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她好棒五年級學(xué)生作文
我的好朋友鄒克琴是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
一天中午,教室里一片寂靜,大家都趴在桌子上埋頭寫(xiě)著(zhù)數學(xué)《補充習題》的72頁(yè)。我很快做完了一題,兩題,三題。正寫(xiě)到第四題時(shí),我找不到一點(diǎn)解決這道題的思路。我皺了皺頭皮,反復讀題目,希望有什么發(fā)現。這時(shí),許多同學(xué)已經(jīng)完成了作業(yè),時(shí)間也快到了。我小聲地問(wèn)了問(wèn)同桌,他非但不理我,反而向我翻了個(gè)白眼。我只好詢(xún)問(wèn)我后面的同學(xué),似乎也不會(huì )。怎么辦?
我只好去請教我的好朋友鄒克琴。我輕輕走到他身邊問(wèn)道:“鄒克琴,你能教我這道題怎么寫(xiě)嗎?”我用親切的.眼神看著(zhù)他,并用右手食指指了指那道題。正在專(zhuān)心閱讀的她,聽(tīng)到了我的求助,扭過(guò)頭來(lái),爽快地回答:“可以!彼毤毧戳丝戳丝搭}目,眉頭一皺,似乎是在思考,停頓了片刻,她流暢地說(shuō):“你聽(tīng)著(zhù),這道題是納稅問(wèn)題,可以用公式利息=本金X利率X時(shí)間來(lái)解答!甭(tīng)她這么一說(shuō),我茅塞頓開(kāi),一會(huì )兒就解開(kāi)了這道題。見(jiàn)我解答完畢,她又說(shuō):“我再給你出道題試試……”
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