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誤會(huì )作文400字匯總（7篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的誤會(huì )作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì )作文400字 篇1
中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細選，最后買(mǎi)了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節課小明都會(huì )用那只紫色鋼筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說(shuō)：“小軍你真的是太煩了，沒(méi)問(wèn)我借不借鋼筆就拿去寫(xiě)作業(yè)�！毙≤娬f(shuō)：“這支鋼筆本來(lái)就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來(lái)?yè)屓�，可是小軍搶不過(guò)小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現自己的鋼筆在書(shū)里，一看小軍的鋼筆和自己的'鋼筆是一樣的，小明誤會(huì )了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來(lái)到小軍面前說(shuō)：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f(shuō)：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起�！毙≤娬f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì )�！毙≤娬f(shuō)：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧�。
誤會(huì )作文400字 篇2
我有生以來(lái)，從沒(méi)臉紅過(guò)，也從沒(méi)有向別人道過(guò)歉，但，那一次……
晚自習課上，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問(wèn)，這肯定是大家在自習唄!我的臉和書(shū)挨的`很近，當我正攻克一道數學(xué)難題時(shí)，突然一個(gè)毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來(lái)快做出的數學(xué)題都被這突如其來(lái)的家伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個(gè)缺心眼兒，自己不好好做作業(yè)，卻來(lái)干擾別人？”說(shuō)完，眼晴像雷達似的掃了起來(lái)，同學(xué)們被我的做法驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨羅迪，她瞇著(zhù)眼，捂著(zhù)嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來(lái)了，我要以其人之道還治其人之身”。
于是，我二話(huà)不說(shuō)，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報復她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽(tīng)她尖叫了一聲：“唉呀，是誰(shuí)干的？”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向----我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“誰(shuí)砸了？”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語(yǔ)，互不相讓地爭吵起來(lái)。
從此，我倆像被一堵冰墻隔著(zhù)似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來(lái)暗器。后來(lái)，我才知道，是我誤解了羅迪，砸我頭的，是淘氣包肖琳，我臉紅了，真誠地向羅迪道了歉。
有時(shí)，推理并不可以證明一切的是與非。
誤會(huì )作文400字 篇3
一直以來(lái)，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來(lái)了當頭一棒，搞得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
事情是這樣的：今天上午第四節課是音樂(lè )課，由于我們4/5的人沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，所以音樂(lè )老師那節課就讓我們在音樂(lè )教室的院子里自由活動(dòng)。我們便像剛越獄的.犯人一樣，全部迅速跑開(kāi)了。
就在我們正玩的起興、開(kāi)心之際，李國洋突然像一個(gè)百米沖刺的選手沖過(guò)來(lái)，宛若一頭發(fā)瘋的獅子沖我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問(wèn)題他怎么回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時(shí)，才沒(méi)有被他打到。
掄完拳之后，我正在跑，卻發(fā)現李國洋像一顆熱能追蹤導彈一樣緊追不舍。
李國洋為什么對我這么狠呢？事后，我才得知 ：文嘉毅把李國洋的水壺（因為那是最后一節課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂(lè )教室一樓窗戶(hù)的欄桿上，遠遠看去，真仿佛是一個(gè)正在上吊的小人兒。李國洋為這事生了氣，以為是我弄的，所以才對我那樣。好在下午，我們就和好了。
誤會(huì )作文400字 篇4
有一天，我的好朋友樓丹來(lái)我家玩，我義不容辭地招待她，還小心翼翼從箱子里拿出我最心疼、最自豪的布娃娃與她分享。我們正玩得盡興時(shí)，媽媽叫我：“慧慧，幫我去拿一下刷子，謝謝了！”我走出了幾步，又回頭對樓丹說(shuō)：“小心點(diǎn)，別弄臟了我的玩具�！闭f(shuō)完我跑去拿刷子了。
回來(lái)時(shí)，樓丹還在玩，我笑了笑，坐下來(lái)，也一起玩了。玩了一會(huì )兒，我突然看見(jiàn)布娃娃的衣服上有一點(diǎn)污點(diǎn)。我立刻火冒三丈，猛然站起，臉色發(fā)青地破口大罵起來(lái)：“樓丹，你居然把我的布娃娃弄臟了，我最討厭你！我不許你玩我的玩具�！痹�(huà)音剛落，我一把奪過(guò)玩具。樓丹莫名其妙地問(wèn)：“什么？我什么時(shí)候把你的布娃娃弄臟了？我一直都在這里玩積木��！”這時(shí)我就像火上澆油似的，火氣更大了，大聲地說(shuō)：“你不就羨慕我的布娃娃嘛！想借機破壞。你出去，我討厭你在我家，你出去！”樓丹立刻反駁道：“我沒(méi)有的，你誤會(huì )我了，這一定是另有原因的........”她解釋說(shuō)：“昨天下雨，說(shuō)不定是窗外的雨點(diǎn)下到了你的布娃娃上了�！蔽颐腿幌肫�，是啊，昨天弟弟也玩過(guò)我的布娃娃，會(huì )不會(huì )是他？……我的臉唰的'一下紅了，我愧疚地說(shuō)：“對不起!我誤會(huì )你了�！睒堑ぢ�(tīng)了這話(huà)，嘴角一拉，粉嘟嘟的笑臉露出的甜甜的笑。
誤會(huì )作文400字 篇5
一個(gè)老師與一個(gè)學(xué)生的故事，不同的人眼里自有不同的版本。提到那個(gè)老師，我曾是怨的：畢竟連我掃地她都能劈頭蓋臉教訓我一整天。
那時(shí)的我們都爭強好勝，都誓要以最好的面貌呈現在她面前。我很著(zhù)急，可考出的成績(jì)卻可以給全班當反面教材。她會(huì )以我這個(gè)成績(jì)單講一堂課，我的自尊心是強的。每次這個(gè)時(shí)候我都會(huì )哭。
一次去參加朗誦比賽，A同學(xué)得了獎，而我顆粒無(wú)收。A興奮地跑過(guò)來(lái)和周?chē)娜朔窒硐矏�，然后沒(méi)心沒(méi)肺地對我說(shuō)：“老師說(shuō)了，你根本不適合朗誦�！蔽毅蹲×�，一言不發(fā)地走出了教室。我多么希望通過(guò)努力能得到她的一次肯定啊。我怨老師，更怨自己。
畢業(yè)后我回到小學(xué)看望她。沒(méi)想到她會(huì )仔細聆聽(tīng)我的學(xué)習之憂(yōu)，然后替我分析，告訴我要注意的要點(diǎn)。忽然我便釋然了：如若不是她昔日的.“有心插柳”，我怎能如此遇事不慌不急，先穩沉性子，再冷靜應對？
她將我的成績(jì)當全班的面提出批評，不過(guò)是為了讓我記憶深刻，小心審題不要犯同等錯誤；她說(shuō)我不適合朗誦，但其實(shí)她耐心地一句句教我斷句，不就是為了了我參賽的心愿。至于掃地這個(gè)事情，正如她所說(shuō)，如若連掃地這等小事我都做不好，我還能做些什么。她做了那么多，我卻狹隘自私地以為是她不愿多花一分時(shí)間去管我。
幸好，這誤會(huì )消除得還算早。金秋九月，我再回學(xué)校探望她，腳步不由得都輕快了。
誤會(huì )作文400字 篇6
那天夜里，我悄悄走進(jìn)書(shū)房，把手機拿過(guò)來(lái)，準備設一個(gè)鬧鐘，因為第二天要早起，我要把沒(méi)看完的書(shū)看完。我才設了一半鬧鐘，媽媽就進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你一個(gè)人在這里黑乎乎地干什么？玩手機嗎？”“沒(méi)......沒(méi)有��！”我說(shuō)�！安豢赡�，那你在干嗎？”她隨手拿起來(lái)自己的手機，打開(kāi)一看，正顯示起先她自己玩過(guò)的游戲。
“看看，還說(shuō)沒(méi)有玩，游戲正顯示著(zhù)呢！”媽媽說(shuō)。我真的要暈了，我剛剛沒(méi)拿這個(gè)手機，我拿的是我自己的手機��！我沒(méi)來(lái)得及回答媽媽?zhuān)瑡寢尵桶盐亿s了出來(lái)，她還說(shuō)：“你怎么這樣？晚上出來(lái)，還玩手機，我的把所有的`手機都設一個(gè)六位數的密碼，看你還怎么玩�！庇谑沁�真設了密碼。
怎么辦��？媽媽走后，我又悄悄地進(jìn)了書(shū)房，重新設鬧鐘，因為我知道，手機不用密碼也可以設鬧鐘，拍照片......
“歷史重演”，媽媽又過(guò)來(lái)了，“還玩是不是？我真的要把手機放到自己房間里，看你怎么玩�！�
“誤會(huì )��！我真的沒(méi)有玩手機��！”我解釋?zhuān)珛寢尵褪遣恍�。之后，我就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)手機，媽媽總是把她的手機和我的手機放在自己的身邊。我真悲慘呀！得不到媽媽的信任，我的心一直懸著(zhù)，生怕再有別的被媽媽誤會(huì )，我總是開(kāi)心不起來(lái)。
這個(gè)誤會(huì )到現在都沒(méi)有解除，媽媽就是不肯相信我，但也沒(méi)辦法，沒(méi)有手機鬧鐘我也只有靠自己來(lái)早睡早起。
誤會(huì )作文400字 篇7
在每個(gè)人的人生中，都有一件讓我們誤會(huì )的事。如：阿姨的壞意，也意味著(zhù)她的好意。爸爸那嚴肅的臉，其實(shí)是一張充滿(mǎn)歡笑的臉等。而我的人生中也有一件讓我感到誤會(huì )的事。事情的經(jīng)過(guò)要從那天說(shuō)起，那一天頗人尋味，使人不能難忘。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，而我看見(jiàn)一個(gè)人的.錢(qián)掉在了地上。這時(shí)，另外一個(gè)人剛好就走過(guò)去了，一下子看見(jiàn)掉在地上的錢(qián)，他就站在那里不走。我想，他是不是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)了？又想，他是不是想把錢(qián)用來(lái)買(mǎi)吃的？于是，我就坐在那里，一直盯著(zhù)他，看到底要干嘛。結果她和我一直在等，等了半鐘頭，他依然沒(méi)有動(dòng)靜。我就在想：他肯定不會(huì )把這錢(qián)給警察叔叔，并讓警察叔叔去找這掉了錢(qián)的人，也不會(huì )捐給貧困山區的孩子。
我就對他產(chǎn)生了好奇，他到底要干嘛？我真不知道。結果他最終撿起了那錢(qián)，放到自己的袋里，我就跟著(zhù)他，等到了捐區門(mén)口時(shí)，他依然在捐區里，走到捐區機的旁邊。把錢(qián)放在了捐區機上。
這讓我感到后悔，我誤會(huì )了他。我不應該誤會(huì )他，懷疑他。這就讓我到底向不向他道歉，道歉，不道歉。道歉，不道歉。我說(shuō)還是不說(shuō)，說(shuō)，不說(shuō)。
這件讓我無(wú)發(fā)難忘，讓我懂的，如果懷疑一個(gè)人，必須要實(shí)際的情況。
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