誤會(huì )作文必備[9篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的誤會(huì )作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![誤會(huì )作文必備[9篇]](/pic/00/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
誤會(huì )作文 篇1
在生活中,我們經(jīng)常會(huì )因為一些因素而使自己尷尬,苦惱,比如說(shuō)一句真話(huà),一個(gè)誤會(huì )等等,我也曾經(jīng)因為自己一時(shí)的粗心而發(fā)生這樣的場(chǎng)景。
記得那次我正在和我那才8歲的小表弟一起玩,突然媽媽叫我去超市里面買(mǎi)一包醬油,雖然說(shuō)我心中很不愿意可是無(wú)論怎么我也得過(guò)去買(mǎi),畢竟“母命難違”么!
到了超市,我一眼就望見(jiàn)了醬油的大名,我飛快跑到哪兒,看也沒(méi)看拿起“醬油”就走。
到了家里以后,我把“醬油”往桌上一扔,就又玩了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒,媽媽突然對我吼到:“高揚,看你買(mǎi)的`‘醬油’”我跑過(guò)過(guò)去一看不禁也呆住了,原來(lái)我買(mǎi)的是黃油,而眾人此時(shí)也不禁哈哈大笑起來(lái)。
我也得為自己的舉動(dòng)所付出一點(diǎn)代價(jià)——再別人吃著(zhù)香噴噴的飯菜時(shí),我還得繼續來(lái)買(mǎi)醬油,到了超市以后,我可不想在跑一次,便仔細挑了一會(huì )兒才找到了并把它給買(mǎi)了下來(lái)。
哎,多是粗心惹的禍!這雖然是一件小事,但是卻讓我明白了粗心的壞處。
誤會(huì )作文 篇2
“來(lái),你解釋解釋?zhuān)@二十元錢(qián)哪來(lái)的?是不是偷拿了我儲蓄罐里的錢(qián)?”奶奶拿著(zhù)一張從我褲袋里掏出的二十元的鈔票嚷道。
“我可沒(méi)拿!蔽亦街(zhù)嘴,抱怨著(zhù),“這就怪我了?”說(shuō)罷,揚長(cháng)而去。
奶奶風(fēng)一般地追來(lái):“這二十元說(shuō)來(lái)也不容易,是我費盡口舌和賣(mài)魚(yú)人家討價(jià)還價(jià)的成果?偣踩,你快數數,是不是少了二十元?”她指著(zhù)一個(gè)紫色的儲蓄罐問(wèn)我。
我一數,還真是?晌艺娴臎](méi)偷啊,奶奶這也太冤枉人了!
奶奶看著(zhù)我不自然的表情,得意地一笑:“這下瞧見(jiàn)了是不是?俗話(huà)說(shuō):‘誠信是做人之本’,你快承認吧!”
“不,我真沒(méi)有!”我急得面紅耳赤。小時(shí)候我是偷拿過(guò)奶奶的錢(qián),現在我大了,知道錢(qián)的來(lái)之不易,知道拿別人的錢(qián)是不對的,怎么會(huì )干這種缺德事?
“聽(tīng)奶奶話(huà),”奶奶耐心地勸我,“想當年你偷錢(qián)吃了我一頓口水戰,準是怕了,F在我不說(shuō)你,你起碼也得說(shuō)一聲‘我錯了’吧?”
“奶奶!你為什么總把‘垃圾桶’往我頭上扣?!”我憋了一肚子氣,終于爆發(fā)了。
“不承認是吧?明天不送你上學(xué)了!”
媽媽下班回來(lái),奶奶指著(zhù)我的鼻子,憤憤地說(shuō):“這孩子,偷了我的錢(qián)還不承認!”
說(shuō)罷,她指指儲蓄罐和我的'二十元錢(qián):“拿了二十元,這就是證據!”
媽媽打量了一下奶奶的私房錢(qián):“都是零碎的小錢(qián)嗎?”
“對!”奶奶自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
“沒(méi)有比十元面值大的,是不是?”
“沒(méi)錯!”
“那你哪來(lái)二十元的鈔票呢?”媽媽笑了。
“這……”奶奶的臉一陣紅一陣白,說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
媽媽平靜地看了看我:“你忘了?學(xué)校要求訂一套八十元的雜志,我給你一百元,二十元是找回的錢(qián)!
“那我的一張五元,一張十元和五枚硬幣呢?”奶奶急切地問(wèn)。
這下輪到媽媽不好意思了:“家里遙控器壞了,我只有一百元的鈔票,借用你的二十元錢(qián)買(mǎi)了電池。我要上班,沒(méi)來(lái)得及說(shuō)!
可想而知,奶奶該會(huì )有多驚訝啊。
誤會(huì )作文 篇3
早上,我很早就來(lái)了學(xué)校。因為我想早點(diǎn)到,就可以早一點(diǎn)讀書(shū)。
我來(lái)到不久,也來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我們一起讀書(shū)。漸漸地,同學(xué)都來(lái)了,可大家不知為什么圍在王華的桌子前,我也過(guò)去了。哦,原來(lái)是他的'錢(qián)不知被誰(shuí)偷了。正在這時(shí),不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“蘇睿最早來(lái),有可能是他拿的!贝蠹野涯抗廪D移到了我的身上,我說(shuō)不是我拿的可是又有誰(shuí)相信呢?誰(shuí)叫我是最早來(lái)的。
正在這時(shí),老師來(lái)了。她聽(tīng)大家一說(shuō),就問(wèn)我拿沒(méi)拿?我說(shuō)沒(méi)拿。老師不相信,就把我一個(gè)人叫到了辦公室。對我說(shuō):“就算你沒(méi)錢(qián),可以向同學(xué)借,不應該偷其他人的,就算同學(xué)不借你,你可以向老師借,老師會(huì )借給你的。你快把錢(qián)還給王華!
聽(tīng)了老師的話(huà),我覺(jué)得很委屈。我跟本就沒(méi)偷,為什么要我賠,還要我道歉。哎真是倒霉。
誤會(huì )作文 篇4
今天,我和同桌吵了一架事情是這樣的。
今天早上。我來(lái)到學(xué)校,我正在讀書(shū)時(shí),我的同桌說(shuō):“你看xxxx我有兩本《唐詩(shī)三白首》我又奇怪的問(wèn):“xxxx你能讓我看看嗎?她聽(tīng)到這一句話(huà),開(kāi)始沉默了。于是她一拿出來(lái)我一打開(kāi)她拿的書(shū)一看。我立刻說(shuō):“這書(shū)是我的,你看這書(shū)上還有我的名字呢,她吞吞吐吐的說(shuō):“這......這是我的,我在一翻還有我寫(xiě)的字和我標的音節,她看到這一切還是老一句話(huà):“這是我的書(shū),是我姑姑給我買(mǎi)的,書(shū)里面的字我姑也不可能全部認識音節是她標的,我又說(shuō):“你姑是大人她一定認識字,她也不可能沒(méi)上學(xué)..........我說(shuō)了一連串的證據,我又說(shuō):“我倆找法官黃老師,她一聽(tīng)頭上出了汗,我們來(lái)到黃老師面前說(shuō):“黃老師你看這書(shū)里有我的名字還有我寫(xiě)的字,我又說(shuō)黃老師你看你也認識我的字,黃老師一看真是我寫(xiě)的字。黃老師又說(shuō):“xxxx這是你的.書(shū),她說(shuō)是她姑姑買(mǎi)的,黃老師又說(shuō):“你姑姑買(mǎi)的書(shū)也不可能有名字呀?這一下她無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
到了中午,黃老師又讓我和她叫到了她的面前,黃老師說(shuō):“這書(shū)到底誰(shuí)的?我們異口同聲是說(shuō)這是我的,黃老師又開(kāi)口了說(shuō):“那好這書(shū)上怎么有xxxx的名字,我也認識他的字,于是黃老師讓我拿著(zhù)書(shū)回去了,黃老師好像在怒氣沖沖的批評她........這時(shí)我班同學(xué)張三說(shuō):“這就是你的書(shū),我充滿(mǎn)信心說(shuō):“就是我的你看還有我寫(xiě)的字呢,張三:“這一定是你的。
xxxxx要你對我說(shuō)一句對不起我也不會(huì )生你的氣。
誤會(huì )作文 篇5
就這樣,過(guò)了一天。第二天,老師在次把我叫到了辦公室。要我道歉,并沒(méi)叫我賠錢(qián)?墒俏疫是不服,因為我跟本沒(méi)拿,為什么要我道歉。
雖然老師叫我去,但是我還是沒(méi)去。
又過(guò)了半天,老師見(jiàn)我沒(méi)去,又叫我去,并和我一起去。我沒(méi)辦法,只好去了?烧斘乙f(shuō)時(shí)。王華開(kāi)口了,他對我說(shuō):“對不起,是我誤會(huì )你了”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),他有說(shuō),他的錢(qián)原來(lái)是被他的弟弟借去了,剛才他還時(shí),我才想起。
就這樣,我們又是好朋友了。
誤會(huì )作文 篇6
學(xué)校的生活是單純的,也是快樂(lè )的?蔁o(wú)論是誰(shuí),總會(huì )在不經(jīng)意間與同學(xué)產(chǎn)生一些誤會(huì )。
在學(xué)校生活的歷程中,在我的身上曾發(fā)生過(guò)一件事情,一直讓我記憶猶新,每次回想起總讓人耿耿于懷。
那是一個(gè)晴朗的早上,太陽(yáng)早早的掛在天邊,天空中飄蕩著(zhù)朵朵白云,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去,微風(fēng)拂面,讓人感到無(wú)比的舒心。
走進(jìn)校園,看著(zhù)隨風(fēng)晃動(dòng)的桂花樹(shù),搖擺的枝頭仿佛是向我招手,看著(zhù)操場(chǎng)上飛來(lái)的足球,我忍不住就是一大腳,球高高的飛起,我傻傻的.笑著(zhù)。
當我還未來(lái)得及陶醉其中時(shí),上課的鈴聲響起,我以百米沖刺的速度沖進(jìn)了教室?吹娇湛盏闹v臺,發(fā)自?xún)刃牡母锌哼好,沒(méi)有遲到。
坐在自己的座位上,我漸漸平復心中莫名的沖動(dòng)。眼睛在教室里四處游動(dòng),無(wú)意間發(fā)現我的腳邊有一塊錢(qián),靜靜地躺在地上。我毫不猶豫的伸手撿了起來(lái),心想:自己是不是太大意了,錢(qián)都能掏掉。突然耳邊傳來(lái):“起立”。我條件發(fā)射似得站了起來(lái),手還沒(méi)有從褲袋梨抽出,那感覺(jué)無(wú)比的別扭!白隆,老師說(shuō)道。我輕吁了一口氣,慢慢的坐下。
課堂上老師認真的講著(zhù),大家也都認真的聽(tīng)著(zhù)。時(shí)間在上課、下課之間不斷流逝,不知不覺(jué)中,早上的課已經(jīng)結束。我興奮的收拾東西準備回家。
“你看到我掉的錢(qián)嗎?”我轉過(guò)頭,發(fā)現是我的女同桌在問(wèn)?粗(zhù)她焦急的眼神,我隨口問(wèn)道:“你掉了多少錢(qián)?”她回答:“掉了一塊錢(qián),我從早餐錢(qián)省下來(lái)的,準備買(mǎi)支筆的!蔽铱粗(zhù)她,搖搖頭表示無(wú)能為力,隨口補充道:"沒(méi)有看到!蔽冶持(zhù)書(shū)包,頭也不回的走了出去。來(lái)到校門(mén)口,趕忙到小賣(mài)部去買(mǎi)冰棍,當我掏出錢(qián)時(shí),才發(fā)現自己怎么會(huì )多了一塊錢(qián);叵肫鹜瑢W(xué)那焦急的目光,我才猛然醒悟,原來(lái)她掉的錢(qián),真是我撿到的。我很想回去告訴她,但我的自尊心似乎在作祟,我最終沒(méi)有回去。
回到家中,我前思后想,卻總拿不定主意,最后只好問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了之后,告訴我:“首要一點(diǎn),你必須把錢(qián)還給你的同學(xué),其他的你自己處理!
第二天,我一早到校后,找到了同桌的她,我鼓起勇氣對她說(shuō):“這是你的錢(qián),我撿到的!彼荒樀捏@訝,還是接過(guò)了錢(qián),卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
事情過(guò)去了許久,每次想起,我都如梗刺在喉,真的想對她說(shuō):“這是一個(gè)誤會(huì ),真的是一個(gè)誤會(huì ),請你不要介意,好嗎?”
誤會(huì )作文 篇7
一輪慘白的月亮,掛在像黑布一樣的天上,那月亮的輪廓沒(méi)有一丁點(diǎn)兒缺陷,像是經(jīng)過(guò)能工巧匠無(wú)數次打磨過(guò)一樣,我走在回家的路上。
路邊沒(méi)有亮光,可能是路燈壞了,路人也都邁著(zhù)沉重的步伐,我覺(jué)得有點(diǎn)陰森,有點(diǎn)害怕。
走進(jìn)那巷子,黑暗籠罩著(zhù)這個(gè)巷子,只能憑月亮的那點(diǎn)光,才看得清路。我非常害怕,想著(zhù)前面一點(diǎn)就到家了,我加快了腳步。
走出那巷子,感覺(jué)有個(gè)地方格外顯眼,我朝那個(gè)地方望去,看見(jiàn)那里火光四射,我定下神來(lái),想了想,糟糕!那是我家,難道我家失火了?我非?謶。
我三步并兩步地跑向樓道,剛準備上樓梯,只聽(tīng)“咚!”“哎喲喂,我的腳——”我坐在地上,手捂著(zhù)腳,呻吟著(zhù)。
我顧不上疼痛,搖搖晃晃地上了三樓,看到自己家門(mén)外一片安詳。
我從門(mén)縫里看到,火的影子閃動(dòng)著(zhù),如跳舞一般。我大叫道:“媽——開(kāi)門(mén)!”“媽……”
過(guò)了一會(huì )兒,我的嗓音就嘶啞了。我心想:完了!
我癱坐在自己家門(mén)口,剛才的叫聲已經(jīng)快耗盡我的體力,我抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望,把全身力氣都運在腳上,向門(mén)上使勁一踢,希望能把門(mén)踢開(kāi),可是大門(mén)絲毫未動(dòng)。
我使勁兒向門(mén)一踢。緊接著(zhù)的是一聲喊叫:“哎喲——”我的'腳好痛,可我的急切大過(guò)我的疼痛。剛才的疼痛使我更加清醒了,對!我應該去找大人,我費了好大的力氣,站了起來(lái)。
我準備去喊人?晌肄D念一想——我可真笨。我拍了拍腦袋,火災為什么沒(méi)有煙啊?正當我思索時(shí),“咔嚓”門(mén)開(kāi)了。
我急切地沖了進(jìn)去,只見(jiàn)屋里桌上火光閃耀。別亂想,可不是火,是蠟燭。原來(lái)今天是我的生日。
一切都是一場(chǎng)誤會(huì )。
以前,媽媽老說(shuō)我不關(guān)心家里的事,我也曾經(jīng)從心里承認過(guò)?山裉斓倪@場(chǎng)只有我自己知道的“誤會(huì )”,讓我認識了自己。原來(lái),我也不是一個(gè)不關(guān)心家庭的“野孩子”?磥(lái),現在的我,已經(jīng)不是原來(lái)的我了。我要告訴媽媽?zhuān)鋵?shí),我也是這個(gè)家里的男子漢,不要老以為兒子沒(méi)長(cháng)大,盡管有點(diǎn)傻乎乎。
誤會(huì )作文 篇8
小剛是個(gè)讓人頭疼的孩子,經(jīng)常迷失在學(xué)校的路上,他不是在河邊看大叔釣魚(yú),就是在街邊看大爺下棋。
這天,爸爸媽下班回家,做好了飯菜,就等著(zhù)小剛回家吃飯,結果八點(diǎn)鐘都過(guò)去了,小剛還沒(méi)回來(lái)。
爸爸焦急得在屋里轉了一圈又一圈,更是不停地看著(zhù)手表說(shuō):“都八點(diǎn)半了!這孩子怎么還不回來(lái)!”
這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,小剛哼著(zhù)歌走進(jìn)了家門(mén),他揚起了眉毛,眼睛閃著(zhù)亮光,咧開(kāi)了嘴走了進(jìn)來(lái)。
爸爸看到小剛,臉馬上紅得像熊熊的.烈火,鼻子的呼氣聲都能聽(tīng)見(jiàn),眼睛里好像噴出了火,咬牙切齒地說(shuō):“你小子!跑哪去了!”
小剛頓時(shí)臉色嚇得蒼白,嘴巴下垂著(zhù)像一座彎曲的拱橋,眼眶紅紅的說(shuō):“我……我……”
“我什么我!看我今天晚上不好好的教訓你!”爸爸說(shuō)罷揚起手就要抽過(guò)去。
媽媽看到了,連忙跑過(guò)去拉住爸爸的手,舒展開(kāi)眉毛,眼睛瞇成了一條縫,說(shuō):“寶貝,你跟媽媽說(shuō),你去哪了?”
小剛露出潔白的牙齒,瞪著(zhù)眼睛,揚起眉毛說(shuō):“今天我的同學(xué)小明迷路了,我就把他送回家!所以這么遲才回來(lái)的!
爸爸聽(tīng)了后,咧開(kāi)了嘴說(shuō):“原來(lái)是你做了好事呀!你怎么不早說(shuō)呢,這樣的話(huà)你也不用被我打了,對不起,我冤枉你了!
誤會(huì )作文 篇9
今天約了小伙伴們8點(diǎn)半一起打籃球。玩得是很盡興,可我和媽媽之間卻發(fā)生了一些誤會(huì )。
我怕遲到,特意起得很早。吃完早餐,收拾好東西才七點(diǎn)多。我媽媽有事一大早就出門(mén)了,讓我自己踩單車(chē)去打球。畢竟是第一次沒(méi)有媽媽的陪同,心里有點(diǎn)發(fā)毛,下意識給媽媽打了個(gè)電話(huà),當時(shí)她好像很心急,聽(tīng)不進(jìn)我的半句話(huà)。
“沒(méi)準老媽太忙了呢?”我自我安慰。
騎著(zhù)自行車(chē)終于順利來(lái)到籃球場(chǎng)。時(shí)間不早不晚,離約定好的八點(diǎn)半集合時(shí)間還剩十多分鐘,籃球場(chǎng)上空空如也。我只好一個(gè)人玩投籃。
不一會(huì )兒籃球場(chǎng)來(lái)了很多學(xué)生,原來(lái)今天這里舉行運動(dòng)會(huì ),他們客氣地對我下了逐客令。瞄了一眼手表,現在已經(jīng)8:40多了,還沒(méi)見(jiàn)小伙伴們來(lái)到,我開(kāi)始急躁起來(lái)。就又給媽媽打了個(gè)電話(huà)。
電話(huà)那頭的聲音十分嘈雜。說(shuō)了一大通后,老媽居然問(wèn)我剛才說(shuō)了什么?還讓我等下別再打電話(huà)給她。
我這下子真的生氣了,拿起球,猛地往地上一摔,氣鼓鼓的`。
小伙伴們來(lái)了,我才慢慢冷靜下來(lái)。
隨著(zhù)越玩越嗨,我漸漸把剛才的不愉快忘記了。就在這時(shí),電話(huà)響了。一聽(tīng),是媽媽?zhuān)f(shuō)剛才在辦事,現在事情辦完了,問(wèn)我在哪里?恰好隊友正給我傳球,匆忙之下,我只好敷衍了事,很急很大聲地回答,也沒(méi)認真聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。
這次貌似是媽媽生氣了。
其實(shí)我和媽媽之間存在的誤會(huì ),一開(kāi)始是她心急,到后來(lái)又是我心急,就這么簡(jiǎn)單。
媽媽忙完事情后過(guò)來(lái)了,特意把剛才的前后經(jīng)過(guò)都跟我慢慢解釋。我覺(jué)得自己也挺過(guò)分的,不夠耐心,不夠冷靜,有話(huà)應該好好說(shuō),不是嗎?
經(jīng)歷了這次誤會(huì )小風(fēng)波,我又明白了一個(gè)做人的基本道理——耐心、溝通。
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