怕冷更怕落后五年級作文
晚上，八點(diǎn)半，從彩印部溫暖的房屋里走出來(lái)。
街燈，冷冷的，透著(zhù)微弱的，忽隱忽現的光亮。
行人，悉數的，穿戴厚厚的，分不清熟悉或者陌生.
冬夜的狂風(fēng)還在繼續，我和女兒縮緊身子，手里緊緊握著(zhù)剛剛噴繪出來(lái)的版面，迎著(zhù)風(fēng)，向前艱難的行走著(zhù)。
女兒突然掙開(kāi)我的手，對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)易咴谀闱懊�，這樣你就不會(huì )被風(fēng)吹著(zhù)了！”
我的女兒，媽媽謝謝你，這樣的冬夜，你陪著(zhù)媽媽多溫暖��！
“媽媽?zhuān)悴皇亲钆吕淞嗣�？還要出去！”女兒不解的問(wèn)。
女兒，媽媽是怕冷，但更怕落后……
看到別的班級博客圈開(kāi)展得有聲有色，學(xué)生閱讀能力提高，寫(xiě)作水平進(jìn)步，交流平臺廣闊，其效果出奇的好時(shí)，我才開(kāi)始意識到它的重要性�？蛇@時(shí)學(xué)校的書(shū)香班級已經(jīng)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)涌現，我的心里有著(zhù)些許的愧疚和不是滋味。愧疚的是，沒(méi)有利用這樣的有利條件，為學(xué)生創(chuàng )造更多的學(xué)習的空間。不是滋味的是，由于自己的疏忽這項工作開(kāi)展的不甚理想！別的班級，已經(jīng)超過(guò)，甚至遠遠甩開(kāi)了我們，孩子們，我們落后了！
周五要舉行家長(cháng)會(huì )，我必須要借此機會(huì )，想出一個(gè)辦法，在得到家長(cháng)支持的同時(shí)，也充分把學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)，從而投入到這場(chǎng)“班級博客保衛戰”中來(lái)。
思來(lái)想去，我決定把一些好的博文選出來(lái)，分成教師博文、家長(cháng)博文、學(xué)生博文三類(lèi)，然后做成版面，在家長(cháng)會(huì )的當天展出。通過(guò)這種形式，不但可以宣傳我們的博客圈，還能引起了家長(cháng)和學(xué)生的重視、調動(dòng)他們興趣，從而使更多的學(xué)生像這次展出文章的同學(xué)學(xué)習，多讀書(shū)，多關(guān)注班級博客，多在博客上發(fā)表文章。
說(shuō)做就做，每天晚上輔導女兒做完作業(yè)，就坐在電腦前，開(kāi)始細心挑選文章，然后排版，一直忙到深夜。
女兒總會(huì )在睡覺(jué)前，仰著(zhù)頭，瞇著(zhù)小眼睛，笑著(zhù)對我說(shuō)，怕熬夜、愛(ài)睡的'懶媽媽?zhuān)@是怎么了？
我的女兒，媽媽落后了，就該加班加點(diǎn)的努力趕上去��！
連續忙碌三個(gè)夜晚，二十篇文章在精挑細選中出爐。
可版面設計又成為難題。為了把這場(chǎng)“博客保衛戰”打的漂亮，不容有誤。最后我決定再花費些精力，選圖片，然后自掏腰包到彩印部噴繪出漂亮精美的版面！
一步一步，我費盡心思，努力的，準備著(zhù)。直到出現文章開(kāi)頭的那一幕，我心里才有些踏實(shí)。但我知道，這僅僅是個(gè)開(kāi)始……
同學(xué)們，老師設計了兩張版面。
一張版面是周?chē)偳蹲仙幕ò�，底部是一朵花，它的美麗花瓣隨風(fēng)飛舞。這象征著(zhù)，我們的博客圈，能像紫色的花瓣一樣隨風(fēng)飛舞，隨著(zhù)我們的夢(mèng)想飛舞！
一張版面是一片藍藍的天，青青的草地，蜿蜒的籬笆，幾朵蒲公英，在藍天草地之間悠揚的飄蕩著(zhù)。這象征著(zhù)我們的博客圈，能向藍天白云一樣廣闊無(wú)邊，每一位孩子都能像蒲公英一樣，在屬于我們的藍天白云里自由飄蕩！
孩子們，我相信，當你們的文章融入到這夢(mèng)想的藍天碧水間時(shí)，你會(huì )和老師一樣開(kāi)心，一樣幸福！我們一起來(lái)努力，爭取做最好的自己吧！
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