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人教版五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字（精選26篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的人教版五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇1
古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章;墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……從這些著(zhù)名的詩(shī)句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響著(zhù)多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會(huì )到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛(ài)祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫(huà)的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的`梅花圖和一條繡著(zhù)梅花的手絹，告誡他無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性�？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過(guò)去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起身在異鄉的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長(cháng)江、黃河、萬(wàn)里長(cháng)城的自豪，不能親自走一走那蘊含著(zhù)濃濃鄉情的國土，對于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾!
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著(zhù)我，激蕩著(zhù)我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，愛(ài)國之心。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇2
今天我們學(xué)了第六課《梅花魂》，這篇課文通過(guò)寫(xiě)一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛(ài)，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
在剛剛看到這篇文章時(shí)，我首先默默品味了題目，再細細欣賞全文，看完文章后，我了解到：作者的外祖父是一位華僑，他深深眷戀家鄉，也十分珍愛(ài)書(shū)房的一幅墨梅圖，在孫女回國之際，他把自己最心愛(ài)的墨梅圖和繡著(zhù)血色梅花的.手絹鄭重地托付給孫女，并教育孫女要做一個(gè)像梅花一樣有氣節的中國人。整篇文章采用了借物喻人的方法來(lái)贊揚梅花的品格和像梅花一樣有氣節的中國人。
其實(shí)，每一個(gè)背井離鄉的人都會(huì )思念家鄉，而每一個(gè)離開(kāi)家鄉的人都默默流過(guò)淚。就像中國偉大詩(shī)人李白，他在二十四歲時(shí)離開(kāi)故鄉踏上遠游的征途。在這其中李白寫(xiě)了不少的詩(shī)歌表達自己的思鄉情懷，如《靜夜思》《郢門(mén)秋懷》《春夜洛城聞笛》《太原早秋》等。還有不少人用詩(shī)歌表達自己對故鄉的思念，如：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！薄肮枢l籬下菊，今日幾花開(kāi)�！钡�。這些詩(shī)句不僅表達了詩(shī)人的思鄉情懷，還飽含著(zhù)對故鄉的思念。
《梅花魂》不僅讓我思緒飛揚，還激蕩著(zhù)我如老華僑一樣的思鄉情懷與愛(ài)國之心。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇3
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，小時(shí)候學(xué)的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心在祖國的老人。
這是個(gè)真實(shí)的故事，講述的故事不僅簡(jiǎn)潔明亮，還讓人難以忘懷。我弄臟梅花圖的時(shí)候，慈祥的外公心情變了很生氣。雖然外公身在異國，但外公讓我學(xué)唐朝詩(shī)宋詞，好一句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸？”這個(gè)在異國頗負盛名的外公的話(huà)讓我感動(dòng)，這么一句話(huà)表達出了他此時(shí)此刻的心情：旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)期雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最的靈魂，最有骨氣的.！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性！是啊，我們中中國人，更愛(ài)自己的祖國。臨行時(shí)，外公送給我他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著(zhù)血色的梅。這不止是花，而且是身地異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
我相信每個(gè)中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道我們是中國人，我們愛(ài)自己見(jiàn)祖國，她是我們中國人的驕傲！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇4
《梅花魂》通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的體會(huì )到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛(ài)祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
這一課，使我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉，甚至連家具陳設也是中國的風(fēng)格。我原本不理解老人的反常舉動(dòng)，但當我讀到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”之類(lèi)的句子，常會(huì )有一顆冰涼的淚珠落在我的'腮邊、手背時(shí)，我這才恍然大悟：華僑老人這么愛(ài)國，連讀幾首詩(shī)都流露出了深深地愛(ài)國主義情感！他把對祖國濃厚的感情都通過(guò)對梅花的熱愛(ài)體現出來(lái)。因為，自古以來(lái)，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛(ài)國之情的墨梅圖送給“我”，讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣！任何東西都比不上祖國在自己心中的價(jià)值!
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著(zhù)我，激蕩我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，《梅花魂》這一課給了我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做一個(gè)有著(zhù)梅花秉性一般的人。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇5
讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉情、強烈的民族精神和火熱又真摯的愛(ài)國心打動(dòng)了。
“我”從小和外祖父一起在星島生活�！拔摇焙苄〉臅r(shí)候，外祖父就教“我”讀唐詩(shī)宋詞，“我”發(fā)現每當讀到思鄉詩(shī)詞的時(shí)候，外祖父就開(kāi)始落淚。那時(shí)“我”還小，不懂，后來(lái)才明白外祖父非常思念祖國。外祖父分外愛(ài)惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學(xué)習梅花的精神。這時(shí)“我”才明白外祖父那么珍愛(ài)墨梅圖的原因�！拔摇睂⑼庾娓傅慕陶d牢記心間�；貒翘�，外祖父來(lái)送我們，含著(zhù)淚遞給“我”一塊梅花手絹……
這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛(ài)惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅貞不移、百折不撓、堅強不屈、頂天立地、不低頭折腰的'品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣！外祖父只有這樣的心愿�！吧倌陱�，則國強；少年興，則國興�！蔽覀冃聲r(shí)代的少年責任重大，要學(xué)習梅花的精神，頑強向上，做祖國的棟梁！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ㄔ诤涞某醮洪_(kāi)放，面對風(fēng)欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著(zhù)幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇6
梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來(lái)為人們所稱(chēng)頌。學(xué)完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫(huà)的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的.名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著(zhù)梅花的手絹，告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年過(guò)去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起身在異鄉的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛(ài)國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著(zhù)濃情的鄉土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執著(zhù)，不因歲月而改變。老人喜愛(ài)梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個(gè)有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅定的信念和奮發(fā)向上的精神。
梅花魂給了我無(wú)限的啟迪，我也要做一個(gè)有梅花秉性的人。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇7
上個(gè)星期，我學(xué)了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。
《梅花魂》講述了一位漂泊他鄉，身處異國的海外華僑老人思念故鄉祖國的感人故事。因為當他讀唐詩(shī)宋詞中的思鄉情句會(huì )淚如雨下，長(cháng)嘆一口氣;因為當他外孫女弄臟他心愛(ài)的墨梅圖時(shí)有生以來(lái)第一次大發(fā)脾氣;因為當他得知自己不能回歸他親愛(ài)的祖國時(shí)像孩子似的“嗚嗚”大哭;因為當他送即將回國的我國墨梅圖和繡著(zhù)血色梅花的手絹時(shí)又繼而再次淚眼蒙眬。這一切的一切，正是海外華僑老人眷戀祖國的見(jiàn)證，正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心！
滿(mǎn)紙外祖父的思念;滿(mǎn)紙外祖父想回祖國的癡心;滿(mǎn)紙外祖父一把把辛酸淚。他的痛楚是說(shuō)也說(shuō)不盡的'。我不由地想到，在寒冷的冬季，外祖父堅持送我們回國。他的心是多么難過(guò)，多么傷心呀！“悠悠天宇曠，切切故鄉情�！蓖庾娓刚驹诖a頭目送外孫女的背影是多么凄涼呀，我仿佛看見(jiàn)他的心在滴血，心在隱隱作痛。小雨飛快地下著(zhù)，外祖父銀白色的頭發(fā)根根吹起�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤�！笨墒乾F在，那小鉤正掛在外祖父心上！
“春草明年綠，王孫歸不歸�！薄肮驴鸵簧砬Ю锿�，未知歸日是何年�！薄拔甯鼩w夢(mèng)二百里，一日思親十二時(shí)�！薄按艘骨新�?wù)哿�，何日不起故園情�！边@些作詩(shī)之人已去了，但他們的思鄉之句卻留了下來(lái)，帶著(zhù)他們美好的愿望，歸家的感情留了下來(lái)。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇8
這學(xué)期我學(xué)習了《梅花魂》這篇課文，給我留下深刻的印象。
課文主要講了作者回憶了小時(shí)候與外祖父在星島生活的五件事，分別是：外祖父教我讀唐詩(shī)宋詞，讀到思鄉詩(shī)詞時(shí)——動(dòng)情落淚；斥責“我”污梅，弄臟他愛(ài)惜的墨梅圖——亂抹污漬；無(wú)法回國——痛哭流涕；隨“我”登船——含淚贈梅花手絹，表現了外祖父思念家鄉，眷戀祖國的深情，尤其是他那火熱又真摯的愛(ài)國心深深打動(dòng)了我！
從古至今，擁有“梅花魂”的愛(ài)國志士不勝枚舉，有受盡屈辱仍不肯向敵人低頭折節的文天祥；有抗日英雄楊清宇；有偉大的科學(xué)家——“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森。1949年，時(shí)任加洲理工大學(xué)教授的錢(qián)學(xué)森放棄了所有榮譽(yù)，義無(wú)反顧地回到自己的祖國去建設，即便為此與美國斗智斗勇六年，盡管被關(guān)進(jìn)監獄，歷經(jīng)險阻磨難，最終，回到了自己魂牽夢(mèng)繞的祖國。在回國的郵輪上，他激動(dòng)地說(shuō)：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的`同胞能過(guò)上有尊嚴的幸福生活�！庇捎谒貒Я�，中國導彈、原子彈的發(fā)射推進(jìn)了至少20年，祖國國土再也不用遭受核威脅。
正是有這些愛(ài)國志士，才有我們這個(gè)幸福和平的國家，所以，我人要牢記周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”，“少年強，則國強；少年興，則國興”。我們新時(shí)代的少年責任重大，要學(xué)習梅花的精神和品質(zhì)，克服困難，頑強向上，不屈向上，長(cháng)大后爭取做祖國棟梁的中國人！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇9
在五年級的課文中，我認為，《梅花魂》最能體現我們中國人的精神。
“梅花魂”是從“我”的回憶開(kāi)始記起自己在星島的童年的，通過(guò)五件事，既表示了中國人的骨氣，又體現了外祖父的思念祖國與愛(ài)國之心。
中國人是有骨氣、有品格、有靈魂的，他們像梅花一樣，無(wú)論環(huán)境多么的惡劣，也絕不低頭折節，他們也不屈不撓。在可怕、恐懼、拷打之下，只有懦夫才會(huì )投降。投靠外國人，就不是真正的中國人！希望所有的.中國人，都能生活在科技、干凈、文明、美麗、可愛(ài)、品德、溫暖、愛(ài)心的國土之上，這是我的愿望，從每個(gè)中國人做起。
但是現在，有些人想提高科技發(fā)展等更好的事物，便崇洋媚外，使祖國正不斷地失去自己保持的特色與風(fēng)格。越來(lái)越多的一些必需用品也不屬于我們中國人了：蛋糕——歐洲的、手機——美國的、婚紗——歐洲的。天��！中國人的愛(ài)國之心，都去哪兒了？不過(guò)，讓我們的中國媽媽欣慰的是，也有不少中國人也還保持著(zhù)一顆不變的愛(ài)國之心。不過(guò)，像《梅花魂》里那外祖父的思鄉之情，每個(gè)人都會(huì )有的吧！每個(gè)人都不會(huì )樂(lè )不思蜀吧！很多游子都在外地工作，每天都思念著(zhù)自己的家人，愿他們可以抽出時(shí)間多回家看一眼自己的親人！
我們都是中國人，我們都愛(ài)國，祖國萬(wàn)歲！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇10
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長(cháng)，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在�！芭缘幕�，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫(xiě)梅花的。做一個(gè)不屈于金錢(qián)、欲望、誘惑的中國人!做一個(gè)不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個(gè)長(cháng)期遠離祖國，遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛(ài)國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來(lái)玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會(huì )忘記，只會(huì )將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛(ài)國的情景，;令我不禁動(dòng)容，一個(gè)愛(ài)國卻不能回到所愛(ài)的國家的'老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著(zhù)自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小......有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類(lèi)做了多少件喪盡天良的事?
這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺(jué)得我們大家都應該學(xué)習梅花的精神，做一個(gè)頂天立地的中國人!
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇11
《梅花魂》這篇課文，語(yǔ)言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含義，也表達一位華僑老人眷戀祖國的心。是呀，一位身在異國他鄉的老華僑,卻不能回到祖國的懷抱,不能輕自走一走那蘊還真濃濃鄉土風(fēng)情 的國土，對他來(lái)說(shuō)這將是多大都遺憾��！
作者從小與外祖父生活在一起。當作者和媽媽回國的那一天，由于外祖父年紀大了，身體不好所以不能合作者一同回國，而它又是那樣的'傷心、痛楚。臨走時(shí)，外祖父送給“我”衣服自己格外珍藏的墨梅圖和一條修者美化的手絹。并告誡我，無(wú)論在怎樣的境地里，都要有梅花的秉性。多少年過(guò)去了，當作者在看到那副墨梅圖和那條繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起葬在異鄉的外祖父，和他那顆眷戀祖國的心。
在《梅花魂》中，我最喜歡的句子是：一個(gè)中國人，在無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。因為中國人的性格就像梅花的秉性一樣，無(wú)論遇到多少困難、挫折，都會(huì )勇敢直前，絕不輕言放棄。
就拿一些家庭困難的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，雖然他們家境不好，生活艱難，但是他們卻能克服學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，堅持學(xué)習。遇到挫折、壓力時(shí)堅持下去，這種堅強的品質(zhì)確實(shí)值得我們好好學(xué)習。
《梅花魂》讓我明白了一個(gè)道理∶一個(gè)人無(wú)論碰到任何困難都要有梅花那種堅強的骨氣。絕不向困難低頭。不管遇到多大困難，也要堅強面對，去克服。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇12
有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無(wú)暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫(xiě)的作品——《梅花魂》這篇文章時(shí)，我被梅花的精神而深深的震撼了。
這篇文章的主要內容時(shí)：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛(ài)，那一次“我”在上面留了一個(gè)臟手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉，為此外公傷心的哭了幾次……
“讀在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”當外祖父深情的念完這首詩(shī)后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉，沒(méi)有什么可思念的，所以，我們是如何也體會(huì )不出外祖父哪種思鄉之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉，哪才叫生在富中不知富呢！
回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的'花兒。旁的花都是春天才開(kāi)放，而梅花卻愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風(fēng)雪戰斗的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習！
同學(xué)們，我們是未來(lái)世界的頂梁柱，從現在開(kāi)始，學(xué)習梅花的精神，保護好我們的家鄉，不辜負人們的希望。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇13
梅花又開(kāi)了。一年一變，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。
這篇文章是作者陳慧瑛寫(xiě)來(lái)紀念她的外祖父的。課文大至講的是作者小時(shí)候的一些事，她的外祖父定居星島并且在星島文壇頗負盛名，但他非常懷念自己的祖國，可又回不去，所以她的外祖父竟然數次傷心地在藤椅上如孩子般哭了起來(lái)……
我從中體會(huì )到了一個(gè)華僑老人眷戀祖國的赤子心，這樣一顆赤子心，這一種精神，似傲骨寒梅，堅韌中透著(zhù)一絲剛毅；這一種情懷，如大海般開(kāi)闊！雖然作者的外祖父并不能如愿回到自己那朝思暮想的`故土，但他的心，依然在風(fēng)一更、雪一更中頂天立地，不肯低頭折節，一如梅花的秉性。
我們中國有一位偉大的科學(xué)家———“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森，一九四九年，時(shí)任加州理工大學(xué)教授的錢(qián)學(xué)森雖在美國有了天下無(wú)雙的名聲，但當他一聽(tīng)聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無(wú)反顧地希望早日回到自己的祖國去建設祖國，即便美國與他斗智斗勇了六年，他甚至為此被關(guān)進(jìn)了監獄，最終，歷經(jīng)艱難險阻，1955年，他終于回到了自己魂牽夢(mèng)繞的祖國，在回國的郵輪上，他激動(dòng)地說(shuō)：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴的幸福生活�！庇捎谒貒Я�，中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年，祖國的國土再也不用遭受核威脅，他為祖國做出了無(wú)比巨大的貢獻。
我們今后也要像梅花一樣“凌寒獨自開(kāi)”，做一個(gè)有骨氣的中華人！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇14
有一句老話(huà)：畫(huà)師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……這些話(huà)都是描寫(xiě)梅花的詩(shī)句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫(xiě)梅花的課文叫--《梅花魂》。
課文中主要寫(xiě)了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領(lǐng)會(huì )到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛(ài)之情。
作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書(shū)房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個(gè)臟手印，外祖父看到了，頓時(shí)拉下臉來(lái)說(shuō)：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎？”外祖父用保險刀片輕輕地刮去污漬，又用細綢子慢慢的抹凈�！拔摇笨匆�(jiàn)外祖父大發(fā)雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的�！庇幸惶�，媽媽對“我”說(shuō)：“鶯兒，我們要回中國了�！薄盀槭裁匆厝パ�？”“應為那才是我們的祖國�！薄熬褪窍褚恢唤痣u的地方嗎？”“是的”我小小的'心充滿(mǎn)了好奇�；貒哪且惶�，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說(shuō)：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開(kāi)了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。
這篇課文激起了我對梅花的喜愛(ài)，更表現了外祖父擁有一顆熱愛(ài)祖國的心。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇15
我是一個(gè)五年級的學(xué)生，小時(shí)候學(xué)的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。
這是個(gè)真實(shí)的故事，講述的故事不僅簡(jiǎn)潔明亮，還讓人難以忘懷�！拔摇迸K梅花圖的'時(shí)候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國，但外公讓“我”學(xué)唐詩(shī)宋詞，好一句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！边@個(gè)在異國頗負盛名的外公的話(huà)更是讓我感動(dòng)，這么一句話(huà)表達出了他此時(shí)此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國人，要愛(ài)自己的祖國。
臨行時(shí)，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著(zhù)血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
我相信每個(gè)中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇16
最近，我學(xué)習了一篇文章《梅花魂》，作者主要寫(xiě)了外祖父因為不能回國而哭泣，以及外祖父在我臨走前送我墨梅圖時(shí)說(shuō)的話(huà)并告訴我道理的故事。
在這篇文章中，我最喜歡的是外祖父送我墨梅圖時(shí)說(shuō)的話(huà)：“我們中華民族出了許多有節氣的人，他們不怕挫折，不怕困難，勇往直前。你要像梅花一樣，做一個(gè)有節氣的人”看到這時(shí)，我不禁想到為祖國獻身的人們，他們不懼艱苦，無(wú)私奉獻，真是令人敬佩！文中講到，因為我不小心弄臟了那幅墨梅圖，外祖父竟然訓斥了我的`母親，可見(jiàn)外祖父是多么喜歡梅花！因為梅花很美，才會(huì )喜歡它嗎？不，不是的，梅花它美麗、純潔、堅強，在所有的花都凋謝的時(shí)候，它卻在雪中安然開(kāi)放，它不畏嚴寒，它默默無(wú)聞。外祖父不僅因為它美麗而喜歡，更喜歡的是梅花的這種精神，因為梅花不懼困難的精神才會(huì )如此的喜歡它��！
在讀這篇文章之前，老師多次強調一定要認真預習。我就十分好奇：不就是一篇普普通通的課文嗎？為什么要強調那么多遍呢？可當我讀這篇文章時(shí)，對梅花產(chǎn)生了一種深深地敬佩。再回到現實(shí)，身為祖國花朵的我，遇到困難永遠只會(huì )退縮，沒(méi)有想過(guò)去挑戰困難，挑戰自己。當我讀到外祖父說(shuō)的話(huà)時(shí)，不禁感嘆到：“這不僅是外祖父對作者的期盼，對作者的疼愛(ài)，也是對祖國深深的眷戀之情��！”當我讀完，學(xué)完這篇文章后，便下定決心，一定要像梅花一樣，做一個(gè)堅強、不懼艱苦，勇敢面對困難與現實(shí)為祖國奉獻的人。
這篇文章寫(xiě)的很短，卻寫(xiě)出了一位華僑老人對自己外孫女的期盼，對祖國深深的眷戀之情！我也會(huì )學(xué)習外祖父的愛(ài)國情懷，為祖國奉獻！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇17
梅花是一種在寒冬盛開(kāi)的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴寒的花，梅花是一種有著(zhù)高尚品質(zhì)的花。今天，我就讀了一篇關(guān)于梅花的散文──《梅花魂》。
這篇文章講述的是鶯兒也就是作者漂泊他鄉，葬身異國的外祖父的愛(ài)國情和熱愛(ài)梅花的感情。文中的外祖父身在異國，卻有著(zhù)一顆愛(ài)國心，他最喜愛(ài)的是一幅墨梅圖。有一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時(shí)候不小心在畫(huà)上面留了個(gè)臟手印，外祖父狠狠的訓斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。后來(lái)，外祖父的外孫女要回到中國去，離別前，外祖父把自己最寶貴的墨梅圖和一塊繡著(zhù)血色梅花的手絹送給了鶯兒，囑咐她好好保存。最后，外祖父葬身異國。
讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。其實(shí)外祖父愛(ài)梅花，愛(ài)的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的.精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有節氣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。就好比巾幗英雄趙一曼，她也是為了祖國的勝利，忍受各種酷刑也毫不屈服，他們就像梅花一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，都有著(zhù)梅花的秉性。其實(shí)在我們的身邊，也有著(zhù)許多這樣的例子：清潔工阿姨為了環(huán)境衛生，每天很早就到大街上掃地，警察叔叔為了交通安全，冒著(zhù)酷暑指揮交通……諸如此類(lèi)的事例多得說(shuō)也說(shuō)不完，這些事例都化為動(dòng)力激勵著(zhù)我，我長(cháng)大后一定要做一個(gè)有著(zhù)梅花品質(zhì)的人。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇18
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！边@堅貞不屈的梅花，歷來(lái)是我們中華的民族魂的代表。
作者的外祖父是一位遠居星島的華僑，外祖父善長(cháng)唐詩(shī)宋詞，還能書(shū)會(huì )畫(huà)，在新加坡有絕對的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無(wú)限留戀，對祖國有一顆赤子之心。
在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的`山河統一，殺敵永遠沖在前沿，用行動(dòng)驗證了母親繡給他的四個(gè)字“精忠報國”；抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服……這不是梅花魂嗎？
1945年，中國那一個(gè)個(gè)把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰爭的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買(mǎi)走我們的領(lǐng)土！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會(huì )有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣(mài)掉嗎？現在，我們應該拿出梅花魂的精神，保衛自己的國土！
其實(shí)，對我們小孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿(mǎn)敬意地向國旗敬禮；認真的學(xué)習，完成自己的作業(yè)；多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國的孩子，應該與其它同胞團結一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應讓它更美，更潔凈。
一個(gè)中國人，無(wú)論在安樂(lè )的生活里，還是在艱難的困境中，都有奮斗，與困難作斗爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺(jué)醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇19
有一本書(shū)太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影太生動(dòng)，所以看了又看；有一篇文章太感動(dòng)，所以讀了又讀。最近讀《梅花魂》，這篇文章讓我實(shí)在是愛(ài)不釋手，更是讀了很多遍，每讀一遍都有一些新的認知和感悟。
《梅花魂》中的外祖父雖身在異國他鄉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不眷戀著(zhù)自己的祖國。文章主要講述了他看見(jiàn)自己的家人即將要回國而自己卻回不去的悲痛欲絕的情景。讀完這篇文章，我深深體會(huì )到了祖父難以回國的傷心和絕望。
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，看到《梅花魂》這一標題心中甚是不解，一時(shí)想不通“梅花”和“魂”到底有何聯(lián)系。但當我讀到一向慈祥可親的外祖父因“我”不小心弄臟了書(shū)房里的墨梅圖而大發(fā)雷霆，我深刻感受到祖父對“墨梅圖”的珍惜，真正體會(huì )到“清白的.梅花，不容玷污”的深刻含義。最令人印象深刻的橋段出現在文章的最后�！坝呛�，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”作者連用四個(gè)“愈”字和三個(gè)“最”字，鏗鏘有力，深入人心，使人深深體會(huì )到了梅花不畏嚴寒，不低頭折節的高貴品質(zhì)。拜讀完整篇文章，我發(fā)現文章中一共描寫(xiě)了三次祖父落淚的情景，真切地表達了外祖父對祖國的思念之情。這時(shí)我這才真正領(lǐng)悟到了標題《梅花魂》的深刻含義：作者旨在借“梅花”來(lái)贊美中國人具有梅花般的高風(fēng)亮節的民族氣節，“梅花”精神需要我們一代一代地傳承下去。
文章中這位華僑老人的赤子心深深打動(dòng)了每位讀者，“梅花”精神也已深深鐫刻在每個(gè)讀者的心中。作為祖國新一代的少年，我們更應該珍惜現在如此優(yōu)越的條件和環(huán)境，發(fā)揚梅花“凌寒獨自開(kāi)”的精神，不畏困苦，發(fā)奮學(xué)習，將來(lái)報效偉大的祖國！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇20
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，回憶起六年學(xué)習的課文，那篇篇文章讓人回味無(wú)窮！
在這所有課文中，讓我印象最深的就是《梅花魂》�！睹坊ɑ辍肥且黄N含著(zhù)大道理的文章，文中那一幅梅花圖表達了外祖父對祖國的熱愛(ài)！
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，只覺(jué)得這是一篇講梅花與外祖父之間的故事，與以前的文章都一樣。
讀到13自然段的時(shí)候，我屏住了呼吸，看完后禁不住又看了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)。腦海里似乎浮現出這樣一幅畫(huà)面——在一個(gè)寒冷的'冬天里，所有花都凋謝了，路上沒(méi)有任何人，世界被寒雪覆蓋著(zhù)。我在窗臺上往外看，竟然看到了一簇鮮艷的紅花，光彩照人。仔細一看，哇！竟是梅花！我突然覺(jué)得梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它的秉性是我們所有人都應該學(xué)習的——不畏艱難，不畏寒冷。無(wú)論何時(shí)何地都頂天立地，從不低頭折節！
我反反復復讀了好幾遍，思考著(zhù)那深刻的道理。我終于明白了！文章讓我們要像梅花那樣堅強勇敢地面對困難與挫折。
讀完后我深吸一口氣，對自己發(fā)誓一定要像梅花一樣。但課文的道理不是知道了就行了，還要有實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
我在網(wǎng)上搜了一幅梅花圖，把它保存下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要有梅花的秉性。寫(xiě)作業(yè)時(shí)累了，想休息一下時(shí)我抬起頭，看見(jiàn)了那幅梅花圖，我心里面就想起了我要像梅花那樣堅強。干活時(shí)累了，想停下來(lái)時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)了那幅梅花圖，我心里面就也想起了我要像梅花那樣勇敢。
細微之下，隱藏著(zhù)春暖花開(kāi)冰面破裂的劇響；陰霾之下，藏著(zhù)柳暗花明曙光出現的希望。即使身處無(wú)底的深淵，也不必彷徨，堅定地往前走。前方，有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。而我們要不懼逆境，不畏艱苦！就像梅花一樣！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇21
這篇文章通過(guò)一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛(ài)，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
朵朵梅花寄深情，情有獨中因愛(ài)國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。
第一次，他由詩(shī)句想到了自己，思鄉之情無(wú)法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結著(zhù)一位老人對家鄉、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉的淚。
這是外祖父第二次流淚。如果說(shuō)第一次的無(wú)聲流淚是外祖父思鄉之情的涌動(dòng)，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛(ài)國感情的宣泄。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處��！外祖父思念家鄉、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無(wú)奈��！這淚水是無(wú)奈的淚水。表現了一位身在異國他鄉的.老人刻骨銘心的愛(ài)。
這是第三次寫(xiě)外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬(wàn)千愁情郁結于心，這淚水飽含著(zhù)對家鄉的深深情意，是飽含著(zhù)深情的淚。
哦！外祖父的情感，深深的把那濃濃的鄉愁表達出來(lái)。感動(dòng)了我的心，哦！鄉愁。
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。這是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習梅花的精神，堅貞不屈。
哦！我要學(xué)習那濃烈的梅花魂。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇22
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……”這是詩(shī)人王安石作的一首詩(shī)。自古以來(lái)許許多多的詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)梅花。而想到這梅花，就讓我想起那篇課文——《梅花魂》。
作者陳慧瑛是一個(gè)出生異國的作家，從小和外祖父生活在一起。一天作者在外祖父的書(shū)房里玩，不小心弄臟了外祖父平生收藏的墨梅圖，外祖父大發(fā)脾氣。
母親要回祖國，外祖父卻不能回去，就將一塊繡著(zhù)血色梅花的手帕和他珍愛(ài)的墨梅圖送給了作者，讓他帶回祖國，好好保存。
文中的`外祖父對梅花情有獨鐘，是因為梅花頂天立地，不肯低頭折節，不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)雪，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。其實(shí)每個(gè)中國人心中，都藏著(zhù)一個(gè)炙熱的梅花魂，在生命中燃燒著(zhù)。
我最喜歡文章最后一段，“葉落歸根，年齡越大，思念祖國的情感越強烈，外祖父的眼淚中充滿(mǎn)了這種情感，不能回國便成了這個(gè)華僑老人心中刻骨銘心的痛苦和遺憾�！币驗檫@一段深入人心，感人肺腑的話(huà)令我腦海中浮現出一朵朵精神而又秀氣的梅花。
我們人的生命只有一次，但在這一次短暫的生命中，我們見(jiàn)證了許許多多堅強又高潔不屈的梅花魂。比如錢(qián)學(xué)森爺爺。錢(qián)學(xué)森在美國學(xué)習工作，在聽(tīng)到新中國成立的好消息，高興得一蹦三尺高，馬上辭去工作拎著(zhù)行李，買(mǎi)好機票，準備回中國貢獻自己的一份力�？擅绹瞬蛔屗厝�，他的行李遭到檢查，污蔑他帶走了美國的技術(shù)，把他關(guān)進(jìn)牢里，不見(jiàn)天日�？删退闶沁@樣，他也沒(méi)有向美國屈服，回國的心反而更加的堅定。后來(lái)經(jīng)過(guò)國家多方的努力，他終于被釋放并回到了祖國的懷抱。這不就是一朵高潔又芳香的梅花嗎？
作為一個(gè)中國人，一定要有梅花的秉性才好，也一定要有一顆堅貞不渝的中國心！
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇23
我是中國人民得兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我得祖國和人民。鄧讀到這句話(huà)，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。
文章主要講的是我通過(guò)回憶幾件事，來(lái)表現外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。
我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國還很落后，那時(shí)的美國人都瞧不起中國人，嘲笑中國人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫(xiě)著(zhù)我是中國人五個(gè)大字。掛在胸前。說(shuō)到這里我臉都紅了，他們身在異國他鄉，都如此思念、熱愛(ài)祖國，而我呢?我生在祖國，長(cháng)在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來(lái)可真是慚愧呀!
我特別喜歡外祖父說(shuō)的這句他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。而我呢?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節了，比如學(xué)羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來(lái)，還要重復練習幾百次，我心想：這個(gè)羽毛球這么難學(xué)，就干脆不學(xué)了。讀了這段話(huà)，我的腦袋頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，我原來(lái)的做法是知難而退，我現在要知難而進(jìn)!面對困難勇往直前!
讀完這篇文章，我覺(jué)得外祖父是一個(gè)頂天立地的`巨人，而我是一粒微不足道的塵埃。他身在一國他鄉都如此熱愛(ài)自己的祖國，而我卻不但不而愛(ài)自己的祖國，有時(shí)反而有點(diǎn)恨自己的祖國：為什么別的國家能那么繁華、那么強盛，而我的國家卻低人一等?別問(wèn)國家能為你做些什么，現問(wèn)問(wèn)你自己能為國家做些什么。讀到這句話(huà)，我才知道我錯了。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國家所給予我的，而我卻沒(méi)有為國家做出以點(diǎn)貢獻，沒(méi)有國家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖國，而是要感激自己的祖國才對!
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇24
暑假里，當我再次捧起《梅花魂》這篇課文時(shí)，思緒萬(wàn)千；梅花它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴寒，它正是人們美好品格的向往。
這篇課文用三件事表達了身在異國他鄉的外祖父對祖國的無(wú)限熱愛(ài)之情，讓人感動(dòng)。
第一件事寫(xiě)了作者每當看見(jiàn)故鄉的梅花就會(huì )想到身在異國，身葬異國的外祖父，這梅花正象征著(zhù)外祖父對祖國的深剩眷戀之情。
第二件事寫(xiě)了作者回憶外祖父與一幅墨梅圖的往事，當外祖父教我“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！薄白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”之類(lèi)的句子時(shí)都會(huì )不禁流下眼淚。當我要回國時(shí)外祖父像孩子一樣哭起來(lái)，讓人真切地體會(huì )到了外祖父心中的那份愛(ài)國，戀?lài)椤?/p>
第三件事寫(xiě)了每次我看到外祖父送給我的那幅墨梅圖和繡有梅花的手絹時(shí)就感受到了梅花的品格、靈魂、骨氣。
這幾年來(lái)，中華民族出了許多有氣節的人，他們不向強暴低頭，不向邪惡彎腰，擁有著(zhù)自強不息、艱苦奮斗精神�！吧衿摺钡某晒κ侵袊教焓飞系�.歷史性突破，是中國航天事業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑，是中華民族實(shí)力的展示。凝聚了中國好幾代航天人的夢(mèng)想和努力，中國航天人付出了無(wú)數心血，在壓力和挑戰下奮然前進(jìn)，將自己的青春年華寫(xiě)在了浩瀚無(wú)垠的宇宙中，這就是梅花精神，這就是有骨氣。是啊，在我們學(xué)習、生活中就應該這樣，要有不怕困難、勇于戰勝困難的精神，記得一次我雨天騎車(chē)去醫院為奶奶買(mǎi)藥，一路上雨下得好大，讓人睜不開(kāi)眼睛，結果摔傷身子，家人心疼得不得了，我卻認為這是鍛煉意志，學(xué)會(huì )堅強。
《梅花魂》這篇課文讓我感觸很深。祖國，在一個(gè)游子的心中具有如此深厚情感，我們每一個(gè)華夏子孫怎能不更加熱愛(ài)自己的祖國，更加理觸對祖國的熱愛(ài)的深層內涵呢？我們也要有梅花的秉性才好。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇25
固有“四君子”之首美譽(yù)的梅花并非浪得虛名，它清雅淡泊的品質(zhì)千百年來(lái)一直被世人所鐘愛(ài)。我也喜歡梅花，特別喜歡宋代詩(shī)人王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹�(shī)中把梅花堅韌不拔、不畏嚴寒的高尚品質(zhì)吐露得淋漓盡致。
前些日子，我學(xué)習了一篇和梅花相關(guān)的課文《梅花魂》。課文以梅花為線(xiàn)索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老爺爺對梅花的摯愛(ài)，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。我在初讀課文時(shí)，只是對內容有個(gè)大致了解，無(wú)法深層次理解課文所蘊含的深刻道理，在爸爸媽媽的幫助下，我再次重讀這篇課文，在理解的程度上有了很大進(jìn)步。
魂，即靈魂，精神的意思。倘若一個(gè)人沒(méi)有靈魂，只剩下軀殼，這個(gè)人就不會(huì )做出對社會(huì )有貢獻的事情�！睹坊ɑ辍芬彩且粯�，它有著(zhù)高尚的靈魂：不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,它從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節。課文中的'老爺爺就是被梅花這種崇高的精神所感動(dòng)，一直珍藏著(zhù)那幅墨梅圖和帶有梅花的手絹。然而，也恰好就是弄臟了墨梅圖和贈送帶有梅花手絹這兩件事情深深地感動(dòng)了我。老爺爺身在異國，可是他的愛(ài)國之心卻是那樣的強烈，多少個(gè)夜晚，多少次夢(mèng)中，老爺爺無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念自己祖國，這難道不是我學(xué)習的榜樣嗎?
此時(shí)，我想到了我的爸爸。爸爸在遙遠的馬達加斯加工作，一年難得回來(lái)一次，受疫情的影響爸爸未能按時(shí)出國上班，借此機會(huì )爸爸跟我講了好多關(guān)于他那邊的故事，說(shuō)的最多的就是希望能早點(diǎn)回國工作，他說(shuō)我們的祖國是幸福指數最高的國家，那邊的人們都非常羨慕我們，每當聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)時(shí)我心里由衷的感到高興和自豪，因為我的爸爸也有一顆愛(ài)國之心。
“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國�！边@是我們在國旗下的呼號，我要把這句話(huà)深深地烙在我的腦海中，將來(lái)長(cháng)大后無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì )用這句話(huà)來(lái)鞭策自己，要深?lèi)?ài)著(zhù)我的祖國，做一個(gè)具有梅花這樣高尚靈魂的人。
五年級上冊二單元作文：《梅花魂》讀后感650字 篇26
祖國，住在華僑老人的心中，不會(huì )動(dòng)搖。祖國，藏在丹青，血梅中，不會(huì )動(dòng)搖。祖國，寫(xiě)在《梅花魂》中，不會(huì )動(dòng)搖�！睹坊ɑ辍肺闹械耐庾娓鸽m然旅居海外卻是一位非常愛(ài)國的老人。他教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，教鶯兒要有梅花的秉性，教鶯兒要有愛(ài)國情懷。鶯兒出生在星島，和能書(shū)善畫(huà)的外祖父生活在一起。從小，外祖父不厭其煩地教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，在詞詩(shī)中寄托了他老人家對祖國深深的眷戀之情。鶯兒在一次玩耍中把外祖父最心愛(ài)的墨梅圖弄臟了，外祖父訓斥母親，清白的梅花怎能玷污？回國前一天，外祖父將最心愛(ài)的墨梅圖送給了鶯兒，告訴她梅花不怕風(fēng)欺雪壓，作為一個(gè)中國人，要如同梅花一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性，要有頂天立地，不肯低頭折節的精神。在登船時(shí)，眼含淚水的外祖父竟跟上船來(lái)，把繡著(zhù)血色梅花的手帕交給了鶯兒。鶯兒帶走的不僅僅是一塊手帕，而是身在異國他鄉的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子之心。
我從《梅花魂》中的外祖父身上品出老一輩，身處海外的'華僑的愛(ài)國情懷，這讓我不禁想起了一位老人——錢(qián)學(xué)森爺爺。在新中國成立之初，錢(qián)學(xué)森在美國有穩定的工作，高額的收入，幸福的家庭。但當傳來(lái)新中國成立，國家科研事業(yè)急需專(zhuān)業(yè)人才時(shí)。他沒(méi)有絲毫猶豫，毅然決然放棄美國優(yōu)越的生活，立馬購買(mǎi)了回國的機票。然而美國政府百般阻擾不讓他回來(lái)，在那幾個(gè)月里，他消瘦了許多，但心中始終沒(méi)有忘記祖國的招喚，他要回來(lái)為國奉獻。終于，憑借自己的努力，克服重重困難回到祖國。將自己的一生貢獻給國家的科研事業(yè)。
是啊，只有要一顆眷戀祖國的赤子之心就像心中種下一棵堅實(shí)的大樹(shù)，無(wú)論如何都不會(huì )動(dòng)搖。這種信念是那么深沉，那么執著(zhù)。每一個(gè)中國人，無(wú)論你身處何處都要有一顆愛(ài)心之心，心中有偉大的祖國。
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