小學(xué)五年級作文給老師的一封信
小學(xué)五年級作文給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！
周六我和爸爸去查干湖游玩，現在我向您介紹一下查干湖的美麗景色。
首先我們看到的是查干湖的.蘆葦，他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時(shí)而向東，時(shí)而向西在微風(fēng)的吹拂下歡笑著(zhù)。
其次看到查干湖的水像一條長(cháng)龍，翻不停翻滾著(zhù)，呼嘯著(zhù)，流來(lái)流去，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，湖面上有著(zhù)飛來(lái)飛去的小海鷗。讓后我們又看到查干湖邊柳樹(shù)在一陣陣清風(fēng)吹撫沙沙的響，樹(shù)高２·３米高的樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像說(shuō)你們來(lái)到這里我真高興。
查干湖的景色真美麗呀！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月2日
小學(xué)五年級作文給老師的一封信2
語(yǔ)文老師:
您好!
六年的時(shí)光仿佛嗖的一下就過(guò)去了，轉眼間我們就要即將迎來(lái)小升初的考試，一眨眼我們就從淺薄無(wú)知的孩子變成博學(xué)多才的大哥哥、大姐姐，時(shí)隔六年可只有王老師您讓我懂得的最多。
有時(shí)候我也會(huì )埋怨你老是忙東忙西、忙里忙外，讓我們總是與數學(xué)和英語(yǔ)為伴，但我也明白你對我們的學(xué)習也是別有用心的，你給我們布置了與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗到了語(yǔ)文的新奇、有趣，而非循規蹈矩的默、背、讀，或許這就是為什么我們班語(yǔ)文如此之好的原因。
還記得上次去大洋灣的春游嗎?還記得您用塑料袋與我們一起做的跳高游戲嗎?那件事展現出了您與其他老師最大的不同，您不會(huì )因為自己是一名老師而選擇失去玩耍的時(shí)光，沉浸在“對”與“錯”的海洋里，我也和您有一樣的想法，人活著(zhù)就得有意義，要開(kāi)心，而如果很拘束的度過(guò)一生，那就是毫無(wú)價(jià)值的.一生，人的生命里不碰撞出一點(diǎn)火花又怎能點(diǎn)燃我們終將逝去的生命呢！
王老師，我會(huì )永遠記住您!
最后，祝您萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)。
您的學(xué)生:徐季x
20xx年7月10日
小學(xué)五年級作文給老師的一封信3
老師：
您好！您既溫和又嚴厲，是我最尊敬的人。
記得有一次，我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，您非常生氣，狠狠地批評了我一頓，并且打電話(huà)告訴了我的爸爸媽媽。晚上，我回家就遭到了我爸爸媽媽的一頓數落。說(shuō)實(shí)在的，我那時(shí)候因為小，什么都不懂，非常恨您�？涩F在，我終于明白了，您那樣做都是為了我好。因為我們每個(gè)同學(xué)就如同一棵棵小樹(shù)苗，一天天在長(cháng)大，如果不砍掉那些枝枝杈杈，怎么能長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)！
更讓我難以忘懷的是，有一天，我們正準備學(xué)《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文，您說(shuō)要和同學(xué)比賽讀課文，看誰(shuí)讀得最準確，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)敢和老師比。您說(shuō)完這話(huà)后，教室里靜極了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手。我的`心也在怦怦地跳個(gè)不停，明明知道自己肯定比不過(guò)老師，但不知為什么，我還是慢慢地把手舉了起來(lái)。您看到后，很高興，就點(diǎn)了我的將。我站起來(lái)后，您問(wèn)誰(shuí)先讀，我說(shuō)：“因為您是長(cháng)輩，所以我請您先讀�！庇浀卯敃r(shí)您還夸我有禮貌呢！在您讀課文的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)得特別認真。同學(xué)們心里非常清楚，如果以您的朗讀水平，一定會(huì )比我讀得棒。沒(méi)想到您竟然讀錯了好幾處，后來(lái)我才知道您那是故意這樣做的，是想讓所有同學(xué)專(zhuān)心學(xué)習。最后，我成功了，我非常感謝您給我這次鍛煉的機會(huì )。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我愛(ài)您！
我想說(shuō)，如果您是池塘，我就是一只一直陪伴您的小魚(yú)。如果說(shuō)您是太陽(yáng)，我就是一朵離不開(kāi)您的小花。
老師，感謝您帶我來(lái)到這個(gè)知識寶庫，帶我一起學(xué)習知識，我愛(ài)您！
祝您永遠年輕快樂(lè )
您的學(xué)生：吳xx
12月30日
小學(xué)五年級作文給老師的一封信4
敬愛(ài)的金老師：您好！
在秋天來(lái)臨之季，我們又迎來(lái)了一個(gè)老師節，您從我們一年級開(kāi)始就到現在六年級了，不知教了我們多少做題的方法，一個(gè)數學(xué)王國的那一扇金色的大門(mén)，讓我們在這個(gè)奇妙的數學(xué)王國中自由地遨游。您又象一位慈母關(guān)心我們、教育我們，不知為我們付出了多少的心血�，F在，我想由衷地對您說(shuō)一聲：“金老師，祝你教師節快樂(lè )，您為我們的學(xué)習操勞了�！�
金老師，您為了我們多掌握些知識，每天都利用放學(xué)的`時(shí)間給我們改作業(yè)，這樣就耽誤了您許多休息的時(shí)間，甚至忘記了吃中飯，這些讓我深深地感動(dòng)著(zhù)。記得那一天，那是我們五年級的時(shí)候，下午放學(xué)的鈴聲打響了，“叮鈴鈴”同學(xué)們都背上了書(shū)包高高興興地走出了校門(mén)，而我卻應沒(méi)改好數學(xué)作業(yè)而留了下來(lái)，時(shí)間一分一秒悄悄地過(guò)去了，終于輪到我改了，可是， 我又因幾題做錯了而又走到座位上訂正，經(jīng)過(guò)二十幾分鐘，我都沒(méi)訂下好，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，天也慢慢地黑了下來(lái)，可我還是沒(méi)有改好，金老師，您可知道那時(shí)的我是多么地焦急��！我是多么地想立刻把作業(yè)給改好，可是那急切的心讓我把作業(yè)改了又訂正，訂正了又改，每次都是丟三落四，不是少了這個(gè)就是少了那個(gè)，還是沒(méi)有改好。
后來(lái)您叫我不要急，慢慢來(lái)就會(huì )改好的，您的那一句話(huà)讓我這才靜下心來(lái)訂正。只剩下一題做不來(lái)了，這時(shí)，您就耐心地把解題方法講給我聽(tīng)，讓我一下子恍然大悟。金老師，您可知道那時(shí)我是多么地感激您呀！
往事如煙，很多事我都忘了，而您對我們的諄諄教誨，我是永遠忘不了的。
祝您快樂(lè )健康！
您的學(xué)生 鐘超
小學(xué)五年級作文給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
在我的生命中，您正如陽(yáng)光一般，為我們照亮了前進(jìn)的路；您正如春雨一般，滋潤著(zhù)我們的心靈。多少的贊美都無(wú)法與您的職業(yè)相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！
老師，是您讓我們明白了做人的.道理，，是您為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領(lǐng)略您獨特教學(xué)方法的情景，那是一節語(yǔ)文課，剛準備學(xué)習開(kāi)學(xué)的第四篇文章，您臉上掛著(zhù)微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著(zhù)些神秘地問(wèn)大家：“哪位同學(xué)來(lái)朗讀一下第四課？”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)都低下了頭，班里一下子靜了下來(lái)，每一個(gè)人都用求助的目光望著(zhù)四周�？諝夥路鹁瓦@樣凝固起來(lái)，時(shí)間老人不再匆匆忙忙，開(kāi)始一步一步緩慢地行走，可您依然不動(dòng)聲色地望著(zhù)我們，嘴角掛著(zhù)微笑，誰(shuí)也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學(xué)，我們都松了一口氣，那位同學(xué)卻緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措。您話(huà)鋒一轉又對大家說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道嗎？我是想讓大家寫(xiě)作文，學(xué)會(huì )刻畫(huà)人物內心，下面，大家就開(kāi)始寫(xiě)吧！”同學(xué)們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學(xué)方法，才會(huì )有我們不斷的進(jìn)步��！
我還記得五年級下學(xué)期時(shí)，上學(xué)路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著(zhù)同學(xué)們驚異的目光，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們驚訝的話(huà)語(yǔ)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)，恐懼像一只小獸一樣撕咬著(zhù)我的內心，是您來(lái)到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話(huà)語(yǔ)。您是一為多麼可敬可親的老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經(jīng)成為了記憶的畫(huà)冊里最精彩的一章！老師，我深深的感謝您！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：馬xx
20xx年5月10日
小學(xué)五年級作文給老師的一封信6
敬愛(ài)的韋老師
您好！
不知不覺(jué)中，我都已經(jīng)五年級了。在我的印象中，您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著(zhù)，默默地把自己的青春奉獻給了學(xué)生——你心中的花朵，祖國的未來(lái)。老師，您是我們最敬愛(ài)的人！
老師，和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時(shí)，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著(zhù)慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當我們在回答問(wèn)題時(shí)，您總是微點(diǎn)著(zhù)頭認真地聽(tīng)著(zhù)，用溫柔的語(yǔ)氣慢慢地糾正我們的'錯誤，或是神采飛揚的表?yè)P我們回答得很好。下課時(shí)，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，每當這時(shí)，您就像是我們的一個(gè)大朋友；夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們眨著(zhù)眼睛，看著(zhù)您孤單的身影在燈光下為我們批改作業(yè)。不知道它們默默地陪著(zhù)您度過(guò)了多少個(gè)不眠的夜啊。
老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫(xiě)完了作業(yè)。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了，您嚴肅地問(wèn)我：“昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么潦草呢？”說(shuō)罷，您拿起一本作業(yè)本遞給我。我埋著(zhù)頭，手里捏著(zhù)作業(yè)本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來(lái)。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個(gè)小朋友總是粗心大意，什么事請都沒(méi)有做好，還鬧出了不少笑話(huà)連累了家人。老師您問(wèn)我從小馬虎身上學(xué)會(huì )了什么。我紅著(zhù)臉說(shuō)：“嗯！我明白了，仔細能把事情辦好，粗心馬虎只會(huì )讓事情變得更糟、更壞。我一定會(huì )糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話(huà)我說(shuō)得很小聲，但是您卻開(kāi)心地笑了。您打開(kāi)我的手，把一棵糖放進(jìn)我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著(zhù)傻傻的、天真可愛(ài)的微笑，活像一個(gè)孩子。您的笑容就像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心房。
老師，謝謝您。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：霄霄
小學(xué)五年級作文給老師的一封信7
姚老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。 剛步入四年紀的時(shí)候，您對我們的要求特嚴格，您那一臉的嚴肅在我看來(lái)十分不習慣，因為我們從一年級開(kāi)始就被老師寵著(zhù)、慣著(zhù)，經(jīng)常無(wú)法無(wú)天。您一來(lái)，那樣的眼神，那樣的威嚴，仿佛震住了所有人。大家再.也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著(zhù)性子胡來(lái)了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養了多少優(yōu)秀的人才，誰(shuí)也數不清。有人說(shuō)看字如看人，我的字一直寫(xiě)不好，是您耐心的指點(diǎn)和寫(xiě)在我作業(yè)本上一些鼓勵的語(yǔ)句時(shí)時(shí)提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來(lái)了。讓我多了一份自信。 “教師是真的'種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線(xiàn)之間。
一次，您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來(lái)電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當您下班時(shí)，您的丈夫問(wèn)您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說(shuō)：“都重要�！比缓缶蛯δ恼煞蚵亟忉屍饋�(lái)：“兒子有你一個(gè)人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著(zhù)臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來(lái)：“強強，我是個(gè)不稱(chēng)職的母親�！蹦傇诳酀凶骶駬�，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著(zhù)對事業(yè)執著(zhù)的追求，熱愛(ài)學(xué)生的赤誠之心，以一貫的踏實(shí)勤懇和進(jìn)取譜寫(xiě)了一曲平凡而動(dòng)人的歌。 老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會(huì )用學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)回報您，不辜負您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康！桃李滿(mǎn)天下！
小學(xué)五年級作文給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長(cháng)大以后就想當個(gè)和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學(xué)打了起來(lái)，一名同學(xué)就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會(huì )批評我，可您卻和藹地說(shuō)：“你犯什么錯誤了？想說(shuō)就說(shuō)，不想說(shuō)你可以回去�！蹦鷦傉f(shuō)完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評我？不批評就不批評吧，反正少一次批評我的壓力就會(huì )小一點(diǎn)�！边@時(shí)，和我打架的.同學(xué)走了過(guò)去，我回頭瞟了他一眼，看著(zhù)他走進(jìn)了辦公室，不一會(huì )兒，便聽(tīng)到了老師的批評聲。聲音停后，他哭著(zhù)從辦公室走了出來(lái)，離老遠兒就對我喊：“老師把我批評了，這回你滿(mǎn)意了吧！”我頓時(shí)感到走廊很長(cháng)，我靜靜地想了一會(huì )兒后，便大步跨進(jìn)了辦公室。進(jìn)去就對您說(shuō)：“老師，我錯了�！蹦f(shuō)：“這回你知道錯了�！蔽艺f(shuō)：“嗯！我知道錯了�！蹦f(shuō)：“錯在于你們兩個(gè)，不全是他的錯，也不全是你的錯�！蔽业吐暤恼f(shuō)：“我知道了�！蹦趾吞@地說(shuō)：“以后不許和男生打架了，那本不是一個(gè)女生該做的事呀。。。。�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我心想：“老師什么事都為我著(zhù)想，我一定要做一個(gè)文文靜靜的好女生�！睂�(xiě)到這里，我想真誠地對老師您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”我長(cháng)大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報，為您爭光。老師，您對我的恩情是不可細數的，我的記憶，我的成長(cháng)已被您對我的關(guān)懷填滿(mǎn)，無(wú)法衡量。此時(shí)此刻，我懷著(zhù)一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛(ài)的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬(wàn)事如意！
永遠對您有感恩之情的學(xué)生：黃磊
小學(xué)五年級作文給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師:
您好！
我早已有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，可一直沒(méi)有機會(huì )，如今，我想借助這次作文一吐而快。
首先，我要感恩。感謝您五年多來(lái)的照顧，感謝您五年多的體貼，感謝您五年多的培養。我知道您有多少個(gè)夜晚都沒(méi)有合眼，可您還是一大早就來(lái)看我們讀書(shū)。當您批改作業(yè)時(shí)，您打了多少個(gè)哈欠？多少個(gè)？每當期末的時(shí)候，您又是苦口婆心地教育我們，只為我們有個(gè)好成績(jì)。
我想說(shuō)：“謝謝您，老師！”老師您還記得李商隱寫(xiě)得《無(wú)題》嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是古代人對老師的贊美，我覺(jué)得這句詩(shī)用在您身上真是在合適不過(guò)了。如果說(shuō)老師您是辛勤的園丁，那么我們就是美麗的花朵，經(jīng)過(guò)您的栽培，花兒更美麗；如果說(shuō)老師您是技藝高超的木匠，那我們就是木頭，經(jīng)過(guò)您的雕琢木頭變成了精美的工藝品；如果說(shuō)老師您是一本書(shū)，那我們就是閱讀者，經(jīng)過(guò)您的`文字，我們變成了滿(mǎn)腹經(jīng)文的學(xué)者。
老師，您是多么偉大！為了我們，您嘔心瀝血的教導，疏通。寫(xiě)到這里，我的淚水已在眼眶中打轉�；叵脒@五年，是您將一個(gè)幼稚、單純、天真的孩子，變成一個(gè)亭亭玉立的少女。也是您讓一個(gè)毫無(wú)半點(diǎn)知識的小女孩，變成一個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的學(xué)者。更是您把一個(gè)不懂人間情為何物的人，變成一個(gè)知道珍惜情和愛(ài)的人。
還記得有一次，我從您身旁走過(guò)，無(wú)意間看到了銀絲，我頓時(shí)感到一陣傷感。老師您，老了。于是我飛快的跑下講臺，生怕老師您知道。
最后，我還想說(shuō)那么一句話(huà)：“老師，我雖然不是您最好的學(xué)生，但您卻是我最好的老師�！�
祝您
萬(wàn)事如意！
郭Xx
2xxx年6月26日
小學(xué)五年級作文給老師的一封信10
敬愛(ài)的劉老師:
您好！自從我入學(xué)的第一天開(kāi)始，您就成了我心目中非常尊敬的老師，一眨眼，五年過(guò)去了，在這五年中，您在學(xué)習上對我的引導和要求，生活上對我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個(gè)天真不懂事的兒童成長(cháng)為學(xué)習上比較優(yōu)秀，生活上基本能自理的小學(xué)生。我今天寫(xiě)信給您，主要是談?wù)勎以谖迥曛械恼鎸?shí)經(jīng)歷和真實(shí)體會(huì )。
一、學(xué)習。五年來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)一直是忽高忽低，總是一愁莫展�？墒�，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛(ài)，是一種嚴愛(ài)。您鼓勵我向前進(jìn)，批評我哪兒不好需要改正，學(xué)習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學(xué)習成績(jì)有所提高，有很大的進(jìn)步。
二、生活。您不僅在學(xué)習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學(xué)會(huì )了自理。五年里，每次放假之前，您都會(huì )對我們說(shuō)：“假期要多干家務(wù)活�！苯�(jīng)過(guò)您對我的點(diǎn)撥，不停的教唆，我學(xué)會(huì )了怎樣洗米煮飯，怎樣開(kāi)火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒(méi)有黃，沒(méi)有生蟲(chóng)，再經(jīng)過(guò)跟媽媽一起去實(shí)踐了一下，總算會(huì )了一點(diǎn)，平時(shí)在家里，我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類(lèi)的，這使我的自理能力強了許多。
三、紀律。從我入學(xué)以來(lái)，紀律一直很好。不過(guò)我發(fā)現，有些同學(xué)紀律并不好，當別的老師在上課時(shí)，總是有一些吵鬧，但是只要是你站在上面，所有的同學(xué)就會(huì )立刻安靜下來(lái)，這不僅關(guān)系到全班的紀律作x問(wèn)題，更主要的是關(guān)系到全班的'學(xué)習成績(jì)問(wèn)題，同時(shí)也體現出您的威嚴，真是嚴師出高徒��！
新的學(xué)期很快就要到了，讓我們懷著(zhù)美好的心情迎接這一天，也期盼著(zhù)在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
祝
身體健康，假期快樂(lè )！
您的學(xué)生：楊xx
20xx年8月4日
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