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（熱門(mén)）誤會(huì )作文300字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的誤會(huì )作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì )作文300字 篇1
有一天早晨我看天氣預報“預言”說(shuō)有大雨要下，于是我帶著(zhù)傘出門(mén)去學(xué)校了。
只見(jiàn)天空中烏云密布，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。我連忙拿打傘往學(xué)校里跑。偶然間我想四周看去，在一個(gè)屋檐下看到一位盲人叔叔在下面避雨。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔您要去哪兒？”。叔叔說(shuō)：“我原本想要回家，可現在下了這么大的雨，看來(lái)只有等雨停了啊�！毙∶髡f(shuō)：“叔叔這場(chǎng)與可能會(huì )下很久，您在這里會(huì )感冒的，要不我送您回家吧？”“那好吧，謝謝你啊”于是我把叔叔扶起來(lái)，并給叔叔撐傘，就這樣我把叔叔安全的送到家了.
在一路上我為了讓叔叔不淋到雨把傘往中間靠，自己反而遮不到，所以我全身都被淋濕了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我都快被凍僵了，還打了幾個(gè)冷戰。叔叔聽(tīng)到了對我說(shuō)：“小朋友，你是不是感冒啦，你還是扶我到路邊能避雨的地方，你先走吧 �！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這小小的.感冒算什么，我們會(huì )堅持下去，一定要把您先送回家呀�！�
我一看時(shí)間，馬上就要遲到啦，我如閃電般的速度趕到學(xué)校�？梢呀�(jīng)來(lái)不及啦，都上課好久了。
我給老師解釋但他不聽(tīng)，我只好委屈的接受批評。
事后那盲人的家人找到了我，感謝我把人送回去，老師也向我道了歉。
誤會(huì )作文300字 篇2
我的母親，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，葡萄般的眼睛，櫻桃紅的嘴。我的.母親她很樸實(shí)，也很簡(jiǎn)樸。雖然常常的批評我，我知道她是為了我好。俗話(huà)說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)，”這我現在才知道。
我以前討厭過(guò)我的母親，甚至懷疑過(guò)她到底是不是我母親，她對待別人家的孩子特別好，這使我非常納悶、也非常敏感。別孩子來(lái)我家做客，母親會(huì )拿上很多最好的糖果給他。我和妹妹卻最多吃3顆，我和妹妹覺(jué)得母親老是偏向別人家的孩子。我和妹妹嘴上不說(shuō)，心里卻一直罵著(zhù)母親。
記得有一次，她要我洗碗。我真佩服我的母親，她居然放心讓我洗碗，也不怕我摔碎了。平時(shí)我看著(zhù)媽媽洗碗，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單。我洗了洗，把它們疊在一起。我驕傲的向母親說(shuō)：“我洗完了�！眿寢屨f(shuō)要檢查，我想檢查就檢查唄，等會(huì )好像媽媽炫耀炫耀。呵呵！可媽媽說(shuō)我沒(méi)洗干凈，叫我重新洗。奶奶在一旁說(shuō)她來(lái)洗碗，媽媽卻說(shuō)讓我洗沒(méi)關(guān)系的。我外表顯示我愿意，其實(shí)內心像漏了氣的氣球似的憤怒不已。
我現在覺(jué)得當時(shí)的我真的好傻��！其實(shí)媽媽都是為了我好，我卻把好心當成驢肝肺。我真后悔誤會(huì )了媽媽。她真的一切都是為了我好，我常常誤會(huì )媽媽。我怎么那么笨，不明白媽媽的用意呢？
誤會(huì )作文300字 篇3
世界最讓人痛苦的事就是被人誤會(huì )，這時(shí)我深有體會(huì )，在無(wú)意間被人誤會(huì )了，我想解釋?zhuān)堊屛医忉尅?/p>
事情要從頭開(kāi)始說(shuō)，在昨天下午，我在作文庫上看見(jiàn)了一篇作文寫(xiě)得不錯，我看看作者資料，原來(lái)她的名字叫做鮑英，我看了她的QQ號，于是我上了網(wǎng)，我加了她，她也同意了。剛開(kāi)始，我繞了她好半天，后來(lái)我下線(xiàn)了。今天晚上，我又上線(xiàn)了，看見(jiàn)她在線(xiàn)，我向她發(fā)起了信息，說(shuō)了一會(huì )，我就告訴了她，我在作文庫上看到的她。于是我們聊得很好，后來(lái)我真的是閑的`，上網(wǎng)查了查她的情況，其實(shí)我沒(méi)有惡意，真的。不知道為什么，她把我刪了，我馬上又上了另一個(gè)號，加了她而她沒(méi)上線(xiàn)。我想她是誤會(huì )了，我向她道歉。
你真的誤會(huì )我了，你怎么才能原諒我？你是是不是把我當成騙子了，我現在可以告訴你，我不是。
誤會(huì )作文300字 篇4
一天下午，我像平時(shí)一樣在家寫(xiě)作業(yè)，突然，從客廳傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，我想一定是爸爸下班回來(lái)了。我趕緊到客廳開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸手上拿著(zhù)一個(gè)包裝盒，上面寫(xiě)著(zhù)“手工牛皮”四個(gè)大字，爸爸問(wèn)我：“知道這是干什么的嗎？”我心里頓時(shí)緊張起來(lái)，這次數學(xué)期中考試沒(méi)考好，難道是打我的？我裝傻：“不知道！”“別給我豬鼻子插蔥——裝象，你數學(xué)沒(méi)考好，難道不知道這是干什么用的.嗎？把屁股撅起來(lái)！”爸爸滿(mǎn)臉嚴肅的說(shuō)。我心想：慘了，這回完蛋了，要吃“皮帶炒肉絲”了！我只好不情愿的把屁股撅了起來(lái)，心想：誰(shuí)叫我不爭氣呢！
“爸爸，你就再給我一次機會(huì )吧！下次我保證考好，我發(fā)誓！”邊說(shuō)我邊豎起三根手指頭。這時(shí)爸爸卻噗呲笑了，他把手一松，包裝盒上竟然多出一個(gè)“糖”字——“手工牛皮糖”，而且寫(xiě)著(zhù)“揚州特產(chǎn)”，我之前為什么沒(méi)有發(fā)現？真令我哭笑不得！爸爸真是太狡猾了，把“糖”字捂住了，但是我也沒(méi)發(fā)現“揚州特長(cháng)”這幾個(gè)字，害我虛驚一場(chǎng)，真是一場(chǎng)誤會(huì )��！”
誤會(huì )作文300字 篇5
"你不說(shuō)話(huà)就難受嗎?" "你回去說(shuō)不可以嗎?"······這幾句話(huà)讓我心灰意冷，明明是后面同學(xué)的錯，結果卻把我當成替罪羊了。
那天晚上，我們排著(zhù)隊回宿舍，老師的臉色有點(diǎn)難看，所以我們一句話(huà)也不敢說(shuō)。我們就這樣靜靜的走回了宿舍�？墒�，在路上我旁邊的'同學(xué)卻故意打我，我心平氣和地說(shuō):“你別打了，一會(huì )老師來(lái)了，就不好交差了。"可是她好像故意不理我，繼續打我，我生氣的說(shuō)：“你別打了�！边@是老師說(shuō)：“鄒佳欣，你不說(shuō)話(huà)就難受嗎?”我站了出來(lái)，跟老師說(shuō)：“她老打我�！笨衫蠋煷舐暤恼f(shuō)：“你回去跟我說(shuō)不可以嗎?”我說(shuō)不出口了，習習的風(fēng)吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強忍著(zhù)不哭。老師說(shuō)：“你回去找我�！蔽覠o(wú)奈的回到隊伍。這時(shí)，那位同學(xué)看我一臉憂(yōu)愁，就主動(dòng)跑來(lái)老師面前認錯。我大吃一驚，老師心平氣和地說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了�！崩蠋熞矝](méi)有批評那位同學(xué)，只是告許她以后別打人了。
這件事終于揭開(kāi)了，我也高興多了，也不想再提這件事。她雖然打了我，但我們依然是好同學(xué)。
誤會(huì )作文300字 篇6
昨天的一件事在今天變成了一場(chǎng)誤會(huì )。
昨天，體育課剛上好，也剛走進(jìn)教室，老師就叫女生過(guò)去，一口水也沒(méi)喝的`女生百般不得其解地愣了一下，都十分疑惑而又無(wú)奈地走到了徐老師那里。原來(lái)，是徐老師要向女生借火柴。女生都十分驚訝，因為她們沒(méi)有火柴，更不用說(shuō)男生了。所以，有一些女生就去向五（2）班借火柴給徐老師。
今天一早，孫老師就在廣播里說(shuō)，三樓女廁所水箱被火燒壞的事。廣播以后，孫老師就在三樓樓道中走著(zhù)，剛好女生里有兩個(gè)知道昨天是誰(shuí)弄的。孫老師知道后，就帶著(zhù)這兩個(gè)女生去看看是誰(shuí)，結果，五（2）班說(shuō)是四（2）班女生弄的，孫老師也被搞糊涂了。原來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì )，女生向五（2）班借火柴，就被錯認為是四（2）班女生弄壞了水箱。
從這個(gè)誤會(huì )中，我知道了事情沒(méi)有調查清楚就說(shuō)別人，很容易弄錯，也會(huì )引起誤會(huì )。這場(chǎng)誤會(huì )我是不會(huì )忘記的！
誤會(huì )作文300字 篇7
剛開(kāi)學(xué)不久，老師讓我們每人買(mǎi)一本語(yǔ)文全解，學(xué)習語(yǔ)文少不了。于是，同學(xué)們都把這個(gè)任務(wù)交給我了，因為我家離書(shū)店近，我很樂(lè )意為她們服務(wù)。
于是，同學(xué)們把買(mǎi)書(shū)的`錢(qián)教給我，我欣然接受了。等我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)時(shí)，一個(gè)學(xué)生跑到我面前小聲說(shuō)：“有人說(shuō)你給我們買(mǎi)全解時(shí)沒(méi)少賺錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了很生氣，我不圖什么，為了不讓他們跑路，我順便給他們捎帶回來(lái)，他們不僅不感謝我而且還誤會(huì )我，冤枉我。我聽(tīng)了如晴天霹靂。真是狗咬呂洞賓——不識好人心。
我越想越難受，決定把事情說(shuō)清楚。然后我走上講臺，說(shuō)：“聽(tīng)有的人說(shuō)我給你們買(mǎi)書(shū)沒(méi)錢(qián)掙錢(qián)，你們誤會(huì )我了。不信，你們去上書(shū)店買(mǎi)個(gè)試試，多少錢(qián)一本就知道我是否賺錢(qián)。本來(lái)我是想讓你們省點(diǎn)心，我順便給你們捎來(lái)，我是一心好意，反倒是我想賺你們的錢(qián)，我無(wú)語(yǔ)了。我有點(diǎn)寒心�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)我這么一說(shuō)，都指責那個(gè)說(shuō)這句話(huà)的人。那個(gè)同學(xué)也不好意思，紅著(zhù)臉向我道歉。
我接受了她的道歉，誤會(huì )也消除了。
誤會(huì )作文300字 篇8
今天是星期三，天氣格外晴朗，可惜我的心情卻恰恰相反。
事情是這樣的'：午睡的正式鈴打響了，睡在我上面的黃樂(lè )韻卻還在興奮地唱歌。我心想：正式鈴打響是表示大家不能說(shuō)話(huà)，要睡午覺(jué)了。她是不是在學(xué)校撿到黃金呀!那么高興，像八哥一樣唱個(gè)不停。她可是正班長(cháng)喲，居然“知法犯法”。我悄悄地提醒了她一下，她卻當作沒(méi)聽(tīng)到一樣，仍舊唱她的歌。
大組長(cháng)從門(mén)外經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了唱歌的聲音，走進(jìn)來(lái)嚴肅地問(wèn)：“是誰(shuí)在唱歌?”黃樂(lè )韻若無(wú)其事地不緊不慢地說(shuō)：“是李佩婷在唱歌�！彼f(shuō)著(zhù)還用手指了指我。沒(méi)想到她把我的提醒當唱歌，我氣得火冒三丈，簡(jiǎn)直是眼睛出火鼻子冒煙，連忙爭辯說(shuō)：“我沒(méi)唱!我沒(méi)唱!是她自己唱歌�！蔽矣终f(shuō)：“那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她唱歌提醒她要注意。她還說(shuō)是我唱歌，這是什么道理啊?”這時(shí)我眼睛已經(jīng)紅了，淚水在眼眶里打轉。大組長(cháng)生氣地說(shuō)：“你們都有錯!講話(huà)，狡辯，扣你們班2分�！闭f(shuō)完刷刷地在本子上記了下來(lái)，然后轉身走了。就這樣，那2分白白地“溜”走了。我躺在床上，蓋上被子抽泣起來(lái)。都怪她，自己錯了還拖別人下水，還是班長(cháng)呢?真討厭!
這誤會(huì )讓我們班損失了兩分。
誤會(huì )作文300字 篇9
一天晚上，我站在陽(yáng)臺上，向遠處張望，唉都七點(diǎn)多了，還不見(jiàn)好朋友小明的身影，算什么好朋友，連我的生日會(huì )都不來(lái)，我決定不理睬他了。
第二天早上，我走在上學(xué)路上，我看見(jiàn)小明走在我后面，他在大聲地叫著(zhù)我，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且還加緊腳步走，回到課室里，我一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)。
第一節下課后，我看見(jiàn)校務(wù)室外面人山人海，同學(xué)們都圍在校務(wù)室外面的'黑板報前，我走出教室，來(lái)到校務(wù)室旁邊，根本就看不見(jiàn)黑板報上寫(xiě)著(zhù)什么，一個(gè)同學(xué)告訴我，說(shuō)是一位老爺爺送來(lái)的感謝信。這個(gè)同學(xué)把信里的內容告訴了我聽(tīng)。原來(lái)小明昨天晚上沒(méi)有來(lái)，是為了幫助老爺爺，因為這位老爺爺是來(lái)城里找他的兒子的，卻迷路了，小明幫助了老爺爺找到了他的兒子，并且還把老爺爺扶到他兒子身邊。我知道這件事以后，我臉上火辣辣的，心里很不是滋味。
第二節下課后，我走到小明的座位邊，紅著(zhù)臉對他說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )了你，昨天你沒(méi)有來(lái)，是為了幫助老爺爺”。小明站起來(lái)不好意思說(shuō)：“是的。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我也有錯的，不給先回家了，沒(méi)有把事情講清楚�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，我們都是好朋友嘛！”。說(shuō)完兩雙小手緊緊地握在一起。
誤會(huì )作文300字 篇10
在生活中，人會(huì )有很多的誤會(huì )，我就被誤會(huì )過(guò)。
在愚人節這一天，老師讓我幫忙讓我叫姜思遠去數學(xué)老師的辦公室。
我走向姜思遠，面無(wú)表情地對他說(shuō)：“老師讓你去數學(xué)辦公室�！�
他笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要騙人了！你肯定在蒙我！”
“你不信罷了！我沒(méi)有騙你，老師讓你去了！”我氣得火冒三丈。
我回到座位上，心中的怒火還沒(méi)有滅，我氣憤地打著(zhù)桌子。下課了，我也沒(méi)有心情玩耍，我趴在桌子上用筆隨便畫(huà)著(zhù)一個(gè)小東西，然后把畫(huà)的東西擦掉。
快放學(xué)了，數學(xué)老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓斥我：“你怎么回事，讓你喊姜思遠來(lái)辦公室，現在放學(xué)了，他也沒(méi)來(lái)……你是讓我親自去喊他嗎？讓你當老師的'小助手，你是怎么做的？再有一次，把你撤了，讓其他同學(xué)當一次！”老師的聲音雖然不大，但在我心中回蕩。
我一言不發(fā)，讓老師批評我，我沒(méi)有為自己辯解，也忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)。
姜思遠知道我被批評了，覺(jué)得自己不應該不去老師的辦公室，對老師說(shuō)：“老師，您錯怪了牛晨驍，他給我說(shuō)了，但是我沒(méi)有聽(tīng)！”老師誤會(huì )了我，給我道了歉。
被老師批評了，不應該不說(shuō)話(huà)，要是自己是對的，就應該給老師說(shuō)清楚，說(shuō)明白。
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