【精選】誤解作文匯總九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的誤解作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤解作文 篇1

　　我被誤會(huì )的那天，是一個(gè)星期日的下午，那件事說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)“好心沒(méi)好報”。

　　那天，我剛做完作業(yè)，看見(jiàn)弟弟呆呆的坐那兒，原來(lái)他被一只“攔路虎”給堵住了。正在冥思苦想，一會(huì )抓腦袋，一會(huì )敲桌子，就是消滅不了“攔路虎”。過(guò)了好一陣子，才注意到我在看他，于是便向我“求救”了。

　　我看他那可憐樣，就為他講解那道數學(xué)題。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，以為我在和弟弟聊天，便大聲對我說(shuō)：“打擾你弟弟了，快過(guò)去吧�！蔽蚁胱�，可我看見(jiàn)弟弟的眼神，真有點(diǎn)“求知若渴”的意思，就有點(diǎn)于心不忍，只好一步一步的教他。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸發(fā)現我還在和弟弟“聊天”，又提起他那無(wú)敵的大嗓門(mén)“廣播”起來(lái)：“別打擾你弟弟，我都說(shuō)了一百遍了，你就是不聽(tīng)�！辈贿^(guò)這聲音有點(diǎn)生氣。爸爸是個(gè)暴脾氣，我越講越感覺(jué)不對勁，正準備走時(shí)，弟弟又悄悄的將我手拽住不放，我束手無(wú)策，說(shuō)：“好了好了，我給你做是了�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，來(lái)到我的身旁，“叫你別打擾了，咋就不聽(tīng)�！蔽肄D身就走，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸的巴掌已經(jīng)在我的肩膀上“安了家”。

　　哎!老爸呀，你經(jīng)常不問(wèn)真像，就批評人，真是“過(guò)分”啊!

誤解作文 篇2

　　人的成長(cháng)不僅需要豐富的物質(zhì)養料，更需要豐厚的精神養料，物質(zhì)養料讓我們的身體健康成長(cháng)，精神養料讓我們的心靈茁壯成長(cháng)，直到長(cháng)成一棵強壯的大樹(shù)。

　　記得，那是一個(gè)晴朗的早晨，一切都靜靜的，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上睡覺(jué)，花兒在露水中滋養，平淡的校園生活沒(méi)有一點(diǎn)兒異常。然而，就在這個(gè)平常的日子里，卻發(fā)生了一件不尋常的事。

　　“運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！”同學(xué)們欣喜地叫道，我的心也“砰砰”地跳著(zhù)，陣陣喜悅之情涌上我的心頭。

　　就在這時(shí)，我隱隱感覺(jué)腹部一陣疼痛，像有許多小蟲(chóng)子在肚子中蠕動(dòng)，我東張西望了一番，發(fā)現同學(xué)們都各顧各地看著(zhù)書(shū)，心想，既然他們都在看書(shū)，那我就自己去吧。我忍著(zhù)疼痛，進(jìn)入了衛生間。我足足蹲了二十分鐘，聽(tīng)見(jiàn)了外面各種各樣的聲音：歡呼聲，打鬧聲，鼓掌聲……我是多么想和他們一起歡呼呀。我連忙匆忙地跑了出去，回到了座位上。這時(shí)，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)的手里，都拿著(zhù)一罐小餅干，開(kāi)心地吃著(zhù)，我的心中滿(mǎn)是疑惑，又一次像剛出生的小雞似的四處張望著(zhù)。

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)了在老師的袋子邊，有兩罐多余的餅干，我經(jīng)不住美食的誘惑，忐忑不安地跑上前去，沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意，就拿起了餅干。就在這時(shí)，老師三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“錢(qián)思宇，你在干什么？”我的臉由于困窘和羞愧漲地通紅，連忙說(shuō)：“老……老師……我……”“你還狡辯什么，還不是想偷吃餅干，去那里站著(zhù)！”此時(shí)，我的心里起伏不定，想說(shuō)，可是不知為什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口。我極不情愿地走到了那里，淚水在眼眶里打著(zhù)轉，感到無(wú)比傷心。

　　看著(zhù)老師漸漸遠去的身影，我的心情漸漸平復了下來(lái)，懂得了一個(gè)道理：人總會(huì )被誤解，但誤解，可以讓我們的內心更加強大，所以有時(shí)候，被誤解也是一件好事。

　　在以后的日子里，我的內心更加堅強，牢記了每一件被誤解的事情。

　　有時(shí)候，誤解也是人生的一種養料。

誤解作文 篇3

　　今天早上的事，到現在我還沒(méi)有消氣呢！你想知道，那我就告訴你吧！

　　早上，我吃過(guò)飯，跑到前面和妹妹一起玩。沒(méi)想到，我剛過(guò)去，妹妹就狠狠地打了我一下。我痛得抓住她，問(wèn)：“你為什么打我呀？”話(huà)音剛落，妹妹就哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么打妹妹？我委屈地說(shuō)：“不是我打妹妹，而是妹妹打我�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“不是你打她，她干嘛要哭呢？”我連忙又說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)打她，真的沒(méi)有打她呀！”可是不管我怎么解釋?zhuān)瑡寢尵褪遣幌嘈拧?/p>

　　最可惡的是，站在旁邊的'妹妹還火上澆油，說(shuō)：“哥哥，你就承認了吧，免得受皮肉之苦�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“我沒(méi)有做過(guò)的事讓我承認什么？”一氣之下，我跑了出去，心里想：媽媽?zhuān)�你為什么不相信自己的兒子呢�?/p>

　　下午，媽媽才知道冤枉我了，向我道歉：“兒子，上午的事是媽媽不對，原諒我好嗎？”我說(shuō)：“這次就原諒你了，下次在沒(méi)有弄清事情之前，不要責怪別人，行嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。我的氣也慢慢地消了。被誤解的滋味真難受呀！

誤解作文 篇4

　　親愛(ài)的爸爸：

　　您好！您曾經(jīng)誤會(huì )了我到現在，其實(shí)我根本沒(méi)做那件事，讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，上午，我在做作業(yè)，這時(shí)，您叫我到陽(yáng)臺上來(lái)，指著(zhù)一個(gè)有泥的盒子，問(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？”

　　“什么這么回事？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。聽(tīng)到這話(huà)，您頓時(shí)從原先的陽(yáng)光明媚變化到了狂風(fēng)大雨，兇巴巴地說(shuō)：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來(lái)的是什么？”聽(tīng)了這話(huà)，我明白了真相，于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的，是……”我剛要說(shuō)明原因，您卻打斷了我的話(huà)，雙手叉腰，教訓我說(shuō)玩火是不對的，玩火會(huì )造成什么危險，還給我舉了幾個(gè)實(shí)例，我真是啞巴吃黃連，有苦難說(shuō)啊。

　　終于，您教訓庫里的藥用完了，問(wèn)：“你明白了嗎？”我終于有了證明自己清白的機會(huì )，大聲說(shuō)：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是為了維護自己的威嚴，還是真的誤會(huì )了，說(shuō)：“說(shuō)，這不是泥巴！”我見(jiàn)您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地說(shuō)：“哦，就當它是火燒出來(lái)的，我承認了，還不行嘛�！蹦�立刻就笑呵呵地說(shuō)：“承認就好，承認就好，以后別這樣了�！薄芭丁蔽也磺樵傅鼗卮�，我口“認”心不“認”，嘴上說(shuō)承認了，心里卻在叫叫苦連天：“唉，您怎么就不相信我呢？”

　　一年過(guò)去了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心里，爸爸，請您不要在誤會(huì )我了，希望您以后能耐心傾聽(tīng)，承認錯誤。

　　祝您：工作順利

誤解作文 篇5

　　生活中，誤解常常被認為是引起偏見(jiàn)和仇恨的根源，人們因此普遍討厭誤解，貶斥誤解，或在誤解之后補以種種解釋、聲明和道歉以緩和誤解。有趣的是，法國近代杰出的作家，著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》的作者羅曼·羅蘭卻告訴我們：“世界上不少人就是醉心于他們不懂的或完全誤解的東西的——他們也正因為誤解而愛(ài)那些東西�！�

　　當你渴望進(jìn)一步理解時(shí)，誤解并不完全是消極的，它是人生極有意思的部分，不是嗎？

　　南國少女會(huì )由于誤解而迷戀北方的茫茫雪原，這會(huì )教人懂得潔白晶瑩的可愛(ài)；北方少年會(huì )由于誤解而傾慕南國的酷暑，這讓人了解明亮與溫暖的價(jià)值。東方人崇尚西方的生活方式，西方人欽佩東方的倫理道德。春天因為自己的簡(jiǎn)單而崇拜秋天的充實(shí)，冬天因為自己的蕭條而羨慕春天的朝氣。人類(lèi)由于對自然的誤解而產(chǎn)生了無(wú)數優(yōu)美的神話(huà)，全球由于彼此的誤解而在探索中獲得大溝通……誤解會(huì )因為它理想化的翅膀使生活變得豐富而輕松。

　　朋友，人生的經(jīng)驗和判斷是有限的，誤解終將難以避免。

　　希望你能將誤解也當作人與人之間一個(gè)理解的機會(huì )，當作一種交流的動(dòng)力。

誤解作文 篇6

　　早晨，雨一直下，校門(mén)口人擠人，一位位媽媽們如同一只只母老虎，為了把孩子們送進(jìn)校門(mén)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。

　　突然，一位媽媽正要沖進(jìn)校門(mén)，被一個(gè)保安攔住了：“這位家長(cháng)，您不能進(jìn)校門(mén)!”“可是我孩子的筆袋沒(méi)拿!”“不行!”保安仍然不讓這位媽媽進(jìn)校門(mén)，“您可以把書(shū)包放在門(mén)房，您打電話(huà)給班主任讓您的孩子下來(lái)拿……”

　　這位家長(cháng)看保安這么堅持，就沒(méi)有說(shuō)什么。

　　家長(cháng)們都只能將孩子們送到門(mén)口，不舍地目送孩子背著(zhù)書(shū)包打著(zhù)雨傘走進(jìn)校園，直到看不見(jiàn)孩子了，才不舍地離開(kāi)校門(mén)。

　　這時(shí)，一輛寶馬緩緩駛來(lái)，保安看見(jiàn)了，立馬把人群散開(kāi)，給這輛車(chē)打開(kāi)了一條道。當家長(cháng)們看向這輛車(chē)里面時(shí)，不禁叫了起來(lái)：“這輛車(chē)里的是一位家長(cháng)還有一位學(xué)生!”

　　看見(jiàn)車(chē)輛駛入校園，家長(cháng)們便小聲議論起來(lái)：“你說(shuō)，這保安怎么能這么過(guò)分，看到別人家有錢(qián)就讓他們進(jìn)校園，還是開(kāi)車(chē)進(jìn)�！薄笆前�!你瞧!那個(gè)保安還跟過(guò)去，太不像話(huà)了!”而保安們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，家長(cháng)們感覺(jué)他的臉皮有城墻那么厚。

　　這時(shí)，那輛車(chē)停了下來(lái)，保安跟了過(guò)去，還幫忙把車(chē)門(mén)打開(kāi)了。

　　家長(cháng)們更氣了：“這臭保安難道還指望別人給服務(wù)費嗎?”“真是個(gè)勢利眼……”

　　這時(shí)，車(chē)里出來(lái)了一個(gè)小腿打了石膏的小男孩，保安微笑著(zhù)扶他下來(lái)，他的媽媽也跑了過(guò)來(lái)一起幫忙……

　　校門(mén)外，家長(cháng)們安靜了下來(lái)，看著(zhù)那個(gè)孩子在二人的幫助下一步一步地走進(jìn)了一年級三班的教室，保安才回到自己原來(lái)的崗位上。

　　一股敬意在每一個(gè)人的心里油然而生。

誤解作文 篇7

　　每一個(gè)人都有自己被誤會(huì )的經(jīng)歷，可是，我也不例外，我也被誤會(huì )過(guò)。

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏天，知了吱吱地叫個(gè)不停，在這個(gè)夏天里，我被誤會(huì )過(guò)，有一次，我正在回家的路上，媽媽在家里等我，我走到一半后，看到垃圾桶旁有一個(gè)“小布丁”的雪糕袋子，我看見(jiàn)了想：是誰(shuí)這么不講衛生，亂丟垃圾，我正在想的時(shí)候，這時(shí)，我的叔叔過(guò)來(lái)了，我的叔叔是一個(gè)清潔工，他看見(jiàn)了對我說(shuō)：“張力心，你怎么這么不講衛生呢？你知不知道我們清潔工多么辛苦，我們辛辛苦苦地把每個(gè)角落里都打掃的干干凈凈，可是有些人就是不講衛生，”我聽(tīng)了叔叔的話(huà)之后，我覺(jué)得，叔叔說(shuō)的那個(gè)人就是我，我說(shuō)：“這個(gè)垃圾不是我丟的，可是你偏偏說(shuō)是我弄的�！笔迨逭f(shuō)：“在這里只有你一個(gè)人，你怎么能說(shuō)不是你呢？”我說(shuō)：“叔叔，看見(jiàn)了這里有一片垃圾，準備把他拾起來(lái)，可是，你卻來(lái)了�！笨墒鞘迨宀宦�(tīng)解釋說(shuō)：“我不聽(tīng)解釋?zhuān)�我要給你的媽媽說(shuō)�！蔽衣�(tīng)了我又說(shuō)：“你誤會(huì )了，我真的沒(méi)有扔垃圾，”我說(shuō)著(zhù)，叔叔還把我帶到媽媽跟前，向媽媽告狀，我把事情全部告訴媽媽?zhuān)�我說(shuō)完，叔叔說(shuō)：“不是明明是你女兒弄的�！眿寢屄�(tīng)后便我起拳頭開(kāi)始打我了，媽媽說(shuō)：“快告訴我，是不是你干的�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“真的不是我�！笨墒菋寢屍�偏不信。最后叔叔終于找到了破壞環(huán)境的兇手。那個(gè)兇手不是我，最后叔叔說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了�！�

　　通過(guò)這次的事情，我悟出了一個(gè)道理：如果你覺(jué)得這件錯事是他做的，在沒(méi)有弄清這件事是誰(shuí)干的，的時(shí)候，不要真的肯定他就是這一定就是他。

誤解作文 篇8

　　有一次我們和同學(xué)們玩警察抓小偷的游戲，我被同學(xué)們騙了，因為我是小偷，他說(shuō)他也是小偷，他本來(lái)是警察，他說(shuō)成他是小偷，我被他給誤解了，后來(lái)我們來(lái)到我們的基地，他也跟著(zhù)我來(lái)了，最后我們小偷都被他給抓住了。

　　我們小偷都說(shuō)我是叛徒，因為我把他給帶到我們小偷的的基地，最后我也沒(méi)有責怪他們，反而我也給笑了。因為我們是玩游戲的，所以我們要高興。

誤解作文 篇9

　　那是下午的一節自習課，老師不在教室，大家都在安靜的自習，忽然傳出一個(gè)聲音“我的手機不見(jiàn)了!”。

　　原來(lái)是同學(xué)玲的聲音，大家也很焦急，因為這事不能告訴老師，老師是不允許帶手機的!我也很著(zhù)急，大家都炸開(kāi)了鍋，忽然玲指著(zhù)我堅定的說(shuō)：“是你偷了我的手機!”我一下子傻眼了，我根本沒(méi)拿嘛!“就是你，我記得中午時(shí)，我拿著(zhù)手機去你的位子聽(tīng)歌來(lái)著(zhù)�？炜齑蛏险n零時(shí)，你還然我快點(diǎn)走，我走的匆忙，你就趁機拿走了我的手機!”我、我真是有理說(shuō)不清，我不是那樣的人啊!但誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，也沒(méi)人了解我�！八�!”一個(gè)男生帶頭喊道。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的書(shū)包已經(jīng)被倒空了，書(shū)本散了一地，他們一邊挑一邊說(shuō)“怎么沒(méi)有？”“要不搜身？”我實(shí)在忍不住了，小聲哭起來(lái)：“我沒(méi)拿，我沒(méi)拿……”“別哭，回頭老師聽(tīng)見(jiàn)了，都是你的錯!”我嚇壞了。

　　這時(shí)傳出來(lái)一個(gè)聲音“手機在這里，玲，在你書(shū)包的側兜里~”“是嗎，謝謝!”玲跑了過(guò)去“啊，終于找到了……”但是，誰(shuí)都忘了我，他們誤會(huì )了我啊!我心里說(shuō)不出的悲涼……此時(shí)此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛…………

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