【精選】誤會(huì )作文600字合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的誤會(huì )作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會(huì )作文600字 篇1
一個(gè)深的誤會(huì )，就象一個(gè)令人費解的蝴蝶結，必須找出打結的地方，進(jìn)行深入分析。
像這樣的蝴蝶結，我也曾經(jīng)遇上不少。不過(guò)有一次的誤會(huì )，令我至今未忘，還常常鞭策著(zhù)我。
記得在夏天的時(shí)候，正是暑假。我和哥哥常常在家里斗嘴，有時(shí)還會(huì )大打出手。有一天，我和哥哥常常在房間里正在拼圖。那是我最?lèi)?ài)的——深秋落葉楓。拼著(zhù)拼著(zhù)，我感到很熱，就到冰箱里拿了冰淇淋吃。當我們快拼完的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)有幾塊不見(jiàn)了。我就問(wèn)：“哥哥，你見(jiàn)不見(jiàn)那幾塊��！”哥哥說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)�！碑敃r(shí)我在想：它不會(huì )無(wú)緣無(wú)故不見(jiàn)的，剛才我走開(kāi)一陣子，回來(lái)就不見(jiàn)，肯定哥哥見(jiàn)沒(méi)有冰淇淋吃而收起來(lái)了。我大聲說(shuō)：“小賊，肯定是你收起來(lái)的，你有眼紅病��！看人家吃東西看不順眼拉！”快拿出來(lái)，哥哥站了起來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“我再說(shuō)一次，我根本沒(méi)拿你東西，你別冤枉我�！蔽液苌鷼�，就用全身的力打了哥哥一下，說(shuō)：“我恨死你，以后我不想跟你說(shuō)話(huà)�！备绺缌⒖虥_拉出去，我還大聲地說(shuō)：“死壞蛋，死壞蛋……”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“看，剛才我在垃圾里撿到你的拼圖，干嘛扔了�！蹦棠滩迳献欤骸芭�，剛才清潔的時(shí)候可能掃去了，對不起�！边@時(shí)我知道錯怪哥哥了，我把剛才的事一五一十告訴了媽媽。物品以為媽媽會(huì )批評我，結果她說(shuō)：“你不可以這樣對哥哥的，這麼小的事，不應該大打出手吧！”我十分后悔，但我不知道怎么辦，媽媽就告訴我：“每個(gè)人都會(huì )有錯的，只要能改正過(guò)來(lái)就是好孩子，快向哥哥道歉吧�！蔽以诜块g里思考了一會(huì )兒，覺(jué)得很慚愧，誤會(huì )了哥哥。我馬上跑到哥哥房間，向他道了歉。結果他原諒了我，我們的關(guān)系還比以前更好了。
心病還須心藥醫，解鈴還須系鈴人。這句話(huà)，我把它特大地寫(xiě)在我的日記里，記它來(lái)鞭策我。如果知道錯了，不要被“誤會(huì )”破壞友誼間的感情。
誤會(huì )作文600字 篇2
一個(gè)清爽的早晨，小明起床比平時(shí)晚了很多，眼看就要到上課時(shí)間了，他才想起來(lái)老師說(shuō)要同學(xué)們買(mǎi)一只鋼筆。他趕緊從家里出來(lái)，急急忙忙地去買(mǎi)鋼筆。
小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學(xué)校后小明很得意地拿出鋼筆來(lái)，高聲地對全班同學(xué)說(shuō)：“看!我有一支珍藏版的鋼筆!漂亮吧？”
第一節課開(kāi)始了，小明心里想：呃，這么好看的鋼筆，我還是把它放在文具盒里吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學(xué)們用筆把書(shū)本上重要的部分勾出來(lái)，小明下意識的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發(fā)了一樣，無(wú)影無(wú)蹤了!小明急的滿(mǎn)頭大汗，桌上、桌下到處找。無(wú)意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢!小明吃驚地看到小剛手里拿著(zhù)他的鋼筆在寫(xiě)作業(yè)。小明心想：下課后我一定要把鋼筆拿回來(lái)。
下課以后，小明生氣地拉著(zhù)小剛去辦公室請老師評理，聽(tīng)了小明講的事后，老師對小剛說(shuō)：“小剛，快把鋼筆還給小明�！毙傔�沒(méi)來(lái)得及向老師說(shuō)清楚，小明就把鋼筆拿走了。
上第二節課的時(shí)候，小剛心里很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書(shū)本上。小明剛把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，就發(fā)現自己的鋼筆在書(shū)里夾著(zhù)，小明心里想：我怎么會(huì )誤會(huì )小剛了？下課我該怎么對他說(shuō)呀？
終于等到第二節課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，并說(shuō)：“小剛，對不起我搞錯了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書(shū)里夾著(zhù)�！毙傉f(shuō)：“沒(méi)事兒的改了就行，咱們還是好朋友�！毙∶髡f(shuō)：“我一定改掉這個(gè)壞毛病�！�
誤會(huì )作文600字 篇3
清晨，一個(gè)熟悉的聲音驚擾了我的好夢(mèng)，“起床嘍！”我不情愿的翻身用背對著(zhù)他，唉，他像個(gè)忠誠的鬧鐘，天天喊我起床。不用費勁猜了，這個(gè)人肯定就是我老爸呀！
當我揉著(zhù)朦朧的睡眼坐到餐桌前，熱騰騰的早飯已經(jīng)端上了桌，我老爸可真夠勤快的，難道他不知疲倦嗎？吃完飯，爸爸開(kāi)車(chē)送我去輔導班上課，下車(chē)前我再三叮囑他11點(diǎn)半準時(shí)來(lái)接我，因為12點(diǎn)有一場(chǎng)我期待已久的'球賽，他點(diǎn)頭答應了。
放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續續都走了，空蕩蕩的教室里只有我一個(gè)人在門(mén)口張望，那個(gè)熟悉的身影卻一直沒(méi)有出現。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我心里仿佛有一群螞蟻在爬來(lái)爬去，球賽肯定看不成了，爸爸干什么去了呢？越想越生氣，時(shí)間好像也故意和我作對，每挪一步都那么艱難。我心里的憤怒像鼓起的氣球，越吹越大……
這個(gè)言而無(wú)信的老爸！肯定又和朋友打兵乓球去了！好幾次了，一玩起來(lái)就忘了來(lái)接我，哼！回家一定和媽媽告他一狀。我胡思亂想著(zhù)，肚子也餓得咕咕叫了。等啊等啊，終于，爸爸急匆匆的趕來(lái)了，我噘著(zhù)嘴，生氣地坐上了車(chē)，一句話(huà)也不說(shuō)，爸爸也不聲不響，我心里也納悶啊，借著(zhù)眼角的余光我瞥了他一眼，他一副心事重重的樣子，心中暗想：他肯定覺(jué)得自己來(lái)晚了不好意思了吧！管他呢，就該這樣讓他嘗嘗自責的滋味。不由得，我還幸災樂(lè )禍了一番。
到了家，看到爺爺躺在床上，一問(wèn)，才得知詳情。原來(lái)，爺爺身體突然不舒服，爸爸趕緊送他去醫院，忙前忙后的跑了一上午，連口水也沒(méi)顧上喝，直到看到爺爺沒(méi)事，才著(zhù)急三活四地去接我，看著(zhù)爸爸疲憊的樣子，我心里難過(guò)極了：原來(lái)我誤會(huì )了他！
這就是我的爸爸，沉默寡言又責任滿(mǎn)滿(mǎn)，爸爸是我們這個(gè)家的靠山，上面有爺爺奶奶需要照顧，下面還有不懂事我的我讓他操心。中年男人很不容易哦。最后，我想深情的對他說(shuō)：親愛(ài)的老爸以后我不會(huì )再誤會(huì )你了，我也是一枚小小的男子漢了，我會(huì )替你分擔的！最后我想悄悄地告訴你，老爸，我很愛(ài)很愛(ài)你哦！
誤會(huì )作文600字 篇4
誤會(huì )是人與人最容易發(fā)生的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，可以讓你和朋友們反目為仇，一個(gè)誤會(huì )就此拉開(kāi)帷幕，你說(shuō)，這樣是不是很不公平啊?
叮鈴零，上課鈴聲有在我兒耳邊響起了，外面又從歡聲如海的競技場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都紛紛回到教室，似乎口頭還埋怨著(zhù)：“這十分鐘怎么這么短�！�
剛回到教室看見(jiàn)老師早已在講臺上站著(zhù)，我慢步走向坐位，現在的教室猶如蜂圈一樣發(fā)出“嗡嗡的聲響”，老師在講臺上火冒三丈，把有幾個(gè)同學(xué)站著(zhù)，這時(shí)教室講話(huà)聲才停了下來(lái)，開(kāi)始講課了，老師讓我們自己剪自己的小盒子別發(fā)出聲音。我正在剪時(shí)突然發(fā)現沒(méi)帶剪刀，心想：“這算不算是沒(méi)到學(xué)習工具呀”我驚慌失措，轉到曹笙那里，借了把剪刀，開(kāi)始做自己的手工了，做著(zhù)做著(zhù)，我又轉過(guò)頭去看看曹笙是怎么做的，幾分鐘后我終于知道怎么做了，我自己在方位上做著(zhù)，突然我閑得沒(méi)事看看了看旁邊的呂小昔也在那里細心的剪著(zhù)，我就沒(méi)怎么打擾她，我和她開(kāi)了個(gè)玩笑我拿起剪刀繞著(zhù)呂小昔頭上轉了一圈把右腦下面的多出來(lái)的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起來(lái)還可以，她也沒(méi)說(shuō)什么，后來(lái)我又自己在那里剪著(zhù)盒子，突然只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲遭了是不是筆斷了，我連忙蹲在桌子地下去看，啊!
果然斷了，這也怪我誰(shuí)讓我這么不小心，我又回到了坐位上，我轉身一看，啊!呂小昔怎么變得像“花貓”似的，我也不知怎么的拍了拍他的臉蛋，就在這時(shí)王振宇有剛好轉了過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，王振宇似乎抓住了我的把柄舉手告我，呂小昔也用手拖著(zhù)王振宇，可誰(shuí)料知王振宇把這件事可真告了，居然把他說(shuō)成“情騷擾”黃老師讓我趴在桌子上，我真像他們解釋時(shí)黃老師這雙賊亮的眼睛還是看見(jiàn)了我把名字寫(xiě)在了黑板上面，這真叫做：“天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕”我在下面恨不得找一人擋沙袋打上幾拳解除心頭之恨，可下課鈴聲打破了我“心中的寧靜”怎么?還沒(méi)有擦我的名字我十萬(wàn)火急的沖向老師那里解釋可說(shuō)了半天老師也不肯原諒我。
這真是一次誤會(huì )呀!
誤會(huì )作文600字 篇5
昨天，我又去學(xué)校對面的書(shū)店買(mǎi)筆，那個(gè)阿姨面帶著(zhù)和藹的微笑看著(zhù)我�？墒俏覅s不敢抬頭去看，不禁想起半年前那次不愉快的經(jīng)歷。
暑假結束了，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。我決定給自己的小學(xué)生活留一個(gè)好的結尾，去采購一些新的學(xué)習用品：筆、修正帶、練習本……我列了一張長(cháng)長(cháng)的清單，急匆匆地向商店跑去。
一進(jìn)店門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)習用品讓我應接不暇，不知道先買(mǎi)哪個(gè)好。這時(shí)，我看見(jiàn)了一只很好用的筆，想買(mǎi)幾只。但是，它的價(jià)格不菲，我就只拿了一只，怕被別人買(mǎi)去，就先去付款。我付完款，又看見(jiàn)了一本我期盼已久的書(shū)，我飛快地走過(guò)去，從書(shū)架上抽下一本就開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。讀完一章，我得書(shū)還不錯，便想去付款，但是走到柜臺前，我卻發(fā)現我剛買(mǎi)的筆不翼而飛了。
我問(wèn)阿姨是不是把我的筆拿走了。阿姨卻一臉茫然：“沒(méi)有��！”我心里暗暗地想：真是無(wú)商不奸呀。我今天就要揪出你的們“惡行”。我故意大聲喊道：“我明明付完款就放在柜臺上了，像你們這樣做生意的，遲早關(guān)門(mén)的！”這一句話(huà)，果然引來(lái)了不少人圍觀(guān)，阿姨一臉尷尬：“小朋友，你說(shuō)話(huà)要有根據，再好好找找�！边@時(shí)周?chē)娜俗h論紛紛，有的人說(shuō)：“你是不是裝在你的衣服口袋里了�！蔽蚁乱庾R地一邊摸口袋，一邊說(shuō)：“肯定沒(méi)……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就在口袋里摸到了那只筆。我倒吸了一口涼氣，拿出了那只筆，阿姨也明白了，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，找到就好�！蔽以僖矝](méi)臉待下去了，逃似的奔出店門(mén)。
那次，我誤會(huì )了阿姨，本以為阿姨會(huì )罵我一頓，沒(méi)想到阿姨卻原諒了我。我想：這真是我以小人之心度君子之腹呀。
阿姨，對不起！
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