【熱門(mén)】誤會(huì )作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的誤會(huì )作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文 篇1
“上課——”語(yǔ)文老師一天上午第三次這樣對大家說(shuō)道。
“受不了了——受不了了——受不了了——”甲同學(xué)這樣想。乙同學(xué)這樣想。丙同學(xué)也這樣想。
……
我轉過(guò)身，看了看王涵。他咧著(zhù)嘴，對我笑了一下;我勉強地擠出一個(gè)笑容，回贈;我一邊笑，一邊拿我的熒光筆。
“張若溪、王涵，起立!”語(yǔ)文老師對著(zhù)我們喊道。
“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)!”我爭辯，坐在不動(dòng)。
“我不管你怎么說(shuō)，我都會(huì )讓你起立——我看到你倆說(shuō)話(huà)了!起立!”
“我只不過(guò)是去拿筆而已!”我繼續解釋。
“起立!”老師的聲音快把房頂掀翻。
最后，我站起來(lái)了。這完全是誤會(huì )呀，我想。
……
快下課了。我一直心不在焉，滿(mǎn)肚子委屈，包括我被“大赦”坐下的時(shí)候。
下課了。我沒(méi)有離位，埋在頭，趴在桌上低聲哭泣……
這……這……這完全是個(gè)誤會(huì )!
我討厭老師這種盛氣凌人的態(tài)度——不知道事情真相就命令人起立!唉，我想知道為什么老師會(huì )這么對待自己的學(xué)生?
第二天。
“上課——”語(yǔ)文老師面無(wú)表情地站在講臺上，掃視著(zhù)臺下的一切。
我靜靜地坐著(zhù)，希望不要被誤會(huì )，永遠。
誤會(huì )作文 篇2
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺(jué)得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺(jué)得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒(méi)辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著(zhù)說(shuō)是我的時(shí)候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫(xiě)，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫(xiě)生字，沒(méi)辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀？”那時(shí)我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著(zhù)臉回家，到家媽媽看著(zhù)我問(wèn)：“怎么了？為什么事不開(kāi)心呀�！蔽也豢险f(shuō)；媽媽摸著(zhù)我的頭跟我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了�！边@是我才把發(fā)生的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了問(wèn)我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎？”“在課堂上我不敢說(shuō)。老師就罰我抄寫(xiě)�！�
媽媽說(shuō)：“也許是老師一時(shí)沒(méi)看清楚，沒(méi)事的已經(jīng)過(guò)去了，也許只是一場(chǎng)誤會(huì )�！�
哎！這真是一大場(chǎng)誤會(huì )呀，今天真傷心��！
誤會(huì )作文 篇3
1朋友之間的誤會(huì )
在人生中每個(gè)人都有誤會(huì )，其中我也有誤會(huì )。
有一天我和寶寶一起去靳雨哲家玩，可是他的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，不能和我們一起去玩，他讓我們等他，他把他的玩具拿來(lái)讓我們玩，他去寫(xiě)作業(yè)。在他去洗手間的時(shí)候，寶寶去看他寫(xiě)完了沒(méi)有，一不小心把靳雨哲的筆摔斷了。靳雨哲很生氣，他以為是我摔壞的就一直追著(zhù)打我，我說(shuō)：“不是我，是寶寶”這時(shí)寶寶趕快下樓了，我們倆也跑下來(lái)了，可他還一直追我打，就是不聽(tīng)我說(shuō)。最后寶寶跑過(guò)來(lái)說(shuō)是他摔壞的。這時(shí)他也不很生氣了，就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)對不起，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我倆的誤會(huì )說(shuō)開(kāi)了，就這樣我和靳雨哲又成了好朋友。
還有一次在學(xué)校，李雅宣把我的鋼筆給能壞了，我卻以為是王修航給能壞的，我非要讓他賠，他說(shuō)：“不是我”我不相信，他說(shuō)：“你不相信就算了，反正不是我”，說(shuō)完他很生氣的走了，過(guò)了一會(huì )，李雅宣來(lái)向我賠禮道歉。這時(shí)我才知道誤會(huì )了王修航，我就去向他道歉。他就原諒了我。
誤會(huì )解除了，我們還是好朋友。
2朋友之間的誤會(huì )
同學(xué)們在一起學(xué)習、玩耍，是開(kāi)心的，也是快樂(lè )的。但有時(shí)，小伙伴們之間難免會(huì )發(fā)生一些誤會(huì )。有一次，我和好朋友王子悅之間就產(chǎn)生了誤會(huì )。
那天下午，我去問(wèn)了王子悅一道數學(xué)題，她耐心地給我講了講，并讓我用她的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過(guò)來(lái)。我拿著(zhù)本子，剛要回到我的座位，她就一下子從后面拉住了我，生氣地說(shuō)：“你偷了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒(méi)有啊!我連座位也沒(méi)有回呢，你說(shuō)的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。她拉著(zhù)我不放：“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的鉛筆盒讓我看看!”我拿出了我的鉛筆盒，舉著(zhù)對她說(shuō)：“哪一支？我這里沒(méi)有你的鋼筆!”“就是那支印著(zhù)芭芘公主圖案的鋼筆，快給我，不然的話(huà)我就去告訴老師�！彼焓志鸵ツ�。我急忙擋住，頓時(shí)，同學(xué)們都用異樣的目光看著(zhù)我。我的臉上火辣辣的，我委屈極了。那是一支和她的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在胖東來(lái)給我買(mǎi)的，它確實(shí)是我的。這時(shí)，我的眼淚都快要掉下來(lái)，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到她的鋼筆。于是，我開(kāi)始到處找她的鋼筆，講臺桌上、椅子下面、桌子里面……
就在我快要失望的時(shí)候，我的“全城大搜捕”終于圓滿(mǎn)成功，我在周芊芊的桌子下面找到了王子悅的鋼筆。原來(lái)，這只是一場(chǎng)誤會(huì )。
我把找到的鋼筆遞給了王子悅，她拿著(zhù)鋼筆，不好意思地低著(zhù)頭，對我說(shuō)了聲對不起。就這樣，誤會(huì )消除了。從那以后，我們倆成了最好的朋友。
3朋友之間的誤會(huì )
我的饞貓小姨來(lái)了，媽媽為了不讓她這么饞，決定要做披薩，我聽(tīng)了以后就迫不及待的告訴了盧星宇，他顯出了非常想吃的樣子，我就決定請他到我們家吃披薩，我邀請盧星宇時(shí)，李子曄應該也聽(tīng)到了。
下午放學(xué)后，媽媽在家精心制作著(zhù)披薩，我坐毛毛家的車(chē)和李子曄一起回到小區，我歡碰亂跳地往家里趕，這時(shí)，我發(fā)現李子曄在后面緊緊跟著(zhù)，我非常納悶的問(wèn)：“李子曄，你為什么要跟著(zhù)我呀？”
“去你家吃披薩呀!”李子曄也興奮地說(shuō)。
“我沒(méi)有邀請你呀？”我奇怪的問(wèn)。
李子曄生氣地罵了我一句，就氣哼哼的轉身走了，回到家里我心里很不安，總感覺(jué)是我先不禮貌的，畢竟我們倆都是好朋友!
我就給李子曄打電話(huà)，向她道歉，她也給我賠禮，然后我請她來(lái)吃美味的披薩，盧星宇也來(lái)了，我們三個(gè)小伙伴一起吃東西，一起下跳棋，玩得非�？鞓�(lè )、開(kāi)心!
今天的事李子曄不對，我也有不對的地方，以后我們不要說(shuō)不文明的話(huà)，不說(shuō)讓人傷心的話(huà)，這樣人人都可以成為你的朋友，你也可以成為大家的朋友!
4朋友之間的誤會(huì )
我有一位真正關(guān)心我的朋友，她叫章海萍�？墒菂s因為一點(diǎn)小事而誤會(huì )了她。
一天我們放學(xué)會(huì )家我和章海萍一起回家，我們約好明天來(lái)我家一起做作業(yè)，可是事情發(fā)生了……第二天很快就到了，我以為章海萍會(huì )來(lái)的，可是我從早上一直等到晚上也沒(méi)見(jiàn)到她的來(lái)，我失望了。心想：約好來(lái)我家一起做作業(yè)的，怎么還不來(lái)，一定是不想來(lái)，以為騙一下我就可以了。
忽然，媽媽推開(kāi)門(mén)，忽忽忙忙地對我說(shuō)；“不好了，出事了，章海萍出車(chē)禍了！”我一聽(tīng)，便跑去醫院。我看見(jiàn)章海萍的樣子就哭了起來(lái)，她全身都被包了起來(lái)，生命危在旦夕。我心想：對不起，我誤會(huì )你了，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，我發(fā)誓我不會(huì )在沒(méi)搞清情況下再次誤會(huì )你了，你快好起來(lái)吧!幾個(gè)月后，我再次來(lái)到醫院，看見(jiàn)章海萍比上次精神多了，餓我心里也挺高興的！
誤會(huì )作文 篇4
放下過(guò)去的無(wú)知，只有愛(ài)才能將那心靈救贖。
——題記
記憶中的我曾面對他流過(guò)無(wú)數的淚。辛酸、苦澀、悲傷……每次都將我整個(gè)人占據，但這一次，依舊面對他流淚的我，心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )和解脫。
他就是我的父親，曾經(jīng)被我認為是世界上最冷漠、最無(wú)情的人。他很少對我笑，腦海中浮現的他只有冰冷的臉龐，還有那刺耳的話(huà)語(yǔ)。
小時(shí)候，我總幻想著(zhù)有童話(huà)般的生活，被父母的愛(ài)包圍著(zhù)。但他，打破了我的夢(mèng)。當看到別的小朋友被爸爸抱，被爸爸親時(shí)，我就會(huì )揪著(zhù)他的衣襟懇求他也這樣做。而他，卻松開(kāi)我的小手，徑直走到前面，示意我跟上他。我帶著(zhù)哭腔一邊跑，一邊叫，一個(gè)不小心，我“撲通”一下摔倒，本以為他會(huì )過(guò)來(lái)抱起我，安撫我，而他卻只有一句冷冷的“快起來(lái)！”我頓時(shí)傻了眼，但隨之而來(lái)的卻是心中的氣憤和恨，盡管幼小的我摔破了下巴，摔破了胳膊，但這股濃郁的恨還是支撐著(zhù)，使我爬起來(lái)。那天，我就這樣跟著(zhù)他回到家，撲在母親懷里痛哭。那一夜，我夢(mèng)到他用布滿(mǎn)胡子的臉來(lái)扎我的小臉，但，那終是一場(chǎng)夢(mèng)。依舊是在這一天，我和他有了第一次心靈的誤會(huì )與隔閡。
后來(lái)，我上了小學(xué)，而他調到外地工作，很少回家，有時(shí)是半個(gè)多月回來(lái)一次，有時(shí)候甚至一連兩個(gè)月見(jiàn)不到他，畢竟是父親，我盡管對曾經(jīng)的事有些耿耿于懷，但還是會(huì )思念他�？墒�，在那幾年里，時(shí)間將那思念之心漸漸磨損，而且他回家只會(huì )詢(xún)問(wèn)我又有什么過(guò)失和不足。每當我欣喜的將獲得的榮譽(yù)和成績(jì)告訴他時(shí)，他卻并沒(méi)有怎么高興，只是不斷的重復著(zhù)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我的心每次都會(huì )涼到半截，那誤解和恨在無(wú)形中又增加了許多。
而今，我已不再是小孩子了，正處于青春叛逆期的我對事物也會(huì )萌生自己的觀(guān)點(diǎn)。我常常會(huì )和父親吵個(gè)不停，而幾乎每次話(huà)題都是因為我缺少父親的關(guān)懷。那天，我一氣之下，竟離家出走，只甩下一句：“別來(lái)找我！”我就這樣行走在冬日的寒風(fēng)中，寧愿瑟瑟發(fā)抖，也不愿回頭。天漸漸黑了，我有些害怕，這時(shí)不遠處突然閃過(guò)一個(gè)黑影，我心中的恐懼又多了幾分，然而那黑影又漸漸沖我走來(lái)，正當這時(shí)，我看清了那人，是他，的確是父親，他依舊像從前那樣示意我跟著(zhù)他走，他邊走邊掏出手套，我本以為他會(huì )給我戴上，但他卻自己戴上了，我低著(zhù)頭走，但過(guò)了一會(huì )他卻將手套脫下給我戴上，頓時(shí)那溫暖的體溫將誤會(huì )的堅冰融化，我淚落如珠
誤會(huì )作文 篇5
妮妮有一支鋼筆，妮妮非常喜歡這支鋼筆。這支鋼筆是她生日時(shí)她媽媽送的她。下課了，妮妮出去玩了，她的鋼筆放在了桌子上。同學(xué)們在那里跑來(lái)跑去的，妮妮的同桌盈盈害怕妮妮的鋼筆掉在地上摔壞了，想幫她把鋼筆收起來(lái)，這時(shí)妮妮來(lái)了，很不高興的說(shuō)：“盈盈你明知道這是我最喜歡的一支鋼筆，為什么你還要偷偷的把它拿走？
盈盈搖了搖頭解釋到：“妮妮你不要誤會(huì )，我只是想幫你把他放在你的筆盒里，剛才有好多的同學(xué)在這里跑來(lái)跑去的，我怕他們把你的鋼筆不小心碰到了，掉到了地上會(huì )摔壞的。我知道你很喜歡你的這支鋼筆，要是摔壞了你肯定會(huì )傷心的。請你一定要相信我�！蹦菽輵M愧的說(shuō)：“對不起啊，盈盈！謝謝你幫我收好了鋼筆�！�
她們的誤會(huì )化解了，又是好朋友了。
誤會(huì )作文 篇6
人遇到了困難，也許會(huì )“知難而退”，也許有人會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)，細心地解決掉它。
周四和十班的兩位同學(xué)說(shuō)好了，周五晚上七八點(diǎn)上網(wǎng)，討論一下周五教師節的事。
可是等媽媽接到我后，卻告訴我，石伯伯、張伯伯要請客，因為哥哥后天就要去愛(ài)爾蘭讀研了。這次飯局我是想推，可推不掉，哥哥也馬上就要去讀研了，所以是必定不能不去的。
但是想到和同學(xué)的約定，我慌了。他們會(huì )怎么想我？騙子？不守信用的人？也許……還會(huì )拒絕和我的來(lái)往！我可不想失去一個(gè)姐們兒一個(gè)哥們兒！于是，我回家取了手機，打黃綺雯的電話(huà)，沒(méi)人接；打師帥杰的，關(guān)機。我的天啊，怎么關(guān)鍵時(shí)刻都掉鏈子呢？
這時(shí)，媽媽已經(jīng)叫我吃飯了。我一邊應著(zhù)下樓，一邊著(zhù)急的撥打電話(huà)。我就好像一只熱鍋上的螞蟻，著(zhù)急卻又無(wú)計可施。
滴答、滴答……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，飯菜雖然很可口可我也沒(méi)心情。當手表的指針指向九點(diǎn)整的時(shí)候，我的.心徹底涼了。
“騙子、騙子、騙子、騙子……”師帥杰朝我吼，“不是，你聽(tīng)我說(shuō)……”“還說(shuō)什么啊，不講信用的人？”黃綺雯厭惡地說(shuō)�！罢娴牟皇恰�.”我絕望地說(shuō)。
“呼-——！”突然，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)，只是夢(mèng)。第二天，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜肓讼�，對我說(shuō)：“也許你的會(huì )變成現實(shí)，也許不會(huì )。這就要看你的解決方式了。你如果及時(shí)地向他解釋?zhuān)麄冋f(shuō)不定會(huì )原諒你；但是如果你并不解釋?zhuān)摳墒裁淳透墒裁�，你認為他們能夠信任你，能夠理解你，也許效果就不那么好了。當然，信任是應該有的。
聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我突然明白了。我跑過(guò)去打給了黃綺雯，向她解釋了一下，只聽(tīng)見(jiàn)她一串清脆的笑聲和一句“沒(méi)關(guān)系啊，我會(huì )給師帥杰說(shuō)的�！蔽业男睦锪鬟^(guò)一股暖流。
也許，“困難”有時(shí)并不“難”，只要不去想它有多難，多大，用一個(gè)合適的解決方式，便能夠很快地“干”掉它。
誤會(huì )作文 篇7
每次考試一般來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會(huì )打罵，所以我基本沒(méi)有壓力�？嫉煤每隙ń源髿g喜，所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場(chǎng)還是比較放松的，但五年級下半學(xué)期的一次期末考試讓我“實(shí)實(shí)在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。
因為當時(shí)是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級的一個(gè)教室，這個(gè)教室后面是全校的小垃圾場(chǎng)。那天考數學(xué)時(shí)天氣特別不好，時(shí)不時(shí)飛進(jìn)幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無(wú)比。不一會(huì )兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺(jué)得這很正常的行為，卻不經(jīng)意地被監考老師盯上了�？赡軒状蜗聛�(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起，“請個(gè)別同學(xué)自覺(jué)點(diǎn)！”
開(kāi)始我還沒(méi)在意這是說(shuō)我，后來(lái)連說(shuō)兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著(zhù)老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學(xué)的卷子不就行了！”誰(shuí)知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著(zhù)我看，可我沒(méi)做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續撓我奇氧無(wú)比的三個(gè)大包，別想到這小小動(dòng)作惹惱了這個(gè)不茍言笑的監考老師，“說(shuō)你呢，這位同學(xué)別總彎腰了��！”我剛想為自己辯解，“我沒(méi)……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著(zhù)我說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，考試呢，知道不！”我當時(shí)氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說(shuō)話(huà)要講證據呀！算了，先答題，怎么也要保證我的成績(jì)了，我學(xué)生不跟老師一般見(jiàn)識，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！
不知是后面的題越來(lái)越復雜，我的注意力越來(lái)越專(zhuān)注，還是老師也被蚊子咬了個(gè)包�？傊�，這件事情就不了了之了……
誤會(huì )作文 篇8
今天是大年初二，爸爸值了一天一夜的班回來(lái)了，正當全家高興的時(shí)候，我就吵著(zhù)要買(mǎi)煙花，這時(shí)爸爸的手機響個(gè)不停，原來(lái)是蟹浦的一家大企業(yè)著(zhù)火了，要爸爸立刻趕到現場(chǎng)，爸爸不顧他的腰閃了，立刻在駕駛員叔叔的攙扶下，艱難地坐上了車(chē)去了現場(chǎng)，我呆呆地望著(zhù)窗戶(hù)，看著(zhù)爸爸離去的車(chē)影，我想：爸爸一年到頭忙到現在還沒(méi)怎么休息過(guò)呢！大火呀大火你快點(diǎn)滅吧，這樣爸爸就可以回來(lái)了……
“靜靜，快幫媽媽拿一張餐巾紙�！蔽翌^一側，背對著(zhù)媽媽?zhuān)胫?zhù)爸爸沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，還是呆呆地望著(zhù)窗外一聲不吭，媽媽還以為我一直在想著(zhù)買(mǎi)煙花呢，“靜靜，你都大一歲了，怎么還這么不懂事，就知道買(mǎi)煙花，也不知道爸爸媽媽上班有多辛苦，也不好好學(xué)學(xué)姐姐，懂得體諒別人�！眿寢寔G下一句話(huà)生氣地走了，我滿(mǎn)臉委屈地站在窗邊想：媽媽也真是的，不問(wèn)青紅皂白就批評了我一頓，明明我是在想爸爸，她非要認為我是在想煙花，真是委屈死了，但愿媽媽以后不要再這樣責怪我了。
我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，很少惹媽媽生氣，更不會(huì )讓她傷心，就算被批評了不服氣也總是放在心里，從來(lái)不發(fā)作，因為我知道媽媽一個(gè)人養活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會(huì )……
從輔導班回家以后，我發(fā)現媽媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯事了？
媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你說(shuō)，是不是又玩電腦了？”我一愣，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你看，電腦機箱發(fā)熱，椅子被挪到電腦前，衣服放到了床上�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)。
我呆坐在床上，靜靜地想著(zhù)，心中特別難受，我根本沒(méi)動(dòng)電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調查一下電腦機箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽(yáng)，電腦離窗戶(hù)最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來(lái)了，昨天晚上，我睡覺(jué)時(shí)忘了蓋被，迷迷糊糊看見(jiàn)媽媽給我蓋被碰到了椅子，媽媽可能忘記了。
衣服就更簡(jiǎn)單了，由于我的房間沒(méi)衣柜，所以習慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著(zhù)急，順手把換下來(lái)的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導班。媽媽怎么能這樣呢！問(wèn)都不問(wèn)，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著(zhù)我，我知道我現在怎么解釋都沒(méi)有用的了，只好就這樣認栽了，這也是我平時(shí)做的不對，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會(huì )想到我的頭上來(lái)。
哈！一切都趕在一起了，誤會(huì )了不要緊，不過(guò)，我想對媽媽說(shuō)：“相信自己的孩子，好嗎？”
誤會(huì )作文 篇9
一天下午，李東方步行在放學(xué)回家的路上。在他前方不遠處，他看到一個(gè)小妹妹，跌倒在路邊哭泣，他連忙跑過(guò)去，扶那聽(tīng)命的小妹妹，李東方剛一伸手扶起小妹妹，卻被一位年輕婦女看見(jiàn)了。
那位婦女看了看，旁邊正在哭泣的小女孩。生氣的說(shuō)道：“你這個(gè)小孩怎么把我女兒撞倒了？”
李東方連忙解釋道：“阿姨，小妹妹不是我撞倒的，她是自己跌倒的，您誤會(huì )我了�！�
那位婦女看了看旁邊還在哭泣的小女孩，生氣的說(shuō)：“行了，小孩別……”那位阿姨的話(huà)被小妹妹打斷了，她的幫李東方解釋道：“媽媽……真的……不是這位哥哥把我撞倒的，是我自己跌倒的，這位哥哥是因為好心才幫我的，是他把我扶起來(lái)的�！蹦俏话⒁搪�(tīng)了自己女兒的解說(shuō)，不禁臉紅了。露出她那帶有歉意的微笑，低聲對李東方說(shuō)：“孩子，對不起，剛才我誤會(huì )你了，我也是著(zhù)急，請原諒我剛才的魯莽，對不起�！�
李東方笑了笑，對阿姨說(shuō)：”沒(méi)事的，阿姨我走了�！�
李東方走上了回家的路，帶著(zhù)那燦爛的微笑回家了，自遠處的陽(yáng)光照亮了他前行的路，更照亮了，他善良的心。
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