關(guān)于誤會(huì )的作文共15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于誤會(huì )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于誤會(huì )的作文1

　　我氣呼呼的把一個(gè)石頭踢得老遠，我記得在上個(gè)星期二的放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件讓我特別氣憤的事。

　　事情要從下學(xué)以后說(shuō)起。一放學(xué)，我正在臥室里寫(xiě)作業(yè)。弟弟放學(xué)回家后忽然跑進(jìn)來(lái)。一進(jìn)門(mén)他就被一個(gè)小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上，嚎嚎大哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，不分青紅皂白的'就批評我。說(shuō)：“誰(shuí)讓你打他的，你是哥哥，應該讓著(zhù)弟弟。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，過(guò)你老師沒(méi)教過(guò)你嗎！你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說(shuō)：“我沒(méi)打他�！眿寢層袣夂艉舻恼f(shuō)：“做了錯事還不承認�！眿寢層种v了一大堆道理。聽(tīng)得我心煩，我也懶得解釋。心想：“媽媽也不相信我�！蔽乙慌ゎ^又去寫(xiě)作業(yè)了。不理他們了。過(guò)了一會(huì )，我作業(yè)寫(xiě)完了，弟弟也不哭了。我就拿了一個(gè)口琴在院子里練習吹，弟弟聽(tīng)了就蹬蹬蹬的跳到我的眼前。說(shuō)：“哥哥，哥哥讓我吹吹，讓我吹吹�！蔽艺f(shuō)：“好到時(shí)你要告訴媽媽你為什么哭�！钡艿苷f(shuō)：“好�！庇谑俏掖舐暯袐寢尶靵�(lái)，媽媽問(wèn)了弟弟后對我說(shuō)：“對不起，我沒(méi)弄清楚是怎么回事就批評你，媽媽向你道歉�！蔽姨貏e高興。

　　在我受委屈時(shí)，或者被誤解時(shí)。我一定要澄清，證明自己的清白。不要默默忍受。

關(guān)于誤會(huì )的作文2

　　天氣一點(diǎn)都不討人喜歡．

　　沒(méi)有往昔的那般清涼與純凈．

　　不過(guò)道是比之前那份曖昧要強的多．有些過(guò)于嚴肅，過(guò)于冷靜了．

　　還是稍緩和一點(diǎn)好．

　　片片紅葉已漫上墻頭，正是收集葉子做書(shū)簽的時(shí)候．

　　翻閱以前采集、并已夾干的花瓣，似乎很想感覺(jué)那份溫暖的氣息．

　　有些美麗太脆弱，脆弱得“就像盛夏的泡沫“，因為想挽留那一份美麗，所以才把它們永久地留下來(lái)．雖然失去了生命的光澤，但一瓣瓣薄如蟬翼，似乎標志著(zhù)過(guò)去的那些事已成為歷史．

　　的確，它們記載著(zhù)過(guò)去的悲歡離合．那一朵朵小巧晶瑩的五瓣丁香，訴說(shuō)著(zhù)那段錯誤的往事……

　　似乎有時(shí)總是莫名其妙地擔憂(yōu)，并且刻意躲著(zhù)他，就像從前總在后面望他的背影一樣．兩個(gè)有些相似的人，我卻采取了同樣的做法．

　　“無(wú)緣的'你，既不是來(lái)得太早，也并非來(lái)得太遲．我們擦肩而過(guò)．在人海中，目光相撞，莞爾一笑，一走了之．為什么會(huì )對目而笑？無(wú)人知曉．佛說(shuō)，一笑一塵緣．或許是前世的百千次的回……“

　　戛然而止．后面到底是什么我不得而知，只覺(jué)得，這未說(shuō)完的話(huà)似乎是在暗喻著(zhù)什么．也許，這是一個(gè)沒(méi)有結果的結果……

　　“我打江南走過(guò)，那等在季節里的容顏，如蓮花的開(kāi)落．東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛……“

　　“……我達達的馬蹄，是美麗的錯誤．

　　我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……“

關(guān)于誤會(huì )的作文3

　　一天下午，我像平時(shí)一樣在家寫(xiě)作業(yè)，突然，從客廳傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，我想一定是爸爸下班回來(lái)了。我趕緊到客廳開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸手上拿著(zhù)一個(gè)包裝盒，上面寫(xiě)著(zhù)“手工牛皮”四個(gè)大字，爸爸問(wèn)我：“知道這是干什么的嗎？”我心里頓時(shí)緊張起來(lái)，這次數學(xué)期中考試沒(méi)考好，難道是打我的？我裝傻：“不知道！”“別給我豬鼻子插蔥——裝象，你數學(xué)沒(méi)考好，難道不知道這是干什么用的'嗎？把屁股撅起來(lái)！”爸爸滿(mǎn)臉嚴肅的說(shuō)。我心想：慘了，這回完蛋了，要吃“皮帶炒肉絲”了！我只好不情愿的把屁股撅了起來(lái)，心想：誰(shuí)叫我不爭氣呢！

　　“爸爸，你就再給我一次機會(huì )吧！下次我保證考好，我發(fā)誓！”邊說(shuō)我邊豎起三根手指頭。這時(shí)爸爸卻噗呲笑了，他把手一松，包裝盒上竟然多出一個(gè)“糖”字——“手工牛皮糖”，而且寫(xiě)著(zhù)“揚州特產(chǎn)”，我之前為什么沒(méi)有發(fā)現？真令我哭笑不得！爸爸真是太狡猾了，把“糖”字捂住了，但是我也沒(méi)發(fā)現“揚州特長(cháng)”這幾個(gè)字，害我虛驚一場(chǎng)，真是一場(chǎng)誤會(huì )��！”

關(guān)于誤會(huì )的作文4

　　一次一次的誤會(huì )如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(cháng)河。

　　有一個(gè)人，他的太太因為難產(chǎn)死了，而他有忙于工作，又忙著(zhù)看家，因為沒(méi)有人照顧小孩，他只好訓練了一只狗，這只狗聰明聽(tīng)話(huà)，很快就學(xué)會(huì )咬著(zhù)奶瓶給孩子喂奶，會(huì )照顧孩子。

　　有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顧孩子。

　　第二天，主人回來(lái)了看見(jiàn)地上全是血，便以為是狗吃了孩子，便到廚房拿起菜刀殺死了狗。正在這是傳來(lái)了孩子的哭聲，順著(zhù)哭聲主人找到了孩子而且發(fā)現了另一只死狗。這時(shí)主人全明白了，原來(lái)狗是為了保護小主人才殺死另一只狗的主人懊悔的抱著(zhù)被他殺死的狗，失聲痛哭。

　　一條忠實(shí)的狗，被主人殺死究其原因，全是誤會(huì )惹的禍，類(lèi)似這種應誤會(huì )而導致的故事實(shí)在不少。

　　誤會(huì )是人在被蒙蔽的情況下產(chǎn)生的`，如果此時(shí)不理智、無(wú)耐心、缺少思考，往往會(huì )犯下難以彌補的大錯。

　　如何避免誤會(huì )別人呢?

　　冷靜和理智至關(guān)重要。

　　誤會(huì )多因不解而生，加上沖動(dòng)之火的助長(cháng)，便會(huì )產(chǎn)生星火燎原之勢，一發(fā)不可收拾。此時(shí)需要良藥，便是冷靜和理智，用冷靜的甘露澆滅沖動(dòng)的火花，沖動(dòng)誤會(huì )的煙云;用理智的光輝驅散猜疑的陰霾，消融誤會(huì )的冰峰。唯有冷靜與理智坐守行靈之門(mén)，誤會(huì )才會(huì )無(wú)機可乘。

關(guān)于誤會(huì )的作文5

　　我最喜歡的書(shū)包掛件拼豆雪花不見(jiàn)了，這讓我十分著(zhù)急，直到那一天，我在死黨的書(shū)包上發(fā)現了，這讓我又驚又喜，又很納悶：為什么“雪花”會(huì )落在她的手上呢？因為“雪花”，我們之間好像隔著(zhù)一堵墻似的，無(wú)法敞開(kāi)心扉交流。

　　每天看著(zhù)那朵“雪花”掛在她的書(shū)包上我心里對她越來(lái)越憎惡。有一天，是她值日，她央求我幫她打飯，說(shuō)：“美女，幫我打飯，好嗎？”“為什么？”我冷冷地回答她�！皼](méi)有為什么啊，我們不是死黨嗎？她半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)。我心里的小惡魔又在“發(fā)功”了，千萬(wàn)不能幫她打飯，她不是偷了你的雪花呀！見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，她便走開(kāi)了。我覺(jué)得自己做得太過(guò)分了，但是心里的.小惡魔又“發(fā)話(huà)”了，做得好！又開(kāi)始變本加厲了。

　　但是后來(lái)，我發(fā)現是我的判斷錯了。在弟弟的書(shū)包上，我發(fā)現了與我那朵小雪花極其相似的一朵小雪花，不，是完全一樣的。我便跑去質(zhì)問(wèn)弟弟，說(shuō)：“你那書(shū)包上的小雪花哪兒來(lái)的��？”他抬起頭，看著(zhù)我說(shuō)：“是你那天送給我的��！”“怎么可能？”我矢口否認�！懊髅魇悄隳翘炜磿�(shū)時(shí)說(shuō)的！”他與我大聲爭辯�！昂冒�！”我弱弱地說(shuō)。

　　這時(shí)我才意識到了我錯怪了我的死黨，心里愧疚極了。第二天，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)她，想對她說(shuō)聲對不起，可是我覺(jué)得自己會(huì )不好意思，說(shuō)了她可能也會(huì )莫名其妙的，我只能在心中默默地說(shuō)了一聲對不起！

關(guān)于誤會(huì )的作文6

　　周五傍晚，我放學(xué)剛走進(jìn)家屬小院，就看到鄰居家兩歲的麗麗在樓下玩兒，她看到一只小狗從身邊跑過(guò)，就轉身去追趕小狗，結果被小狗拌了一下，她往前一撲，“啪”一聲跌倒在水泥地上。

　　我一看到麗麗摔倒，就跑上前去把她扶了起來(lái)。不知為什么，這時(shí)麗麗竟然咧開(kāi)嘴“哇哇”地哭了起來(lái)。我一邊幫她拂去衣服上的塵土，一邊檢查她身上有沒(méi)有傷，一邊說(shuō)：“麗麗不哭，麗麗很堅強�！�

　　正在這時(shí)，麗麗的媽媽正好下班回來(lái)。她一看麗麗哭得眼淚鼻涕一大把，一下子就漲紅了臉，生氣地從我手里抱走了麗麗，怒視著(zhù)我說(shuō)：“你這孩子真不懂事，怎么能欺負一個(gè)兩歲的小孩子呢！”

　　我一下愣著(zhù)了，心想：怎么成了我欺負小孩子？于是連忙說(shuō)：“阿姨，您聽(tīng)我解釋�！�

　　“不用解釋?zhuān)�以后不準摸我們家的麗麗！不然，我可不客氣！”她怒沖沖地說(shuō)著(zhù)，抱起麗麗準備回家去。此時(shí)，我的心里真不是滋味，好想大喊一聲：“我冤，我比竇娥還冤��！”

　　忽然一個(gè)慈祥的聲音傳來(lái)：“大妹子，你錯怪妞妞了，麗麗是自己摔倒的，我在窗口親眼看到，”原來(lái)是對面三樓的胖阿姨從樓上下來(lái)。胖阿姨詳細地解說(shuō)了我扶麗麗的.經(jīng)過(guò)，直夸我是個(gè)好孩子。

　　麗麗的媽媽知道誤會(huì )了我，很不好意思地走到我身邊：“妞妞對不起，阿姨錯怪你了，都是阿姨不懂事�！痹�(huà)雖不多，但是，我的心情一下子晴朗了，連忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事�！�

　　看來(lái)，被誤會(huì )也沒(méi)有什么，關(guān)鍵是，只要心胸放寬闊一點(diǎn)就行了。

關(guān)于誤會(huì )的作文7

　　一次，我和爸爸媽媽去山區旅游，剛進(jìn)旅游區，就看見(jiàn)兩個(gè)手拿紀念品的小女孩跟在我們身后，她們是想讓我們買(mǎi)紀念品吧。

　　中午休息時(shí)，兩個(gè)小女孩在離我們不遠處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子，掰成兩半，一半遞給身旁的小女孩，自己拿著(zhù)另一半津津有味地吃著(zhù)。我拿出漢堡包、飲料和一本書(shū)，邊吃邊看。無(wú)意中我發(fā)現她們的眼睛一直朝我這邊看。過(guò)了一會(huì )兒，倆人竟湊到我的眼前。我想：給她們嘗嘗漢堡吧，怪可憐的。就在我胡思亂想的'時(shí)候，一個(gè)小女孩開(kāi)口說(shuō)：“小姐姐，我可以看看你的書(shū)嗎？”��？原來(lái)是這樣，我既意外又慚愧，鄭重的把書(shū)遞給了她。

　　聊天中，我才知道她們是雙胞胎，爸爸去世了，媽媽又有病，趁課余時(shí)間在旅游區賣(mài)些紀念品。

　　我們要上路了，兩個(gè)小女孩還跟著(zhù)我們�？磥�(lái)不買(mǎi)一個(gè)紀念品是不行了，我準備掏錢(qián)。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問(wèn)：“我用紀念品換你的書(shū)行嗎？”我心里一陣激動(dòng)，把隨身帶的幾本書(shū)都送給了她們。

　　我誤會(huì )了這兩個(gè)小女孩，直到現在我還一直想念著(zhù)她們。

關(guān)于誤會(huì )的作文8

　　昨天我們班考試，今天我一拿到試卷就興奮地大叫：“我考了99分!排全班第二名!”

　　一下課，我就想在全班面前炫耀一下自己的好成績(jì)，可是還沒(méi)等我炫耀呢，就看見(jiàn)小明在炫耀自己的分數了，我湊進(jìn)去一看，他竟然考了100分，他排在前面全班第一名。只見(jiàn)他一手舉著(zhù)試卷，一手叉腰，一幅小人得志的樣子。

　　他平時(shí)都只考八十幾分，這次他又沒(méi)復習，怎么會(huì )考了100分?肯定是作弊了!

　　我湊到他面前，看了看他試卷上赫然的“100”，質(zhì)問(wèn)他：“你考試沒(méi)有作弊?”

　　他放下試卷，輕蔑地瞪了我一眼，說(shuō)：“我小明怎么可能作弊呢?”

　　他竟然用輕蔑的`眼神看我，氣死我了，他肯定作弊了，我咬牙切齒地說(shuō)：“你要不是作弊，就不可能考100分!”

　　他氣憤極了，滿(mǎn)臉漲得通紅，大聲說(shuō)道：“別人都沒(méi)考100分，我怎么作弊?我看你是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，明明是嫉妒我，還說(shuō)我作弊!”

　　他頂嘴實(shí)在太多了，對了，人撒謊，臉會(huì )紅的，你看他的臉，漲得跟個(gè)小公雞似的，還說(shuō)自己沒(méi)有撒謊。我繼續質(zhì)問(wèn)：“你這次沒(méi)復習，怎么會(huì )考100分?”

　　他大聲吼道：“你沒(méi)我考得好，有什么資格說(shuō)我?”“我就有資格說(shuō)你，我是全班第二!”

　　“我是全班第一!”

　　這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，得知真相后，老師告訴我沒(méi)有作弊，他之所以能考100分，是因為他這段時(shí)間上課非常認真聽(tīng)講�？磥�(lái)是我誤會(huì )他了，我再也不冤枉別人。

關(guān)于誤會(huì )的作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。這可是大大的冤枉了黃鼠狼了，不信請往下看：

　　黃鼠狼又名黃鼬，是食肉目鼬科鼬屬中的一種。長(cháng)得賊眉鼠眼的它更是在動(dòng)畫(huà)片中演壞蛋出了名�？墒屈S鼠狼真的吃雞嗎？曾經(jīng)有科學(xué)家為此做過(guò)研究：把生活在不同地方的黃鼠狼帶到實(shí)驗室中解剖，結果發(fā)現20xx只黃鼠狼中只有2只吃了雞。

　　之后，為了進(jìn)一步證明黃鼠狼吃不吃雞，這位科學(xué)家又再一次做了一個(gè)實(shí)驗：把幾只黃鼠狼和幾種食物，雞，老鼠，腐爛發(fā)臭的肉……放在一個(gè)房間觀(guān)察，第一天，黃鼠狼吃了老鼠，第二天吃了腐爛的肉，第三天，第四天沒(méi)有進(jìn)食，第五天它們才吃了雞。經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗和研究，最終得出了一個(gè)結論：黃鼠狼只有在極端缺食的情況下才會(huì )吃雞

　　二雄獅子

　　說(shuō)到雄獅子大家想到驍勇善戰，威風(fēng)凜凜等形容詞吧！然而，雄獅子一般不捕食，它們的激烈爭斗一般在于搶母獅子。

　　大家可能不相信，但是，事情就是這樣的不可思議，獅子的'家庭一般以一只雄獅子以及多只母獅子構成。通常，捕食是母獅子的任務(wù)，只有母獅子們沒(méi)有收獲的時(shí)候，雄獅子才出動(dòng)，但只要它看到別的食肉動(dòng)物嘴里叼有食物，便會(huì )以“百獸之王”的稱(chēng)號來(lái)嚇跑它們。如果不幸沒(méi)有遇到，那雄獅子寧肯吃腐爛的肉也不肯親自捕食。

　　人們口中的壞蛋“黃鼠狼”其實(shí)不吃雞，雄獅子其實(shí)懶惰成性，其實(shí)……這都只是一個(gè)誤會(huì )。

關(guān)于誤會(huì )的作文10

　　前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。

　　因為沒(méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著(zhù)。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”說(shuō)完又對其他的同學(xué)去說(shuō)了。

　　我很生氣，爭辯著(zhù)對他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”可他卻瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：“抄了！抄了！”“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！”“如果是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋?zhuān)�可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來(lái)自：作文大全 偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的.重要原則�！皩�(xiě)作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下了“真、善、美�！边@三個(gè)字，對我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！

　　我們的作文應該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng )造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)�！�

　　下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！

　　她抄襲作文！

　　我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！”

關(guān)于誤會(huì )的作文11

　　哎，今天真是有點(diǎn)倒霉，因為我一上午被冤枉了兩次，第一次被同桌冤枉，第二次被老爺爺冤枉。

　　早上，我來(lái)到教室打掃完衛生，就去讀書(shū)了，可正當我讀書(shū)時(shí)不小心踩到同桌的透明塑料紙了。恰好，同桌就在這時(shí)回來(lái)了�？吹轿也鹊剿�的東西了就說(shuō)：“靠，真賤，給我拾起來(lái)擦干凈，要不然咱們找老師評理去，再不然，下課揍你�！�

　　“好，我給你擦干凈，但這真不是我弄掉的.，不要冤枉我，好嗎？”

　　同桌不信，還是給我吵。那一刻，我心里酸酸的，真想放聲哭出來(lái)。終于放學(xué)了。誰(shuí)知，剛坐上公交車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺對我生氣的說(shuō)：“你踩住我的腳了，什么學(xué)校的小孩？”我說(shuō)：“沒(méi)有��！”“還說(shuō)”爺爺又生氣地說(shuō)。這時(shí)，全車(chē)人的眼神都集中在了我的身上，我害怕了�！皩Σ黄��！币粋�(gè)羞愧的聲音回蕩在我和老爺爺的耳邊，原來(lái)是一位阿姨踩了老爺爺的腳。這時(shí)，老爺爺趕忙對我說(shuō)了聲對不起，我一下子不覺(jué)得委屈了，也對老爺爺友好地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”同學(xué)們，你們想想為一點(diǎn)小事而爭吵，值嗎？大家心里都多些寬容，這個(gè)世界多美好呀！

　　我們的班級也要變成和諧班級哦！

關(guān)于誤會(huì )的作文12

　　大家都有過(guò)被誤會(huì )的時(shí)候吧！要說(shuō)我沒(méi)有，誰(shuí)也不相信，說(shuō)真的，被誤會(huì )的滋味可真不好受，那次誤會(huì )讓我刻骨銘心……

　　那個(gè)人是我最好的朋友，有一次，她約我一起去公園玩，我很高興的答應了，等到那一天，我帶了許多東西上路，可是公園門(mén)口卻沒(méi)有她的身影，我試圖告訴自己她很快就來(lái)了，一刻鐘，半小時(shí)，我再也等不住了，我拿起包，拼命的跑，一邊說(shuō)：“我再也不跟你好了，你為什么騙我……”我越想越生氣，越想越難過(guò)，我蹲下來(lái)，淚水順著(zhù)臉頰落到包上，秋風(fēng)蕭蕭，心里不禁有一些寒意……

　　等到上學(xué)那天，我看見(jiàn)她微笑的向我走來(lái)，而我的心已經(jīng)被憤怒填滿(mǎn)，頭也不回的.走進(jìn)了教師，無(wú)論她怎樣的呼喚。

　　過(guò)了許多天，直到遇到她媽媽。才知道那天她生病了，我真該死，我心想，看來(lái)我是誤會(huì )她了，可我卻遲遲沒(méi)有向她道歉。

　　直到有一天，她在她生日會(huì )上主動(dòng)向我道歉，我很羞愧，然后，我陪同她度過(guò)了一生中最快樂(lè )的生日。

　　小編評語(yǔ)：

　　作者開(kāi)頭就寫(xiě)出了對那次誤會(huì )記憶猶新，作者詳細的講述了誤會(huì )的過(guò)程，文章也寫(xiě)的活靈活現。（評點(diǎn)人：李旭東）

關(guān)于誤會(huì )的作文13

　　四年級時(shí)，有一次考試結束后，班主任把我們的試卷收上去后就在講臺上改，讓我們坐在自己的位置上自習。

　　改著(zhù)，改著(zhù)……老師改到我和我同桌的試卷，突然說(shuō)道：“李心怡，林子欽，你們倆試卷上的選擇題的第二題錯的答案都一樣的��？你們兩個(gè)考試是不是抄來(lái)抄去，都看別人的'試卷做題？”

　　我心里想：我又沒(méi)有看他的！他也小聲地嘀咕：“我也沒(méi)有抄她的”。聽(tīng)到這句話(huà)，我也放心了�？磥�(lái)，這是萬(wàn)分之一的巧合，而我們剛好中了萬(wàn)分之一的“圈套”里。

　　老師又用尖利的聲音說(shuō)：“你們兩個(gè)把這道題抄5遍”。

　　唉！我們明明沒(méi)有互相抄，而就當老師說(shuō)完那一刻，全班除了我們兩個(gè)，不約而同地把臉轉向了我們，用奇怪的眼神看著(zhù)我，好像我是外星人一樣！

　　你說(shuō)我們倆有多尷尬，臉上火辣辣的，誤會(huì )��！

　　可是，我又沒(méi)有勇氣對老師說(shuō)明，于是，我推了推同桌說(shuō)：“林子欽，你去跟老師說(shuō)一下吧！”同桌十分膽小地說(shuō)：“還是……你……去……說(shuō)吧！”

　　哎！

　　等我抄完給老師看，老師對我說(shuō)：“我只是懷疑，你坦白，到底有沒(méi)有看？”“沒(méi)有”“好吧！就算這是萬(wàn)分之一的事！”

　　哎！最終老師還我了個(gè)“清白”。

關(guān)于誤會(huì )的作文14

　　這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風(fēng)時(shí)抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著(zhù)一個(gè)女孩，看著(zhù)她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著(zhù)幸福。每一位看到這張照片都會(huì )說(shuō)“多么親的祖孫倆呀”，其實(shí)，她們并不是祖孫倆，這是一個(gè)美麗的誤會(huì )。

　　原來(lái)，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨里，住著(zhù)一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來(lái)看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著(zhù)。

　　一個(gè)叫甜心的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動(dòng)的幫老奶奶干活。這天，甜心正在喂雞、鴨，聽(tīng)到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著(zhù)衣服�！澳棠�，我來(lái)洗，您休息吧�！碧鹦膩�(lái)到奶奶旁邊說(shuō)道�！安挥昧�，我自己洗�！蹦棠陶f(shuō)。但甜心堅持地說(shuō)：“奶奶，小時(shí)候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，能把衣服洗干凈了�！笨粗�(zhù)懂事而又熱心的`甜心，奶奶開(kāi)心地笑了。甜心也忙開(kāi)了，拿著(zhù)衣服洗起來(lái)，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈�？粗�(zhù)甜心凍得通紅的雙手，奶奶激動(dòng)得熱淚盈眶，心疼地抱住了甜心。此時(shí)此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

　　長(cháng)年累月，甜心總會(huì )騰出時(shí)間陪奶奶聊天，幫她做些家務(wù)活……甜心不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!這美麗的誤會(huì )。

關(guān)于誤會(huì )的作文15

　　老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無(wú)力，聲音也是非常嘶��；老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學(xué)們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現得很好。

　　上課了，老師緩緩地走進(jìn)了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學(xué)第十一講……”講著(zhù)，講著(zhù)，老師發(fā)現調皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著(zhù)他，漲得滿(mǎn)臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒(méi)看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。

　　又過(guò)了幾分鐘，老師和同學(xué)們都聽(tīng)到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車(chē)，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽(tīng)；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無(wú)數的憤怒，生氣地說(shuō)：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽(tīng)一會(huì )兒課嗎？”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現好一點(diǎn)。小強聽(tīng)了老師的'批評，又坐好了……

　　“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)了辦公室，有氣無(wú)力地趴在桌子上……這時(shí)，小強走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說(shuō)：“昨天，我看見(jiàn)你咳嗽了，便帶了藥給你，本來(lái)想上課給你的，可是我不敢，所以就現在給你�！崩蠋熉�(tīng)了以后，眼淚奪眶而出……

　　這真是一個(gè)美麗的誤會(huì )……

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