美麗的誤會(huì )作文通用（6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的誤會(huì )作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的誤會(huì )作文 篇1
鐘濤今年36歲，是一所美術(shù)學(xué)院的教授，一表人才，英俊瀟灑。他有著(zhù)一個(gè)溫柔賢惠的妻子，有著(zhù)一個(gè)溫馨的家。但最近半年，鐘濤的家庭似乎不那么和諧了，因為最近他幾乎沒(méi)有像樣地陪在妻子身邊過(guò)，而是經(jīng)常往陳薇家跑。
陳薇今年23歲，是鐘濤手下一名優(yōu)秀的女學(xué)生，人長(cháng)得如花似玉，笑起來(lái)的時(shí)候嘴角露出兩個(gè)甜甜的酒窩，像天使一樣迷人。她酷愛(ài)藝術(shù)，對美術(shù)有著(zhù)一種天生的悟性和執著(zhù)的追求，因此鐘濤也很喜歡她。
那天晚上，鐘濤又去陳薇家了。陳薇照例給他泡了一杯茉莉花茶，茶里飄蕩著(zhù)淡淡的.茉莉花香。鐘濤和往常一樣，喝了兩口茶就開(kāi)始指導陳薇畫(huà)畫(huà)。每次陳薇畫(huà)累了，鐘濤就陪她聊天，談人生，談理想，談藝術(shù)，有時(shí)也聊一些開(kāi)心的話(huà)題，逗得陳薇捧腹大笑。那天，就在鐘濤要走時(shí)，陳薇突然羞澀地說(shuō)：“明天是情人節，你能給我帶一束玫瑰花嗎？長(cháng)這么大我還沒(méi)收到過(guò)男孩送的玫瑰花�！辩姖Ａ艘幌�，點(diǎn)點(diǎn)頭走了出去。
從那天起，鐘濤依舊每天晚上都去陳薇家指導她學(xué)畫(huà)，而且每天都送去一束鮮艷的玫瑰花。陳薇每次接過(guò)玫瑰花，臉上就有了淡淡的紅暈，眼里總會(huì )閃過(guò)一絲幸福的光彩。漸漸地，鐘濤的妻子感覺(jué)到丈夫越來(lái)越疏遠她了，但是她從來(lái)不愛(ài)過(guò)問(wèn)丈夫的事。
一個(gè)月后的一天，鐘濤的妻子從單位加班回來(lái)，在回家的路上看見(jiàn)了鐘濤，她想叫他，可他竟走進(jìn)了一家鮮花店，很快捧著(zhù)一束鮮紅的玫瑰花走了出來(lái)，然后徑直朝對面的小區走去。她的心迅速下沉：自從結婚后他可從來(lái)沒(méi)給我送過(guò)玫瑰花呀。她猛一轉身，雙手掩面，發(fā)瘋似地跑進(jìn)了茫茫的夜色之中。
那天晚上，她沒(méi)講一句話(huà)，抱著(zhù)抱枕，背對著(zhù)鐘濤一直流淚到天亮。第二天，鐘濤要去出差了，她沒(méi)有起床給丈夫做早飯也沒(méi)給他送行。鐘濤似乎也感覺(jué)到了什么：是啊，已經(jīng)有半年多沒(méi)有陪妻子逛過(guò)街了。他懷著(zhù)深深的內疚走出了家門(mén)。
轉眼間一個(gè)星期就過(guò)去了。一星期后，鐘濤回來(lái)了。那天，他們吃完晚飯，鐘濤就對妻子說(shuō)：“走吧，我帶你去見(jiàn)一個(gè)女孩子�！逼拮拥男摹翱┼狻绷艘幌拢阂苍S該是攤牌的時(shí)候了。她無(wú)語(yǔ)，起身披上了大衣默默地跟在了他的身后。
鐘濤又走進(jìn)了那家鮮花店，照例買(mǎi)了一束鮮艷的玫瑰花。妻子看著(zhù)那火紅的玫瑰花心似乎在滴血。她想轉身離去，可強烈的好奇心又讓她含著(zhù)淚跟在了他身后。
鐘濤按響了陳薇家的門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是陳薇的爸爸。他把夫妻倆讓進(jìn)房間后就哀傷地說(shuō)：“小薇兩天前就走了，她走的時(shí)候很平靜，臉上還掛著(zhù)淡淡的微笑。她說(shuō)她很感激鐘老師，本來(lái)她得了那種病，醫生說(shuō)最多只能活兩個(gè)月，可是正因為有了鐘老師的關(guān)愛(ài)，她奇跡般地多活了半年�！�
鐘濤臉上的表情顯得很平靜，但視線(xiàn)已經(jīng)漸漸地模糊了。他默默地走進(jìn)了陳薇的房間，將手里的玫瑰花插到了花瓶里，然后摘下眼鏡用手抹了抹眼角。
這時(shí)，妻子終于明白了：原來(lái)這是一個(gè)如此美麗的誤會(huì )。
她走到他身旁，輕輕挽住他的胳膊，頭深深埋進(jìn)他的胸膛，看著(zhù)那火紅的玫瑰花，她的眼角突然有了淚。
美麗的誤會(huì )作文 篇2
一場(chǎng)美麗的誤會(huì )，一次美麗的邂逅，一個(gè)十年的等待！
那一年，我還在讀高中，還未滿(mǎn)十八歲，還沒(méi)談戀愛(ài)。
那一天，不知為啥在我家辦了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì )，到現在我還弄不明白為什么搞這場(chǎng)聚會(huì )。
但就是這場(chǎng)聚會(huì )，我認識了她。
當時(shí)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)后就在討論還有誰(shuí)沒(méi)來(lái)？還有誰(shuí)沒(méi)通知？突然不知誰(shuí)冒出一個(gè)名字，我聽(tīng)到后第一反應就是坐在我后面的同班同學(xué)。所以馬上應了一句話(huà)：趕快打電話(huà)��！
半小時(shí)過(guò)去了，人終于來(lái)，算是齊人可以準備吃飯了。但就在我這個(gè)“同班同學(xué)”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現是一個(gè)很面熟但我不認識的人。
我定了眼看著(zhù)她有3~4秒，其他同學(xué)可能發(fā)現有問(wèn)題，就問(wèn)：同學(xué)��？不記得？
我馬上答上一句：記得的，同學(xué)嘛！但我在腦海中拼命翻閱每一張同學(xué)的臉，還是沒(méi)找到。
而在聚會(huì )時(shí)她發(fā)現擺在茶幾上我爸媽的合照。原來(lái)那次我爸媽的廣西游她也在，原來(lái)她是我爸同事的侄女，原來(lái)她早就認識我爸媽?zhuān)皇菦](méi)認識到我。
到現在我還一直不解的`是：為什么我當時(shí)沒(méi)去旅游？印象中我好像是要上學(xué)，但她是我同校同學(xué)啊，為什么她不用上學(xué)呢？
這一個(gè)迷困擾了我十年，還是不解！
十年后，我又遇見(jiàn)了她，她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天，我和她又多上了一層關(guān)系，那就是……
同事！
美麗的誤會(huì )作文 篇3
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著(zhù)，拆與不拆的想法在內心作著(zhù)激烈的斗爭。放學(xué)了，我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著(zhù)一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)“云兒收”。
“詠琪收”這三個(gè)字，我一看便認出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我，讓我的心靈顫抖著(zhù)，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的`事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受?chē)栏竦乃枷虢逃�？我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著(zhù)信，自責地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì )。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
美麗的誤會(huì )作文 篇4
童年趣事就像一朵朵蒼翠欲滴的綠葉，襯托著(zhù)嬌艷的紅花，讓人忍不住去采摘。讓我也來(lái)為你做一次童年的導游，讓我們回到童年，回到兒時(shí)！
綠油油的草地上，兩個(gè)小女孩兒站在上面，遙望著(zhù)遠方。一個(gè)臉上怒放著(zhù)最美麗的笑容，一個(gè)似乎在思考。其中一個(gè)便是我。
小涵問(wèn)：“小玉，我們會(huì )一直做好朋友嗎？”略帶著(zhù)些疑問(wèn)，也帶著(zhù)些急切。
我想了想，說(shuō)：“當然會(huì )呀！我們永遠，永遠都是好朋友，我們要當一輩子的好朋友�！�
小涵笑了笑，開(kāi)心地跳了起來(lái)：“對，我們要做一輩子的好朋友！”
兩個(gè)小伙伴一起拉著(zhù)手，興高采烈地笑著(zhù)，跳著(zhù)……
玩了一會(huì )兒，兩個(gè)女孩兒累了，提出去小涵家玩。
來(lái)到小涵家，她獨自去給我倒果汁喝，而我則是悠閑地走著(zhù)，無(wú)意中看到一只小貓，我興奮地跑過(guò)去，小貓似乎被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)給嚇著(zhù)了，連忙一跳，便跳上了花瓶，花瓶‘嘭’的一聲，掉在地上，碎了！小貓連忙逃也似的.跑了。
小涵聽(tīng)到了動(dòng)靜，連忙跑過(guò)來(lái)，跑到我身邊，還未等她質(zhì)疑，阿姨就來(lái)了，阿姨連忙問(wèn)：“這是誰(shuí)打碎的？”
我被阿姨嚴厲的目光給嚇到了，半天都開(kāi)不了口，阿姨又將目光轉向我，我被嚇了一跳，手不停的打著(zhù)小動(dòng)作，臉上全是驚恐和不安。
阿姨又很快將目光轉移到小涵身上，嚴厲的說(shuō)：“涵涵，做人要誠實(shí)，是不是你打碎的？”
她連忙把手擺來(lái)擺去：“媽媽不是我打碎的，不是我，真的不是我�！�
阿姨很憤怒，說(shuō)：“錯了就是要承認，現在，立刻，馬上，去房間里面壁思過(guò)，沒(méi)有意識到錯誤就不要再出來(lái)了！”
我鼓起勇氣，往前走了一步，對阿姨說(shuō)：“阿姨，花瓶是我打碎的，不關(guān)小涵的事�！�
阿姨慈祥的看著(zhù)我，說(shuō)到：“小玉呀！你可別慣著(zhù)涵涵，錯了就是要承認，你別替她掩護�！�
我不知如何是好，連忙和小涵說(shuō)：“小涵，是一只貓它……”
沒(méi)有等我說(shuō)完，小涵就含著(zhù)淚說(shuō)：“我不喜歡你，我討厭你，給我走！”
小涵把我推倒在地上，就直接哭著(zhù)跑了。我爬起來(lái)，十分委屈。連奔帶跑地回了家，一回家就趴在床上使勁地哭，直到哭不動(dòng)了為止。
這就是一個(gè)美麗的誤會(huì )！可能這是一件很小的事，但這可能是我一輩子的創(chuàng )傷，就像我和小涵……我們永遠也回不到當初的樣子了！盡管我們承諾過(guò)要做一輩子的好朋友，現在見(jiàn)到也只不過(guò)是像陌生人碰面似的，所以，在任何小事中，不要因為一個(gè)小小的誤會(huì )而失去了最寶貴的朋友！我很后悔，不希望再犯一次這樣的錯誤，美麗的誤會(huì )給我一次教訓！給我一個(gè)道理！給我更多的朋友！
美麗的誤會(huì )作文 篇5
高一那年，我以倒數第三名的成績(jì)進(jìn)了重點(diǎn)班．
班主任也是我的英語(yǔ)老師，她總是用很溫柔的聲音給我們講課，提問(wèn)的時(shí)候，她也總是略帶微笑地叫到你的名字，然后用嫻熟純正的英語(yǔ)提出問(wèn)題．但不知從什么時(shí)候起，我突然發(fā)現每當提問(wèn)我的時(shí)候，她總是要在問(wèn)題的最后加上一句＂Canyou"我的'理解就是＂你能回答嗎？＂這讓我心里很不是滋味，它代表著(zhù)什么？代表老師對我的懷疑嗎？只因為我是倒數第三名？那時(shí)，我年少而敏感的心就是這樣固執的認為著(zhù)．我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，我要證明給她看，Ican!
�。矀�(gè)月后的期中考試，我考了第九名，也是進(jìn)步最大的同學(xué)，我心中那種揚眉吐氣的自豪感無(wú)以言表．而我的老師．依然用很溫柔的聲音給我們講課，依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語(yǔ)提問(wèn)，但我似乎再也未曾留心過(guò)她是否還在問(wèn)題的后面加上那句＂Canyou"
轉眼間我上了高三，總復習時(shí)，我在一本書(shū)看到了＂Canyou”的用法，那上面赫然寫(xiě)著(zhù)“canyou，表示‘請你......好嗎",往事,像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開(kāi)來(lái),那個(gè)有著(zhù)溫柔聲音的老師,那個(gè)無(wú)知的少年,那個(gè)簡(jiǎn)單的句子,不幸成了一個(gè)誤會(huì ),而直到3年后的今天,誤會(huì )卻在不經(jīng)意間消除,然后才被發(fā)現了是何等的美麗,它成就了一個(gè)曾經(jīng)落后的學(xué)生,盡管我的老師不知道,但我還是從內心感激她.因為我忽然之間明白其實(shí)很多時(shí)候誤會(huì )也是美麗的,它可能帶來(lái)轉機,帶來(lái)希冀,帶來(lái)動(dòng)力,而就在某一天,當誤會(huì )解除,當其中的美麗撥云見(jiàn)日時(shí),得到的可能不僅僅是轉機后的成功,還有一份感動(dòng),一種頓悟,一份對人生的理解.
也許,我們的人生不能沒(méi)有誤會(huì ),正是這一個(gè)個(gè)誤會(huì ),讓我們感受痛苦,沐浴憂(yōu)傷,博大了我們的人生底蘊.也正是這一個(gè)個(gè)誤會(huì ),刪去了一份簡(jiǎn)單,淡去了一份平庸,豐富著(zhù)我們的人生內涵.
不要恐懼誤會(huì ),也不要逃避誤會(huì ),接受它,正視它,也許美麗的人生從此開(kāi)始.
現在讀起來(lái),還有種特別的感覺(jué),記得那時(shí)老師給了很高的評價(jià),當做范文在全班朗讀.5年過(guò)來(lái)了,我覺(jué)得我再也寫(xiě)不出來(lái)這樣的文章了.逝去的日子......美麗的誤會(huì )作文
美麗的誤會(huì )作文 篇6
“對不起，我再給你打一份�！蓖蝗�，一個(gè)冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會(huì )兒，女孩拿來(lái)了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會(huì )還沒(méi)有結束。（初中作文）
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來(lái)了一份豐盛的的午飯，男孩說(shuō)了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來(lái)的幾天，誤會(huì )連續發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢(xún)問(wèn)女孩。一路上，樹(shù)葉沙沙做響，風(fēng)柔和的撫慰著(zhù)男孩急躁的心。這個(gè)男孩叫楓，而那個(gè)“冒失”的女孩叫寧。午飯的時(shí)間到了，男孩拿著(zhù)飯盒站在那個(gè)位置，等待著(zhù)女孩的冒失�！皩Σ黄稹庇忠淮卧跅鞯亩呿懫�。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問(wèn)：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”寧支支吾吾的`半天不說(shuō)話(huà)。楓是一個(gè)從貧困山區轉來(lái)的孩子，家里經(jīng)濟十分窘迫。所以，每個(gè)月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時(shí)，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說(shuō)“一份白飯”，后面總會(huì )有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個(gè)人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準備吃飯，被同學(xué)看見(jiàn)，便將此事在班上大肆宣傳�？墒�，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說(shuō)：“我不需要別人的憐憫�！庇谑�，寧想到一個(gè)辦法——誤會(huì )。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。
在這件事情真相大白后，就好像在說(shuō)：“這事一個(gè)美麗的誤會(huì )��！”
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