當頭兩棒五年級作文
一開(kāi)學(xué)，我就立下了新學(xué)期的目標：比如改掉粗心的毛病啦、作業(yè)正確率100%啦、要積極發(fā)言啦……可是一開(kāi)學(xué)，我就遭到“當頭兩棒”。
開(kāi)學(xué)第一天，經(jīng)過(guò)一天“盲目”的學(xué)習，終于可以放學(xué)回家了。下課鈴一響，我就急不可待地背起書(shū)包向家里沖去。一到家，就急匆匆地寫(xiě)起了作業(yè)。我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊卻在想著(zhù)今天學(xué)校里發(fā)生的新鮮事，雖然我心不在焉，可寫(xiě)作業(yè)的速度卻和往日一樣……不到半個(gè)小時(shí)，所有的作業(yè)都被我搞定了。我心想：既然寫(xiě)完了作業(yè)，看一會(huì )電視也沒(méi)什么�？晌乙豢措娨暰腿肓松�，本來(lái)只想看十幾分鐘，一下子卻看了將近一個(gè)小時(shí)。到了吃飯的時(shí)間,完了完了，作業(yè)還沒(méi)有檢查呢！想到這里，我不禁冒出了一身冷汗�！盎芑�，吃飯了！”奶奶一邊端著(zhù)飯菜一邊叫道,我只好顧不上檢查作業(yè)，吃起了晚飯。
“叮咚,叮咚”媽媽下班回來(lái)了！她箭步走進(jìn)客廳，坐在凳子上問(wèn)我：“卉卉，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了，可是……”“可是什么？”媽媽問(wèn)到。但我仍我心存僥幸地想：我的作業(yè)可能沒(méi)有錯，還是不告訴媽媽好了。于是，我連忙說(shuō)到：“啊，沒(méi)什么、沒(méi)什么！”媽媽覺(jué)察到了我的異樣，盯著(zhù)我說(shuō)到：“把你的作業(yè)本給我看看！”我只好把作業(yè)本交給了媽媽。
媽媽拿著(zhù)作業(yè)本，像掃描機一樣地檢查了起來(lái)。我覺(jué)得媽媽沒(méi)有必要這么仔細的檢查，就“信心十足”地說(shuō)到：“媽媽?zhuān)挥脵z查了，我不會(huì )有錯的�！眿寢尩芍�(zhù)燈泡大小的'眼睛，生氣地把本子扔給了我。只見(jiàn)作業(yè)上劃著(zhù)大大小小，密密麻麻的叉號，我的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停�！爸匦陆o我寫(xiě)！”媽媽“刺啦”一下把我的作業(yè)撕了下來(lái)，給了我“當頭一棒”。我慌忙拿過(guò)作業(yè)本，一邊改正錯誤，一邊想：怎么會(huì )有錯呢？老師就是這樣講得呀!……“又錯了，”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)到，“是100不是10，你又把小數點(diǎn)點(diǎn)錯了！”“刺啦”，又給了我“當頭一棒”。
經(jīng)過(guò)這“當頭兩棒”，徹底敲醒了我的腦神經(jīng)。我開(kāi)始仔細回憶起老師上午講的小數的乘法，當時(shí)我就有點(diǎn)迷糊，自己卻沒(méi)把它當回事，結果就美美的吃了這兩棒。我后悔地對媽媽說(shuō)：“我錯了，一是有疑問(wèn)沒(méi)及時(shí)請教老師，二是寫(xiě)作業(yè)時(shí)心不在焉�！眿寢屢�(jiàn)我認識到了錯誤，沒(méi)有再責怪我，耐心的給我講解起來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的一番教誨，我一下子茅塞頓開(kāi)，“奧，原來(lái)小數的乘法，就是先按整數的乘法計算，最后看看是幾位小數，點(diǎn)上小數點(diǎn)就OK了”。不過(guò)千萬(wàn)得細心，要仔細看清楚是幾位小數，我吃的第二棒就是粗心惹的禍。
此時(shí)，我仔細耐心的寫(xiě)起了作業(yè)，媽媽一檢查，100分，全對！雖然媽媽露出了欣慰的笑容，但是我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，我想起了本草堂劉老師精彩分享的六問(wèn)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)，心有疑問(wèn)，勇于提問(wèn)，不恥下問(wèn)，善于自問(wèn)”。這六“問(wèn)”總結出了善于提問(wèn)在我們學(xué)習和成長(cháng)中的重要性。我真的很欠缺這“六問(wèn)”��！
我永遠要記住新學(xué)期媽媽送我的這“當頭兩棒”和劉老師精彩的“六問(wèn)”，克服粗心的毛病，扎實(shí)學(xué)習，爭取實(shí)現新學(xué)期的目標！
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