【優(yōu)秀】誤會(huì )作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的誤會(huì )作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文 篇1
美好的下午到了，大寶在走廊里散步。走著(zhù)走著(zhù)，他發(fā)現地上有一根煙頭，他嘀咕著(zhù)：誰(shuí)又亂扔煙頭？多破壞校園環(huán)境！于是他就彎下腰把煙頭揀了起來(lái)。
他看了看四周，又想附近連垃圾箱都沒(méi)有？怎么辦呢？于是他靈機一動(dòng)想到班級有垃圾箱！
“大寶同學(xué)！”“啊，張老師？”他又嘀咕著(zhù)：“張老師平時(shí)是很?chē)栏竦�！我得把煙頭藏起來(lái)！”他緊張地想。
“你的手里拿著(zhù)什么？”大寶只好拿出煙頭�！靶⌒∧昙o，怎么可以學(xué)抽煙？”大寶急得臉面通紅�！袄蠋�，你聽(tīng)我解釋�！薄拔也挪灰�(tīng)呢！”
最后大寶找到機會(huì )一五一十地將事情的.經(jīng)過(guò)詳細地解說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)完說(shuō)：“是我誤會(huì )了你。對不起！”大寶終于松了一口氣。
誤會(huì )作文 篇2
小學(xué)生活是多么難忘，在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢？然而，在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒！
步入六年級的我，在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置，可最怕老師批評我，說(shuō)我的不足。這不，還在為老師何時(shí)批評我而擔憂(yōu)呢！
擔心，擔心，越擔心的事情就越發(fā)生，可不是么？這天下午，陽(yáng)光燦爛明媚，是個(gè)多么美好的'日子。我去交數學(xué)作業(yè)，剛走沒(méi)一半路，路過(guò)好友的位置，順便去瞧瞧她在做些什么題，呆呆地在她旁邊站了一會(huì )兒，才去交。當老師判到一道題時(shí)，筆卻停住了，用一種怪異的目光看著(zhù)我，正當我感到非常奇怪時(shí)，老師終于開(kāi)口了：“你的這道題怎么與XXX（剛才那位好友）一樣呢？是你抄她的？還是她抄你的？……”哦，原來(lái)是以為剛才我在抄好友作業(yè)��！我說(shuō)：“我沒(méi)有抄，我星期日已經(jīng)做完了！”的確，我說(shuō)的是實(shí)話(huà)！可老師還是用一種奇怪的目光看著(zhù)我，從這目光中我看到了她對我的不信任！我懷著(zhù)心中不滿(mǎn)的心情回到座位上，在心里默默地想著(zhù)：老師啊老師！您為何就不相信我呢？我沒(méi)有抄��！我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，為何您就不信呢？難道，在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人？
當我還在這心理之間抗爭時(shí)，李梓倩突然站起來(lái)把剛才那道題，重新說(shuō)了一遍，老師也又驗算了一遍，果真我們對了，當老師說(shuō)：“你們對了！”時(shí)，我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想：老師啊，您終于理解了我！
此時(shí)，我感到我的心在劇烈地跳動(dòng)，仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來(lái)。為了讓老師更加信任我，我更加努力起來(lái)，最終獲得了一個(gè)鮮紅的滿(mǎn)分，當從老師手中接到卷子時(shí)的那一刻，我多么激動(dòng)！我認為老師對我更加信任了！
老師，是您對我的誤會(huì )，幫助我提高了成績(jì)，我從心底里感謝您！今后我一定會(huì )更加努力的！相信我！
是這件事，是這個(gè)誤會(huì )，讓我明白了要加油，要努力，陽(yáng)光才會(huì )出現在前方！
誤會(huì )作文 篇3
人與人之間多多少少會(huì )有一些誤會(huì )，
但誤會(huì )解開(kāi)了，有是一片晴天
陽(yáng)光明媚的早晨，我、旋、小巧三個(gè)人一起上學(xué)。一點(diǎn)蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上，又有陽(yáng)光，又有雨絲的天氣。就像人的心情那樣，一下子喜，一下子悲。
我們三個(gè)是好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事。都一起承擔，一路上玩玩耍耍，從來(lái)沒(méi)有鬧絕交。無(wú)論發(fā)生什么誤會(huì )，只要到“休閑小站”一聚。把誤會(huì )說(shuō)開(kāi)，還是照樣玩耍。
瘋瘋癲癲來(lái)到班上，第一眼就看到我討厭的人。噢～不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅，是語(yǔ)文的輔導員。為人不怎么樣，有著(zhù)很不寬容大量的心。我的作業(yè)經(jīng)�？梢员焕蠋煴�?yè)P，她就干脆把我的作業(yè)本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光，徐雅總是那么討人厭，可是有時(shí)候讓人有一種想去關(guān)心她的沖動(dòng)。當我正在沉迷在我的想象中時(shí)……
“喂!能寫(xiě)幾句破作文，能拿個(gè)爛獎就可以不交作業(yè)嗎?”說(shuō)著(zhù)她把手里的一大疊作業(yè)本往我桌上狠狠一摔。
“噢!徐大輔導員～從今天開(kāi)始，我的作業(yè)要親——自——交給老師�！蔽夜室獍选坝H自交”這三個(gè)字拖得很長(cháng)。
“誰(shuí)說(shuō)的?”她好像被氣到，我心里暗暗地笑。
“我們的班長(cháng)說(shuō)的�！逼鋵�(shí)班長(cháng)并沒(méi)有說(shuō)，我只是不想再被扔作業(yè)本而已。
“對，我說(shuō)的�！毙酒饋�(lái)了。(哈哈～沒(méi)有想到吧，旋就是班長(cháng)。)真配合，不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話(huà)不說(shuō)，馬上閃人。每次課間都在爭吵中度過(guò)的。
“放學(xué)一起去“肥婆”(是休閑小站的別名。)好嗎?”我用充滿(mǎn)渴望的眼神看著(zhù)旋。
“真受不了你，你去看看小巧去不去�！�
“小巧，走!去“肥婆”�！敝�(zhù)那是問(wèn)啊!簡(jiǎn)直就是命令嘛!
“不了，我沒(méi)空�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)人影了。
“肥婆”不算大，但卻很精致。椅子全是用秋千做的，很夢(mèng)幻的一家飲料店。每次無(wú)聊，不開(kāi)心時(shí)就會(huì )來(lái)這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。
“你覺(jué)不覺(jué)得小巧有什么瞞著(zhù)我們?”我用吸管搖了搖快樂(lè )。
“有些事知道總比不知道好～”還真是惜字如金啊!我有點(diǎn)不明白，但是我沒(méi)有再問(wèn)下去，因為我知道她也并不知道什么。還是乖乖把可樂(lè )一口喝個(gè)干凈，回家吧!
——有時(shí)候我真的希望我是個(gè)笨蛋，那樣，
我就不會(huì )被美麗的謊言背后丑惡的事實(shí)所傷。
快上課了，怎么小巧還不來(lái)?我和旋在十字路口等了好久，看了看手表，最終我們還是沒(méi)有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學(xué)校，不見(jiàn)小巧的人影。
“別擔心!或許她睡晚了�！毙孟窨创┪业男氖�，我還真的希望她是睡晚了，我有一種不祥的預感。
上課時(shí)，望著(zhù)她那空蕩蕩的座位，為什么她沒(méi)有來(lái)呢?會(huì )不會(huì )出什么事了?弄得我毫無(wú)心情上課。一下課我就馬上打她手機，關(guān)機?無(wú)情的.服務(wù)臺小姐一次又一次跟我說(shuō)“對不起，你撥打的電話(huà)已關(guān)機…”一遍中文又一遍英文。說(shuō)到我快要發(fā)瘋了，我給她發(fā)了一條短信，也許她開(kāi)機了，就知道我在找她。雖然人在上課，但心卻飛到十萬(wàn)八千里去找小巧了。也許我是在小題大做，但是她最近太異常了，經(jīng)常會(huì )和一些社會(huì )的青年打交道，見(jiàn)到我不使刻意躲開(kāi)我，就是馬上走人，讓我不得不小題大做
“琳，你看~那是…”
我一回頭，天啊!那時(shí)小巧?手里拿著(zhù)一根煙，很熟練地點(diǎn)起來(lái)，我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛，再看清楚一點(diǎn)。還是小巧，我好失望，我想也沒(méi)有想就沖上去。搶過(guò)她手里的煙，扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。
“你到底是怎么了?我們雖然不是什么十全十美的好學(xué)生，但你不至于這樣糟蹋自己吧?!”這些話(huà)好像是我練了很久似的，毫不結巴的脫口而出。
“我的事不用你管!”她扔下這句話(huà)就要和那些社會(huì )青年一起走了。
我剛要跟上去拉住她問(wèn)個(gè)明白，旋拉住我了。平常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發(fā)生什么事都不跟我說(shuō)?
“或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著(zhù)書(shū)包拉著(zhù)我回家，難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事，但我會(huì )弄個(gè)明白的。
好幾天小巧沒(méi)有來(lái)上課了，就算有來(lái)上課也就是睡覺(jué)。上課時(shí)總能看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位，上學(xué)放學(xué)的路上，從三個(gè)人打打鬧鬧來(lái)上課到兩個(gè)人冷冷清清地回家。
——再見(jiàn)，再不見(jiàn)
誤會(huì )作文 篇4
生活中，有許多人們所意想不到的事情，這件事情，或許令人們興奮；或許令人們悲傷，或許令人們感到……
還記得上個(gè)星期日下午，我約了鄰居妹妹到人民公園騎單車(chē)，一路上，我和鄰居妹妹有說(shuō)有笑，當經(jīng)過(guò)一家服裝店時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗無(wú)意間看到一個(gè)陌生的中年男子有意無(wú)意跟著(zhù)我們，我們放慢車(chē)速，他也慢了下來(lái)，我們加快速度，他也跟緊我們的腳步。我們一開(kāi)始還以為只是在騎自行車(chē)的路人罷了。后來(lái)，我和鄰居妹妹發(fā)現不對勁，便假裝騎到一條小巷，可他還是緊跟著(zhù)我們。我們十分害怕，想起了媽媽曾說(shuō)過(guò)：“如果遇到壞人尾隨時(shí)，盡量到人多的地方甩開(kāi)他�！庇谑�，我和妹妹便騎到一家超市的門(mén)口，這家超市正在進(jìn)行打折促銷(xiāo)的.活動(dòng)，門(mén)口人山人海，我和鄰居妹妹心想：“穿過(guò)這里應該就可以甩掉他吧！”我們加快速度，“鉆”過(guò)人群。我跟妹妹使了眼色偷偷地往后看了一眼，他還是緊緊地跟在我們后面，我們開(kāi)始緊張起來(lái)，腦子里浮現起電視上播出的壞人綁架小孩取出器官的血腥場(chǎng)面，然后扔到荒山野嶺�！靶∶妹�，小妹妹，等一下！我們同時(shí)向后瞄了一眼，發(fā)現這個(gè)男人正向我們招手，示意我們停下來(lái)，我和妹妹一個(gè)勁地瞪著(zhù)腳踏板往前沖去�？墒悄莻�(gè)男人還是“纏”著(zhù)我們不放，我們正在思考有什么辦法可以向別人求救，同時(shí)四處張望著(zhù)看看有沒(méi)有熟悉的人可以求救。我和妹妹直冒冷汗，妹妹對我小聲地說(shuō)：“姐姐，我們怎么辦，后面那位叔叔肯定是壞人，他不會(huì )是想拐賣(mài)我們吧？”我不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我們后面響起一陣清脆的單車(chē)鈴聲，我剛剛想快速地駛去，可是剛剛的一陣狂踏，我發(fā)現根本就沒(méi)有力氣在瞪下去了，妹妹也已呆在原地，面無(wú)血角地望著(zhù)我。那個(gè)男人突然加快速度，超過(guò)了我們，我們已經(jīng)絕望了。這時(shí)，那個(gè)男人突然開(kāi)口：“小妹妹，你的自行車(chē)壓到一枚圖釘了，現在要趕快到修車(chē)鋪修一下�！焙玫�，謝謝叔叔。我們嘴上應著(zhù)，心里卻十分慚愧，原來(lái)這位叔叔是好心提醒我們，而我們卻把他誤認為壞人，我和妹妹臉上火辣辣的，覺(jué)得十分對不起他。
最后，叔叔幫我們把自行車(chē)扛到修車(chē)鋪后，便離開(kāi)了。望著(zhù)叔叔的背影，我們……
誤會(huì )作文 篇5
每年，總會(huì )在一個(gè)安靜的夜晚，用一段憂(yōu)郁的文字，祭奠第一場(chǎng)春雨。
一年開(kāi)始的時(shí)候，楊柳迫不及待地裝點(diǎn)上翠綠，柳邊的桃花開(kāi)得絢爛。也許，飄搖的柳誤會(huì )了這暗香的花，它本無(wú)意炫耀這奪目的色彩。一切都投映在這池水中，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)影，漾起一池光彩。也許，躍起的雨誤會(huì )了這墨綠的水，它本無(wú)意束縛它的自由。在一場(chǎng)場(chǎng)輕輕柔柔的細雨中，春天便日漸嫵媚動(dòng)人起來(lái)。也許，我們都誤會(huì )了這雨，它本無(wú)意用這種濕漉漉的方式來(lái)演繹一段真誠與自我。
穿過(guò)一段曲折的橋，坐在古老的亭里，看著(zhù)這一切，在這悵然的春雨中變得那么單純；感受著(zhù)春風(fēng)送來(lái)的泥土的芬芳和花草的香氣，以及夾雜著(zhù)的雨滴的清新。
伸出手，讓雨滴從指尖滑落，與從這亭檐上落下的雨一起打散在干凈的石子路上，這蜿蜒伸著(zhù)的路面，反射出刺眼的光，似乎引著(zhù)誰(shuí)，去雨中游蕩。
我誤會(huì )了自己。于是邁出了第一步，又退回，再邁進(jìn)，踟躇著(zhù)，雨很大，可畢竟是春天的雨，很是溫柔。
我依然徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)，池面上的水花，池邊鐵鏈上的水花，我手中的水花，招搖著(zhù)，空白了我的大腦。
其實(shí)，我一直都在誤會(huì )著(zhù)自己。
零落的方向感，迷失的路，我以為我就是快樂(lè )的，以為我所有的就是我想要的`。但所有人都說(shuō)不是，我堅持著(zhù)，盡管只有我一個(gè)人如此認為，直到最后我在雨霧中迷了路。
我以為我想尋找的就是迷路的感覺(jué)，以為我一直在追求霧中失落的孤單，以為自己與眾不同�？墒�，我漸漸知道，我誤會(huì )了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原來(lái)我也可以；當上了鎖的信心被灰塵暈上歲月的陳舊，才發(fā)現太多的該給自己的，依舊藏得那么隱蔽。
但我依然頑固著(zhù)，所以我依然迷失著(zhù)，依然徘徊著(zhù)，依然讓大腦雜亂地空白著(zhù)。
我知道這雨不會(huì )墜滿(mǎn)一個(gè)春，它總會(huì )停。等到雨停，霧散了，我便能找到回去的路，可我不知道我會(huì )不會(huì )眷戀著(zhù)這清新的空氣，誘人的桃花，飄拂的柳條，還有那一池溫柔的春水。
一場(chǎng)雨沖掉一切的誤會(huì )，春天來(lái)了。
當柳葉茂密，當桃花更香，當魚(yú)兒在一池春光里暢游，當我在這雨后的暖陽(yáng)里享受這份清新，加快自己歸去的腳步時(shí)，我終于明白：過(guò)去于我，只不過(guò)是一場(chǎng)小小的誤會(huì )……
誤會(huì )作文 篇6
最近有一件事情令我十分的后悔，這件事情，讓我覺(jué)得十分的后悔。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她叫做萬(wàn)菁菁。她家和我家的距離很近，都是在一條街上住的，平時(shí)我們在不上學(xué)的時(shí)候，也會(huì )經(jīng)常在一起玩耍，雙方的父母也是朋友，可以說(shuō)我們之間的'關(guān)系十分的密切。
上周五，我去語(yǔ)文老師辦公室交作業(yè)，老師跟我說(shuō)：“下個(gè)月的作文競賽馬上就要開(kāi)始了，我給萬(wàn)菁菁一份作文素材，你等她看完了也拿來(lái)看看，你們倆可是咱們班參賽的大將啊”我聽(tīng)了以后，謝過(guò)老師，就去班上找她了�？烧l(shuí)知，我跟她一打聽(tīng)，她竟然說(shuō)沒(méi)有這回事，老師什么東西都沒(méi)有給她，于是我的心里布滿(mǎn)了疑云，覺(jué)得她肯定是在騙我，一定是不想讓我在作文比賽中超過(guò)她。哼，真是個(gè)小人。我一扭臉就走了，把她一個(gè)人孤零零的留在原地。
我們倆之間有了隔閡，一連兩天不說(shuō)話(huà)，直到昨天語(yǔ)文課下課以后，老師把我叫到辦公室，給我一份東西，很是抱歉的說(shuō)：“不好意思啊，老師準備給萬(wàn)菁菁呢，但是忘記了，給你說(shuō)錯了，這份素材你先拿去看吧”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，覺(jué)得自己一時(shí)沖動(dòng)，誤會(huì )了自己的好朋友。
我去找她說(shuō)明了原因，希望能夠得到她的原諒，我的好朋友也十分的大度，說(shuō)沒(méi)事兒，大家以后還是要一起玩耍一起進(jìn)步。我的心里這才稍微舒服了一些。
這件事情真的讓我十分的后悔，我真的不應該這樣誤會(huì )我的好朋友的。
誤會(huì )作文 篇7
“哎，大熱天去醫院送拐杖，真虧！”我抱怨著(zhù)，用手擦去頭上的汗珠。18路終點(diǎn)站還沒(méi)有車(chē)。握著(zhù)拐杖的手已滿(mǎn)是汗水。
“小伙子，坐下來(lái)等吧！”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您，我不坐�！蔽腋屑さ卮鸬�。
“沒(méi)關(guān)系，這是我們站專(zhuān)門(mén)準備的殘疾人坐椅，快坐下吧�！闭f(shuō)著(zhù)便過(guò)來(lái)扶我。
“不，不，您誤會(huì )了！”我慌不迭地解釋著(zhù)，“我不是殘疾人，我是去給別人送拐杖的�！闭f(shuō)著(zhù)，我便踢腿踢腳地給她看。車(chē)站上的人都笑了。
車(chē)終于來(lái)了。我怕拐杖被碰壞了，一上車(chē)便用路膊夾著(zhù)，靠在了中門(mén)的欄桿上�！疤姘职秩メt院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖，爸爸答應給我買(mǎi)望遠鏡，雖說(shuō)辛苦，倒也劃得來(lái)……”我想。
“大哥哥，您坐我這兒吧！”車(chē)廂后面一個(gè)六七歲的.小女孩站起來(lái)對我說(shuō)道。
“噢，謝謝你啦，小妹妹，還是你坐吧！”我大聲對她說(shuō)。
“可您是殘疾人呀！”她仰著(zhù)充滿(mǎn)稚氣的小臉，關(guān)切地對我說(shuō)。
“不，小妹妹，你誤會(huì )啦，我不是……”
看看這個(gè)可愛(ài)的小女孩，我在尷尬之余有說(shuō)不出的感動(dòng)。想到自己替人送一趟拐杖，還向爸爸講條件，是不是有點(diǎn)差勁？
“沒(méi)買(mǎi)票的同志請買(mǎi)票�！�
“買(mǎi)一張四角的�！蔽野褱蕚浜玫腻X(qián)遞了過(guò)去。
售票員看了看我，卻沒(méi)有接。她和藹地對我說(shuō)：“你不知道吧，小伙子，咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規定，殘疾人乘車(chē)是可以免費的�！�
“不，不，您誤會(huì )了，這拐杖是我給別人送的……”簡(jiǎn)直哭笑不得，我已被拐杖造成的一連串誤會(huì )深深感動(dòng)了。
車(chē)到站了。我在一家百貨店門(mén)前猶豫著(zhù)，我知道，那里就有我要買(mǎi)的望遠鏡。終于，我走進(jìn)了旁邊的一家食品店，用要買(mǎi)望遠鏡的錢(qián)買(mǎi)了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副拐杖的同時(shí)，也送去我的一份心意。
誤會(huì )作文 篇8
下課了，同學(xué)們都在做自己喜歡的事，我在座位上畫(huà)著(zhù)畫(huà)。忽然同學(xué)大吼一聲:“我的鋼筆被誰(shuí)偷了?那是我最喜歡的鋼筆�！蔽倚南�:誰(shuí)那么大膽子鋼筆都偷?再說(shuō)班上也沒(méi)有小偷啊，奇怪!
我正想告訴同桌，同桌“啪!”一聲把手用力拍在桌子上，大聲對著(zhù)我吼:“顏銘!我看到了鋼筆是你拿的，你太可惡了!”我抬頭死死盯著(zhù)他說(shuō):“我從來(lái)不拿別人東西，你誤會(huì )我了�！蓖谰o緊皺著(zhù)眉頭，盯著(zhù)我的`畫(huà)畫(huà)本，指著(zhù)露出頭的那只鋼筆生氣地說(shuō):“你看那不是我的鋼筆嗎?你太可惡了，你是一個(gè)騙子!”同桌伸手指著(zhù)我對著(zhù)全班大聲說(shuō):“看!顏銘拿了我的鋼筆，竟然還不承認，大家以后別和他玩了，他是小偷!”
同學(xué)們的目光全部落到我身上，我就像一個(gè)小丑，緊張得手心冒著(zhù)冷汗：我真的沒(méi)有拿他的鋼筆呀!會(huì )不會(huì )是他自己隨手放到了我桌上了?正想著(zhù)�！霸趺纯赡�?”“他會(huì )拿同桌的鋼筆?”“不可能，他是我最好的朋友，我最清楚他是什么樣的人�！薄皩ρ�，他對我們非常好�！薄皩�，我從來(lái)沒(méi)有看到他拿過(guò)別人的東西!”……同學(xué)們都為我辯解。我想:這么多同學(xué)相信我，同桌可能也不會(huì )誤會(huì )我了吧?同桌忽然向地面跺了一腳:“你們不要相信他，真的�！�
叮�！险n了，可是這件事情同桌還是不相信我，于是再也不和我說(shuō)話(huà)了。這件事在我記憶里非常深刻:
雖然同桌不相信我，但我的朋友們會(huì )相信，所以被他誤會(huì )也沒(méi)什么關(guān)系。
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