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【精選】誤會(huì )作文600字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的誤會(huì )作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì )作文600字 篇1
你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我，卻被我所敬愛(ài)的老師誤解，那種感覺(jué)真不好�？晌乙仓荒苣淌�。
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著(zhù)愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來(lái)到學(xué)校，我拿出課本就讀起書(shū)來(lái)，可不一會(huì )兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來(lái)。當我剛擦完黑板，老師就來(lái)了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對我說(shuō)了一聲：“靜琪同學(xué)，現在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來(lái)一趟�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，以為老師是要表?yè)P我懂事，熱愛(ài)集體。整節課上，我都全神貫注地聽(tīng)老師講課，盼望著(zhù)快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表?yè)P。
終于，一節課過(guò)去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒(méi)望我，只是生氣地說(shuō)：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(cháng)的你做出這樣的事成何估統？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況�？衫蠋煟骸澳悴挥谜f(shuō)了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對說(shuō)：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說(shuō)：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應該，再說(shuō)，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過(guò)極了，跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要哭，不然會(huì )影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里，并在結尾寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“親愛(ài)的老師，您為何要這樣對待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文不是很好，但是我也會(huì )努力的，請你原諒我的無(wú)理，也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！”
誤會(huì )作文600字 篇2
剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那么用那么冷靜的目光看著(zhù)我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細了，出門(mén)前還特意照過(guò)鏡子，怎么可能有臟東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺(jué)他今天有些不對勁，感覺(jué)很冷漠，其實(shí)我跟他關(guān)系挺好，他總是笑瞇瞇的，今天怎么對我這樣呢？怎么了？難道是我做錯了什么？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海里回放，不放過(guò)任何一個(gè)細節，可是根本沒(méi)發(fā)現我做錯了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我滿(mǎn)肚子的困惑，滿(mǎn)臉的疑問(wèn)，直愣愣的站在那。
“這是我的筆�！蓖烙檬种钢�(zhù)我的黑筆，一字一字地說(shuō)。
這支筆是我剛從商店里買(mǎi)的，要20多元錢(qián)呢，這個(gè)還可以發(fā)射激光呢，我和他做了一個(gè)星期同桌，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)他有這樣一支筆，他不會(huì )是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)，扭過(guò)頭繼續寫(xiě)我的作業(yè)。
“可我也在筆蓋的地方涂過(guò)呀！”他看著(zhù)我的筆一臉脹的通紅，大口大口的喘著(zhù)氣，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一個(gè)讓他心服口服的理由，看他怎么下臺。我正想出一個(gè)更好說(shuō)服他的理由時(shí)，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不著(zhù)腦袋，不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆，頓時(shí)，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿著(zhù)他的筆呀，這下尷尬了，我跟他為了這支筆吵了這么久，沒(méi)想到這支筆竟然是他的，“給你�！蔽业穆曇粝裎米咏心敲葱�，頭也越來(lái)越低，臉紅的似蘋(píng)果一般，我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時(shí)明白了，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著(zhù)，這可真是美麗的誤會(huì )。
誤會(huì )作文600字 篇3
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著(zhù)，拆與不拆的想法在內心作著(zhù)激烈的斗爭。。。。。。放學(xué)了，我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著(zhù)一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我，讓我的心靈顫抖著(zhù),神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受?chē)栏竦乃枷虢逃?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷著(zhù)忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著(zhù)信，自責地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì )。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認識你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯過(guò)這“美麗的誤會(huì )”。
誤會(huì )作文600字 篇4
日子一天一天的過(guò)著(zhù)，即使記得很牢的記憶，也會(huì )被時(shí)光消磨掉。當然，再不好的記憶，也一定會(huì )記住這件事，因為這件事讓我深深的傷害了一個(gè)幼小的心靈，也許，這件事會(huì )成為我一生的噩夢(mèng)吧。
回想起來(lái)仍是記憶猶新。那個(gè)炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個(gè)人說(shuō)的：熱死了，走，去買(mǎi)冰棍吧。緊接著(zhù)，我們就飛奔向旁邊的小賣(mài)部，一人拿了一根就開(kāi)始舔了起來(lái)。我說(shuō)了一聲“今天我請客”，一伙人歡呼起來(lái)。正當我要付錢(qián)時(shí)，一掏口袋“耶？我的5元錢(qián)呢？”我又使勁地掏了掏，還是沒(méi)搜到�！罢l(shuí)拿了我5元錢(qián)？”見(jiàn)別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見(jiàn)了一個(gè)正在買(mǎi)零食的小孩子，手上拿著(zhù)一張5元的票子，又定睛一看，就是那個(gè)跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說(shuō)了。等那個(gè)小孩買(mǎi)東西時(shí)，我上前一步對那個(gè)小男孩說(shuō)“小弟弟，這五塊錢(qián)是你撿的吧？撿到錢(qián)不還給失主是不對的行為哦�！蹦莻�(gè)小男孩一臉的疑惑的說(shuō)道“大哥哥，我沒(méi)有撿你的錢(qián)，這是我自己的�！蔽覐娙套嵟f(shuō)“那你為什么去的時(shí)候總跟到我們！”“我沒(méi)有！”那個(gè)小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的注意，有一個(gè)大人說(shuō)“既然你說(shuō)錢(qián)是你的，那你知道錢(qián)是幾幾年的嗎？”我稍加思考，便說(shuō)了出來(lái)。那人一看，果然是，于是大家都去指責那個(gè)小孩子，那個(gè)小孩子的淚在眼眶里打轉，于是丟下5元錢(qián)就跑了。我拿了錢(qián)，付給了老板，就心滿(mǎn)意足的和同學(xué)們走了。
在晚上，我正準備洗澡時(shí)，下意識地摸了摸口袋，沒(méi)想到，那五塊“遺失”了的錢(qián)，有莫名其妙的在我口袋里找了出來(lái)。
我知道是我錯了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒(méi)機會(huì )了。
這一場(chǎng)誤會(huì )雖然過(guò)去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個(gè)道理。
誤會(huì )作文600字 篇5
“快還我鉛芯，快點(diǎn)，小心我告訴羅老師-------�！�
“我真的沒(méi)有拿，求求你，別找我，我真的沒(méi)有拿--------�！�
這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。
那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，檢查我的東西丟了沒(méi)有�！拔业你U芯不見(jiàn)了!”當我翻到書(shū)包的小袋子時(shí)，我大叫。鉛芯到哪兒去了？
明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長(cháng)了腿自己走了？我想來(lái)想去，終于，我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因為上課時(shí)他老是拿我的東西。我開(kāi)始斷定是他了。
第二天，前兩節課我沒(méi)有理他，但第二節課大課節間，我便生氣地對他說(shuō)：“快還我鉛芯，小心我告訴羅老師，到時(shí)候有你好受的�！彼泽@地看著(zhù)我，無(wú)言以對�！俺姓J了吧!快交出來(lái)�！笨吹剿麤](méi)說(shuō)了，我就搶著(zhù)說(shuō)。
“沒(méi)--沒(méi)--，沒(méi)有，我--我--我真的沒(méi)--沒(méi)有拿，真--真的，相--相信我，別告訴羅--羅老師�！彼粗�(zhù)我呑呑吐吐地說(shuō)。
“那你從我的柜子里和書(shū)包里找出來(lái)�！�
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先到柜子瞧瞧，再到書(shū)包里看看，仍然沒(méi)有找到。我心里想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的!
“找到了”只聽(tīng)大叫一聲。我一看，是我的鉛芯。原來(lái)在我的小袋子的角落里。這時(shí)我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。
我紅著(zhù)臉對劉聰說(shuō)：“對不起�！蔽冶疽詾槲伊R他，他會(huì )報復我，但沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次仔細一點(diǎn)兒�！边@讓我的臉變得更紅了。
這一個(gè)小小的誤會(huì )，讓我感覺(jué)到同學(xué)之間不能互相猜疑，要友好相處。
誤會(huì )作文600字 篇6
媽媽說(shuō)我小時(shí)候最?lèi)?ài)爸爸，他出門(mén)我總是吵著(zhù)要跟，他一坐下我就騎到他的腿上，(A)嘴里喊著(zhù)：“駕，駕……”每當這時(shí)，爸爸無(wú)論有多累，都會(huì )抱起我，逗我笑。
我遲疑不決。記憶里，爸爸常常一臉嚴肅。有時(shí)我故意撒嬌要他抱，
他總是說(shuō)：“都這么大了，還要抱?自己去玩�！泵看挝铱偸呛軖吲d。
從上學(xué)開(kāi)始，我很努力地學(xué)習每一門(mén)功課，期中期末總會(huì )帶著(zhù)獎狀回家。每次我興沖沖地蹦跳著(zhù)回家，沒(méi)進(jìn)門(mén)就喊道：“爸，我又考了第一!”“嗯�！彼麘�(zhù)，沒(méi)有笑容。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大人都說(shuō)我成績(jì)好，上一所好的高中沒(méi)問(wèn)題。我似懂非懂。一旁的爸爸卻說(shuō)：“誰(shuí)知道呢?上了初中再說(shuō)吧!”聽(tīng)了這句話(huà)，我的自豪頓時(shí)煙消云散了。我暗暗地發(fā)誓，我一定會(huì )拿出好成績(jì)給爸爸看的。
我的努力沒(méi)有白費，上初中后，和以前一樣，我得到了老師們的一致肯定。爸爸看到我的成績(jì)單，依然不笑，還是那淡淡的一個(gè)“嗯”字。
一年的初中生活，在老師的贊賞和爸爸的淡然中過(guò)去。我給初二生活帶來(lái)了前所未有的壓抑。一路下滑的成績(jì)使我委靡不振，來(lái)自四面八方的壓力使我無(wú)法呼吸，以前的自信與自豪也蕩然無(wú)存了。每次考試后，我只能低著(zhù)頭回家�？吹桨职譀](méi)有表情的臉，我的心碎了。曾經(jīng)想用好成績(jì)使爸爸高興，現在成了泡影。
去年的`冬天尤為寒冷，大雪似乎凍住了一切。寒假也前所未有地漫長(cháng)。
那天，爸爸回來(lái)得很晚�！俺鰜�(lái)看看吧!”他突然對我說(shuō)。我愣了一下，心中滿(mǎn)是問(wèn)號，但還是打開(kāi)門(mén)走了出去。
我傻傻地站在那里�？粗�(zhù)那曾經(jīng)讓我日思夜想的電子琴。雖不是鋼琴，但我卻覺(jué)得比鋼琴還要雅典。
“爸爸!”我幾乎哭著(zhù)喊出來(lái)。
“不就是幾次考試嘛，我女兒不會(huì )這么容易就被打敗的，以后的路還長(cháng)著(zhù)呢!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
爸爸終于笑了，我卻哭了。
誤會(huì )作文600字 篇7
我有一個(gè)八歲的弟弟，在他面前我總以長(cháng)輩的身份說(shuō)話(huà)，因為我早在他出生前四年就來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的世界，這，就是我可以在他面前任性的理由。
上完課我回到家，疲憊的癱坐在沙發(fā)上，有氣無(wú)力的喊著(zhù)：”小屁孩兒，給姐姐拿雙拖鞋唄，姐姐沒(méi)勁兒了�！蔽易谏嘲l(fā)上等待著(zhù)，可遲遲不見(jiàn)弟弟過(guò)來(lái)，接著(zhù)我又喊了一聲：“段玉宇！”弟弟應了聲：“知道了”我心里納悶兒：弟弟那么長(cháng)時(shí)間都在屋里干什么？還沒(méi)等我去問(wèn)弟弟，他就歡天喜地的朝我跑來(lái)，他手里拿著(zhù)一張紙對我說(shuō)：“姐姐，你看我畫(huà)……”還沒(méi)等弟弟說(shuō)完我就打斷了他，責備道：“這是姐姐的復習資料，你怎么能在這上面畫(huà)畫(huà)呢？”我只顧著(zhù)關(guān)心資料卻忽略了弟弟的畫(huà)。我心想：幸好有三張沒(méi)被弟弟畫(huà)，他可真是調皮!竟然在我的資料上畫(huà)畫(huà)，一定要找他問(wèn)清楚。
我去找弟弟問(wèn)他：“你為什么要在姐姐的紙上畫(huà)畫(huà)？”弟弟委屈的解釋到：“我……我只是想……”“好了，你不用說(shuō)了，反正你在姐姐的資料上畫(huà)畫(huà)就是不對的！”弟弟哭著(zhù)跑向房間。因為這個(gè)事，我硬是兩天沒(méi)理他。偶然的一次，我翻到了那份資料，看了看上面的畫(huà)。發(fā)現了這畫(huà)的不是我嗎？我幫弟弟吹泡泡，我幫弟弟拿東西，還有，我和弟弟一起去玩……這些場(chǎng)景弟弟都畫(huà)了上去，雖然畫(huà)的比較粗糙，但是全是弟弟的真情��！而我卻還對他發(fā)火。最后，我向弟弟道了歉，我們又冰釋前嫌了。
兩個(gè)人產(chǎn)生了矛盾這是小事，但如果兩個(gè)人都不知道事情的真相一直誤會(huì )下去，這就是大事了。產(chǎn)生了矛盾不可怕，可怕的是你辜負了對方的一片真心。
誤會(huì )作文600字 篇8
在人生的路途上，身邊有許多東西圍繞著(zhù)我們，也許是五彩繽紛的花兒，也有讓人叫苦的的絆腳石。
記得那天，臨近放學(xué)時(shí)，老師布置了作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)題目抄了下來(lái)，就回家了。在回家的路上，我百感交集：前幾天才被媽媽批評過(guò)，心里很不是滋味。媽媽對我的印象一向都不是那么好，于是，我就想哄媽媽開(kāi)心。
但是，哄，是虛偽的，不是真實(shí)的。要想奪取媽媽的歡心，得采取一些行動(dòng)才行。要采取什么行動(dòng)呢？“哇……哇哇……”一陣呼天搶地的哭聲打斷了我的思路。
是誰(shuí)在哭呢？
一個(gè)摔在地上的小男孩的形象映入了我的眼簾。一向見(jiàn)義勇為的我一馬當先，走向小男孩：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我扶了他一把，他激動(dòng)的連聲道謝。
正在這時(shí)，一位阿姨從門(mén)里走出來(lái)，用尖銳的眼光盯著(zhù)我，語(yǔ)氣激動(dòng)地大聲喝：“你這沒(méi)教養的，怎么把我的孩子撞倒了？”小男孩驚呆了，不敢說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。我也驚呆了，呆若木雞似的，站在那兒，試圖著(zhù)解釋?zhuān)墒前⒁滩](méi)有給我這個(gè)機會(huì )。她見(jiàn)到小男孩的頭上多了一個(gè)腫脹著(zhù)的膿包，更加激動(dòng)了：“你的家屬在哪？馬上給我來(lái)這兒！”我的父母來(lái)了，那位阿姨指手指腳地破口大罵，并要求賠償。
這時(shí)，小男孩忍不住了，大聲吆喝：“媽媽?zhuān) 鳖D時(shí)，全場(chǎng)靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得出來(lái)。小男孩開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“不是這位哥哥的錯，是我自己笨手笨腳摔倒的，而且是他扶我起來(lái)的啦！”頓時(shí)，阿姨的臉比蘋(píng)果還紅，連忙說(shuō)：“對不起，是我罵錯人了，我真是有眼不識泰山！”話(huà)音未落，她就領(lǐng)著(zhù)小男孩一溜煙地走了。
在回家的路上，媽媽露出了會(huì )心的微笑：“你不僅會(huì )助人為樂(lè )，而且遇上大事時(shí)你可以鎮定，不會(huì )慌了手腳�！蔽野道锿敌�，想：“耶！任務(wù)成功了！”
是呀，誤會(huì )就像這些絆腳石，遇到它時(shí)不要慌張、激動(dòng)，要冷靜處理。這樣，人與人之間才會(huì )更和諧！
誤會(huì )作文600字 篇9
媽媽?zhuān)詮奈矣辛嗣妹弥�，您好像就變得對妹妹偏心，漸漸的多次誤會(huì )我了
您平日里都告訴我，不要欺負妹妹，可是，我何時(shí)欺負她了呀！可以毫不夸張地說(shuō)，每次都是她欺負我的呀！有一次，我在書(shū)房里練毛筆字，而妹妹則在樓下玩玩具。突然，聽(tīng)見(jiàn)妹妹哇的一聲大哭了起來(lái)，原來(lái)是妹妹踩到彈力球滑倒了，可您立即放下手中的活兒，趕忙跑了過(guò)去，問(wèn)妹妹有沒(méi)有摔傷，是誰(shuí)推得，妹妹一口咬定：“是姐姐，是姐姐推我的�！倍�，不管事情的真相，不管三七二十一就把我叫下樓，說(shuō)道：“你怎么可以欺負妹妹呢？”“我，不是我！”當時(shí)的我有口難辨，只好可憐巴巴的回到臥室，這個(gè)時(shí)候您是否想過(guò)女兒的感受？
媽媽?zhuān)谀男睦镂沂遣皇且粋�(gè)只會(huì )欺負妹妹，弄虛作假的人呢？
還有一次，您讓我帶著(zhù)妹妹下樓玩，我和妹妹走在路上，妹妹被一個(gè)小石子絆倒了，連我也一起被摔倒了，您見(jiàn)了急忙扶起妹妹，心疼的說(shuō)：“沒(méi)事吧，寶貝！”可您卻完美的斥責了我，您知道嗎，當時(shí)女兒的心有多么的痛嗎，您抱起妹妹，卻沒(méi)注意到我的腳被蹭破了一大塊皮，我告訴您我的腿磕破了，可您呢，只是冷冰冰的留下了一句話(huà)：活該，是誰(shuí)讓你這么不小心的。我只能默默地說(shuō)知道了，女兒早已知道，您的心已經(jīng)全部不放到了妹妹那兒，女兒知道女兒毫無(wú)反抗力，因為您是我的娘��！可是媽媽我問(wèn)您，如果您偏心于妹妹，您為何還要把我生出來(lái)呢。
自從有了妹妹，女兒幾乎只生活在誤會(huì )之中�！笔郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子是塊寶”這首歌是女兒送給您的，女兒渴望您可以平等對待我和妹妹，不要只偏心于妹妹，媽媽?zhuān)梢宰龅絾�？媽媽�(zhuān)詈�，女兒只想對您說(shuō)一句話(huà)，那就是，您真的誤會(huì )我了
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