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(優(yōu)選)實(shí)用的誤會(huì )作文300字6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的誤會(huì )作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì )作文300字 篇1
那天上英語(yǔ)課，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)。我拿出練習冊，安靜的等著(zhù)鄧老師開(kāi)始講課。鄧老師看著(zhù)同學(xué)們嘰嘰喳喳的有些不知所措，于是，她挑中我，來(lái)振振她的威嚴�！鞍パ絼B琰你閉上你的嘴巴行不行！”全班同學(xué)頓時(shí)安靜了，全部轉頭看著(zhù)我。我的臉頓時(shí)像西紅柿一樣唰的紅紅了起來(lái)。過(guò)了一秒，我開(kāi)口道：“我沒(méi)有……”鄧老師更是不知所措了，又吼到：“還說(shuō)沒(méi)有！”‘’真的沒(méi)有‘’鄧老師說(shuō)：“還狡辯，信不信把你上報到學(xué)校黑名單”同學(xué)們盯著(zhù)我，不知道我犯了什么大錯。一向溫柔的'鄧老師大發(fā)脾氣，我驚呆了“我不是……狡辯……我真的沒(méi)有……”大家又看著(zhù)鄧老師，鄧老師簡(jiǎn)直啞口無(wú)言了，同桌又補充了一句：“她真的沒(méi)有……”我撞了一下同桌，示意他不要說(shuō)了。
下課后我哆哆嗦嗦的對鄧老師說(shuō)：“我真的沒(méi)有……”啪！鄧老師扇了我一巴掌，她眼里充滿(mǎn)了憤怒“滾！”我轉身走開(kāi)了……
誤會(huì )作文300字 篇2
那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們全部同學(xué)都在讀書(shū)，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國蘭，你來(lái)一下我的辦公室。
我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著(zhù)一張小紙條說(shuō)：國蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話(huà);心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的字都不像，就是像你的字，我聽(tīng)了心里很委屈，當時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì )想想如果這真是我寫(xiě)的.，我回還會(huì )那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì )的事。
誤會(huì )作文300字 篇3
王莉莎在我四年級下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì )就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的'話(huà)題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話(huà)！”于是，他們就眼巴巴地看著(zhù)老師。過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他，說(shuō)：“小心被老師發(fā)現��！”這一幕被老師看見(jiàn)了，她以為我在和同桌說(shuō)話(huà)，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí)，我向老師說(shuō)明了原因，老師才向我說(shuō)了一聲：“對不起呀！”后來(lái)，每當我看見(jiàn)同桌和別人講話(huà)時(shí)，我都會(huì )“挺身而出”，讓他們不要說(shuō)話(huà)，否則要受罰！每當我讓他們不要說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )表?yè)P我。這是一次小小的誤會(huì )，我以后一定會(huì )好好的督促學(xué)習不好的同學(xué)的！
誤會(huì )作文300字 篇4
我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”，在我的記憶中，大部分時(shí)間我都是快樂(lè )的，偶爾也會(huì )有一兩件事會(huì )使我感到委屈而傷心。今天，就跟大家說(shuō)說(shuō)其中的一件。
那是三年級暑假的一天，我背著(zhù)畫(huà)架老師家學(xué)素描。到了老師家，發(fā)現門(mén)沒(méi)鎖，人卻不在。再仔細一看，發(fā)現桌上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：我去接小孫子了，過(guò)一會(huì )兒就回來(lái)。
我只好先把畫(huà)架放下，擺好畫(huà)筆，調整好角度，便開(kāi)始畫(huà)了。那天的課程是畫(huà)一盆文竹。那文竹長(cháng)得也夠怪的，特別是葉子。
畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，忽然聽(tīng)到了“嘀嗒，嘀嗒”的聲音響個(gè)不停。我放下畫(huà)筆，好奇地循著(zhù)聲音走了過(guò)去，發(fā)現老師家廚房里的水龍頭壞了，在不停的滴水，看著(zhù)這個(gè)壞水龍頭，心里不禁有些惋惜，便自言自語(yǔ)道：“這樣滴下去得浪費多少水呀？老師也挺浪費的嘛�！�
這時(shí)，我不由自主地走上前，關(guān)上了水龍頭�？烧l(shuí)知道，“砰”的一聲，水龍頭徹底的.壞了！水濺得廚房里到處都是。我手足無(wú)措的站在那里。
碰巧，這時(shí)老師回來(lái)了�？吹郊依镞@樣，她什么都明白了，不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來(lái)。
這件事，我至今仍歷歷在目。那一次，我的確被誤會(huì )了！
誤會(huì )作文300字 篇5
在我四年級下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì )就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。
我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的'話(huà)題，但這逃不過(guò)老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話(huà)！”于是，他們就眼巴巴地看著(zhù)老師。
過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他，說(shuō)：“小心被老師發(fā)現��！”這一幕被老師看見(jiàn)了，她以為我在和同桌說(shuō)話(huà)，于是讓我下課到她的辦公室。
到老師辦公室時(shí)，我向老師說(shuō)明了原因，老師才向我說(shuō)了一聲：“對不起呀！”后來(lái)，每當我看見(jiàn)同桌和別人講話(huà)時(shí)，我都會(huì )“挺身而出”，讓他們不要說(shuō)話(huà)，否則要受罰！
每當我讓他們不要說(shuō)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )表?yè)P我。這是一次小小的誤會(huì )，我以后一定會(huì )好好的督促學(xué)習不好的同學(xué)的！
誤會(huì )作文300字 篇6
我獨自走在僻靜的校園小路上，兩旁的樹(shù)木在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，枯黃的樹(shù)葉再不住秋日的憂(yōu)傷紛紛飄落，我想拾起那一地的繽紛，而他們卻隨風(fēng)打著(zhù)卷飄散在風(fēng)里……
剛剛和好友打架的陰影在腦海揮之不去，因憤怒所說(shuō)的不堪入耳的話(huà)語(yǔ)在耳邊縈繞，“哼！我才不理她呢，誰(shuí)讓她在剛剛的數學(xué)測驗中不給我說(shuō)題��？10分��！唉，還說(shuō)是最好的朋友呢！也不過(guò)如此嘛！我是絕對不會(huì )原諒她的！”“他也是為你好啊，干嘛鬧得這么僵��？至于嗎？”同桌出來(lái)打抱不平�！昂�，我看啊，他才不是那樣的人呢！為我好？我看是怕我超過(guò)他吧？”我故意高聲嚷道！好友傳紙條的手就這么尷尬的停在半空中，似乎連空氣都凝結起來(lái)了！快嘴快手的'同桌連忙奪過(guò)紙條一把塞給我“你還不明白那道題吧？我把題抄下來(lái)了，等會(huì )給你講啊�！蔽业男臑橹活�，抬起頭，正好碰上好友那清澈如水的目光，我笑了笑，沖著(zhù)好友做了個(gè)勝利的姿勢！
有些誤會(huì )真的不用去解釋什么，只要心里始終會(huì )保存好那一份回憶，只要我們微笑的表情寫(xiě)著(zhù)原諒，很多事情真的不重要……
淡淡的月光如水一般純凈，悄悄地透過(guò)時(shí)空，靜靜地瀉在我身上，那么柔美，那么靜謐……
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