【精品】被誤解作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的被誤解作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

被誤解作文 篇1

　　真的好無(wú)奈，索性披衣起床，敲下這些文字來(lái)，希望敲完了心情會(huì )好受一些吧？是我太簡(jiǎn)單，還是我表達的太不嚴謹？

　　今天晚上被人誤解，而且是被一個(gè)就我覺(jué)得真誠的人誤解！

　　也許是平生第一次被人這樣誤解吧？我才知道，被人誤解是一種傷徹心肺的痛，可以把你的神經(jīng)緊緊地捆綁，讓你不得安眠；可以把你的思維全部阻塞，讓你所有的記憶全都停頓；可以把你心底所有的美好一時(shí)全部作廢......

　　“清者自清，濁者自濁".我不是沉默，只是無(wú)力訴說(shuō)而已。也許，是我的沖動(dòng)造成的，我現在想起來(lái)人生活在大千世界里，不可能遵循一個(gè)遵旨。我也許不該用我的生活方式去對待他，而是自己感到無(wú)能。在你跌入人生谷底的時(shí)候，你身旁所有的人都告訴你：要堅強，而且要快樂(lè )。堅強是絕對需要的，但是快樂(lè )? 在這種情形下，恐怕是太為難你了。畢竟，誰(shuí)能在跌得頭破血流的時(shí)候還覺(jué)得高興？但是至少可以做到平靜。平靜地看待這件事，平靜地把其他該處理的事處理好。平靜，沒(méi)有快樂(lè )，也沒(méi)有不快樂(lè )。正因為此，是我沒(méi)有站在對方的.立場(chǎng)去考慮，也沒(méi)有體會(huì )對方的心情，是我的錯，而且錯的離譜......這就是教訓�？磥�(lái)我的粗枝大葉真的要改改。

被誤解作文 篇2

　　請記�。�.

　　我氣呼呼地關(guān)掉電視機，剛才的氣還沒(méi)有消。

　　今天，天氣晴朗，媽媽對我說(shuō)：“我和爸爸出去有事，你在家別搗亂！”

　　“YES，老媽大人！”我調皮地向媽媽做了個(gè)鬼臉。

　　媽媽前腳剛走，我的后腳就踏進(jìn)了書(shū)房，津津有味地就看起了書(shū)。

　　過(guò)了很久，媽媽還不回來(lái)，我便打開(kāi)電視機看起了動(dòng)畫(huà)片。

　　“咔嚓！”門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我像一只快樂(lè )的'小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地問(wèn)媽媽路上發(fā)生了什么事。爸爸搶先答道：“我們碰見(jiàn)你的班主任胡老師了�！�

　　我更驚奇了，話(huà)就像連環(huán)炮似的向爸爸媽媽發(fā)起攻擊。

　　“孩子！我告訴胡老師你在家看電視呢！”媽媽說(shuō)。

　　“喔！不會(huì )吧？”我差點(diǎn)摔在地板上。

　　“對不起！”媽媽連聲道歉。

　　可我還是很生氣。哎！受委屈的滋味真不好受。 請記�。�.

被誤解作文 篇3

　　每個(gè)人都有被誤解的時(shí)候，我也不例外。今天我要講一個(gè)讓我記憶深刻的事情。

　　清楚的'記得那是周六下午，我去朋友劉源家樓下玩。一開(kāi)始她對我很熱情，給我帶了蘋(píng)果瓜子吃，給我倒了杯水喝；然后，我們下跳棋，很快我贏(yíng)了兩局。劉源很不服氣，但事實(shí)就是這樣。

　　大約一個(gè)小時(shí)后，當有人敲門(mén)時(shí)，我們正在玩得開(kāi)心。我們打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是劉源的姐姐從姑姑家回來(lái)了。劉源去拿餅干的時(shí)候，妹妹私自拿了三塊巧克力吃了一塊，蹦蹦跳跳的出去玩。要知道，劉源最?lèi)?ài)吃巧克力。她手里拿著(zhù)幾袋王子餅干走過(guò)來(lái)，發(fā)現椅子上的三塊巧克力少了一塊。當時(shí)只有我一個(gè)人在場(chǎng)，我以為是我偷的，就對我說(shuō)：“你為什么不經(jīng)我同意就吃巧克力？哎，下次不跟你玩了！”我剛要解釋?zhuān)瑒⒃淳痛舐晫ξ艺f(shuō)：“不要解釋?zhuān)�我不想�?tīng)，走開(kāi)！”我聽(tīng)了很生氣，就給了她一個(gè)回復：“你走了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”你以為我怕你，就等著(zhù)瞧吧！”說(shuō)完，我就走開(kāi)了，一場(chǎng)比賽就這樣不懷好意地分手了�；氐郊�，委屈的眼淚像斷了的珠子一樣從眼眶里掉下來(lái)，根本不想原諒劉源。我擦干眼淚，悶悶不樂(lè )地去看書(shū)。

　　過(guò)了幾天，我們就不在乎自己是誰(shuí)了。當我們看到我們的頭扭在一起時(shí)，我們似乎不認識對方。

　　后來(lái)，我接到了劉源的電話(huà)。她在電話(huà)里對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了。其實(shí)是姐姐拿的，但是她說(shuō)你拿了，不聽(tīng)你解釋……”“沒(méi)關(guān)系，我也犯了錯誤。那天你生氣了，我態(tài)度不好�！蔽颐χ�(zhù)說(shuō)�！澳�，我們還能做好朋友嗎？”她又問(wèn)我�！拔耶斎豢梢�！”我對她說(shuō)。我們又是好朋友了。

　　我一直記在心里，就像昨天發(fā)生的一樣。

被誤解作文 篇4

　　這是發(fā)生在五年級時(shí)令我傷心的一件事。

　　那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項以‘‘纏繞我心’’為題的作文，我按時(shí)在早讀之前交給了組長(cháng)。

　　因為那篇作文確實(shí)難，班里大多數同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)。

　　誰(shuí)知，到了上課，老師把我叫起來(lái)，問(wèn)我作文那來(lái)的，我說(shuō)我自己寫(xiě)的，老師問(wèn)我是不是抄組長(cháng)的，還把我批評了一頓，我當時(shí)很誤會(huì )，我也不敢說(shuō)話(huà)，怕老師不相信，誤認為我是個(gè)愛(ài)撒慌的壞小孩，所以只得忍氣吞聲，硬著(zhù)頭皮受著(zhù)老師的批評，含著(zhù)眼淚傷心的站在那一動(dòng)不動(dòng)。

　　這時(shí)，組長(cháng)站了起來(lái)說(shuō)，她抄的我，我真想大哭一頓。

　　老師一聽(tīng)，便轉過(guò)頭來(lái)慈祥的.對我說(shuō)，對不起，老師誤會(huì )你了。

　　我鼻根一酸，眼淚奪眶而出，但我竭力忍住了，老師摸摸我的頭，慈愛(ài)的說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，坐下吧�？晌覅s想大哭一場(chǎng)。

被誤解作文 篇5

　　在學(xué)習的道路上，總有一種人與我們相伴，幫助我們，我們之間總有一些故事，他們就是同學(xué)。

　　如今的我已是一名初中生，在新生活中交到了不少好朋友，他們的性格不同，就有了不同的故事。我的一位同學(xué)可說(shuō)是我的死黨，大家關(guān)系從來(lái)都很好，但一次誤解卻讓我們倆關(guān)系驟然緊張。一次，放學(xué)后我和他都饑餓難忍，十分想要吃些東西，就問(wèn)我要，而我偏偏剛買(mǎi)了許多零食，對我這個(gè)小氣鬼兼愛(ài)猜疑的人來(lái)說(shuō)，分人東西是十分危險的`，因為我的東西曾被我的朋友拿走，這讓我特別愛(ài)猜疑。我想：他有那么多沒(méi)吃完就問(wèn)我要，肯定別有用心！我回答道：“你不還有嗎，干嘛問(wèn)我要？”他說(shuō)：“下星期的！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！”他十分生氣，說(shuō)會(huì )讓我后悔。

　　到了晚上，我孤單地回到宿舍，突然發(fā)現少了一袋妙脆角,我頓時(shí)大吃一驚，我馬上把懷疑的目光投向朋友，憤怒地問(wèn)道：“是不是你拿我的妙脆角的，老實(shí)交代，我知道就是你！”他笑著(zhù)回答道：“怎么可能？別認為我說(shuō)了那一句話(huà)就把罪犯歸結到我身上，那只是一個(gè)玩笑�！蔽覅s不容分說(shuō)地對他破口大罵道：“奸賊！以后別問(wèn)我借任何東西�！本瓦@樣，他懷著(zhù)十分委屈的心情，睡下了，我也明白我們倆是不可能再做朋友了，但我卻被憤怒的心情迷惑了，一直低聲咒罵道。

　　第二天早上，我再次數了一下零食的數量，令我吃驚的是，竟有一個(gè)沒(méi)有被我數到，我這時(shí)才發(fā)現原來(lái)他真的沒(méi)拿，但此時(shí)說(shuō)什么也沒(méi)用！

　　在人生道路上，總有同學(xué)與我們相伴，而我們之間總有故事，或者是誤解，但這些都給我們留下無(wú)法遺忘的記憶！

被誤解作文 篇6

　　在生活中，父母是你最親近的`人。當你在做一件好事卻被父母誤解時(shí)，比如——你在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)你在看漫畫(huà)；你去朋友家做作業(yè)，爸爸卻說(shuō)你出去玩……這些事經(jīng)常發(fā)生。然而，你能正確地對待處理嗎？大家常常因父母誤解而大發(fā)牢騷……

　　這種現象我也有過(guò)，每次被誤解后總是大發(fā)雷霆，到頭來(lái)只有后悔。就來(lái)看看我到底會(huì )怎么樣呢？

　　有一次，我在學(xué)校做了一半作業(yè)，回到家又趕快將剩下的做完。做完作業(yè)我就約上朋友去踢球。由于媽媽心情很不高興，她回來(lái)后發(fā)現我不在家，就更加生氣了，以為我沒(méi)有做作業(yè)就去玩了。等我滿(mǎn)頭大汗地回家后，她大發(fā)牢騷：“又去哪兒了，這么晚才回來(lái)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快學(xué)習去！”

　　我聽(tīng)了，很不滿(mǎn)，明明做完了作業(yè)，還不讓我玩會(huì )兒，就大聲對母親吼著(zhù)：“作業(yè)早做完了，不就是踢了一會(huì )兒足球，至于發(fā)那么大脾氣嗎？”媽媽更怒了：“寫(xiě)完作業(yè)就行了？快去復習，每次都考不好�！�

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　　這樣大吼大叫了很長(cháng)時(shí)間，媽媽不理我，我也不理媽媽。當我睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己做錯了，就起來(lái)寫(xiě)了一張道歉條，放在媽媽臥室。第二天早起，我發(fā)現床頭也有一張紙條，是媽媽的道歉信。我往下看，看完后不覺(jué)熱淚盈眶。

被誤解作文 篇7

　　每個(gè)人都有被誤解的時(shí)侯，我也有一次被同學(xué)誤解。

　　那天是星期二，我做值日。因為垃圾桶被撿包干區的人拿走了，我的.垃圾沒(méi)有地方倒了，我就去了遠處的包干區倒垃圾。等我回來(lái)時(shí)王秀蘭就生氣地對我說(shuō)：“你為什么跑出去玩了？”我很奇怪她為什么這樣說(shuō)呢？我明明去倒垃圾了呀！我也很生氣就大聲說(shuō)：“我沒(méi)有，因為這里的垃圾桶被人拿走了，我就去遠處的垃圾桶倒垃圾了難道你要我把垃圾隨便倒嗎？”聽(tīng)了我的解釋王秀蘭就說(shuō)：“哦，對不起是我誤會(huì )你了�！蔽乙舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系這是一件誤會(huì )嗎！”

　　原來(lái)誤會(huì )是常會(huì )有的，但是只要解釋清楚誤會(huì )就會(huì )消失的。

被誤解作文 篇8

　　生活中難免會(huì )有些誤會(huì )，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會(huì )以后多委屈呀!而且還要幫“真兇”背“黑鍋”!

　　有一次，家里的攪拌機的電線(xiàn)斷了，媽媽要用卻用不著(zhù)，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了!“正昌，你是不是用過(guò)我的攪拌機?”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊!怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話(huà)。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎?”媽媽拿起斷了的電線(xiàn)放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì )斷了呢?”“那誰(shuí)知道!”媽媽把目光轉向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線(xiàn)弄斷的?”“不是!”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯?”，聽(tīng)了這話(huà)我怔住了，眼淚一下子涌滿(mǎn)了眼眶，“真的不是我啊!”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結果他們一致認為他們沒(méi)有碰電線(xiàn)。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)!”天哪!怎么媽媽就是不相信我呀!我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線(xiàn)是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢?想來(lái)想去我漸漸睡著(zhù)了。

　　嗯?好香啊!是我最喜歡的清蒸大鯉魚(yú)的'香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤(pán)魚(yú)正在吸引著(zhù)我，它仿佛在對我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀!”這時(shí)，媽媽端著(zhù)菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對我說(shuō)：“想吃嗎?只要你老實(shí)交代!”

　　“可是，我真的沒(méi)把電線(xiàn)弄斷呀!”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤(pán)大鯉魚(yú)的香味吸引來(lái)了，我靈機一動(dòng)，“可能是老鼠咬的!”“對呀!我怎么沒(méi)想到呀?”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線(xiàn)，電線(xiàn)上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)了，只好向我道歉……

　　這就是我!一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我;一個(gè)好勝心強，心里裝不下一絲委屈的我;一個(gè)堅持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤會(huì )了我，我便會(huì )毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”

被誤解作文 篇9

　　我是一個(gè)值勤生，每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家，早上還要找同學(xué)幫忙把書(shū)包送到教室，這么辛苦，不光得不到老師的“厚愛(ài)”，還會(huì )被老師冤枉。

　　星期五快到了，我的心里又酸又甜，甜是因為又要放假了，酸是因為又要“早出晚歸”了。星期五到了，值勤時(shí)，我被大隊委安排在了最角落的崗位上，以前那里從來(lái)沒(méi)有安排值勤學(xué)生啊，怎么這次安排了？倒霉的為什么是我��！

　　我只好一個(gè)人默默地站在那兒，沒(méi)有人理我，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，我像一只被遺忘了的羊羔。

　　同學(xué)們終于全部離校了，我連忙跑向學(xué)校向大隊委報告情況。一看扣分表，怎么有我們五（3）班！還是今天扣的！我可是負責五（1）、五（2）、五（3）的，怎么回事？要是讓我們的同學(xué)責問(wèn)起來(lái)，我可沒(méi)法回答呀！

　　我帶著(zhù)一肚子疑問(wèn)到大隊部查看。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說(shuō)話(huà)。

　　我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師，李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來(lái)，問(wèn)我們怎么回事。大家都不吱聲，我心想我被安排在角落，都沒(méi)人理我，我怎么和她們說(shuō)話(huà)！后來(lái)老師很生氣，還要我們三個(gè)人各寫(xiě)一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分，我真委屈呀，明明我沒(méi)有講話(huà)呀！

　　我不敢跟老師說(shuō)，便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！分數你不缺你缺的是膽量，你給自己打打氣，你就想：‘我沒(méi)有錯，是老師誤會(huì )了’，再去跟老師解釋老師一定會(huì )理解你的.！”

　　我聽(tīng)了，挺了挺胸，找老師說(shuō)了一下，老師果然理解了我，把我扣了的分加上去，也不讓我寫(xiě)檢討了，還表?yè)P我勇敢了呢！

　　我的好朋友真好！要不是她這么熱心地開(kāi)導我，我還是一直不敢，勇敢地去向老師解釋?zhuān)?/p>