【推薦】誤會(huì )作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的誤會(huì )作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會(huì )作文 篇1
星期五中午，我正在吃飯，媽媽撥通了奶奶的電話(huà)：“媽媽……哦……好好好……噢，她可能沒(méi)時(shí)間……練完琴去坐車(chē)吧，您讓我爸去車(chē)站接吧……好，再見(jiàn)�！笔裁�。練完琴去。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬(wàn)分happy地想。一下午我無(wú)數次地設想周六去奶奶家的情況：怎么玩。做些什么。還把這件事情無(wú)比興奮地告訴了很多同學(xué)，恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴，我興沖沖地把手伸向老媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彀袽P3給我，我回老家去聽(tīng)�！眿寢対M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)我：“什么回老家。誰(shuí)要回老家呀�！薄爱斎皇俏伊��！蔽掖舐暬卮��！罢l(shuí)讓你回老家了�！眿寢屢活^霧水，更加疑惑了。我一聽(tīng)，急了，臉也漲紅了，說(shuō)：“不是你說(shuō)的嗎。你星期五中午和奶奶打電話(huà)時(shí)說(shuō)的，怎么就忘了�！眿寢尰腥淮笪�，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你誤會(huì )了，說(shuō)的不是你，是你姐姐�！蔽业哪樕幌伦觼�(lái)了個(gè)“晴轉陰”，撅著(zhù)嘴百般不樂(lè )意。媽媽耐心地說(shuō)“你看，現在天已經(jīng)黑了，你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě)，明天中午就得回來(lái)，還是別去了�！卑职忠查_(kāi)始勸我：“你要是想去，應該先把作業(yè)寫(xiě)完，提前作好準備，回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來(lái)了，別人說(shuō)得再天花亂墜，講的道理再對，我也聽(tīng)不進(jìn)去。終于，我的任性惹得媽媽生氣了，她不管三七二十一拉著(zhù)我就走。此時(shí)的我雖然人跟著(zhù)回家了，但還是滿(mǎn)心的不服氣：為什么不讓我去。變來(lái)變去的，為什么。
回到家，媽媽拉著(zhù)我坐下，又好好地給我上了一課。聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，冷靜下來(lái)一想：確實(shí)不是媽媽的錯呀，是我自己聽(tīng)電話(huà)時(shí)誤會(huì )了，還跟媽媽鬧情緒，真是不應該。面對這樣的誤會(huì )，如果在媽媽恍然大悟時(shí)，我也哈哈一笑，作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話(huà)，豈不是皆大歡喜�！皼_動(dòng)是魔鬼”，以后遇事我一定要冷靜，虛心聽(tīng)取別人的建議。
誤會(huì )作文 篇2
人們都說(shuō)：教師象春蠶，教師象園丁，教師象蠟燭。我也是這樣認為�？山�(jīng)過(guò)那件事以后，我對教師的看法改變了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三早上，我們如往常一樣正在早讀，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學(xué)們聞聲趕來(lái)，原來(lái)小陳同學(xué)的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問(wèn)的眼光掃視著(zhù)每一個(gè)人。同學(xué)們也開(kāi)始紛紛議論起來(lái)，早讀課簡(jiǎn)直成了專(zhuān)案組的緊急會(huì )議。教師來(lái)了，小陳同學(xué)迫不及待地向教師報了案。教師把他的同桌叫出來(lái)，可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學(xué)做的，原因竟然就是因為我們以前有“犯罪前科”（以前曾做過(guò)這類(lèi)事），真是天大的冤枉！我好象被當頭一棒，整個(gè)人愣在那里。
教師讓她回到座位上，叫我們三個(gè)到講臺上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當著(zhù)全班同學(xué)的面厲聲訓斥我們，可我們三個(gè)你看看我，我看看你，卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我們做了什么壞事嗎？沒(méi)有��！那教師為什么罵我們，我們正納悶著(zhù)，教師卻說(shuō)我們做賊心虛不敢承認。然后又一個(gè)個(gè)分別審問(wèn)，可小茜卻把責任推給了我們，教師相信了她，她因坦白從寬而逃過(guò)一劫�？晌覀兡�，面對活生生的人證，真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。隨后教師又把我們叫到辦公室，來(lái)了個(gè)最后通牒，可我們真的沒(méi)做啊，誰(shuí)愿做這“英雄”？于是，教師當著(zhù)眾多教師的面，用鐵棍子抽到我們承認為止，使眾教師用一種鄙視的目光望著(zhù)我們，還有些教師說(shuō)：“唉，沒(méi)想到一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然會(huì )壞到這種地步！”我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。我整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，感到了孤單無(wú)助的恐懼。教師又把我媽媽叫來(lái)學(xué)校。媽媽來(lái)了，我們倆輪流向她哭訴了教師的屈打成招，媽媽氣憤不已，帶著(zhù)我們去找校長(cháng)。最終校長(cháng)還了我們倆清白。同時(shí)，校長(cháng)把教師說(shuō)服了，可教師在上課時(shí)卻難過(guò)地哭了，教師的哭，讓我心里久久不能平靜……即使我是被教師冤枉的，但我看到教師傷心的樣子，我感到很愧疚。
其實(shí)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？教師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關(guān)愛(ài)；多一份寬容就多一份理解；多一份寬容就多一份溝通；多一份寬容就多一份快樂(lè )！我被誤會(huì )以后，我學(xué)會(huì )了寬容…
誤會(huì )作文 篇3
最近有一件事情令我十分的后悔，這件事情，讓我覺(jué)得十分的后悔。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她叫做萬(wàn)菁菁。她家和我家的距離很近，都是在一條街上住的，平時(shí)我們在不上學(xué)的時(shí)候，也會(huì )經(jīng)常在一起玩耍，雙方的父母也是朋友，可以說(shuō)我們之間的關(guān)系十分的密切。
上周五，我去語(yǔ)文老師辦公室交作業(yè)，老師跟我說(shuō)：“下個(gè)月的作文競賽馬上就要開(kāi)始了，我給萬(wàn)菁菁一份作文素材，你等她看完了也拿來(lái)看看，你們倆可是咱們班參賽的大將啊”我聽(tīng)了以后，謝過(guò)老師，就去班上找她了�？烧l(shuí)知，我跟她一打聽(tīng)，她竟然說(shuō)沒(méi)有這回事，老師什么東西都沒(méi)有給她，于是我的心里布滿(mǎn)了疑云，覺(jué)得她肯定是在騙我，一定是不想讓我在作文比賽中超過(guò)她。哼，真是個(gè)小人。我一扭臉就走了，把她一個(gè)人孤零零的留在原地。
我們倆之間有了隔閡，一連兩天不說(shuō)話(huà)，直到昨天語(yǔ)文課下課以后，老師把我叫到辦公室，給我一份東西，很是抱歉的說(shuō)：“不好意思啊，老師準備給萬(wàn)菁菁呢，但是忘記了，給你說(shuō)錯了，這份素材你先拿去看吧”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，覺(jué)得自己一時(shí)沖動(dòng)，誤會(huì )了自己的好朋友。
我去找她說(shuō)明了原因，希望能夠得到她的原諒，我的好朋友也十分的.大度，說(shuō)沒(méi)事兒，大家以后還是要一起玩耍一起進(jìn)步。我的心里這才稍微舒服了一些。
這件事情真的讓我十分的后悔，我真的不應該這樣誤會(huì )我的好朋友的。
誤會(huì )作文 篇4
有一件事過(guò)去了很久，但我始終不能忘懷，深深地印在我的腦海里，因為我誤會(huì )了我最好的朋友。
那是四年級的時(shí)候，學(xué)習圖形。尺子是不可缺少的，可那天，我的尺子卻離奇地失蹤了。馬上就要上課了，我在教室里哭泣著(zhù)……這時(shí)，我的好朋友小紅走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“亮亮，你怎么了？準欺負你了？我替你出氣�！蔽姨痤^，支支吾吾地說(shuō)：“我……我的尺子不見(jiàn)了�！薄班�！原來(lái)是這樣，我還以為什么天大的事呢？小事一樁嘛！”說(shuō)著(zhù)，她從桌子上拿來(lái)一個(gè)新尺子，說(shuō)是自己用過(guò)的。我接過(guò)尺子，激動(dòng)萬(wàn)分。不知如何感謝她，可我看到尺子上的標記，心一下涼了�！斑�！這尺子怎么和我的一模一樣？連標記都一樣�！蔽蚁��！班�，我知道了，原來(lái)是你拿了我的尺子，還假惺惺地來(lái)裝好人�！蔽蚁蛩闪艘谎�，還故意推了她一下。她傷心地看了我一眼，回到了座位上。
回到家，我在書(shū)桌上競發(fā)現了我的尺子。再拿出小紅的那個(gè)和自己的尺子比較了一下，一模一樣。這時(shí)，我想起了幾天前的一件事。我們的尺子是一同買(mǎi)的，便做了一個(gè)相同的記號。我們曾說(shuō)過(guò)：“這兩把尺子象征著(zhù)我們的友誼地久天長(cháng)，尺子在，我們的友誼便在�！卑�！我失去了我們的友誼，是我把這友誼給丟失了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，想好好向她道歉�？�-小紅卻沒(méi)有來(lái)，同學(xué)告訴我：“她轉學(xué)了�！甭�(tīng)后，我懊悔萬(wàn)分，繼續問(wèn)：“轉到哪里去了？”“不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)。聽(tīng)后，我非常傷心，感到很遺憾，沒(méi)能求得她的原諒，我恨自己無(wú)知，沒(méi)能好好珍惜這段美好的記憶，竟然輕易誤會(huì )了她。
這件事過(guò)去了很久，可它在我的心上劃了一道傷痕，在我童年時(shí)光留了一處傷疤，使我終身難忘。
誤會(huì )作文 篇5
“你怎么那么晚才來(lái)，知不知道電影都快演完了你才來(lái)，你要是不想來(lái)就別來(lái)，就你這樣拖拖拉拉的我還怎么看電影啊，你不要耽擱我的時(shí)間�！蔽覛鉀_沖的說(shuō)完了話(huà)就轉身離開(kāi)，完全不顧身后那個(gè)淚流滿(mǎn)面的人，其實(shí)這件事的前因后果是這樣的：我和我的好姐妹陳雪約好今天要去看電影，但是我等了她一個(gè)多小時(shí)，她還是沒(méi)有來(lái)，我的性格很暴躁，因此她去的時(shí)候我也沒(méi)聽(tīng)她解釋?zhuān)拖蛩R了一頓�；氐郊椅依潇o的想了想，肯定是因為她有事耽誤了，就按照陳雪以前的辦事速度來(lái)說(shuō)，她永遠只會(huì )比別人早到，不會(huì )遲到的，除非是真的出了什么事，想到這里我不禁很后悔，我不該那樣對她的，我應該聽(tīng)她解釋的啊，我真的是被憤怒燒毀了理智，唉，我真的是不應該那樣對她啊，想到這，我拿起外套想去陳學(xué)家，但是走出門(mén)外我又轉了回來(lái)，我想到，我要是去道歉她不原諒我怎么辦？
由于這種心理我不敢去道歉了，所以又轉了回來(lái)�；氐椒块g我仔細想了想還是明天上學(xué)的時(shí)候再給她道歉也為時(shí)不晚，我寫(xiě)了一封信放在背包里，明天一走進(jìn)教室就聽(tīng)到別的同學(xué)在討論陳雪今天就轉學(xué)了，還真是可惜啊，咱們班這次又少了一個(gè)尖子生啊。我聽(tīng)了以后頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂一樣，耳邊聽(tīng)不到同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲就那樣跌坐在座位上，過(guò)了一會(huì )老班來(lái)了，他也像我們頒布了這個(gè)消息，我們聽(tīng)了都低下了頭，不讓眼淚落下。
過(guò)了一會(huì )陳雪來(lái)了，我快步走到她的面前對她鄭重的說(shuō)了聲對不起。原來(lái)她昨天遲到的原因是向她媽媽?xiě)┣蟛晦D學(xué)，但是她媽媽還是無(wú)情的拒絕了她。
“陳雪，對不起，你永遠做我的好姐妹好不好？”
誤會(huì )作文 篇6
生活當中，可能會(huì )遇到些小小的誤會(huì )，但只要耐心等待，相信時(shí)間會(huì )證明一切的。
我還依稀記得，那是在一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都在教室里不斷的給自己扇風(fēng)降溫，有拿著(zhù)折扇的，有拿著(zhù)書(shū)本的，還有拿著(zhù)衣服扇風(fēng)的，他們忙得不亦樂(lè )乎。而我，卻安靜地坐在座位上看書(shū)。突然，我的同桌大喊一聲：“誰(shuí)拿了我的手機？是你吧，只有你坐在這里�！蓖赖暮敖辛⒖桃齺�(lái)了同學(xué)們鄙夷的眼光。 “我？”我莫名其妙地抬起頭，“我偷你手機？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“這話(huà)可不能亂說(shuō)��！”我提醒著(zhù)同桌，怎么能隨便給別人頭上潑臟水呢，沒(méi)有證據不能亂說(shuō)啊。
“因為你前幾天還和我吵過(guò)架，你肯定是想報復我！”同桌還這樣振振有詞地推理著(zhù)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，笑聲、議論聲充斥著(zhù)我的耳孔，我感到極度的委屈，但也不知道該用什么來(lái)證明我的清白，我真是有口難辯，但也只能默默的承受。
放學(xué)回到家，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹委屈，一進(jìn)門(mén)就躺在床上大哭起來(lái)，媽媽以為我考試沒(méi)考好，一個(gè)勁地安慰我，我便把事情的原委說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“清者自清，既然你沒(méi)有偷，那你為什么要在乎其他人的話(huà)呢？”
接下來(lái)的幾天里，我和同桌一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，總感覺(jué)他時(shí)刻用蔑視的眼光瞟我，同學(xué)們也不像以前那樣和我打招呼了，甚至還避開(kāi)我，我十分惱火，心中相當不快。但想到媽媽的話(huà)，我便全然不顧了，才沒(méi)把這些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)放在心上呢，只把它當做耳邊風(fēng)罷了。
又過(guò)了幾天，我像往常樣在教室看書(shū)，“咦！”同桌一聲驚訝，我也忍不住看他一眼，“手機！”我們齊聲叫了出來(lái)，同學(xué)們都驚呆了。手機怎么在他自己的書(shū)包里？同桌的臉“唰”的一下子就紅了。原來(lái)這個(gè)小書(shū)包是他用來(lái)裝零食和小物件的，這幾天忙著(zhù)復習迎考，他就換了個(gè)大書(shū)包，手機什么時(shí)候放進(jìn)去的，他都忘記了，如今真相大白，他自己很不好意思，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歉意�！澳銘土P我吧！”同桌怎么也抬不起頭來(lái)，此刻，我的心里一下子明朗了起來(lái)，哪還有什么心情管這些，只是覺(jué)得從未有過(guò)的幸福，那就是在眾同學(xué)面前證實(shí)了我的清白。我一句淡定的“沒(méi)事”居然贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，老師在得知了事情的真相后，也露出了欣慰的笑容，還表?yè)P我心胸寬闊有內涵。
“清者自清”，媽媽的話(huà)是對的，直到現在我還在得意，在這件事情當中，我充當的角色，可謂是給班上每個(gè)同學(xué)上了一課：在人生當中，難免有些誤會(huì )，但只要堅守自己的內心，真相一定會(huì )還你一個(gè)清白的！
誤會(huì )作文 篇7
誤會(huì )是墻，阻斷了溝通的道路；誤會(huì )是雨，澆滅了友誼之火；誤會(huì )是風(fēng)，吹散了協(xié)作之手。而當誤會(huì )化解時(shí)，道路更暢通，火焰更旺盛，手拉得更緊！
記得參加一次競選，要準備演講稿件。而他，我的好朋友，也參加了。我們精心準備，互相修改，一切都進(jìn)行的那么順利，那么愉快。
可好景不長(cháng)，即將登臺，我的稿件不翼而飛，這突如其來(lái)的一事讓我手足無(wú)措。我慌忙中四處亂翻，左顧右盼，可是毫無(wú)發(fā)現。我問(wèn)他有沒(méi)有看到，他搖頭，而我仍在盲目的翻找。頓時(shí)，一個(gè)怪異的念頭涌上心頭——是他干的。
我放下手中的雜物，抬起頭來(lái)，嚴肅地審視著(zhù)他，或許是他驚異于這種眼神，一個(gè)寒戰，問(wèn)：“你以為是我干的？”我詭秘地笑著(zhù)：“你不打自招了��！交出來(lái)吧！”他一臉無(wú)辜的表情，申訴道：“不是我！絕對不是我！”我有些惱了，喝道：“快給我！不然這朋友沒(méi)法做了！”他背對著(zhù)我，無(wú)言。我咄咄逼人：“好啊，你竟然是這種人，我看錯你了！”話(huà)音剛落，我就上臺去了。眼角一絲光亮滑過(guò)。
空手上臺，心里無(wú)底；期期艾艾，狼狽下臺�；氐胶笈_，他已不見(jiàn)，心想：“畏罪潛逃，我再也不會(huì )理你了！”待他結束演講，我倆擦肩而過(guò)，他欲言又止，我卻發(fā)現他眶內閃爍。
回家后，我氣憤的倚在沙發(fā)上，感嘆自己緣何會(huì )有如此的朋友啊。突然眼睛發(fā)現了一疊紙張，我激動(dòng)地沖過(guò)去，一看，果然是稿件，不禁興奮�？赏蝗幌肫鹱约壕挂蜃约旱氖д`去誤會(huì )了自己的朋友，他此時(shí)是否也正在感嘆為什么會(huì )有一個(gè)誤會(huì )自己的朋友呢。我不敢再想，沖出門(mén)去，奔向他家。
敲門(mén)，樓里回蕩著(zhù)敲門(mén)的聲音，卻不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)。我心急如焚，便去了他平日最常去的地方。果然，他坐在長(cháng)椅上，耷拉著(zhù)腦袋，我一腔懊悔用上心頭。徑直跑過(guò)去，說(shuō)了句：“兄弟，對不起！”他抬起頭來(lái)，“我錯怪你了”我繼續說(shuō)，“還能做朋友嗎？”他笑了笑，兩個(gè)人相擁在一起。
自那以后，我們的關(guān)系更密切了，終日形影不離，無(wú)話(huà)不談，好似一個(gè)人。
一場(chǎng)誤會(huì )差一點(diǎn)使朋友之間形同陌路，可當誤會(huì )解除時(shí)，只有更加親密的兩個(gè)人，更加默契的兩個(gè)人，更加分不開(kāi)的兩個(gè)人。
誤會(huì )作文 篇8
有一天，我在用點(diǎn)讀機讀英語(yǔ)，奶奶從旁邊走過(guò)，就說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)哦！”我看了奶奶一眼，就繼續讀下去了。
沒(méi)過(guò)多久，奶奶又從我書(shū)房前走過(guò)：“你在干什么，在做作業(yè)嗎？”“嗯�！蔽依涞鼗亓艘痪�。這下，奶奶湊上來(lái)看我了，可早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏就在這時(shí)候來(lái)了。奶奶走到我身旁，點(diǎn)讀機正好在說(shuō)：“我們來(lái)玩測驗游戲，看看自己學(xué)得怎么樣了吧！”奶奶就沖著(zhù)“游戲”這兩個(gè)字來(lái)跟我較勁兒，破口就把我壓下去了：“你搞了那么久,原來(lái)在玩游戲��！”我聽(tīng)了，怎么也解釋不清楚，結結巴巴地說(shuō)：“就是讀完了的測驗游戲嘛，啊呀，這……怎么說(shuō)呢？就是把題目變成游戲那樣讓我們來(lái)做，讓我們產(chǎn)生興趣嘛�！薄皠e給我編!不要以為我不知道，你就可以騙我！”奶奶用那鏗鏘有力的土話(huà)訓著(zhù)我，我一句都頂不上去。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶又來(lái)了。我又正好讀完，便按了一下開(kāi)關(guān)按鈕�？墒�，倒霉的又來(lái)了，結尾的那句“記得每天都來(lái)陪我玩哦！”又引起了奶奶的注意力。啊，我真想把那只臭喜羊羊給弄死，怎么可以有這樣的“悲劇”��！算了吧，反正奶奶還是酸的辣的一起來(lái)，真是傷心又無(wú)語(yǔ)。
誤會(huì )作文 篇9
現在想想就覺(jué)得這個(gè)誤會(huì )還挺大的，因為就今天一整天都是我和另一個(gè)女生在這個(gè)宿舍里面嘛，雖然說(shuō)平時(shí)的話(huà)其實(shí)也不會(huì )有多少的交流，但是因為自己覺(jué)得我們兩個(gè)人之間存在著(zhù)一定的誤會(huì )，所以這里就會(huì )更加的刻意去注重這一些小細節了，所以呢，今天我們一整天都沒(méi)有講話(huà)，自己就覺(jué)得好像心里不是特別的舒服，就總覺(jué)得是不是因為這個(gè)隔閡這個(gè)誤會(huì )，然后以至于我們今天一整天都沒(méi)有任何的交流，但其實(shí)呢，把這些時(shí)刻放在其他時(shí)間上就放在過(guò)去，兩個(gè)人沒(méi)有誤會(huì )之前，其實(shí)大家也基本上是這么過(guò)來(lái)的，一整體都各自做著(zhù)各自的事情，不會(huì )有多少的交流。
自己本來(lái)是和小胖他們一起在視頻嗎，然后當時(shí)自己的借口就是說(shuō)是因為自己和朋友他一起過(guò)來(lái)宿舍里面的時(shí)候，因為我們昨天是一起出去外面玩嘛，然后一起在外面的時(shí)候回學(xué)校也沒(méi)有說(shuō)特別過(guò)度的去關(guān)注到他的感受，因為就大家都只是在聊自己的事情，然后自己當時(shí)就有像一男一女的在那里說(shuō)著(zhù)話(huà)嘛，畢竟自己也沒(méi)有說(shuō)刻意的想要去和誰(shuí)講話(huà)，然后當時(shí)就可能他感覺(jué)到了被。排外吧，就可能是因為自己和另一個(gè)朋友是那種關(guān)系比較好的，所以我們兩個(gè)人就一路上都是有說(shuō)有笑的，那就只有它是沒(méi)有辦法參與進(jìn)我們之間的那些聊天的。
然后呢，再加上昨天晚上的話(huà)，其實(shí)也是有發(fā)生了這樣子的事，就是因為昨天晚上自己回宿舍了，然后他就先去洗澡了，他在洗澡的過(guò)程中自己就和另一個(gè)女孩子一起看綜藝，就那些跨年節目嘛，然后當時(shí)我們兩個(gè)人就熱鬧著(zhù)，但是他就比較冷清，其實(shí)那個(gè)時(shí)候他心情還不是特別糟糕的，但是呢，就后來(lái)可能是因為一直沒(méi)有去理他，但是就我們的那一個(gè)關(guān)于論文的那一個(gè)事，就好像就是導火線(xiàn)吧，就關(guān)羽這里說(shuō)了，他論文還沒(méi)有寫(xiě)哪里給他的檔，可能這一句話(huà)真的就是導火線(xiàn)了他就徹底爆發(fā)了，然后就后來(lái)基本上就沒(méi)有看到他的那種好心情好語(yǔ)氣了，包括今天其實(shí)一整天也基本上沒(méi)有怎樣的好的那種心情。
雖然說(shuō)交流也是有的吧，就自己他去叫外賣(mài)，然后回來(lái)的時(shí)候自己的衣服掉到地上了，他有跟自己說(shuō)，但是也是用那種很冷的語(yǔ)氣吧。再加上后來(lái)的話(huà)就是他自己夸他的外賣(mài)好吃嘛，他也是比較冷的，去回應自己，以及后來(lái)自己給他吃泡芙，因為自己就是買(mǎi)了東西想要給他吃，然后他那個(gè)時(shí)候也是表現的比較冷的，但是他還是有吃肉給自己一定的回應的，總覺(jué)得可能是誤會(huì )吧，可能自己也有誤會(huì )，他也有誤會(huì )，要不然就不會(huì )這么尷尬。