誤會(huì )的作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì )的作文，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )的作文1
我們同學(xué)之間總是會(huì )出現很多誤會(huì )，我就在前幾天跟李思碩產(chǎn)生了誤會(huì )。
有一次我去上廁所的時(shí)候湊巧和李思碩撞見(jiàn)了，這是趙星博在查崗，李思碩從那里過(guò)的時(shí)候說(shuō)：”趙星博你身上怎么有股香水味呀？“趙星博說(shuō)：”哦，這個(gè)呀，這是我媽媽給我噴的�！斑@時(shí)候他們的其中一個(gè)一個(gè)人說(shuō)：”我知道了你噴香水就是為了讓任鳴宇注意你�！拔衣�(tīng)了，火氣沖天，他跑走了，我緊追上去。差點(diǎn)告老師，我不告他是因為老師講了畫(huà)楊桃這一課，我已經(jīng)記不清是誰(shuí)罵的了。所以我要搞清楚是誰(shuí)罵的。
大家要記住要看看別人是從什么角度看的，不要去千萬(wàn)不要冤枉別人！
誤會(huì )的作文2
下課鈴響的時(shí)候，我和同學(xué)們排隊。我排隊的時(shí)候，潘子倩跑過(guò)來(lái)打我。
我趕緊說(shuō)，潘紫倩，小心點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，潘紫倩又打我了，哦！原來(lái)這次潘紫茜不是故意打我的，是他后面的同學(xué)打了潘紫茜，潘紫茜打了我。然而老師“抓”到了我們，我就想：“喂！我做了什么？現在，我明白為什么老師把我們“抓”出來(lái)了，因為我們在隊里互相推撞。我對老師說(shuō)：“老師，我們不是在推，是后面的同學(xué)在推�！崩蠋熣f(shuō)，“不是，我們后面的同學(xué)離你那么遠。他們沒(méi)有打我。我和潘紫倩被老師扣留了�；氐郊�，我把一切都告訴了媽媽。我媽說(shuō)：對誤會(huì )大度一點(diǎn)，不要擔心小誤會(huì )。聽(tīng)完之后就不會(huì )再有失望的感覺(jué)了。
誤會(huì )的作文3
初一下半學(xué)期的時(shí)候，我基本上是每天逃課，爸爸都已經(jīng)去教務(wù)處去了7次，這是史上從沒(méi)有出現過(guò)的，因為有校規，如果家長(cháng)去了教務(wù)處超過(guò)5次的話(huà)，是要把這個(gè)學(xué)生辭退了的。
但是，由于我爸爸給校長(cháng)帶了很豐厚的禮，保證是最后一次，這事兒才不了了之。
但是，到最后連禮物都不能打動(dòng)校長(cháng)了，因為校長(cháng)說(shuō)∶要是有禮物就能讓她繼續在這兒讀的話(huà)，那我連愿，出兩份禮物，辭退她讓她去禍害別的學(xué)校。
然后那幾天，我看見(jiàn)我年輕依舊，猶如當年的爸爸，一下子老了許多。
那幾天，他每天下班后，都愛(ài)坐在陽(yáng)臺上，抽著(zhù)煙，一臉陰郁的看著(zhù)下面，深思著(zhù)，仿佛一個(gè)憂(yōu)郁家，然后，煙圈從鼻子里飄出來(lái)，飄去老遠。
而我都愛(ài)蜷縮在床上，默默的流著(zhù)淚，想念我的媽媽?zhuān)肽钗夷钦{皮可愛(ài)的妹妹，想念以前一家人的快樂(lè )時(shí)光，想念很多，很多。
我越是想念，我就越恨，恨他以前的所作所為，恨他的不關(guān)心，恨他的無(wú)情，恨過(guò)之后，心里便有個(gè)聲音，在狂笑著(zhù)，就算不能拿他怎么樣，但是，我也要讓他嘗試到痛的滋味，我也成功的報復了他。
星期一，我象往常一樣，走入校園，來(lái)到我們班級，班主任正在點(diǎn)名，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，從鼻子里哼了一聲∶“你是不是走錯了教室？你不是被開(kāi)除了么？怎么還來(lái)？”
我聽(tīng)了愣在原地，被開(kāi)除了？可是沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)��！這不可能��！我一直認為，沒(méi)有他辦不成的事兒，這才多大點(diǎn)兒事��？
我拔腿向外跑去，后邊聲音響在耳邊∶“哎！有這么一個(gè)女孩兒，真是他的不幸��！”
來(lái)到教務(wù)處的門(mén)口，我遲遲不敢敲開(kāi)，但里面的聲音傳了出來(lái)。
“哎！我說(shuō)老李啊，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我連愿倒退給你禮物，也要把她辭退，你知道嗎，她今天打了我的女兒，我不跟她計較就不錯了，還妄想繼續留在這兒，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)�！�
“校長(cháng)，我代她給你陪不是，你又不是不知道，源源她小，不懂事兒�！�
“不懂事兒？不懂事兒就可以隨便打我女兒��？”校長(cháng)暴怒的聲音。
“撲通”重物落地的聲音。
“校長(cháng)，我求你了，在給她一次機會(huì )，不然，會(huì )毀了她一輩子��！”
“我說(shuō)，你這叫什么事兒��？快起來(lái)，快起來(lái)！”
“不，求校長(cháng)在給她一次機會(huì )�！�
“你快起來(lái)，人還以為我欺負你呢！”
我推門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)我狠的人，此刻正跪在地上，心里有一個(gè)聲音，啪的碎裂了，心里的一個(gè)角落，微微的疼了起來(lái)。
“你怎么這樣呢？是我的錯，你干嗎要為他跪？你給我起來(lái)�！蔽胰讲⒆鰞刹�，上前扶他起來(lái)，然后轉頭，惡狠狠的吼∶“你校長(cháng)了不起��？你校長(cháng)就是個(gè)屁，每年收別人家的禮物，收的樂(lè )呵樂(lè )呵的，別以為我不知道，你認為，你就比我好多少嗎？我至少不會(huì )以我職務(wù)之便，來(lái)收取額外的財產(chǎn)，你以為，我想在你學(xué)校里讀書(shū)么？我才不想呢！”
罵完之后，我扶著(zhù)爸爸慢慢的向外走去，留下后面被我罵的一愣一愣的人。
到了家，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是都各自做自己的事，晚上的時(shí)候，爸爸才來(lái)找我談心。
原來(lái)，以前爸爸并沒(méi)有為了錢(qián)財拋棄媽媽?zhuān)皇�，媽媽覺(jué)得他每次都不能回家陪自己，然所以才帶著(zhù)妹妹離家出走的。
我的淚水在眼眶里打轉，這些事，為什么不早點(diǎn)兒告訴我？害的我一直以為，是爸爸拋棄了媽媽?zhuān)屛沂チ四笎?ài)。
我緊緊的抱住我爸爸，才發(fā)現，原來(lái)，我一直誤會(huì )了他。
誤會(huì )的作文4
你和同學(xué)之間有誤會(huì )嗎？我和同學(xué)之間有誤會(huì )。
那是一次下午上學(xué)，我和王任依一起走，她給我買(mǎi)了一包薯片，看見(jiàn)前面薛蕭辰在走，往后看了看，好像發(fā)現了什么，又扭頭走了，王任依說(shuō)：“她一定看見(jiàn)了，想用看不見(jiàn)來(lái)蓋住�！蔽倚乓詾檎�。還和她吵了一架呢！
后來(lái)知道，她什么也每看見(jiàn)。是我誤會(huì )她了。
誤會(huì )的作文5
3月30日我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟在一旁給我搗亂，我不讓他說(shuō)話(huà)，他就是不聽(tīng)。我說(shuō)你在不聽(tīng)就不是乖孩子，更不是我的乖弟弟。弟弟聽(tīng)了哭了，媽媽聽(tīng)到了就說(shuō)我逗弟弟，訓了我，說(shuō)我沒(méi)個(gè)姐姐的樣子。我很委屈的哭了。
后來(lái)媽媽才知到誤會(huì )了我，就買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雞腿說(shuō)：對不起女兒，這是媽媽的失誤，原諒媽媽好嗎？我接過(guò)雞腿對媽媽笑了。媽媽把我抱在懷里出了一口長(cháng)長(cháng)的氣。
誤會(huì )的作文6
今天我們班查紅領(lǐng)巾。主管說(shuō)：“戴紅領(lǐng)巾的都不站起來(lái)！”我們班只有江和黃站了起來(lái)。事實(shí)上，我們班很多人都沒(méi)有戴，但他們都把“戴”理解為“帶”，所以他們沒(méi)有站起來(lái)。我趕緊穿上，主管沒(méi)注意。
主管走后，老師又解釋了一遍：“站起來(lái)不帶紅領(lǐng)巾！”我們班沒(méi)人站起來(lái)，老師就生氣了，喊了幾個(gè)沒(méi)穿的人站起來(lái)。嗯，其實(shí)是裝的，不是帶的'，老師，你誤會(huì )我們了。你要想想我們的感情！
誤會(huì )的作文7
天下沒(méi)有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，可并不是每個(gè)孩子都理解媽媽的苦心。
后悔嗎？曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)母親。我知道，意思是生下我后悔嗎。那時(shí)，我總會(huì )豎起耳朵，靜靜等待媽媽的答案，可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望。母親永遠都是笑著(zhù)，不知是開(kāi)玩笑，還是真的后悔。呵，媽?zhuān)热缓蠡跒楹萎敵跻挛�。我總是這樣問(wèn)媽媽。
媽媽也不回答，只是用她那平靜的目光注視著(zhù)我，是啊，她的目光永遠是那么平靜，就像鏡湖，透著(zhù)一股與世無(wú)爭的味道。
時(shí)間飛逝，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……終于耗盡耐心的我，毫不猶豫地邁出家門(mén)。在邁出門(mén)檻的那一剎那，我的眼淚不爭氣地涌了出來(lái)，可我不知道的是，一直很平靜的母親，也默默地留下了淚水。
我的心冰涼，在媽媽笑著(zhù)說(shuō)后悔的那一瞬間，在母親沉默無(wú)聲地那一刻。難道生下我，她很后悔嗎？既然如此，當初為何又要生下我？是不忍心將一個(gè)未出生的小生命扼殺在搖籃里嗎？還是……
終于有一天，我又問(wèn)起媽媽?zhuān)龑⑽規У娇蛷d，示意我坐下。終于，我聽(tīng)到了我想要的答案：生下你我一點(diǎn)也不后悔，相反，你讓我驕傲。我不解。媽媽似乎看出了我內心的疑惑，說(shuō)：“別人問(wèn)我后悔嗎，其實(shí)我想說(shuō)不后悔，但我不想破壞氣氛，就順著(zhù)他們的意思說(shuō)了下去。呵呵，原來(lái)你那么在意我的看法，有你這個(gè)女兒真好�！蔽易⒁獾搅四赣H的表情，她的臉上始終洋溢著(zhù)幸福的微笑。
終于，我明白了，母親原來(lái)不是后悔。所謂的后悔，不過(guò)是玩笑，一切都是誤會(huì )。
現在，烏云散開(kāi)，又是晴天。
誤會(huì )作文六：
太陽(yáng)照射著(zhù)大地，火辣辣的。我正在教室里打掃衛生，忽然我的腦海中飛快地閃過(guò)一個(gè)身影，哦，那個(gè)美好的誤會(huì )……
“哇！終于可以回家了！”放學(xué)了，我大聲呼喊著(zhù)跑回家去。
回到家后，連一根針掉在地上的聲音都清晰可聞。
我看著(zhù)房間，一切都是那樣整齊，那樣干凈。是媽媽打掃的？還是爸爸？我好幸福��！我呼吸了一下家里的空氣，都不禁感到一陣清新。哎，都到下班時(shí)間了，媽媽怎么還不回來(lái)？
正想著(zhù)，門(mén)輕輕地被推開(kāi)了，是媽媽。
媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我，臉上露出了我最熟悉的笑容：“孩子，在學(xué)校好嗎？吃得好嗎？……”一句句地問(wèn)個(gè)不停。
還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽又望了望四周，竟變得無(wú)比欣喜起來(lái)：“孩子，你真長(cháng)大了！”她一邊各個(gè)屋里打量一邊提高了聲調，“看，一回來(lái)就把房間打掃干凈了！有個(gè)女兒真好！累不累��？”
我忙對媽媽解釋道：“媽?zhuān)@不是我做的，我一回來(lái)就——”
媽媽顯然不相信我的話(huà)，還說(shuō)：“你就不要謙虛了，媽媽會(huì )永遠記在心里的�！�
看到媽媽高興地在屋里走來(lái)走去，我沒(méi)有再吱聲。這分明是個(gè)誤會(huì )��！可是這個(gè)誤會(huì )為什么讓我覺(jué)得如此舒暢！我好像來(lái)到了春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好美；我好像來(lái)到秋天，蕩著(zhù)秋千，隨著(zhù)風(fēng)兒一起飄蕩；我好像來(lái)到冬天，媽媽給我堆雪人，我們笑得好開(kāi)心……
這是媽媽第一次夸獎我，我的心情太愉快了。
太陽(yáng)依舊烘烤著(zhù)大地，我挽起衣袖，拿起從未動(dòng)過(guò)的拖把。我想：“這雖然只是一個(gè)誤會(huì )，但它不是在告訴我什么嗎？媽媽的期望，我的責任……我應該怎么做呢？我要幫媽媽……”
這個(gè)美好的誤會(huì )有媽媽美麗的笑容，有我愉快的心情。那么，就讓這個(gè)美好的誤會(huì )繼續延續下去吧，我想，它會(huì )影響我的一生。
誤會(huì )的作文8
“您好，我是來(lái)自百仕達小學(xué)402班的學(xué)生�！贝藭r(shí)，我正在進(jìn)行調查問(wèn)卷。
這天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和陳泓升騎小黃單車(chē)去喜薈誠鮮語(yǔ)gogo領(lǐng)調查卷并調查，剛到鮮語(yǔ)gogo的時(shí)候，只見(jiàn)他們都拿筆“刷刷刷”地寫(xiě)字，好像在改題似的，我飛速跑過(guò)去，果不其然，他們都在埋頭苦干呢！我迅速坐在座位上，拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)，不一會(huì )兒我寫(xiě)完了。因為眾人拾柴火焰高，所以我和曾子龍一起去電影院那邊調查，因為那里有很多人在等待看電影。剛進(jìn)去我看見(jiàn)一位女生和一位男生在說(shuō)些什么，好像沒(méi)事干，我和曾子龍商量誰(shuí)先去問(wèn)，我們你推著(zhù)我，我推著(zhù)你，非常謙讓�？勺詈�，我鼓起勇氣，大步流星地向他們走去，邊把調查問(wèn)卷給他們，邊說(shuō)：“您好，我是來(lái)自百仕達小學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)校舉行了一次項目研究，為了知道網(wǎng)絡(luò )購物是否便利了人們的生活呢？所以在打印這些調查問(wèn)卷�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)，提起筆“刷刷刷”地寫(xiě)，不一會(huì )兒，就寫(xiě)完了。我默默想道：“看來(lái)這位啊姨和這位叔叔對網(wǎng)絡(luò )購物非常了解呢！”多虧了這位阿姨和叔叔使我信心大增，因為他們給我一個(gè)好的開(kāi)頭。我轉頭一看，原來(lái)曾子龍趁我調查時(shí)找一個(gè)悠閑自在的人來(lái)調查，肯定怕我進(jìn)度比他快。不一會(huì )兒，曾子龍調查的人也寫(xiě)好了。我們又找下一個(gè)人，我看見(jiàn)一個(gè)又高又瘦的青年，我跑向他，介紹了自己就給他了一份問(wèn)卷，那位青年迅速完成了我給他的問(wèn)卷。
接下來(lái)，我和曾子龍調查地一帆風(fēng)順，沒(méi)出一點(diǎn)兒插曲，眼看手上的問(wèn)題卷越來(lái)越少，心想：“按這樣的計劃，1個(gè)小時(shí)應該可以調查完了�！蔽业靡獾貙υ育堈f(shuō)：“我們進(jìn)行的挺順利的嘛？你說(shuō)是不是��？我回頭一看曾子龍居然又不見(jiàn)了，我想道：眼看我們就要完事了，可曾子龍又不見(jiàn)了，這大大影響了我調查的進(jìn)度呀！”我左顧右盼，四處尋找，可還是找不到他，我急地像熱鍋里的螞蟻，想道：“曾子龍到底飛哪去了？哦！對了，他說(shuō)我們如果走散了就去鮮語(yǔ)gogo會(huì )合。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨，身穿藍色連衣裙，我想道：“算了，還是調查比較重要，先調查這位女士完后再去跟曾子龍會(huì )合吧！”我高興地跑向那位阿姨，我跑到她面前，邊遞給她問(wèn)卷邊說(shuō)：“您好，我是來(lái)自……”她打斷了我的話(huà)：“肯定又是詐騙公司的，現在的人真可惡，居然拿小孩當誘餌�！闭f(shuō)完，她頭也不回地走了，看到眼前這一幕我生氣極了，生氣的我坐在旁邊的椅子上，小嘴嘟嚷著(zhù)，雙手交叉，用憤怒的眼神盯著(zhù)調查問(wèn)卷。這時(shí)曾子龍跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“黃了鳴怎么啦？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了曾子龍，曾子龍說(shuō)：“很多人都遇到過(guò)這樣的情況啦，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順的吧！”聽(tīng)完他的話(huà)，我想道：“對耶！做什么事情都不可能一帆風(fēng)順的，中途一定會(huì )遇到困難的�！�
曾子龍的這一句話(huà)使我信心大增。我看見(jiàn)一個(gè)無(wú)所事事的人，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跑向他，邊說(shuō)邊遞給她問(wèn)卷，他幾下子就寫(xiě)完了。不一會(huì )兒，我調查完了，我高高興興地向鮮語(yǔ)gogo跑去，“耶”我是第一個(gè)調查完的！”我歡呼道！
今天，我雖然被那位阿姨誤會(huì )了，但我知道不可能做任何事都會(huì )一帆風(fēng)順的。曾子龍的話(huà)使我終身受益。
誤會(huì )的作文9
今天，我誤會(huì )劉鑫源了。
一大早，我發(fā)現我的橡皮丟了，劉鑫源有了一個(gè)跟我一模一樣的橡皮，還在我面前顯耀，我覺(jué)得是劉鑫源偷了我的橡皮，我讓她還給我，她說(shuō)，那是她的橡皮，不是，我的。我生氣的走了，回到家里，我發(fā)現，我的橡皮在桌子上舒舒服服的躺著(zhù)，第二天早上，我讓劉鑫源在門(mén)口等我，一會(huì )兒，她來(lái)了，我向她道歉，她原諒我了，并且還跟我做好朋友。
我們是最好的朋友。
誤會(huì )的作文10
教室里，只聽(tīng)見(jiàn)老師洪亮的聲音撞擊著(zhù)四壁，又被反彈回耳旁："本周練筆中，發(fā)現本班出現了寓言作家。很會(huì )寫(xiě)��！把我比作'狼'，而且還滿(mǎn)嘴是血哪！"他自嘲地苦笑了，教師里也爆發(fā)出一陣大笑。老師并沒(méi)有看我，可我的心，卻突地沉了下去。他是在說(shuō)我寫(xiě)的寓言《狼》。
"你們現在，不要把老師的善意批評，都當作……"他繼續講著(zhù)，然而，我卻聽(tīng)不清他的話(huà)，只感到大家仿佛用責備的目光盯著(zhù)我，瞪著(zhù)我。我展開(kāi)不知什么時(shí)候捏得出汗的拳，拳心里露出一個(gè)小紙團……
記得昨天晚上，練筆本發(fā)下來(lái)了。我照例興沖沖地打開(kāi)本子，在作文后面尋找是否有批語(yǔ)。沒(méi)有批語(yǔ)，只有一個(gè)簡(jiǎn)單的日期。下一頁(yè)，卻夾有一張小紙條："忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。"沒(méi)有落款，但很明顯，是老師寫(xiě)的。
我并不明白這紙條為什么夾在這寓言的后面，也不認為這寓言的中心和這紙條有什么聯(lián)系。我感到困惑，卻有害怕去問(wèn)老師。于是，今天我攥著(zhù)紙條，不安地等待著(zhù)語(yǔ)文課。我等到了，等到的卻是意想不到的答案。猶如墜到了云霧里，我此時(shí)感到的，不知是委屈，還是氣忿？似乎在這教室里，我還有些自慚。
當初我是想影射老師嗎？我捫心自問(wèn)，急于想把心掏出來(lái)，看個(gè)究竟�？墒�，問(wèn)遍了所有的"我"，"我"只有平靜地回答：沒(méi)有。記得很清楚，這幾年來(lái)，我用青年人的目光，去觀(guān)察社會(huì )，探視人們，看到的，多是令人鼓舞的景象； 可是，也有那么一些人，只會(huì )玩弄權術(shù)，投機鉆營(yíng)，以做害人蟲(chóng)為樂(lè )。我憤憤不平，終于在上周寫(xiě)了一篇諷刺寓言《狼》來(lái)抨擊、揭露他們的丑惡心理。我決沒(méi)有針對老師��！
老師是那種人么？當然不是！我怎能忘記有多少次自己曾直爽地向老師坦露思想，得到的，是坦率的幫助。難道我看見(jiàn)過(guò)老師用虛偽的語(yǔ)言來(lái)掩飾自己？難道老師教過(guò)我們耍弄權術(shù)的陰謀？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。
那么，是什么使老師從寓言中找到影射的語(yǔ)言的？我把寓言看了三、四遍，百思不得其解。我只寫(xiě)到了可惡的狼、軟弱的羊和好心的熊，沒(méi)有影射的言辭。唉！老師真太"可惡"了。在大庭廣眾點(diǎn)我的作文，使我蒙受到如此不白之冤。我真想立刻站起來(lái)，向老師說(shuō)明，或者，請大家評一評吧。
慢。我心里仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)。是該慢一慢，此時(shí)，如果我站起來(lái)，能冷靜嗎？老師將怎樣想？同學(xué)又會(huì )怎樣看呢？
我心里打著(zhù)鼓，七上八下地，直到語(yǔ)文課結束。我慌忙跑去，連珠炮似地向老師做了說(shuō)明，可老師卻淡然一笑說(shuō)："知道了。"
怎么辦？我第一次嘗到了不信任的目光。此時(shí)，我真希望老師能理解我的心��！
也許，是上星期，我曾和老師爭議過(guò)一個(gè)問(wèn)題，使老師聯(lián)想到了這篇寓言？也許，老師在批評別人時(shí)，我表現出的同情引出了這小小的誤解？也許，……
誰(shuí)知道呢，生活中矛盾很多，誤解當然也免不了。想到這兒，我心里的委屈就去了一半。誰(shuí)能說(shuō)我就沒(méi)有責任呢？
我急中生智，找到一位班干部，請她代我向老師解釋。果然，第三者冷靜的陳述，使老師終于了解到了事情的來(lái)龍去脈。
當我見(jiàn)到老師微笑著(zhù)走來(lái)，對我說(shuō)："其實(shí)我們可以自己談清這件事的。"我的一切委屈、不平，都煙消云散了。
留下的，只有互相諒解后的愉快。
誤會(huì )的作文11
今天我看了一個(gè)很有趣的電視，有兩個(gè)女孩他們的爸爸媽媽因為一個(gè)誤會(huì )吵架了，他們想要去郊游，希望爸爸媽媽能夠和好，他們在一起玩飛碟，眼看爸媽都要和好了，又一個(gè)誤會(huì )出現了，他們看著(zhù)爸爸媽媽再次吵了起來(lái)，心里干著(zhù)急沒(méi)有辦法，這時(shí)姐姐突然暈倒了，爸爸媽媽非常著(zhù)急，她嘴里低聲的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e吵了�！卑职謰寢屄�(tīng)后心里很不好意思，在女兒的要求下就和好了，并且都給對方道了歉。就在這時(shí)，姐姐高興地跳了起來(lái)。病就好了。
原來(lái)姐姐是裝的！呵呵，我希望自己的爸爸媽媽永遠都不要吵架。這樣我就不會(huì )像盡辦法來(lái)勸架?chē)D！
誤會(huì )的作文12
“好��！你竟然在玩游戲！你成績(jì)這么差，你簡(jiǎn)直不爭氣……”
“你還說(shuō)你沒(méi)有玩，你自己看看加速球，都快要爆了，你還……”
“滴滴……”我的眼淚已經(jīng)不爭氣的流了下來(lái)，“爸爸，我沒(méi)有騙你，我真的沒(méi)有玩游戲，為什么你就是不相信我呢！這個(gè)加速球，就算你沒(méi)有玩也是要爆的，你為什么不聽(tīng)我一句呢��？”
‘你還騙我，看我不打死你！“突然，爸爸手里不知從哪里拿來(lái)的鞭子，很粗很粗，就在我不注意的時(shí)候，爸爸已經(jīng)向我開(kāi)打，抽的我皮開(kāi)花，直發(fā)抖。
叮咚叮咚！我被我爸爸給打暈了。以住進(jìn)醫院。
為什么，爸爸，你為什么不相信我？這是為什么��！
誤會(huì )的作文13
星期五下午，我們幾個(gè)打掃衛生想著(zhù)第一節課是音樂(lè )課，早點(diǎn)上樓，（音樂(lè )教室離我們很遠）所以我們很快的把衛生打掃了，就上樓。
誰(shuí)知趙老師在講臺上讓我們讀起了課文，又說(shuō)：“一會(huì )第一要單元�！睖y試，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論：第一節是音樂(lè )呀！大概趙老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我想：音樂(lè )老師應該下鄉支教吧！
當我們正在練習時(shí)，音樂(lè )老師急匆匆的趕過(guò)來(lái)，臉上露出焦急的神情，趙老師傻眼了，我們也傻眼了，趙老師說(shuō)：“原來(lái)這一節是音樂(lè )課呀，你們快去上音樂(lè )課去吧�！�
要是我們剛才提醒趙老師就不會(huì )上課了!
誤會(huì )的作文14
周四晚飯后，我迅速回到宿舍。這時(shí)，我快速沖了個(gè)澡。這時(shí)，我正在清理我的東西。后來(lái)我往教室走的時(shí)候，阿姨對我說(shuō)：“求我幫個(gè)忙，就是把政治革命的內容洗一洗，感謝一下。我答應過(guò)的。
我快速的洗了謝的東西，然后我快速的跑向教室，但是當我到達教室的時(shí)候，我還是遲到了。我慢慢走進(jìn)教室，回到座位上坐下。
但是我也做了一件好事。
誤會(huì )的作文15
放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊，整隊時(shí)，潘子倩跑過(guò)來(lái)把我撞了一下，我連忙說(shuō)：潘子倩，小心點(diǎn)兒。
過(guò)了一會(huì )兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來(lái)這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來(lái)，我心想：哎!我都做了些什么呀？這下，我明白老師為什么“捉”我們出來(lái)了，因為，我們在隊伍里推推撞撞。
我對老師說(shuō)：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說(shuō)：不對，后面的同學(xué)離你們那么遠，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：對待誤會(huì )要胸懷寬大，不要因為小小的誤會(huì )而耿耿于懷。
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