美麗的誤會(huì )作文[精]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的美麗的誤會(huì )作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的誤會(huì )作文 篇1

　　“怎么辦?我該怎么辦?”拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著(zhù)，拆與不拆的想法在內心作著(zhù)激烈的斗爭……

　　放學(xué)了，我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著(zhù)一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“云兒收”。

　　“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我?平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我，讓我的心靈顫抖著(zhù)，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受?chē)栏竦乃枷虢逃?我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的.心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著(zhù)信，自責地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)聊——云兒：

　　你好!星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì )。我所認識

　　的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你

　　有個(gè)愉快的周末!

　　認識你的同學(xué)

　　即日

　　看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯過(guò)這“美麗的誤會(huì )”。啊，或許這就是所謂的青春吧!

美麗的誤會(huì )作文 篇2

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著(zhù)，拆與不拆的想法在內心作著(zhù)激烈的斗爭。放學(xué)了，我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著(zhù)一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)“云兒收”。

　　“詠琪收”這三個(gè)字，我一看便認出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我，讓我的心靈顫抖著(zhù)，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受?chē)栏竦乃枷虢逃�？我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的.硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著(zhù)信，自責地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì )。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！

美麗的誤會(huì )作文 篇3

　　趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì )被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛(ài)搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽(tīng)話(huà)。

　　趙老師開(kāi)始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫(xiě)字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著(zhù)一個(gè)同學(xué)。我們順著(zhù)她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

　　小明見(jiàn)所有人都在注視著(zhù)他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì )有同學(xué)向他揮舞著(zhù)拳頭撲向他。

　　趙老師講著(zhù)講著(zhù)，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的.塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說(shuō)：“你安靜會(huì )，行嗎！”這時(shí)，下課鈴響了。

　　趙老師拖著(zhù)疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買(mǎi)了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著(zhù)，卻又影響了您上課，對不起�！�

　　聽(tīng)到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì )！

美麗的誤會(huì )作文 篇4

　　星期天，爸爸讓我去給鄉下的外公送拐，可我十分不情愿。經(jīng)過(guò)商量之后，爸爸給我十元錢(qián)，讓我自由支配，而我要把拐送給外公。

　　“哎，這鬼天氣，熱死人了”我抱怨著(zhù)。到了車(chē)站，一位阿姨為我端來(lái)了一把椅子，“謝謝您，我不用�！薄靶∨笥�，你不知道吧，這是我們車(chē)站專(zhuān)門(mén)為腿腳不方便的乘客設置的座椅�！薄安�，不，您誤會(huì )了，我是給別人去送拐的”說(shuō)著(zhù)，我還踢腿踢腳給她看，旁邊的人都笑了。

　　“嘟嘟”汽車(chē)終于來(lái)了，車(chē)上的人比較多，我生怕拐碰到別人，只好夾在腋下。站在車(chē)上，我想著(zhù)：“大熱天給外公送拐，爸爸給我十元錢(qián)，倒也劃算，不過(guò)……”，“大哥哥!”一段清脆的童音打斷了我的思路，我望向聲音來(lái)源，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小妹妹，“大哥哥，你坐�！薄安挥昧�，小妹妹，還是你自己坐吧�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“大哥哥，可是你的`腿……”小妹妹撲閃撲閃的大眼睛疑惑的望著(zhù)我�！安�，不，你誤會(huì )了�！蔽也恢�該怎么說(shuō)才好，楞了半天才冒出這句話(huà)。

　　“沒(méi)買(mǎi)票的同志請買(mǎi)票�！笔燮眴T的聲音響起來(lái)了，我從口袋里掏出五角錢(qián)，“買(mǎi)五角錢(qián)的票�！比欢�，售票員卻沒(méi)有接我的錢(qián)，而是笑瞇瞇的看著(zhù)我說(shuō)：“小朋友，國家的殘疾人保護法規定殘疾人乘車(chē)是可以半票或免費的�！薄安�，不，您誤會(huì )了，我不是殘疾人，我是去給別人送拐的�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�，我已經(jīng)被這一連串的誤會(huì )感動(dòng)了。

　　其實(shí)，我們多出一點(diǎn)愛(ài)，賣(mài)火柴的小女孩就不會(huì )再大年夜凍死，祥林嫂也不可能在一片祝福聲中死去。

　　其實(shí)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好!

美麗的誤會(huì )作文 篇5

　　那些美麗的誤會(huì ) 生命中，總會(huì )有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、親情和愛(ài)情。但是請你在放棄一件事、一個(gè)人或是一段感情的時(shí)候一定要考慮清楚后再做決定。 有些東西就像時(shí)間一樣很極端很頑固，偏執的向前從不回頭。也就是說(shuō)你可能在某個(gè)時(shí)刻會(huì )將美好遺失然后再也尋找不到。

　　女孩子的心思比較敏感細膩，往往一些小事就會(huì )觸發(fā)到她們那顆脆弱的心靈。接下來(lái)就是沒(méi)來(lái)由的大發(fā)脾氣以及無(wú)休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語(yǔ)。感情也在一次次的'摩擦沖突中受到傷害和摧殘。

　　一女孩兒從上鋪下床的時(shí)候，由于沒(méi)有注意，腳下踩空了，險些沒(méi)有掉下來(lái)摔一跤。這時(shí)好閨蜜在下鋪看電視，笑的前仰后合，完全沒(méi)有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說(shuō)以后在我遇到事兒了，你肯定不會(huì )幫我，我剛剛都要摔死了下鋪女孩說(shuō)以后你有事我不會(huì )救你，因為那不在我的能力范圍之內女孩兒一聽(tīng)火了你就不能說(shuō)你會(huì )救我嗎然后兩人陷入口舌大戰中，誰(shuí)都不肯讓步。

　　想想一個(gè)過(guò)于理智的人和一個(gè)過(guò)于感性的人交朋友會(huì )有多么的不容易。其實(shí)我們都知道上鋪女孩兒只不過(guò)是需要閨蜜好好安慰她一下，并不是真的要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒，只是太理性。不是她們不在乎彼此，只是有些東西我們不必太較真兒，要學(xué)會(huì )理解和克制。 我和我的閨蜜相處的模式就很好。我們也會(huì )因為各種小的事情，各種誤會(huì )吵架。但我們都不會(huì )記仇，知道對方都是為了自己好。比如說(shuō)我們會(huì )在剛吵完架的時(shí)候，對著(zhù)對方做各種搞怪的動(dòng)作，然后破涕為笑，該干什么干什么。我們會(huì )在對方需要的時(shí)候及時(shí)幫忙，即使嘴里說(shuō)著(zhù)各種抱怨毒舌的話(huà)語(yǔ)。

　　其實(shí)只要是心是好的，形式并不是那么重要。 其實(shí)朋友之間最重要的是將心比心，學(xué)會(huì )理解，然后解開(kāi)誤會(huì )就可以了。

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