誤會(huì )作文（合集）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的誤會(huì )作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誤會(huì )作文 篇1

　　我有很多好朋友，而且與好朋友發(fā)生過(guò)很多事情。令我印象最深的，還是那一次與朋友發(fā)生的一次小誤會(huì )。

　　事情發(fā)生在四年級的那次暑假：“呀！我的那支自動(dòng)鉛筆呢？”我正在找我那支漂亮的自動(dòng)鉛筆，那是我最喜歡的一支。我停止了尋找，想：上午嘉欣來(lái)過(guò)我家，而且看了我這支自動(dòng)鉛筆，還說(shuō)她很喜歡！于是，我便懷疑是我的好朋友嘉欣拿走的.。我很生氣，心里想：虧我把她當作最好的朋友，她竟然拿走我的自動(dòng)鉛筆，還是我最喜歡的，她怎么能這樣？我想著(zhù)想著(zhù)，便到了該睡覺(jué)的時(shí)間，于是我懷著(zhù)低落的心情入了睡。

　　第二天，我想找她要回來(lái)，可是又沒(méi)勇氣，不要回來(lái)吧，就咽不下這口氣，俗話(huà)說(shuō)“不蒸饅頭爭口氣”嗎！所以我下定決心，鼓起勇氣去找她要回我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆！我步伐緩慢地向嘉欣家走去。我家和嘉欣只有十幾米之遠，可是我卻走了十幾分鐘。到了她家門(mén)口，我的步伐停下了，腦子里突然出現了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，天使說(shuō)：“你還不確定是她，怎么能去向她要呢？你這樣做不僅沒(méi)用，而且可能會(huì )傷了朋友之間的友情！”魔鬼說(shuō)：“不要聽(tīng)她的，一定是嘉欣，就她來(lái)了你家，肯定是她！”

　　最后我還是聽(tīng)了魔鬼的話(huà)進(jìn)了她家�！艾摤�！歡迎你來(lái)！”“你快把自動(dòng)鉛筆還給我！”她很委屈，我卻摔門(mén)而走�；丶液蟀l(fā)現筆在家里。我很后悔，第二天我去向她道歉我們和好如初。

　　通過(guò)這件是我們更加信任了。生活中有很多小誤會(huì )要我們自己化解。

誤會(huì )作文 篇2

　　誰(shuí)說(shuō)老師是天衣無(wú)縫的，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有犯錯的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)老師永遠是對的。就在那一次，老師闖下了滔天大禍，我對他的好印象也拋到了九宵云外。

　　又是陽(yáng)光明媚的一天，我像一只快樂(lè )的小兔子，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。又到了分發(fā)考卷的日子，一種莫名其妙的感覺(jué)爬上心頭，那也許就是擔心吧！“鈴鈴鈴”心隨著(zhù)上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進(jìn)來(lái)了，全班的目光都轉移到了老師身上，他開(kāi)始賣(mài)弄清晰而洪亮的喉嚨念分數，他的每一個(gè)聲音都牽動(dòng)著(zhù)我的心，我目光也隨著(zhù)他的每一個(gè)動(dòng)作在轉移。一號92分，二號90分，啊，快要念到我了，3號，出于條件反射，我立刻站了起來(lái)，94分，老師脫口而出一個(gè)數字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進(jìn)步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺去拿勞動(dòng)成果。原本以為可以受到老師的表?yè)P，可怎么也沒(méi)想到天不從人愿，一個(gè)晴天霹靂的疑問(wèn)把我嚇呆了�！斑@張考卷是你自己作答的嗎？你學(xué)不好不要緊，至少你有努力過(guò)，不過(guò)，你不要做一些偷雞摸狗的.行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人�！崩蠋煹脑�(huà)如泰山壓頂般，使我無(wú)法呼吸，空氣仿佛不再流動(dòng)。老師在懷疑我嗎？豆大的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開(kāi)玩笑吧，這是我一向敬愛(ài)的老師的態(tài)度嗎？我不信。不知從什么時(shí)候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無(wú)能為力，被自己所信任的人誤會(huì )，我還有那個(gè)勇氣辯護嗎？

　　老師，你誤會(huì )我了。也許你已經(jīng)把件事拋到了天之涯，海之角，但是，我永遠也不會(huì )忘卻。請你相信我，我是不會(huì )做那種違反人格的行為的，我做事一向光明磊落，我永遠也不會(huì )讓你失望的，我要做您心目中的好學(xué)生，永遠，永遠，直到永遠……我永遠也會(huì )記得您說(shuō)過(guò)的話(huà):流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。老師希望你能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，希望你有恍然大悟的一天。

誤會(huì )作文 篇3

　　寒假里的一天，我和小強在小區里放鞭炮，正當他們玩得盡興的時(shí)候，突然看見(jiàn)兩個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人。

　　我倆頓時(shí)嚇得躲在了門(mén)后面，“他們到底是好人還是壞人呢？”一個(gè)大大的問(wèn)號蹦進(jìn)了他們的`腦海里。是好人也不應該鬼鬼祟祟的呀，來(lái)戲弄他們一回吧！

　　說(shuō)完，我倆跑到了旁邊高大神像后面，監視著(zhù)他們的一舉一動(dòng)。然后，小強仍了一串鞭炮在他們的前邊，他們似乎沒(méi)有發(fā)現鞭炮，走到鞭炮旁，鞭炮著(zhù)了，噼里啪啦亂叫，他們嚇了一跳，說(shuō)：“哪兒的娃娃放的鞭炮��？”我捏著(zhù)鼻子說(shuō)：“我是這里的神！”他們其中一個(gè)人答到：“我們是來(lái)給領(lǐng)導送禮的�！蔽覀冃南耄骸罢l(shuí)相信你們啊�！比缓笪覀z沖了出來(lái)，準備捉賊，小強口中念念有詞：“小賊，準備坐牢吧！”小強沖了過(guò)去，準備捉賊，我用旁邊的公話(huà)報110，不一會(huì )兒，警察來(lái)了，一看原來(lái)是給領(lǐng)導送禮的，在看他們的狼狽樣，忍不住哈哈大笑。

　　警察對我們說(shuō)：“小朋友，以后不要這樣了，好嗎？這樣亂報警是違法的�！蔽覀冋f(shuō)：“好的�！卑�！我倆可真是捉賊不成，反蝕把米呀！

誤會(huì )作文 篇4

　　每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的.同學(xué)在看書(shū)、還有的同學(xué)在補寫(xiě)作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會(huì )。

　　事情是這樣的，數學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯了，我也發(fā)錯了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過(guò)來(lái)不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒(méi)說(shuō)，過(guò)了一會(huì )兒當她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來(lái)我也高興的和她玩了起來(lái)。

　　有時(shí)我覺(jué)得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。

誤會(huì )作文 篇5

　　三月的春雨軟綿綿的打在樹(shù)葉上，浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣，使我心中十分的不快。似有個(gè)無(wú)形的東西堵在胸口，等待著(zhù)我發(fā)泄出去。

　　我站在站臺前，用紙巾擦拭著(zhù)頭發(fā)和臉上的雨水�？傆X(jué)得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著(zhù)我的心、困擾著(zhù)我的思想，乃至于失去理智。

　　車(chē)停、上車(chē)、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒(méi)有半點(diǎn)含糊，甚至于機械化。當我拿出政治書(shū)想要背一會(huì )兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福，穿著(zhù)件長(cháng)款黑色風(fēng)衣，領(lǐng)子豎起。當坐下時(shí)，那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。當他從兜中拿東西時(shí)，須微微站起身來(lái)才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切�？墒�，那濃眉下垂，小眼無(wú)光，塌鼻紅腫，大嘴干裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì)，讓人由此斷言他不是好人。

　　正當我反感并感慨時(shí)，他突然對我說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻涌，如決堤之水來(lái)勢洶洶。

　　他說(shuō)：“孩子，你可是個(gè)學(xué)生。將來(lái)是要成為國家的支柱，是咱們國家的未來(lái)，這種事咱可不能干呀！你要是錢(qián)沒(méi)帶夠也不能投一毛來(lái)騙人呀！你看你讀的還是政治書(shū)呢。真是的，好在我看見(jiàn)幫你交了，以后咱可別干這種事了。你呀……”

　　他雖然用了那只有我才能夠聽(tīng)到的聲音來(lái)說(shuō)。但這無(wú)中生有的話(huà)讓我無(wú)法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來(lái)指著(zhù)他大喊道：“你是誰(shuí)呀！怎么血口噴人、搬弄是非，誣賴(lài)我上車(chē)只投了一角錢(qián)。我說(shuō)你是不是想當好人想瘋了！小心我報警抓你！這么大的人了，你怎么能夠這樣！”

　　此時(shí)，車(chē)廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然，臉色微青，嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說(shuō)什么，但終是沒(méi)說(shuō)。

　　正當這時(shí)，車(chē)停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的`給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。

　　雨依舊的下著(zhù)，絲毫沒(méi)有停止的意思。我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然，一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來(lái)坐車(chē)的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。

　　我居然誤會(huì )他了，誤會(huì )了那個(gè)善良的人。如果當時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì )發(fā)生這件事了，那就不會(huì )有誤會(huì )的發(fā)生。如果我能再見(jiàn)到他，一定會(huì )向他道歉。如果……

　　可是世界上卻沒(méi)有那么多的如果。

誤會(huì )作文 篇6

　　誤會(huì )是墻，阻斷了溝通的道路；誤會(huì )是雨，澆滅了友誼之火；誤會(huì )是風(fēng)，吹散了協(xié)作之手。而當誤會(huì )化解時(shí)，道路更暢通，火焰更旺盛，手拉得更緊！

　　記得參加一次競選，要準備演講稿件。而他，我的好朋友，也參加了。我們精心準備，互相修改，一切都進(jìn)行的那么順利，那么愉快。

　　可好景不長(cháng)，即將登臺，我的稿件不翼而飛，這突如其來(lái)的一事讓我手足無(wú)措。我慌忙中四處亂翻，左顧右盼，可是毫無(wú)發(fā)現。我問(wèn)他有沒(méi)有看到，他搖頭，而我仍在盲目的翻找。頓時(shí)，一個(gè)怪異的念頭涌上心頭——是他干的。

　　我放下手中的雜物，抬起頭來(lái)，嚴肅地審視著(zhù)他，或許是他驚異于這種眼神，一個(gè)寒戰，問(wèn)：“你以為是我干的？”我詭秘地笑著(zhù)：“你不打自招了��！交出來(lái)吧！”他一臉無(wú)辜的表情，申訴道：“不是我！絕對不是我！”我有些惱了，喝道：“快給我！不然這朋友沒(méi)法做了！”他背對著(zhù)我，無(wú)言。我咄咄逼人：“好啊，你竟然是這種人，我看錯你了！”話(huà)音剛落，我就上臺去了。眼角一絲光亮滑過(guò)。

　　空手上臺，心里無(wú)底；期期艾艾，狼狽下臺�；氐胶笈_，他已不見(jiàn)，心想：“畏罪潛逃，我再也不會(huì )理你了！”待他結束演講，我倆擦肩而過(guò)，他欲言又止，我卻發(fā)現他眶內閃爍。

　　回家后，我氣憤的倚在沙發(fā)上，感嘆自己緣何會(huì )有如此的朋友啊。突然眼睛發(fā)現了一疊紙張，我激動(dòng)地沖過(guò)去，一看，果然是稿件，不禁興奮�？赏蝗幌肫鹱约壕挂蜃约旱氖д`去誤會(huì )了自己的朋友，他此時(shí)是否也正在感嘆為什么會(huì )有一個(gè)誤會(huì )自己的朋友呢。我不敢再想，沖出門(mén)去，奔向他家。

　　敲門(mén)，樓里回蕩著(zhù)敲門(mén)的'聲音，卻不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我心急如焚，便去了他平日最常去的地方。果然，他坐在長(cháng)椅上，耷拉著(zhù)腦袋，我一腔懊悔用上心頭。徑直跑過(guò)去，說(shuō)了句：“兄弟，對不起！”他抬起頭來(lái)，“我錯怪你了”我繼續說(shuō)，“還能做朋友嗎？”他笑了笑，兩個(gè)人相擁在一起。

　　自那以后，我們的關(guān)系更密切了，終日形影不離，無(wú)話(huà)不談，好似一個(gè)人。

　　一場(chǎng)誤會(huì )差一點(diǎn)使朋友之間形同陌路，可當誤會(huì )解除時(shí)，只有更加親密的兩個(gè)人，更加默契的兩個(gè)人，更加分不開(kāi)的兩個(gè)人。

誤會(huì )作文 篇7

　　人與人之間交往相處，最重要的就是彼此信任，不應該相互猜忌，誤會(huì )對方。曾經(jīng)，我誤會(huì )了一個(gè)人，與她產(chǎn)生了矛盾與沖突，雖然過(guò)程不好，但是最終解開(kāi)了誤會(huì )，我因此收獲了一份寶貴的感情財富。其實(shí)，誤會(huì )并不可怕，只要處理得當，誤會(huì )也可以讓人生充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　記得那是在初二快期末考試了，我的同桌向我借去了我的英語(yǔ)筆記。我的筆記整理的十分認真，重點(diǎn)用不同顏色的筆一一標記，我非常寶貝它�？蓻](méi)想到上午借給她下午便不見(jiàn)了，她說(shuō)中午用完放在了我的課桌上，當時(shí)我并不在。

　　我一聽(tīng)，心中的怒火一下子上升到最高點(diǎn)，別人的東西她不會(huì )好好保存嗎，她怎么一點(diǎn)也不珍惜別人的東西！我朝她吼了起來(lái)：“沒(méi)有就是沒(méi)有，我都已經(jīng)找遍了，你分明就是像私吞了我的筆記！不行，你必須立刻還給我！”她聽(tīng)了我的話(huà)不禁瞪大了眼睛，連忙拉住我的手想解釋?zhuān)骸拔覜](méi)……”沒(méi)聽(tīng)完的話(huà)我就甩開(kāi)了她的手，“我不想和你說(shuō)話(huà)了，除非你將我的筆記完好無(wú)損的歸還我！”說(shuō)完，我就跑出了教室。

　　接下來(lái)的幾天里，我真的沒(méi)有再和她說(shuō)過(guò)話(huà)，她也沉默寡言的不解釋。其實(shí)筆記我第二天就找到了，是窩草草的把筆記夾到了書(shū)里順手塞進(jìn)桌洞里，找的時(shí)候并沒(méi)有認真找，因此弄了這么個(gè)大笑話(huà)�？墒俏覅s拉不下臉來(lái)和她道歉，我那天那么失控的對她發(fā)脾氣，她會(huì )原諒我嗎？

　　又過(guò)去了一天，早晨我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現桌上擺著(zhù)一封信和一本嶄新的筆記本，封皮上是一雙手緊緊握在一起的畫(huà)面。我打開(kāi)信，原來(lái)是同桌寫(xiě)的，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，把你的筆記本弄丟了，這兩天我幫你重新補了一本，雖然沒(méi)有你整理的好，但也不會(huì )耽誤復習，你看一下可以再加修改。我連忙翻開(kāi)了筆記本，上面娟秀的'字體，工整的筆記，都體現了同桌的一片真心。我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，明明是我誤會(huì )了她，她卻對我這么好。我心里充滿(mǎn)了愧疚。

　　最后，我鄭重的向她道歉，兩個(gè)人和好如初，我們的友情變得更加的堅固。

　　誤會(huì )終究會(huì )被解開(kāi)，用真心對待人，將生活中的誤會(huì )消滅掉，你會(huì )發(fā)現，人生處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

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