誤會(huì )作文(精)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的誤會(huì )作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誤會(huì )作文 篇1
某一天，在班里發(fā)生了一件倒霉事——衛生被扣了四分。
“扣四分！”班里一個(gè)校級的衛生檢查員驚訝的說(shuō)，然后又跟了一句：“輔導員說(shuō)過(guò)，最多只能扣三分�！薄瑢W(xué)們你一言，我一語(yǔ)，討論聲越來(lái)越高。
直到上課討論才結束，老師剛走到講臺上，就有一個(gè)同學(xué)給老師打小報告：“老師，今天我們的衛生被扣了四分，就在D組某位同學(xué)那兒�！崩蠋熉�(tīng)后，臉色立馬變了，原本微笑的`表情迅速切換成了憤弄的表情，原本溫柔的聲音也變得又粗又高：“扣四分，那么多垃圾嗎？難道我們這里是垃圾中轉站嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，可是我們組的成員卻怎么也高興不起來(lái)。
“今天，D組的所有人每人寫(xiě)20張檢查�！边@時(shí)，有同學(xué)行俠仗義說(shuō)：“老師，今天只有一位同學(xué)那兒有垃圾，你怎么把所有人都罰了�！薄澳且膊恍�，這是給他們一個(gè)教訓�！崩蠋熀敛涣羟榈伛g了回去。檢查衛生的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，衛生不能扣那么多分，輔導員也不讓扣那么多分，否則，會(huì )被罷職的�！薄罢娴膯�？你務(wù)必要把這件事情查清楚�！崩蠋煖芈曊f(shuō)道。
雖然說(shuō)衛生不會(huì )一下扣那么多分，可還是會(huì )扣分的。萬(wàn)一不幸運的話(huà)，有可能還是會(huì )被懲罰的，想到這些我的內心久久不能平靜。第二節上課時(shí)，調查的人回來(lái)了，老師趕緊問(wèn)：“扣幾分？”她高興地說(shuō)：“只扣了1分�！蔽异话驳男慕K于平靜了，原來(lái)結果是這樣的：得四分，扣一分。
哎，敢情這是一場(chǎng)天大的誤會(huì )呀！
誤會(huì )作文 篇2
媽媽?zhuān)悄谖疑r(shí)，無(wú)微不至地照顧我；是您在我灰心時(shí)，鼓舞我，給我勇氣和力量；是您在我遇到難題時(shí)，耐心地教我如何解答；也是您……媽媽?zhuān)抑滥菒?ài)我的�？墒悄且淮�，您誤會(huì )我了。那是母親節的前兩天，我正愁著(zhù)該送什么禮物給媽媽。往年，每逢節日我都會(huì )去商店買(mǎi)一張卡片送出去就了事了�？墒�，買(mǎi)的卡片怎能表達出我對媽媽濃濃的愛(ài)呢？不如我送一張我自己做的'卡片給媽媽吧！
我想。晚上，我飛快地做完作業(yè)，悄悄地拿起紙、剪刀、鉛筆，溜出家門(mén)。我要去找鄰居小妹妹——茜文一起做。我們剪紙、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……過(guò)了好久，我終于把心意卡片做好了。我仔細地端祥起我做的卡片：心形的面上畫(huà)著(zhù)一位媽媽和一個(gè)小女孩，她們的旁邊有許多調皮的星星圍著(zhù)她們跳舞。翻開(kāi)卡片，就會(huì )看到一幅五彩繽紛的畫(huà)，上面用彩筆寫(xiě)著(zhù)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！
祝您永遠開(kāi)心快樂(lè )�！蔽曳路鹨呀�(jīng)看到了媽媽拿到卡片開(kāi)心的樣子，仿佛看到媽媽摟住我，笑得很開(kāi)心。突然，我看見(jiàn)墻上的鐘的時(shí)針指著(zhù)“9”，分針指著(zhù)“12”�！鞍�！
9點(diǎn)了!”我邊叫邊跑回家�；氐郊�，媽媽已經(jīng)在門(mén)口“恭候多時(shí)”了。見(jiàn)我回來(lái)，便馬上向我念經(jīng)：“你怎么這么晚回來(lái)？人家家里很好玩嗎？”我不知說(shuō)什么好，只好忐忑不安地發(fā)抖 媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷，更加生氣了，一把奪過(guò)我手中的卡片，看也不看就把它撕掉了。我忍不住哭了，一邊撿碎片一邊逃進(jìn)了房間。媽媽呀！
我只不過(guò)想在母親節送一份禮物給您，可您現在卻撕了我辛辛苦苦做了好久的卡片。您可知道，您這樣不單單是撕了一張卡片，還傷害了我這顆幼小的心��！
媽媽?zhuān)一貋?lái)晚了是有錯，但您沒(méi)弄清楚事情的原因，一味地訓斥我，您不是也錯了嗎？媽媽?zhuān)埐灰盐野锰珖缹?shí)，我每做一件事，都有我的原因。您能給我一片自由飛翔的天空，讓我盡情飛翔嗎？
誤會(huì )作文 篇3
彈指一揮間，我已從一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的小屁孩長(cháng)成了一個(gè)懂事的少先隊員。10多年過(guò)去了，我嘗盡了人生的酸甜苦辣咸。過(guò)去的事情已經(jīng)淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的.心里。那是一件致命的誤會(huì )，故事發(fā)生在我上三年級的時(shí)候：我與揚浩是一對形影不離的好朋友，但是我們卻為了一件小事而鬧不和，從此我們之間就象有著(zhù)深仇大恨似的，來(lái)你看都懶得看一眼，揚浩也總是暗地里說(shuō)我的壞話(huà)。我很不服氣，心想：揚浩有什么了不起，我一定要超過(guò)他。于是我?jiàn)^發(fā)學(xué)習，自強不息，終于期末考試我超過(guò)了揚浩。正當我沾沾自喜的看著(zhù)成績(jì)單時(shí)，有人告訴我：“揚浩搬家了�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)：“管他的�！� “對了，他還叫我把這封信交給你�！闭f(shuō)著(zhù)從口袋里拿出一封信，我打開(kāi)信讀了起來(lái)：對不起林揚，我真不應該為了這點(diǎn)小事與你鬧不和，我也不應該罵你，我罵你是為了激勵你奮發(fā)學(xué)習，現在我搬家了，我會(huì )永遠記住你的，你是我永遠最好的朋友。 讀完以后，我立刻向揚浩家里跑去，一路上滿(mǎn)是后悔的眼淚，，當我跑到揚浩家里時(shí)，他家已經(jīng)空蕩蕩了，看著(zhù)眼前的情景，我的腦子里也是空蕩蕩的。之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)揚浩但我會(huì )永遠的記�。涸谖疑先昙壍臅r(shí)候，有一個(gè)人曾經(jīng)是我最好的朋友 �。。。。�！
誤會(huì )作文 篇4
“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蓖蹑傞L(cháng)挺著(zhù)大肚子指揮著(zhù)兩個(gè)小伙子七手八腳往鎮政府大門(mén)口貼歡迎標語(yǔ)。
“咋這兒還有垃圾？”王鎮長(cháng)一轉身瞥見(jiàn)了政府大門(mén)旁一堆亂七八糟的臟物�！翱h長(cháng)馬上就來(lái)視察，這些鬼東西怎么還沒(méi)處理掉？”他頓時(shí)火冒三丈。
“你拿把掃帚過(guò)來(lái)�！蓖蹑傞L(cháng)見(jiàn)對面一個(gè)中年人正守著(zhù)地攤，地攤上擺有掃帚，就大聲喊道。
“干嘛？”中年人莫名其妙。
“怎么？叫你過(guò)來(lái)，你聾了嗎？”王鎮長(cháng)聲色俱厲地說(shuō)。
旁邊一人對中年人悄悄說(shuō)：“看樣子，你剛來(lái)這地方吧？這個(gè)王鎮長(cháng)可不好惹，快去�！�
中年人無(wú)可奈何，只得拿起掃帚急匆匆地走過(guò)去。
“把這些鬼玩意兒掃到那個(gè)角里用牌子擋著(zhù)�？�，不然縣長(cháng)馬上就要到了�？h長(cháng)如不滿(mǎn)意，麻煩事可就多了，快，快──”王鎮長(cháng)扔掉了手中的`煙頭，指手畫(huà)腳地連連說(shuō)。
中年人抬頭欲言，終又無(wú)語(yǔ)，低頭一下一下掃起來(lái)，掃攏后，他又拿來(lái)簸箕，把垃圾倒進(jìn)對面的垃圾箱。
“你……”王鎮長(cháng)驚愕地看著(zhù)，“挺乖的，干事很識眼色呀！”
一老漢跑過(guò)來(lái)，對剛放下掃帚、簸箕的中年人道：“大侄子，耽擱你了�？烊�，書(shū)記鎮長(cháng)正等著(zhù)你這個(gè)大縣長(cháng)去呢！”
“什么？”王鎮長(cháng)呆住了，“你是張……怎么會(huì )在這兒賣(mài)掃帚？”
“哦，一到這兒，看見(jiàn)二叔，聊了幾句，他要去茅廁，我便幫他看一會(huì )攤兒�！睆埧h長(cháng)微微一笑。
“哎喲，真是誤會(huì )、誤會(huì )……千千萬(wàn)萬(wàn)請張縣長(cháng)原諒，快進(jìn)休息室……”王鎮長(cháng)躬身引著(zhù)張縣長(cháng)往里走。
誤會(huì )作文 篇5
今天中午，我和同學(xué)冒著(zhù)雪去食堂吃飯，熱乎乎的湯是大家最?lèi)?ài)的。當然，我們沒(méi)搶到......可是不要緊，還有許多美味的菜肴等著(zhù)我們‘進(jìn)攻’。吃完飯，大家打著(zhù)飽嗝回了教室，我們都不時(shí)說(shuō)著(zhù)：真好吃啊。的確，我們食堂的菜和飯的確不錯，而且干凈。
回到教室，沒(méi)有幾個(gè)好學(xué)生，可的確有幾個(gè)淘氣鬼。
“呼呼，這鬼天氣，真讓人難受��！玩都玩不了了，唉......”侯亞茹說(shuō).“就是，風(fēng)真大，頭發(fā)全都吹亂了，劉海都掉下來(lái)了，這要是讓咱老師看到啊，哼！非不得‘大罵特務(wù)’一樣罵咱們��！”鄭磊說(shuō)�！鞍�，你看看我買(mǎi)的新粘貼，‘一起來(lái)看流星雨’的呢！”侯亞茹說(shuō)，“什么！你買(mǎi)到了！我咋沒(méi)買(mǎi)到呢！”鄭磊說(shuō)�！昂俸�，我可是從一個(gè)秘密的地方買(mǎi)來(lái)的哦，想要啊，你高價(jià)買(mǎi)我低價(jià)賣(mài)，你說(shuō)咋樣？”侯亞茹說(shuō)。
“什么什么什么？‘一起來(lái)看流星雨’的粘貼？多少錢(qián)？我要買(mǎi)！”我沖上去說(shuō)�！�10塊，真么樣？”“太貴了......”“唉，那就8塊吧！”“好！成交！”
一筆生意做成之后的喜悅，那是說(shuō)不出來(lái)的，何況是低價(jià)購買(mǎi)��！
“呀！這不‘一起來(lái)看流星雨么’？”遭了，大班長(cháng)來(lái)了！她可是個(gè)‘流氓’啊!(流氓是一起來(lái)看流星雨的粉絲）
“給我一個(gè)！”她說(shuō)�！斑@個(gè)么？我可是花錢(qián)買(mǎi)的��！”我說(shuō)“切，你就小氣吧！”她說(shuō)。我們開(kāi)始打冷戰了......
當我回家時(shí)，發(fā)現少了一張，當時(shí)我的第一感覺(jué)就是班長(cháng)偷的'。
第二天，我去學(xué)校和她大發(fā)脾氣，她竟然問(wèn)我她怎么了。我沖她大叫：“你拿了我一張你最喜歡的粘貼你不知道么？不是不小氣，既然你想要就直說(shuō)啊，為什么要偷！”“我沒(méi)拿啊，你看錯了吧！”“什么！我看錯了？你自己好好想想去吧！”從那以后我們兩周都沒(méi)有說(shuō)話(huà)......
當我們開(kāi)始抄積累時(shí)，才看到那張粘貼在我的積累本里夾著(zhù)，才想起來(lái)是我?jiàn)A在積累本里的。我一下子有種罪人的感覺(jué)......
現在我們已經(jīng)和好了，并且，我把那張她最?lèi)?ài)的那張粘貼送給了她......
誤會(huì )作文 篇6
人們都知道，被別人誤會(huì )很難受。我也曾也經(jīng)歷過(guò)這么難受的時(shí)候，但這次，我誤會(huì )了同學(xué)。
在上學(xué)的時(shí)候，一次中午，我正靜靜地看書(shū)。正看著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)我前面的姚xx和鄭xx在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)把手里的書(shū)遞給周?chē)娜丝�，但過(guò)了好久，還沒(méi)有翻一頁(yè)。難道有什么好玩的嗎？我呆呆地望著(zhù)她手中的`書(shū)，想著(zhù)。因為心里太好奇，我便小聲地問(wèn)道：“姚xx，鄭xx，你們看什么呀？有這么好笑嗎？”姚xx回答我說(shuō)：“就是書(shū)里面的一個(gè)內容�！薄皩�，就是書(shū)里面的一個(gè)內容�！迸赃叺泥峹x也跟著(zhù)說(shuō)道。
這下，我的火氣可就冒上來(lái)了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，一本書(shū)到了我的眼前，并聽(tīng)到姚xx的聲音：“xx，給你�！�
我馬上抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了姚xx的眼神里滿(mǎn)是歉意，我誤會(huì )她了。我默默地想著(zhù)，之后，我對姚xx笑了一下。便看著(zhù)她翻給我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起來(lái)�？赐炅�，我把書(shū)還給了姚xx，又對她開(kāi)心一笑，我隱隱約約看見(jiàn)她也在微笑。
這時(shí)，我深深地責備自己，責備自己剛才太沖動(dòng)，責備自己誤會(huì )了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤會(huì )過(guò)，當時(shí)，我是多么的傷心。
以后，我不能不明白別人在想什么就生氣，我應該忍讓?zhuān)M量不讓自己生氣，不去誤會(huì )別人。
那次，我誤會(huì )了我的同學(xué)，我深深地責備了自己。
誤會(huì )作文 篇7
誤會(huì )是墻，阻斷了溝通的道路；誤會(huì )是雨，澆滅了友誼之火；誤會(huì )是風(fēng)，吹散了協(xié)作之手。而當誤會(huì )化解時(shí)，道路更暢通，火焰更旺盛，手拉得更緊！
記得參加一次競選，要準備演講稿件。而他，我的好朋友，也參加了。我們精心準備，互相修改，一切都進(jìn)行的那么順利，那么愉快。
可好景不長(cháng)，即將登臺，我的稿件不翼而飛，這突如其來(lái)的一事讓我手足無(wú)措。我慌忙中四處亂翻，左顧右盼，可是毫無(wú)發(fā)現。我問(wèn)他有沒(méi)有看到，他搖頭，而我仍在盲目的翻找。頓時(shí)，一個(gè)怪異的念頭涌上心頭——是他干的。
我放下手中的雜物，抬起頭來(lái)，嚴肅地審視著(zhù)他，或許是他驚異于這種眼神，一個(gè)寒戰，問(wèn)：“你以為是我干的？”我詭秘地笑著(zhù)：“你不打自招了��！交出來(lái)吧！”他一臉無(wú)辜的`表情，申訴道：“不是我！絕對不是我！”我有些惱了，喝道：“快給我！不然這朋友沒(méi)法做了！”他背對著(zhù)我，無(wú)言。我咄咄逼人：“好啊，你竟然是這種人，我看錯你了！”話(huà)音剛落，我就上臺去了。眼角一絲光亮滑過(guò)。
空手上臺，心里無(wú)底；期期艾艾，狼狽下臺�；氐胶笈_，他已不見(jiàn)，心想：“畏罪潛逃，我再也不會(huì )理你了！”待他結束演講，我倆擦肩而過(guò)，他欲言又止，我卻發(fā)現他眶內閃爍。
回家后，我氣憤的倚在沙發(fā)上，感嘆自己緣何會(huì )有如此的朋友啊。突然眼睛發(fā)現了一疊紙張，我激動(dòng)地沖過(guò)去，一看，果然是稿件，不禁興奮�？赏蝗幌肫鹱约壕挂蜃约旱氖д`去誤會(huì )了自己的朋友，他此時(shí)是否也正在感嘆為什么會(huì )有一個(gè)誤會(huì )自己的朋友呢。我不敢再想，沖出門(mén)去，奔向他家。
敲門(mén)，樓里回蕩著(zhù)敲門(mén)的聲音，卻不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我心急如焚，便去了他平日最常去的地方。果然，他坐在長(cháng)椅上，耷拉著(zhù)腦袋，我一腔懊悔用上心頭。徑直跑過(guò)去，說(shuō)了句：“兄弟，對不起！”他抬起頭來(lái)，“我錯怪你了”我繼續說(shuō)，“還能做朋友嗎？”他笑了笑，兩個(gè)人相擁在一起。
自那以后，我們的關(guān)系更密切了，終日形影不離，無(wú)話(huà)不談，好似一個(gè)人。
一場(chǎng)誤會(huì )差一點(diǎn)使朋友之間形同陌路，可當誤會(huì )解除時(shí)，只有更加親密的兩個(gè)人，更加默契的兩個(gè)人，更加分不開(kāi)的兩個(gè)人。
誤會(huì )作文 篇8
一個(gè)夜晚，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍色的天幕中，顯得格外美麗。月光下，我正在淚眼朦朧的望著(zhù)那皎潔的明月，多想向明月訴說(shuō)我的煩惱��！
那天，天氣晴朗。我走在回托管的路上。突然，“管友”尹圣熙沖出來(lái)，大聲喊道：“宋逸然！你是不是無(wú)聊？就算你無(wú)聊，你也不能拿我的《奇跡課堂》��！”
“什么什么？我拿你的《奇跡課堂》？你是猴子派來(lái)搞笑的吧？”我大聲反駁，心想：我得趕緊解釋清楚，不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。
“尹圣熙先生，第一，你沒(méi)有證據說(shuō)我拿了你的《奇跡課堂》；第二，我也沒(méi)有必要拿你的《奇跡課堂》”我用不耐煩的語(yǔ)氣跟他說(shuō)，因為我的'作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)。
“這……”尹圣熙猶豫了幾秒，追問(wèn)道：“除了你還有誰(shuí)？就是因為上次我不小心弄壞了你的筆，你才會(huì )報復我！”
“我沒(méi)有！”
“你還裝！”
理論了半天，還是沒(méi)個(gè)結果。尹圣熙終于忍不住了，他拿起我的筆就往地上砸。
“啪”一聲清脆的響聲，我最?lèi)?ài)的“斑比兔”被尹圣熙砸壞了。
我看見(jiàn)”犧牲”的斑比，心好像被割成一片一片的了。我立馬沖上前去奪回斑比，跑回家中，撲到床上痛哭起來(lái)。為什么！我又沒(méi)有拿你的書(shū)，為什么要這么對我？
唉，希望尹圣熙趕緊找到那本書(shū)，好為我“洗凈冤屈”。
誤會(huì )作文 篇9
一次次誤會(huì )如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣，一次次誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(cháng)河。
屈原，你生于那個(gè)“憑君莫話(huà)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”的年代，便注定了你的人生悲劇，大王不理解你，世人誤會(huì )你，汩羅江畔，你曾踽踽獨行，你的腳印深埋于塵土之下，你的身軀與那滔滔江水融于一體，即使江水奔流千古，也無(wú)法流去你那滿(mǎn)腹的委屈。天空為你而悲泣，秋風(fēng)為你而哀號，雨霧中，你那縱身一躍，形成一道絕美的弧線(xiàn)，因為歷史的誤會(huì )而讓后世永難忘記。
梁祝雙雙化蝶，情感的誤會(huì )繁繁復復，但他們寧愿就此離別，也不愿生死相隔。他許她一個(gè)美麗的承諾，她還他化蝶纏綿的一生，不愿誤會(huì )使他們錯過(guò)今生，只怪封建禮教的無(wú)情�？粗�(zhù)空中嬉戲的蝴蝶，我想問(wèn)他們是否后悔�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，人生為何不能只有初見(jiàn)？命運造成了他們多大的誤會(huì )呀！
李清照，你的命運正如寒風(fēng)中瑟瑟著(zhù)的一枝菊，在秋風(fēng)中搖曳，但你總顯出一身的憔悴，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是你最真實(shí)的寫(xiě)照。你的苦難難以被世人理解，你也從來(lái)不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風(fēng)中搖曳多久？你再難回到“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”歲月，也不能再有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的雅趣，易安，你又何苦？即使萬(wàn)世滄桑無(wú)人解，你何苦讓自己過(guò)得如此艱辛。唉，這又是什么造成的誤會(huì )呢？
李煜，你錯生于帝王家，擁有一個(gè)本不該屬于你的身份，你短暫一生，“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”，你眼中的世界總是充滿(mǎn)無(wú)奈與辛酸。上天制造了一個(gè)誤會(huì )讓你寂寞一生。你只有獨吟，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨月陪伴，“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”，這又是歷史造就的巨大誤會(huì )。
認識不免有誤會(huì )，擁有誤會(huì )的人生，才能擁有一種缺憾之美�；蚴翘煲�，或是人為，抑或是“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的辛棄疾，還是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心滿(mǎn)然”的李白。
誰(shuí)的人生不遭遇誤會(huì )？是我，是你，還是那早已逝去的歷史？
【名師點(diǎn)評】
一、散文筆法，引用豐富。本文采用了抒情散文的一般筆法，主體部分以幾個(gè)著(zhù)名歷史人物的事例加以評述，敘議相諧，頗具文采。開(kāi)頭用兩句一段的`比喻統攝全文，正文的羅列緊跟其下，上下文間有機聯(lián)系；后文連續列舉的歷史名人的遭遇，不僅引起了讀者的情感共鳴，也將文題“誤會(huì )”作了有效的引申，使“誤會(huì )”的內涵就更加豐富了。文中所用的詩(shī)詞名句無(wú)疑起到了增強文章文化內涵的作用，而且基本上貼切恰當，這表明作者閱讀廣泛，積累甚是厚實(shí)。
二、主題突出，深含哲理。因為小作者閱讀廣泛，對“誤會(huì )”的內涵有深厚的理解，故而行文自由，表達透澈，文中有幾個(gè)句子也深含哲理，尤以文末一段更能打動(dòng)讀者。
誤會(huì )作文 篇10
小時(shí)候，我不知道什么是最?lèi)?ài)，但我知道我有一件漂亮的外套，我很喜歡它。在商店的一大堆衣服中，我一眼就看見(jiàn)了它，這是一件粉色針織外套，上面白色帶有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，好看極了。這件外套還有我許多美好的回憶。
第一次穿上它去了幼兒園，老師一見(jiàn)到我，就夸我的外套真好看。我因此開(kāi)心了一整天，巴不得天天穿在身上。這件外套能抵住寒風(fēng)，能遮住大雨。這時(shí)已經(jīng)入秋了，每次幼兒園一放學(xué)，媽媽來(lái)接我給我帶來(lái)這件外套，穿上它，就好像與一切的不愉快都隔絕了，感到溫暖與踏實(shí)。對于我來(lái)說(shuō)，這件外套就是幸福的象征，對于我來(lái)說(shuō)，這件外套就像吃飯睡覺(jué)一樣重要、不可缺少。它好像具有魔力。過(guò)生日的時(shí)候，我穿上了我最喜歡的`這件外套。這一天來(lái)了好多好多朋友，大家都說(shuō)我的外套好看，我心里美滋滋的。而每天晚上，我都要把這件小外套整整齊齊疊好放在床頭，才能安心入睡。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也悄悄地長(cháng)大了，可我對這件粉紅外套的喜愛(ài)卻一點(diǎn)也不減。在我小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽讓我不要再穿了，可我總是不聽(tīng)，還是天天穿著(zhù)這件小外套�？傻搅硕昙�，每次上體育課做熱身操的時(shí)候，只要我稍微一抬手，袖子就會(huì )短一大截，肚子都快要露出來(lái)了。這時(shí)，我才意識到：這件外套我再也不能穿了——我長(cháng)大了，可這件外套沒(méi)有，我多么希望真有一種魔法，能讓這件衣服跟我一起長(cháng)大，可是事實(shí)沒(méi)有，這個(gè)愿望永遠也不能實(shí)現……我傷心地把這件伴隨了我這么多年的外套疊整齊收藏進(jìn)了衣柜里。
后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了很多新外套，它們顏色鮮艷，款式新奇，可是在我眼中，他們都比不上我心愛(ài)的小外套。每逢秋天，我總能想起我心愛(ài)的小外套。
這件外套，永遠在我心中。
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