地沖著(zhù)爸爸媽媽喊，頓時(shí)覺(jué)得他們說(shuō)的話(huà)很有道理。從此，我與它便成了好朋友。
同學(xué)們，不用我說(shuō)，你們也應該猜到它是誰(shuí)了吧，對嗎？對呀，它就是《現代漢語(yǔ)詞典》，在我的學(xué)生生涯中，它是我離不開(kāi)的“好朋友”，經(jīng)常有陌生字一類(lèi)的“攔路虎”擋住我學(xué)習的道路，我只要請它來(lái)，它就能為我清除“攔路虎”。你說(shuō)，我能離開(kāi)它嗎？
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇20
我有許多好朋友，今天我向大家介紹的就是天天和我進(jìn)午餐的
一位好朋友——張雨晴。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴巴，只要興致一來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)就算是長(cháng)篇大論，說(shuō)得口沫橫飛，不講到口干舌燥，絕不罷休。
記得有一次，學(xué)校舉行了一場(chǎng)說(shuō)笑話(huà)比賽，讓我們在班級中選一名說(shuō)笑話(huà)最拿手的同學(xué)參加比賽。聽(tīng)了廣播，我們都議論起來(lái)，經(jīng)過(guò)舉手投票，張雨晴是投票最多的一名同學(xué)，大家就讓張雨晴參加比賽了。比賽現場(chǎng)，她說(shuō)得笑話(huà)把大家樂(lè )得合不攏嘴，結合榮獲一等獎。
她不僅善于說(shuō)笑，同時(shí)還很樂(lè )于助人。記得上次中午，吃完午飯，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我有一道題目不會(huì )寫(xiě)，正巧張玉晴走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我說(shuō)：“我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”
張雨晴看到我的筆一直沒(méi)碰到本子，就知道我一定是不會(huì )做了，于是，她說(shuō)：“直接用四十五除以五不就行了嗎？”我恍然大悟。為了向她表示謝意，我把新買(mǎi)的圓珠筆送給了她，她說(shuō)：“不用謝，都是朋友嘛！”最后，我還是偷偷地把筆放到了她的鉛筆盒里。
這就是我的好朋友，一個(gè)既說(shuō)話(huà)幽默，又樂(lè )于助人的小姑娘，相信你們也很喜歡她吧！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇21
小學(xué)三年級的時(shí)候我和她相識，和她慢慢熟絡(luò )起來(lái)。算起來(lái)，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現在已經(jīng)沒(méi)了她的任何聯(lián)系，但我依舊會(huì )記得和她相識的故事，以及我們一同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她是我們班級的轉學(xué)生，她剛剛轉來(lái)我們班的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開(kāi)自己的心扉，看在眼里的我主動(dòng)向前和她打著(zhù)招呼，和她深聊下來(lái)我發(fā)現她并沒(méi)有表面上的難以靠近，她是個(gè)很活潑很開(kāi)朗的人，之后的每天我們都一起上下學(xué)，那段時(shí)光真的很快樂(lè )。
我們兩個(gè)在興趣愛(ài)好上也有共同點(diǎn)，我們都很擅長(cháng)跑步，每當運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們兩個(gè)都是賽場(chǎng)上耀眼的閃光點(diǎn)，無(wú)論是校園內，還是在課下的生活中，我們有空就會(huì )黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，在我們兩個(gè)都決定以后都要做對方最好的朋友時(shí)，我就被告知要和父母一起回老家上學(xué)的消息。得知我要離開(kāi)，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對方。
帶著(zhù)這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇22
書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著(zhù)知識的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的文字充滿(mǎn)了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現后，就“逼迫”著(zhù)我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著(zhù)知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著(zhù)快樂(lè )和知識。
書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇23
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個(gè)非常誠實(shí)善良的好孩子。有一次，到她做值日組長(cháng)，管理衛生整潔。那一周正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒(méi)關(guān)系，反正她不會(huì )向老師報告。于是我就來(lái)的老遲老遲的，可是來(lái)到教室一看，黑板上頭一個(gè)就是我的名字，老師怒氣沖沖地把我請到辦公室教育了一頓，還叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我心有不服，跑過(guò)去向蘭蘭大喊起來(lái)：“我們算是什么好朋友，好朋友應該互相包庇，如果是你，打死我也不會(huì )把你給捅出去，以后我再也不理你了�！彼痪湓�(huà)也沒(méi)插不上嘴，我就飛快地跑開(kāi)了。
第二天，我來(lái)得早早的，把清潔區一個(gè)人打掃得一干二凈，不但得到了老師的夸獎，還另平時(shí)瞧不起我的同學(xué)刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學(xué)的名字再也沒(méi)有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過(guò)了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒(méi)有這樣做，我怎么會(huì )來(lái)得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學(xué)兼優(yōu)的你能夠不計前嫌原諒我�！�
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過(guò)這件事，她使我明白了一個(gè)道理：當發(fā)現好朋友做錯事時(shí)，應該告訴她加以改正，不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇24
她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來(lái)斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來(lái)如炸彈爆炸了一般。
一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著(zhù)毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說(shuō)道：“我數到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶(hù)，可是因為生病的原因，那人就沒(méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因為那人沒(méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)你會(huì )很慘
的！”“我不還，就是不還，怎么著(zhù)？”“一、二、三�！蹦悄猩�是沒(méi)還。只見(jiàn)她猛地追了過(guò)去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地擰了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當然，那男生也不敢還手，因為畢竟是他先惹別人的。怎么著(zhù)，她酷吧！
可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶(hù)，可是因為生病的原因，那人就沒(méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因為那人沒(méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)地承擔了擦窗戶(hù)的工作。她十分仔細地擦著(zhù)，等老師 來(lái)檢查時(shí)，又表?yè)P了她，因為她擦得十分干凈。
她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇25
我有一個(gè)好朋友，他是我的鄰居，名字叫章健。
他有著(zhù)黑黑的皮膚，長(cháng)的壯壯的，個(gè)子比我矮一大截，但看起來(lái)很結實(shí)，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。
他在清遠小學(xué)上三年級，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛(ài)學(xué)習，總是考全班的前三名，這一點(diǎn)我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補習英語(yǔ)，我老跟不上問(wèn)題，可他卻對答如流，小姨直夸他，弄的我好難為情。
他是一個(gè)跳繩高手，有一次和>我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏(yíng)了我的媽媽一次，開(kāi)心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！
他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績(jì)比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開(kāi)心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來(lái)請我去安慰他。我安慰了他好一會(huì )，還借給他好幾本他喜歡的書(shū)，他才破涕為笑，去吃飯了。
這就是我的朋友章健，一個(gè)健康、好動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、好勝的男孩。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇26
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫張妍。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴，十分可愛(ài)。同學(xué)們都夸她學(xué)習好，跑步快，歌聲美。在我眼里，張妍就是一個(gè)十全十美的好朋友。
張妍的腦筋很靈活，老師上課一講，她就會(huì )了，即使不用老師講，她看看書(shū)，翻翻教材，幾分鐘一個(gè)知識點(diǎn)張妍就能牢牢地記在腦海里，還會(huì )靈活地運用。同學(xué)們都十分地羨慕她。
每次上體育課時(shí)，只要老師讓賽跑，張妍都毫無(wú)壓力，她一跑，就能把別人落下兩三米遠，開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，老師都讓張妍去參加跑步，并且還為我們班贏(yíng)了好幾個(gè)第一。
在三年級時(shí)，學(xué)校有“小小主持人”的活動(dòng)，讓同學(xué)們報名，張妍也去參加了，參加時(shí)有一個(gè)海選過(guò)程，張妍毫不猶豫地選擇了唱歌，結果，她的歌聲在老師的腦海里留下了深刻的烙印。以后，不管小區里，還是市里，學(xué)校都會(huì )推薦張妍去演出。為了更好地發(fā)揮演唱水平，張妍請她媽媽借服裝，每次都打扮得漂漂亮亮的，她的家里光是唱歌的獎狀就有十幾張，還有五個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，同學(xué)們都想讓她在學(xué)校開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )。
張妍是我關(guān)系最好的朋友，她不但多才多藝，還主動(dòng)幫我復習，讓我的學(xué)習成績(jì)有所提高，張妍永遠都是我最好的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇27
學(xué)校中綽號叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標記，愛(ài)搞笑的他可是全校的開(kāi)心果，時(shí)常逗的大家樂(lè )不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風(fēng)一旦到他的手上，想拿回來(lái)可就難如登天啰！
每到下課時(shí)間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時(shí)常一個(gè)閃身就已消失在我的眼前，不過(guò)我也有我的絕技，一樣也讓他無(wú)法輕易招架，就這樣你來(lái)我往的激烈攻防，時(shí)常無(wú)法在上課鐘響前分出個(gè)高下，我們之間的實(shí)力也可說(shuō)是難分高下。
每到假日完成作業(yè)后，我會(huì )跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車(chē)競逐追風(fēng)，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來(lái)到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂(lè )，時(shí)常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來(lái)找人才心不甘情不愿的跟著(zhù)回家。
我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時(shí)常陪我玩，也常常在游戲中指導我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識，也獲取了許多的歡樂(lè )，我希望可以跟他成為永遠的好朋友，永遠一起嘻戲競逐。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇28
我的好朋友是書(shū)籍。書(shū)就像一只小船，載著(zhù)我在知識的海洋里漂流；書(shū)就像一匹寶馬，馱著(zhù)我領(lǐng)略各國風(fēng)光；書(shū)就像一只小鳥(niǎo)，指引著(zhù)我發(fā)現世界許多奧秘。我愛(ài)讀書(shū)，恨不得跟它融為一體。
書(shū)是一個(gè)奇妙的世界，當我步入這個(gè)世界后，就會(huì )忘記所有的傷心事。當我讀到賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭的時(shí)候，不由得悲從心起，責怪上天不該讓她的命運如此悲慘；而當我讀到白雪公主醒來(lái)時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書(shū)就像一面鏡子，指引著(zhù)我應該怎樣做人。
著(zhù)名的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇浀梦覄偺みM(jìn)校門(mén)是不太愛(ài)看書(shū)，后來(lái)老師給我講了一些讀書(shū)的好處，我開(kāi)始看一些書(shū)，漸漸地我發(fā)現書(shū)真是一位好老師，現在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了。老師常在后面的評語(yǔ)中表?yè)P我，鼓勵我以后寫(xiě)出更好的文章來(lái)，我更愛(ài)讀書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)也會(huì )誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現書(shū)包里裝著(zhù)一本我從學(xué)校圖書(shū)館那兒借來(lái)的書(shū)，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書(shū)就津津有味地看起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書(shū)也是要有分寸的，決不能只顧讀書(shū)而把別的事都拋到腦后。
現在，我和書(shū)已經(jīng)交上了朋友，讀書(shū)也變成了我的一種樂(lè )趣，我會(huì )和書(shū)籍做一對好朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇29
柔軟的草地上有著(zhù)淡淡的香味，野花布滿(mǎn)整個(gè)山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發(fā)現在那千變萬(wàn)化的白云里，彷彿浮現了她的笑容，那自然率真，真誠的微笑，使我溫暖了起來(lái)……
汪怡君是班上的班長(cháng)，是個(gè)功課好又漂亮，有領(lǐng)導能力，人緣極佳的女孩。是她的開(kāi)朗活潑，貼心的問(wèn)候，使我能漸漸的融入班級中，也就是因為如此，我們才成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。
下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著(zhù)八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個(gè)跟對方說(shuō)，那段時(shí)間我們真的好快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)：“有福同享，有難同當”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì )一同到圖書(shū)館讀書(shū)，一起討論功課，她總是一字一句耐心的講解給我聽(tīng)，也是因為她的幫助，使我的功課進(jìn)步甚多。我們從來(lái)不曾吵過(guò)架，因為她的好脾氣時(shí)常包容任性的我，她像是我的姐姐總會(huì )講些道理給我聽(tīng)，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶，傾聽(tīng)我訴說(shuō)的一大堆事情，不但不覺(jué)得耐煩，反而鼓勵我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因為有她，所以我有一段幸福的時(shí)光。
她是我的好朋友，是個(gè)單純可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的女孩。他是我的好朋友，是個(gè)認真負責，聰明伶俐的好班長(cháng)。她是我的好朋友，是個(gè)自然率真，乖巧聽(tīng)話(huà)的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見(jiàn)不到了，不過(guò)只要我時(shí)常仰望著(zhù)天空，說(shuō)不定還能看見(jiàn)她的笑容呢！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇30
我們班上有許多成績(jì)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過(guò)哪些成績(jì)不太好，在課堂上又默默無(wú)聞的同學(xué)嗎。這次我就來(lái)表?yè)P表?yè)P這位同學(xué)——邢紫萱。
邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(cháng)頭發(fā)自來(lái)卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒(méi)有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì )生氣，一直是個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的人。
今天語(yǔ)文課，肖老師讓我們寫(xiě)大卷子，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)寫(xiě)，當我把簡(jiǎn)單的題寫(xiě)完了，留下最難的不會(huì )寫(xiě)，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問(wèn)了一聲：“呂樹(shù)桐，哪道題不會(huì )做我來(lái)教你做吧�！蔽艺f(shuō)：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來(lái)。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問(wèn)我：“呂樹(shù)桐，你有那么高興嗎？”我說(shuō)：“有啊”。他問(wèn)：“為什么�！蔽艺f(shuō)：“這是我上學(xué)來(lái)寫(xiě)卷子最高興的一次”。她又緊接著(zhù)問(wèn)：“為什么了�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“每次我不會(huì )的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題�！毙献陷媾呐奈业募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后又不會(huì )的來(lái)問(wèn)我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。
通過(guò)這次寫(xiě)卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對自己說(shuō)：呂樹(shù)桐，你一定會(huì )追上大家的，加油、加油、再加油。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇31
我的好朋友楊建椿，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她樂(lè )于助人，非常討人喜歡。
楊建椿有一張可愛(ài)的瓜子臉，發(fā)色偏黃，喜歡扎一個(gè)馬尾。一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，好看極了！她非常機靈，能說(shuō)會(huì )道，別看她長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，可她能言善辯，說(shuō)話(huà)十分有條理。楊建椿并不胖，卻有著(zhù)肉嘟嘟的臉蛋。當她開(kāi)心時(shí)，甜甜的笑容能“傳染”人，你也跟著(zhù)高興起來(lái)，當她生氣時(shí)，小臉立馬變得嚴肅起來(lái)，伶牙俐齒地與對方爭辯。她并不喜歡穿裙子，總是喜歡穿一身運動(dòng)服。她是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的女孩，最擅長(cháng)的是短跑。
楊建椿待人友好，從不為一點(diǎn)兒小事而斤斤計較，她對我更是如同姐妹般好。軍訓時(shí)，第一天晚上我沒(méi)有好好蓋被子，得了感冒。楊建椿知道了，趕緊用她的杯蓋幫我沖藥，并幫我收拾東西，整理內務(wù)，晚上又照顧我吃了一次藥，還給我蓋了兩床被子，到第二天早上我的病就好了。
楊建椿就是這樣一個(gè)熱心的女孩，她總是默默地給予別人幫助。她美好的品質(zhì)值得我學(xué)習。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇32
我有一個(gè)好朋友，她叫翁可萱，英文名叫coco。她是我一年級的同桌，也是我進(jìn)小學(xué)認識的第一個(gè)朋友，所以我們關(guān)系特別要好。
可萱每天都扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，喜歡穿粉紅色的衣服。她又高又瘦，有一雙善于跑步的大長(cháng)腿，她可是學(xué)校運動(dòng)會(huì )60米跑步項目的冠軍呢！我真為她感到驕傲。
她不僅是跑步冠軍，更是一個(gè)“熱心腸”的人。記得有一次，我們和其他小伙伴在一起玩耍。跑著(zhù)跑著(zhù)，我一不小心摔倒了，追我跑的同學(xué)也跟著(zhù)摔倒了，壓在了我的身上，接著(zhù)，第二個(gè)、第三個(gè)都摔倒了，我被壓在了最下面�？奢婵吹竭@個(gè)情況，趕緊跑過(guò)來(lái)，快速扶起一個(gè)個(gè)壓在我身上的同學(xué)，最后扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“鈞瀚，你還好嗎？有沒(méi)有受傷��？要不要我扶你去醫務(wù)室？”我連忙說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事，就是背部有點(diǎn)疼，休息一下就沒(méi)事了�！彼�(huà)不說(shuō)扶著(zhù)我慢慢走回班級，把我送到座位上。我對可萱說(shuō)：“謝謝你，可萱！”她回答：“不客氣，好朋友就是要互相幫助的！”
我想，擁有這樣的一個(gè)好朋友真是件幸運的事！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇33
每個(gè)人都有好朋友吧？但真誠待你的好朋友又有多少呢？我就有這樣一個(gè)真誠待我的好朋友，她叫周穎。
記得我跟她相識是在讀五年級上學(xué)期的時(shí)候，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因為我喜歡她寫(xiě)的字，她也喜歡我寫(xiě)的字。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡看書(shū)。我總是叫她“書(shū)呆子”，很多時(shí)候我討厭看書(shū)，每次說(shuō)她，但她還是依然如故，愛(ài)書(shū)如命。
有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書(shū)，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書(shū)，我實(shí)在是等得不耐煩了，我一把上去搶過(guò)她的書(shū)，心想：“我叫你看書(shū)！書(shū)有什么好看的，一起玩都不去，我現在讓你看不成�！彼突負�?zhuān)瑫?shū)一下子撕掉了三四頁(yè)，可是她卻一點(diǎn)也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會(huì )報復我，但她卻沒(méi)有。當我說(shuō)我們約好去玩的，她只是說(shuō)：“好吧！我暫時(shí)不看了，我們去玩吧。走吧，下次可不能撕我的書(shū)喲！”
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)……
她是一個(gè)很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學(xué)后，我們分到了不同的班級，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。
吳穎，有你這個(gè)好朋友，是我的福氣，我好喜歡你！雖然現在不在同一個(gè)班上，但我時(shí)時(shí)都感覺(jué)你就在我身旁，在我的心中，你的地位無(wú)人能代替。你就像冬天的陽(yáng)光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲(chóng)”！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇34
俗話(huà)說(shuō)的好：朋友不打不相識。我們都知道，人人都需要朋友，而且越多越好。我也有很多朋友，但是其中一個(gè)是“打”出來(lái)的。
那時(shí)在幾年前的一個(gè)秋天，我奶奶剛從原來(lái)的房子搬到新家。我們正在搬東西，忽然，一個(gè)黑影從樓梯上走過(guò)來(lái)，我一看，還以為是壞人，就撿起地上的木板，往她身上一打，只聽(tīng)“哎呦”一聲，竄出個(gè)人來(lái)，我一看是個(gè)比我大的姐姐，就使勁說(shuō)：“對不起，對不起�！彼次疫@樣就對我說(shuō)：“你打了我，咱倆就做有福同享，有難同當的朋友吧！”我聽(tīng)了這些話(huà)，就連忙點(diǎn)頭答應了。
她，是一個(gè)在幸福街小學(xué)上五年級的學(xué)生，個(gè)子挺高，一張白里透紅的臉上有一對明亮的眼睛，眼睛下面有一張很會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，因為她姓張，所以這里的伙伴都叫她“張律師”。
自從認識她后，我們幾乎每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友，他學(xué)習特別好，每次考試她都排在前十名里，她還告訴我，每個(gè)星期六下午都要學(xué)數奧。
有一次，我們都在下面玩，她也在，因為我和那些伙伴都不認識，所以她就給我們介紹，她介紹的井然有序，非常清楚，不一會(huì )我們就熟悉了，正在我們要做游戲的時(shí)候，不知誰(shuí)把剛種的小樹(shù)苗給壓倒了，我們一看，就當做什麼事也沒(méi)發(fā)生，只有她直勾勾的盯著(zhù)那棵樹(shù)苗發(fā)呆。
我真榮幸認識她，她不僅能教我怎樣做人，還教給了我許多學(xué)習的訣竅，使我在學(xué)習上提高了許多。哦，忘了告訴你她的名字，她叫張曉黎。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇35
高挑的個(gè)兒，白里透紅的臉上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說(shuō)著(zhù)什么事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎著(zhù)一束馬尾辮，看上去既可愛(ài)又精神。她呀，就是我的好朋友張苗苗。
這個(gè)學(xué)期，她剛剛轉到我們學(xué)校來(lái)，老師竟讓她坐在我旁邊。我發(fā)現她挺內向的，而我對陌生人也有點(diǎn)靦腆，同桌了幾天我們竟然連對方的名字叫什么都不知道，都希望對方先開(kāi)口。第一單元考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然連水筆都沒(méi)帶，我心里暗想：哎，這次完了！筆都沒(méi)帶，還考什么試嘛！更沒(méi)希望奪第一了！
突然，她從文具盒里取出一只水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔心地問(wèn)：“那，你呢？”她笑了，指著(zhù)一支圓珠筆說(shuō)：“我用它就可以了�！闭f(shuō)罷，拿起了圓珠筆埋頭寫(xiě)起了試卷。突然間發(fā)現，她笑起來(lái)其實(shí)也很美。又望了望她，認真寫(xiě)起了試卷。那次考試，我取得了不錯的成績(jì)，也全靠了她�？纪暝嚨臅r(shí)候，我們互相問(wèn)了對方的名字。之后漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什么快樂(lè )，總想與對方分享，有什么悲傷，總想對對方傾訴。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇36
在我眾多的朋友中，王煜是我最要好的朋友。他的個(gè)子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，像個(gè)娃娃一樣。他性格溫和，待人寬容；他天真可愛(ài)，常給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )；他做事認真，任何事情總是追求完美；他善解人意，樂(lè )于助人，誰(shuí)有困難他都會(huì )幫助……
王煜天生的一幅好脾氣，無(wú)論你說(shuō)多么難聽(tīng)的話(huà)，他都只報以微微一笑，無(wú)論多么尷尬的場(chǎng)面，他只要一句笑話(huà)就可以化解。他畫(huà)得一手好畫(huà)，所以一有空我們就圍著(zhù)她教我們畫(huà)畫(huà)。每一堂美術(shù)課，她總能得到老師的表?yè)P，有一次，有個(gè)同學(xué)故意想氣氣她，對他說(shuō)：“王煜，你這幅畫(huà)是印上去的吧？”沒(méi)想到他不但不生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過(guò)時(shí)了！”一句話(huà)把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑。
記得在一次美術(shù)課上，他正在聚精會(huì )神地畫(huà)一幅“青龍圖”，已經(jīng)快完成了，我不小心碰了他一下，他把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想他一定會(huì )生我的氣，沒(méi)想到他卻反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管他如此安慰我，但他回家還是重畫(huà)了一幅，因為第二天要交，他晚上直到九點(diǎn)半才畫(huà)完。
瞧，王煜就是這樣一個(gè)天真活潑、善解人意、做事認真、樂(lè )于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的人，他也是最值得我學(xué)習和信賴(lài)的好朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇37
她瘦瘦的，十分樂(lè )于助人，記得有一次，我英語(yǔ)題目不會(huì )做。心想：我去問(wèn)問(wèn)黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過(guò)去，看見(jiàn)黃晨婕正在做作業(yè)，便輕手輕腳地走了過(guò)去，心想：等黃晨婕做完作業(yè)再問(wèn)吧�？牲S晨婕見(jiàn)我來(lái)了，邊說(shuō)邊把筆放下問(wèn)：“找我有什么事嗎”我輕輕地說(shuō)：“我這道題目不會(huì )做，你教教我吧�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，黃晨婕點(diǎn)了點(diǎn)頭。熱心地對我講解起來(lái)，使我不僅僅聽(tīng)懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。
記得還有一次，有位同學(xué)受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學(xué)去衛生室，擦藥、消毒，忙得不可開(kāi)交。而我卻在一旁傻看著(zhù)，黃晨婕大聲地對我說(shuō)：“快點(diǎn)扶他到教室里去吧�！蔽衣�(tīng)了，扶著(zhù)那位同學(xué)進(jìn)了教室。我很開(kāi)心，也十分自豪。因為有黃晨婕這位助人為樂(lè )的好朋友，是多么的了不起，我必須要向她學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神！
還有一次，我沒(méi)帶鋼筆，不能做作業(yè)，正在坐位上發(fā)呆時(shí)。黃晨婕輕輕地問(wèn)：“沈妍你在干什么呀今日的作業(yè)很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶鋼筆，不……不能寫(xiě)作業(yè)了！”黃晨婕說(shuō)：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說(shuō)：“萬(wàn)一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什么呀”黃晨婕笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊……我帶了三支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開(kāi)心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點(diǎn)頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動(dòng)地說(shuō)：“多謝你��！”“不用謝”黃晨婕又說(shuō)。
黃晨婕是我的少年朋友，一個(gè)真正的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇38
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫林國。他長(cháng)得不胖也不瘦，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，但他敢于同不良現象做斗爭。他有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，因此我非常敬佩他。
那是個(gè)星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來(lái)是一個(gè)六年級的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個(gè)六年級的學(xué)生慌了走過(guò)來(lái)兇兇地說(shuō)：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因為我們都知道他是我們學(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說(shuō)：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美×謬囊陆�，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認了錯誤，就原諒了他。
林國雖然平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但也有調皮的時(shí)候。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他古詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？林國故作正經(jīng)的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是‘門(mén)泊東吳萬(wàn)里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫(xiě)的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問(wèn)那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者，這位同學(xué)就回答說(shuō)：“是曹操�！比嗦�(tīng)了哈哈大笑，林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開(kāi)玩笑，他回答到：“下不為例�！�
這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇39
每一個(gè)人都有自己的好朋友。在生活中，如果是和自己真心交朋友的話(huà)，肯定有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在你需要幫助的時(shí)候，會(huì )給你給予、鼓勵和安慰。我的好朋友是張嘉懿，我們都叫她張嘉，這是她的昵稱(chēng)。她特別文靜，有一雙水汪汪的眼睛，紅紅的嘴唇，栗色的皮膚和烏黑的長(cháng)發(fā)經(jīng)常梳個(gè)馬尾辮，她的寫(xiě)作水平很高。
她上課非常認真，積極回答老師提出的問(wèn)題，是我們的數學(xué)課代表，并且經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)解決難題，特別是對我這個(gè)好朋友。記得有一次在課間時(shí)，我在苦思冥想一道數學(xué)題，可是總是想不出來(lái)，抓耳撓腮，心里想：太難了，算了吧，還是問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。于是向坐在后面的張嘉借作業(yè)本看一下，張嘉斷然拒絕，說(shuō)：“抄別人的最終還是不會(huì )，騙的是自己，還是讓我給你講解一下吧！”說(shuō)完，她就放棄了課間的休息時(shí)間，耐心、細致地給我講解，一連講了三遍，我終于明白了，我們非常高興。從此以后我們的關(guān)系更加密切，她不僅是我的知己，而且還是我學(xué)習上的榜樣。
六年的學(xué)習生涯快要結束了，在人生的道路上，總會(huì )有坎坷和磨難，但我和張嘉懿永遠都是好朋友，永遠互相幫助，愿我們的友誼天長(cháng)地久！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇40
小朋友們，我們生活中要用到很多很多的東西，但是，有一樣東西我們是不可缺少的。你們知道是什么嗎？—是書(shū)。對了，就是書(shū)。
書(shū)可是人類(lèi)不可缺少的東西，它的“肚子”里裝了好多的知識呢！又一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁词裁炊贾�，什么難題到你面前都難不倒你？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那都是因為有了書(shū)這個(gè)伙伴陪著(zhù)我，從書(shū)中我可以學(xué)到許多知識，所以才會(huì )什么難題都難不倒我。
自從媽媽給我講了書(shū)的用處后，我就天天煩著(zhù)媽媽?zhuān)屗o我買(mǎi)書(shū)�，F在，我的書(shū)架上已經(jīng)放滿(mǎn)了媽媽給我買(mǎi)的大大小小、薄薄厚厚的書(shū)了。每天，只要我的功課做完了，我就從書(shū)架上撈一本書(shū)或兩本書(shū)來(lái)看。直到現在，我拿書(shū)架上的事已經(jīng)差不多全部看完了。我看，過(guò)幾天，我又要煩著(zhù)媽媽?zhuān)寢寢尳o我買(mǎi)書(shū)看了。
不然，我給你們介紹幾本書(shū)吧！《中化上下五千年》、《安徒生童話(huà)》、《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》、還有《笑貓日記只櫻桃溝的春天》等等，這些書(shū)都特別好看。我建議你們也看一看這幾本書(shū)吧！
書(shū)的用處我是介紹完了，書(shū)也給你們推薦過(guò)了。還是那句話(huà)書(shū)是我們不可缺少的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是我們最好的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇41
有一天，一只小老鼠它叫娜娜，它想找大象去玩想和大象做朋友，但是媽媽不允許它和大象玩，鼠媽媽讓娜娜和它的老鼠朋友玩，但是娜娜不想和它的老鼠朋友玩，因為它的朋友就愛(ài)做惡作劇。
一天，娜娜去森林里玩，看見(jiàn)旁邊有個(gè)很大的山洞，它進(jìn)去之后看到有兩只大象，可是那兩只大象很害怕娜娜，于是娜娜就走了。它走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)一頭戴墨鏡的大象，娜娜覺(jué)的這只大象很奇怪，然后問(wèn)這只大象：“你怎么不怕我呀？”大象說(shuō)：“我是只盲象，我什么都看不見(jiàn)�！蹦饶日f(shuō)：“那你知道紅色是什么顏色嗎？”大象搖搖頭說(shuō)：“我不知道啊，你能告訴我嗎？”娜娜說(shuō)：“紅色就象火一樣溫暖。那你知道黃色是什么顏色嗎？”大象說(shuō)："我不知道��！”娜娜告訴大象黃色就象香蕉一樣甜甜的。然后又問(wèn)大象：“藍色是什么顏色嗎？”大象還是不知道，娜娜告訴大象藍色就像洗澡一樣涼涼的。
娜娜又問(wèn)大象綠色是什么顏色，大象說(shuō)它還是不知道，娜娜告訴大象，綠色是森林的`顏色。過(guò)了一會(huì )兒阿寶來(lái)到草地上，看到大象和娜娜在一起，阿寶就想把盲象嚇唬一下，但是娜娜制止了它，告訴阿寶大象是它的好朋友，不能?chē)樆Ｋ�。阿寶生氣的走了。娜娜和大象就成了好朋友�?/p>
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇42
我有一個(gè)最要好的朋友——書(shū)。它常常帶我去知識的海洋里暢游，幫我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，在我內心展現了更開(kāi)闊、更斑斕的世界。
《安徒生童話(huà)》告訴我們要像丑小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》里的小男孩那樣誠實(shí)說(shuō)真話(huà)；還要像《海的女兒》里的小公主那樣充滿(mǎn)愛(ài)心和善良。
我還喜歡《貪婪的財迷精》這本書(shū)，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫(xiě)得生動(dòng)、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺(jué)中獲得知識，受到教育。使我清楚地認識到天下是沒(méi)有免費的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造的。
每天晚上，我都會(huì )捧起心愛(ài)的書(shū)，在燈下如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘露。有時(shí)，我被書(shū)帶到了五彩繽紛的童話(huà)世界，和書(shū)里的人物追逐嬉戲。有時(shí)，我被書(shū)帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂著(zhù)薄薄的霧，好像披著(zhù)輕紗，周?chē)木拔镆黄壉�，就像走進(jìn)童話(huà)般的仙境。有時(shí)，我被書(shū)帶到一處具有歷史意義的建筑——盧溝橋。橋上的獅子多得數不清，大小不一，形態(tài)各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝著(zhù)遠方長(cháng)吼；有的低著(zhù)頭好像專(zhuān)心聽(tīng)橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷里，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠記住了1937年7月7日這個(gè)難忘的日子，更加緬懷在抗日戰爭中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。
我愛(ài)書(shū)，因為每一本書(shū)都像知識海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃著(zhù)奇光異彩，令人遐思飛揚……
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇43
平時(shí)，我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學(xué)習新概念英語(yǔ)時(shí)，卻結識到了一位好朋友——杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強、好強。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛(ài)穿時(shí)尚潮流的運動(dòng)服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長(cháng)了一身雪白的皮膚！時(shí)刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因為她的性格、外貌，而是因為她的人品。
有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，天空中下著(zhù)大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家��！就在我六神無(wú)主的時(shí)候，杜雅菲出現了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問(wèn)“你怎么回家��！”“廢話(huà)，當然走回去啰！”我說(shuō)“你沒(méi)傘沒(méi)膠鞋不被淋死��！”“沒(méi)事的，我比你近，很快就到家了”。聽(tīng)了她的話(huà)，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著(zhù)她的雨傘回家了。后來(lái)，因為雨不但沒(méi)停，反而越下越大，導致杜雅菲回家時(shí)全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。
這就是我的好朋友——杜雅菲，一個(gè)平凡肯為朋友付出的女孩，我會(huì )永遠記住她。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇44
在生活中，我有許許多多的好朋友。但是，最要好的朋友非胡啟萍莫屬。
她長(cháng)著(zhù)一對明亮的眼睛，靈敏的鼻子下面有一張“百年不出聲”的嘴巴，加上小丸子似的可愛(ài)發(fā)型，簡(jiǎn)直迷得你沒(méi)話(huà)說(shuō)。
她很喜歡看書(shū)，或許，你覺(jué)得這挺好的。錯！就是因為她太愛(ài)看書(shū)了，才會(huì )養成“百年不出聲”的“良好習慣”。為什么我會(huì )這么說(shuō)呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
在一個(gè)“平靜”的課余時(shí)間，同學(xué)們有的在教室里走來(lái)走去，有的就在教室里追打。當然，我的好朋友胡啟萍手拿書(shū)本，聚精會(huì )神地“盯”著(zhù)書(shū)，好像怕書(shū)會(huì )飛了似的�？粗�(zhù)她那專(zhuān)心致志的樣子，讓我覺(jué)得真沒(méi)勁。于是，我便大叫：“胡啟大萍，胡啟小萍，胡啟萍！”我以為她會(huì )應我，沒(méi)想到，她竟然紋絲不動(dòng)，我有點(diǎn)氣了，于是，便使出了我的必殺技“獅吼功”大喊：“胡—啟—萍�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)眼前的她一臉茫然的臉神，緊接著(zhù)，她不慌不忙地對我說(shuō)：“干嘛？”天��！我暈！這就是我那個(gè)“書(shū)呆子”胡啟萍。我說(shuō)：“胡女俠，你終于開(kāi)金口啦？”她道：“那有��！你也太夸張了吧！”于是，我倆一直在自個(gè)兒的座位上打起了“口水戰”，直到上課鈴響
雖然胡啟萍是個(gè)“書(shū)呆子”，但是，她卻是我心中那個(gè)可愛(ài)的胡啟萍，有點(diǎn)呆呆的。但是，她卻像烙印一樣，深深印在我的心里。
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇45
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句話(huà)說(shuō)得不錯，書(shū)就像一杯茶，我愿意去慢慢品味。
記得去年暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本名著(zhù)——《三國演義》，我那時(shí)候還不太喜歡看書(shū)，坐在椅子上，屁股上就像長(cháng)了釘子，坐在椅子上扭來(lái)扭去，把手上的書(shū)隨便翻來(lái)翻去，突然翻到了一頁(yè)“三英戰呂布”的故事，看劉關(guān)張三兄弟與武藝高強的呂布大戰了幾百回合，仍然不分勝負，這激發(fā)了我對這本書(shū)濃厚的興趣。我翻開(kāi)第一頁(yè)，從故事的開(kāi)頭讀起，不知不覺(jué)我陷入到書(shū)中，每到危急關(guān)頭，我總會(huì )提心吊膽、皺起眉頭，緊張地看下去。
后來(lái)，我完全愛(ài)上了讀書(shū)，我的閱讀量大大增加，每天手不釋卷。在書(shū)中，我看到了諸葛亮的聰明絕世，保爾柯察金的堅強不屈，孫悟空的桀驁不馴……慢慢地我學(xué)會(huì )了有感情的來(lái)讀書(shū)，讀出每個(gè)人物話(huà)中的語(yǔ)氣。再后來(lái)，我有了許多“好朋友”，他們是我在成長(cháng)道路上的良師益友。從此，我悟出了一條道理——讀書(shū)，要用心去讀。
在成長(cháng)的道路中，有了這么多“好朋友”的陪伴，真是讓我獲多多！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇46
圓圓的腦袋裝滿(mǎn)了智慧，大大的眼睛充滿(mǎn)了問(wèn)號，這就是我的好朋友——張中源。我們倆整天形影不離，親密無(wú)間，被同學(xué)們戲稱(chēng)為“兩兄弟”！那么，為什么張中源是我最好的朋友呢？因為他學(xué)習認真，關(guān)心同學(xué)，是個(gè)熱心腸的人，更難得的是，他還有一顆寬容的心。
一天，我買(mǎi)來(lái)一瓶膠水，拿到學(xué)校里研究起來(lái)。我把蓋子擰開(kāi)，發(fā)現里面有層東西，把膠水出口給堵住了。這時(shí)，張中源過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”
“我的膠水瓶口被一個(gè)東西堵住了�！�
“讓我來(lái)幫你吧！”
就這樣，我把膠水遞給了張中源。只見(jiàn)張中源拿著(zhù)膠水翻來(lái)覆去，擺弄了很久，也是無(wú)可奈何。
忽然，我心想：擠一擠瓶子會(huì )怎么樣呢？對，我要試試！于是，我用力一擠，不知怎么回事，膠水“啪”一聲飛了出來(lái)，濺到了張中源的臉上，他的眼睛頓時(shí)睜不開(kāi)了！只見(jiàn)他滿(mǎn)臉淚水，痛苦得哇哇大叫。我感到很內疚，一個(gè)勁地問(wèn)他：“有沒(méi)有事？有沒(méi)有事？”看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，張中源強忍著(zhù)疼痛，裝出一副輕松的樣子對我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！边^(guò)了好久，張中源的眼睛還是又紅又腫的。我難過(guò)地對他說(shuō)：“對不起，我不是故意的！”張中源卻爽快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆是好兄弟，我不會(huì )怪你的！”剎那間，我被他那寬容的心深深感動(dòng)了！
張中源，你不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習的好榜樣！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇47
看到這個(gè)題目，你們有些奇怪吧？想知道這個(gè)"朋友"是誰(shuí)嗎？哼！不說(shuō)！什么？讓我說(shuō)？那好吧！就告訴你們吧！它就是——書(shū)。
"什么？原來(lái)是書(shū)��！我以為是什么呢！"你們可別這樣說(shuō)。讓我慢慢給你道來(lái)……
我這個(gè)人并不喜歡讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)腦袋就大！也因此，成績(jì)一落千丈！有一次，朋友對我說(shuō)："快來(lái)呀！你看，這個(gè)句子寫(xiě)得多好呀！"我把書(shū)奪到了我手里，只見(jiàn)那句子寫(xiě)的既生動(dòng)又優(yōu)美，連我都沉醉在里面了……
從此，我下決心開(kāi)始好好讀書(shū)。把好詞佳句紀錄下來(lái)，細細的品味這頓"美味"，當然，成績(jì)也很快提升了！
書(shū)，是知識的海洋，書(shū)，是智慧的鑰匙，書(shū)，是人生的真諦的結晶！讓我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們尋找打開(kāi)智慧的鑰匙，讓我們領(lǐng)略人生的真諦吧！
書(shū)，是我們的一位朋友，它能讓你懂得很多道理！有這位朋友我們難道不感到高興嗎？那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，那一句句生動(dòng)的句子就像春風(fēng)撫摸著(zhù)小草和野花一樣沐浴著(zhù)我們我們！而我們，就是那野花、小草！
我的朋友就是書(shū)，它隨時(shí)給我安慰和鼓勵！書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)！大家有很多朋友，而我有一份真誠不變的友誼！我的朋友你們喜歡嗎？現在，也許你們看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢！而我，已經(jīng)甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇48
我的母親是我一生中最好的朋友。我可以向她傾訴任何事情，母親也時(shí)刻教育做人的道理。
記得五年級的時(shí)候，我妒忌我的一個(gè)好朋友，她叫駱琳琳，而原因只單單是她學(xué)習比我好。中午回到家中，我趴在床上哭了起來(lái)。當時(shí)，我的心被一群邪惡籠罩著(zhù)，我想：我一定要把她踩在腳底下。這時(shí)，母親也回來(lái)了，見(jiàn)我這般傷心，就問(wèn)清楚了原因，用她那溫柔的聲音對我說(shuō)：“別哭了，孩子，她在學(xué)習方面比你好，可是你也有過(guò)人之處啊。這天下之大，比你強的人不是只有她一個(gè)，還有很多，你總不能遇到一個(gè)就哭一次，最后一蹶不振吧？”我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：可我就是不明白，我們都是一樣學(xué)，為什么我就沒(méi)有她好呢？”母親笑了，笑我的天真：“有些東西是學(xué)不會(huì )的。例如別人的性格，習慣，還有心理素質(zhì)等等，都是學(xué)不會(huì )的�！蹦赣H還讓我在網(wǎng)上看了一下很多優(yōu)秀的人是怎樣面對比自己強的人的事例。那時(shí)，我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能，應該取人之長(cháng)，補己之短，才能更上一層樓。
我想：母親應該很失望吧。自己的女兒不努力去爭取，卻在暗地里妒忌別人……不管怎樣，我想通了人外有人，天外有天只要自己努力過(guò)了，什么樣的結果都無(wú)所謂，也無(wú)需去嫉妒別人。
母親，謝謝您！您是我在黑暗中的一盞明燈；是我走向歧路時(shí)真誠的告誡；是我迷失方向時(shí)的指南針。
母親，我愛(ài)您！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇49
她，是一名優(yōu)秀的學(xué)生，有一雙水汪汪的眼睛，有一個(gè)矮矮的鼻子，一張每天都面帶笑容的嘴，她的臉像瓜子，有著(zhù)斯文、活潑的性格，無(wú)論遇到什么事，她永遠都笑得那么燦爛，而她的聲音是那么娓娓動(dòng)聽(tīng)。
她十分關(guān)心別人，記得又一次，我和她去找一位老師，跑著(zhù)跑著(zhù)，我為了讓一名低年級的同學(xué)先走而摔倒了，她馬上扶起了我，細心親切的問(wèn)我有沒(méi)有摔著(zhù)，要不要去醫療室，當她知道我沒(méi)事時(shí)，她笑了。
她遇到事情不沖動(dòng)，既冷靜又急中生智。又一次，輪到我們班值日，她和我負責檢查全校的衛生，快結束時(shí)，我們遇到一個(gè)班難以決定是否及格，決定去找值日老師，當我們到處找都找不到值日老師的時(shí)候，我急了，而她還是很冷靜，皺了皺眉頭、瞇了瞇眼睛、憋樂(lè )憋嘴巴，在想了想，說(shuō)：我們去保安室”。果然，值日老師就在那里。我有贊同的眼光打遍了她的全身，呀，我太喜歡和一位冷靜的同學(xué)在一起了�！毕牒湍惝敽门笥选�，心里暗暗地想。
她，還懂得幽默，記得又一次，我遇到了一件不開(kāi)心的事，我考培優(yōu)班落選了。我崩著(zhù)臉，
不想和別人說(shuō)話(huà)，她走過(guò)來(lái)，不斷的在我耳邊說(shuō)笑話(huà)，一下子，我就開(kāi)心起來(lái)了，然后，她說(shuō)：“次考不上沒(méi)關(guān)系，下次努力，要相信自己的實(shí)力�！蔽液孟裢蝗婚g有了力量，猛的站起來(lái)說(shuō)：“好，我加油”。我們互做了一個(gè)小鬼臉，然后哈哈大笑起來(lái)。
她，就是我們班的好同學(xué)，我的好朋友————曾玥！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇50
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
楊易有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會(huì )兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點(diǎn)飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話(huà)“我家近，喝我的�！钡攘似�，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來(lái)，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒(méi)辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
楊易還有很多好品質(zhì)，比如：他拾金不昧、助人為樂(lè )……有一次，他在馬路上看見(jiàn)一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了�！蹦俏话⒁搪�(tīng)見(jiàn)了，趕緊回過(guò)頭來(lái)，接過(guò)楊易送來(lái)的包，感激得不得了。
我的好朋友長(cháng)處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇51
隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，不少“伙伴”來(lái)到了我的家，有長(cháng)得肥肥的橡皮先生，有個(gè)子高高的尺子姐姐，有幫忙寫(xiě)字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個(gè)伙伴是哪個(gè)呢？先保密。
我這個(gè)伙伴，它身高10厘米，體長(cháng)5厘米，每天都穿一身紅色帶一點(diǎn)白色的戰袍，像一個(gè)準備打仗的大將軍。衣服上還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)英文字母，可能是覺(jué)得沒(méi)有花紋，就用字母來(lái)代替花紋吧！
我每天都會(huì )把它請到書(shū)包哥哥的大嘴里。每天上課，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的就是它啦！它的肚子里住著(zhù)水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒(méi)有我這個(gè)伙伴的話(huà)，就只能委屈這些朋友到書(shū)包哥的大嘴里住了，雖然書(shū)包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是里面有很多強大的書(shū)本哥哥，會(huì )擋住它們弱小的身軀，需要它們“獻身”時(shí)，不方便找到。而且。強大的書(shū)哥哥會(huì )把它們踩殘疾。自從有了我這個(gè)伙伴，就再也不怕書(shū)哥哥了，我這個(gè)伙伴會(huì )用堅硬的外殼，抵擋住書(shū)哥哥的襲擊。而且我這位伙伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來(lái)還要大，可以讓我們更方便找到它們。
我這位伙伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來(lái)當小文具的家。
聽(tīng)完我的介紹，你們知道我這位伙伴是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，它就是文具盒先生。它是我最親密的伙伴！
我的好朋友優(yōu)秀五年級作文 篇52
你要問(wèn)我喜歡什么歌，我會(huì )不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”。因為我就有一個(gè)好朋友。
他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個(gè)柱子。他體壯力大，跑步如疾風(fēng)。大家稱(chēng)他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。
這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們在操場(chǎng)上完教研課準備回教室，許多同學(xué)都不愿拿自己的板凳。只見(jiàn)小順二話(huà)不說(shuō)，一下子沖過(guò)去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會(huì )兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室里了。
小順外號“順溜”的由來(lái)還有一段故事呢。有一天，我和同學(xué)們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當“貓”，我們當“老鼠”。只見(jiàn)他緊追著(zhù)一個(gè)同學(xué)不放，那同學(xué)一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學(xué)們連忙把這位同學(xué)扶到老師那里去。老師問(wèn)那同學(xué)怎么回事，那同學(xué)一口說(shuō)是我欺負了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說(shuō)：“老師，是我的不是，不關(guān)小名的事”。老師不僅沒(méi)有懲罰小順，還贊嘆了他一番。因為小順勇敢誠實(shí)，“順溜”就在班上傳開(kāi)了。
這就是我的好朋友——小順。
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