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誤解作文

時(shí)間:2022-04-01 19:24:23 誤會(huì ) 我要投稿

【精選】誤解作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的誤解作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】誤解作文合集7篇

誤解作文 篇1

  當你被人誤解時(shí),你應該怎么說(shuō)?怎么做?

  假如有一天,一位小朋友摔倒了,你去把他(她)扶起來(lái),讓他(她)的家長(cháng)看見(jiàn)了,認為是你把他(她)弄倒的,你會(huì )說(shuō)什么?你如果說(shuō):“不是我弄倒的!”別人一定要問(wèn):“你有什么理由?”這時(shí)候你要是說(shuō):“是我想把他(她)扶起來(lái)!”他(她)一定會(huì )說(shuō):“你有證據嗎?”你就說(shuō):“您可以問(wèn)一下你的孩子,是不是我要把他(她)扶起來(lái)!比绻粏(wèn),反到問(wèn)你,你可以問(wèn)他(她)的孩子,這樣事情就了結了。

  我還是希望不被人誤解!

誤解作文 篇2

  還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子,我唱著(zhù)愉快的歌兒走在上學(xué)的路上,我誤解了你作文。來(lái)到學(xué)校,我拿出課本就讀起書(shū)來(lái),可不一會(huì )兒預備鈴就響了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,玩得正高興。于是,我便走上講臺,拿起板擦擦起黑板來(lái)。當我剛擦完黑板時(shí),老師就來(lái)了。老師看看我,又看了看同學(xué)們,對我說(shuō)了一聲:“靜琪同學(xué),現在快上課了,不便和你交談,你下課后,到我的辦公室來(lái)一趟!蔽衣(tīng)了心里美滋滋的,以為老師是要表?yè)P我懂事,熱愛(ài)集體。整節課上,我都全神貫注地聽(tīng)老師講課,盼望著(zhù)快點(diǎn)下課,好到老師的辦公室去受她的表?yè)P。

  終于,一節課過(guò)去了,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室,老師連正眼都沒(méi)望我,只是生氣地說(shuō):“靜琪同學(xué),我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板,身為班長(cháng)的你做出這樣的事成何體統?你試想,要是同學(xué)都像你一樣,那咱班又成什么樣了?”我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況?衫蠋焻s說(shuō):“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,現在可以回教室了!蔽疑鷼鈽O了,大聲地對老師說(shuō):“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,忙說(shuō):“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學(xué)也是應該,再說(shuō),你剛才還頂撞我,作業(yè)是一定得加倍的,快回教室去!”我難過(guò)極了,跑回教室痛哭起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“不要哭,不然會(huì )影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了。

  回到家里,我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里,并在結尾寫(xiě)了這樣一段話(huà):“親愛(ài)的老師,您為何要這樣對待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好,但是我會(huì )努力的,請你原諒我的無(wú)理,也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”我心里一喜,買(mǎi)一贈一,不白來(lái)。剛要繼續往下看,心急的妹妹把我拽了進(jìn)去。我們直奔賣(mài)圍巾的柜臺,各種質(zhì)地色彩斑斕的圍巾讓我愛(ài)不釋手,一位售貨員阿姨,態(tài)度熱情地招呼我,幫我在鏡子前一條條的試戴著(zhù),搞得我拿不定主意。二十多分鐘過(guò)去了,我總算敲定了一條草綠色圍巾。阿姨笑容滿(mǎn)面的開(kāi)了小票,嘴里說(shuō)著(zhù):“放心吧,絕對貨真價(jià)實(shí)!

  我興奮地交了錢(qián),回來(lái)時(shí),只有圍巾包裝好了,擦臉油呢?我滿(mǎn)臉疑惑,正待詢(xún)問(wèn),只見(jiàn)一個(gè)臉紅撲撲的小女孩拉著(zhù)一個(gè)男人跑來(lái),“媽媽?zhuān)瑡寢!笔圬泦T阿姨答應著(zhù),臉上是燦爛的微笑,中學(xué)生作文《我誤解了你作文》。小女孩來(lái)到柜臺前,小手扒著(zhù)玻璃:“媽?zhuān)蚁胍切『!蔽覍ぢ曂,擦臉油?/p>

  不就是海報上所說(shuō)贈送的擦臉油嗎?“給,媽給你拿兩個(gè),快和爸爸回家去!”小女孩歡快地跑向別的柜臺。我的火不打一處來(lái),這阿姨怎么可以這樣做呢?我和她爭辯起來(lái):“阿姨,您是售貨員,怎么可以欺騙顧客呢?”阿姨不語(yǔ)!拔覀冑I(mǎi)了東西,應得到贈品!卑⒁讨皇切。

  “你的素質(zhì)也太低了吧!顧客是上帝,你真沒(méi)職業(yè)道德呀!”

  妹妹見(jiàn)我不顧形象地破口大罵,便過(guò)來(lái)勸阻:“算了吧,這種人最好別和她慪氣!痹谖疫B珠炮似的一通話(huà)后,那個(gè)售貨員阿姨終于有機會(huì )說(shuō)話(huà)了,而且仍舊那一臉笑容:“同學(xué),事情不是你想的那樣,因為……”我看著(zhù)她那張臉,感覺(jué)上面寫(xiě)的都是虛假,剛才那一通殷勤也都變了味,想想都惡心。便打斷了她的話(huà):“你自己心里明白,照你這么做事,商場(chǎng)不關(guān)門(mén)才怪呢!”阿姨沒(méi)吱聲,忙著(zhù)去招呼別的顧客。我和妹妹氣呼呼地離開(kāi)了。

  走到店門(mén)口海報前,我指著(zhù)上面的字說(shuō):“你看,寫(xiě)得那么清楚,我只想把贈的油送給你,真是的!”“姐,不對!”“怎么不對,不是寫(xiě)的很清楚嗎?”“不是,姐,今天是3月2號,而上面寫(xiě)的贈送日期是2月28日以前!笔裁?我一驚,慌忙看那張海報,“2月28日”赫然紙上。唉!都怪我馬虎,怎么不看完呢?我正在自責,那小女孩蹦著(zhù)跳著(zhù)出來(lái)了。那父親叫住了小女孩:“乖,把油給爸爸,咱們扔掉它!薄盀槭裁?”小女孩滿(mǎn)臉不高興!鞍职挚催^(guò)了,這油不能抹,過(guò)期的東西,抹了會(huì )長(cháng)小包的!薄笆裁?過(guò)期?”我心里一顫?赊D念一想,就算是過(guò)期,也不能塞進(jìn)自家書(shū)包呀!妹妹看出了我的疑惑,說(shuō):“小舅媽說(shuō)過(guò)商店里贈送的東西,如果過(guò)了贈送日期,退不回廠(chǎng)家,是可以自己分配的。買(mǎi)一送一,送的能有什么好東西!”看著(zhù)那父親走到垃圾箱前,回想著(zhù)阿姨的那張笑臉和她的那份沉默,想著(zhù)剛才我那并不文雅的舉動(dòng),頓時(shí)我無(wú)地自容。商家廠(chǎng)家如何促銷(xiāo)我不懂,不過(guò)我卻是很?chē)@服那阿姨的精神:她是用兩盒不值錢(qián)的擦臉油打發(fā)走自己的孩子,好專(zhuān)心工作!對不起,阿姨,我誤會(huì )了你!

誤解作文 篇3

  每個(gè)人在其人生道路上都會(huì )被別人誤解,也會(huì )有意或無(wú)意地誤解別人。遇到誤解,心里委屈是正常的,沒(méi)有人可以平靜待之。

  生活中遇到別人誤會(huì )中傷,誰(shuí)都會(huì )憤懣不平。那有如何呢?人生就像一條流淌的河,有風(fēng)平浪靜,有碧波蕩漾,也有波濤洶涌,如果沒(méi)有起伏跌宕的浪花,這樣的人生也不是完美的人生。所以,面對誤解,我們一定要寵辱不變,這才是坦然大度的活法。所謂“謠言止于智者”、“息謗得于無(wú)言”就是這個(gè)道理。

  我也曾被誤解過(guò),那時(shí)候的我辯解過(guò)、反駁過(guò),可這一切都無(wú)濟于事,那些人還是“義無(wú)反顧”地對我宣判了“死刑”。后來(lái)的我才漸漸明白:面對誤解,一切的解釋都是多余的,只有時(shí)間才能證明我的無(wú)辜。之后,我一直奉承著(zhù)沉默是金的原則。雖然有時(shí)候會(huì )被謠言中傷得遍體鱗傷,但大部分的誤解猶如陽(yáng)光下的泡沫不攻自破了。

  面對誤解,有時(shí)的確很生氣,也很委屈。但細細想想,這又有什么呢?人的一生很難不被誤解。面對誤解,我們要學(xué)會(huì )用智慧避免“受傷”。不要一遇到誤解就急著(zhù)向別人去解釋?zhuān)@種過(guò)于急促的方法,不但不能很好地消除誤解,反而會(huì )讓別人認為是“欲蓋彌彰”,堅持清者自清、濁者自濁,走自己的路,不予以理睬,讓時(shí)間去說(shuō)明一切,是一種淡泊的境界。人活著(zhù),無(wú)愧于自己的良心就可以了,又何必過(guò)分在意別人怎么說(shuō)?這是一種豁達的人生態(tài)度。那些無(wú)關(guān)大局的事,可以“一笑泯恩仇”,時(shí)間會(huì )讓清者濁者涇渭分明。

  面對誤解,具體情況具體對待,各有各的高招。避開(kāi)誤解是聰明,化解誤解是智慧,淡化誤解是境界。不要一味地去解釋什么,因為相信你的人,無(wú)論外界的謠言把你傳得怎樣不堪,仍然會(huì )無(wú)條件地相信你。而不相信你的人,無(wú)論你說(shuō)什么,都認為你是在欺騙他。

  面對誤解,不管怎樣,我們要保持豁達開(kāi)朗的心境,切勿自尋煩惱。

誤解作文 篇4

  父母是伴著(zhù)我走過(guò)十四年的人,被別人誤解作文。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我,也許因為是在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸長(cháng)大,覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現在我有時(shí)只能望著(zhù)從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

  已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著(zhù)母親會(huì )不會(huì )出現。天色慢慢的暗了下來(lái),我帶著(zhù)失望的心走在初春的風(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。

  當我頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí),卻發(fā)現父母坐在一起看電視,狼狽的.我忍不住心中的怒起,朝著(zhù)驚訝的父母叫著(zhù):“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話(huà)的父母,扔下書(shū)包便躺在床上。

  不知過(guò)了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著(zhù)我,眼里全是痛苦和自責,我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。

  第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現那桌子放著(zhù)感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì )因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠愛(ài)你的……”

  眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽?zhuān)义e怪你們了……”

誤解作文 篇5

  每個(gè)人都有自己被誤會(huì )的經(jīng)歷,我也不例外,也被別人誤會(huì )過(guò),但是那一次被老師誤會(huì )卻在我的心中留下了一個(gè)深深的記號,怎么也擦不掉……

  那是一個(gè)晴朗的下午,要考英語(yǔ)期末試了,我們的語(yǔ)文老師——劉老師叫我們拿出英語(yǔ)課本來(lái)記英語(yǔ)單詞。我為了這一次考試能考好,用最快的速度拿出了英語(yǔ)課本,認真地復習了起來(lái):“Boy,b,o,y,boy……”剛從第2頁(yè)復習到最后一頁(yè)時(shí),我心想:“哎呀!我怎么又忘記了呢?我還帶了上冊來(lái)呀!”于是,我便彎下腰來(lái)在書(shū)包里翻嘴里還時(shí)不時(shí)念道:“Small,s,m,a,l,l……”我剛從書(shū)包里拿出書(shū),想打開(kāi)書(shū)讀課文時(shí)。突然,老師大叫了一聲我的名字,我呆住了,她以為我沒(méi)有聽(tīng)到便又大叫了一我的名字,我被老師的聲音震得不知所措。這時(shí),老師說(shuō):“你給我站上講臺這兒來(lái)!”我走了上擊,腳還一邊走一邊發(fā)抖,抖得異常厲害。老師又說(shuō):“別人都在復習,就你一個(gè)人在說(shuō)話(huà),你的英語(yǔ)很好了嗎?我剛想說(shuō):“我不是在說(shuō)話(huà)。而且,我一直在讀書(shū)!钡,我一想到平時(shí)那些被劉老師叫上講臺批評的人,如果敢說(shuō)自己不是在干什么,而是在干什么之后,就會(huì )被老師更加嚴厲地批評。

  想到這兒,我就把話(huà)像吞口水那樣把它吞了下去。我底著(zhù)頭站在講臺上,一言不發(fā)?墒莿⒗蠋熯在狠狠地批評我:“你!真是的,大家都在認真復習,只有你一個(gè)人在說(shuō)話(huà),你知道‘丑’字怎樣寫(xiě)嗎?我明明叫了你好幾次了,你還在說(shuō)!看來(lái)今天不批評你是不行的了……”我的心就像一塊玻璃一樣,“當啷”一聲,就掉在地上變得支離破碎了,想:“劉老師啊,劉老師,你從三年級教到我四年級,我一直對你的印象很好,可這一次……哎,你怎么就會(huì )誤會(huì )了我呢?你以前批評別人時(shí)我就覺(jué)得你教得嚴,是一位好老師。這一次你明明誤會(huì )了我,可你卻……”哎,我這一次可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。我這時(shí)真是想大哭一場(chǎng),可是,我忍住了。因為我害怕老師會(huì )罵得更加厲害。

  大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),劉老師不再罵了,冷冷地說(shuō)了一聲:“下去!”我跑了下去,趴在桌子上,拿起英語(yǔ)書(shū),無(wú)精打采地讀了起來(lái):“Boy,b,o,y……”同桌用同情的目光看著(zhù)我,我對她淡淡地笑了笑。突然,鈴聲響了,要考試了,我準備好東西,便去考試了。

  在考場(chǎng)上,我一整節都在發(fā)呆,也不理是對還是錯,就一個(gè)勁兒地寫(xiě)……

  考完試以后,劉老師叫我去辦公室。我一進(jìn)了辦公室,便說(shuō):“怎么了?”她說(shuō):“下一次可別再這樣了啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻感到很委屈。

  一回到家,我便躲在房間里大哭了一場(chǎng),但還是覺(jué)得很委屈。

  就這樣,這件事在我的心中留下了抹不去的陰影。

  劉老師啊劉老師,你誤會(huì )我了。

誤解作文 篇6

  體育課上,同學(xué)們追打瘋鬧,弄得大汗淋漓。我回到教室,準備喝水。

  經(jīng)過(guò)窗前時(shí),我發(fā)現小趙正坐在椅子上。小趙本是一個(gè)活蹦亂跳的同學(xué),但由于一場(chǎng)意外的車(chē)禍,讓小趙永遠地失去了雙腿,和拐杖結下了不解的深淵。而這時(shí),小趙撐著(zhù)拐杖站了起來(lái),又向四周看了看,見(jiàn)沒(méi)有人,便撐著(zhù)拐杖走到了一位同學(xué)的座位前。她把拐杖放好,坐了下來(lái)。隨后她又從那位同學(xué)的抽屜里拿出一瓶水,把蓋子擰開(kāi),便又望了望四周,見(jiàn)沒(méi)有人才從口袋里拿出一包紙。她把拿張紙打開(kāi),把里面包著(zhù)的白色粉末倒進(jìn)了那位同學(xué)的瓶子里。我見(jiàn)了恍然大悟。我是說(shuō)最近怎么有那么多的同學(xué)喝了水后直喊肚子痛,原來(lái)是小趙把粉筆灰或洗衣粉倒進(jìn)了水瓶里,喝了后肚子不痛才怪呢!

  我實(shí)在忍不住了,撞開(kāi)了門(mén),沖了進(jìn)去:“小趙!你怎么能夠這樣做呢!你真是忘恩負義!同學(xué)們平時(shí)是怎么幫助的你?難道你全忘了么?同學(xué)們常常在你困難的時(shí)候幫助你,你沒(méi)說(shuō)謝謝也就算了,可你怎么還往同學(xué)們的水里放粉筆灰呢?你怎么能這樣!”小趙見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,連忙把水放回抽屜里,把紙又放進(jìn)了口袋:“我……我沒(méi)有……我沒(méi)有放粉筆灰!”小趙說(shuō)著(zhù)站了起來(lái),向后退了幾步,靠在了墻上。

  “沒(méi)有?那你剛才放的白色粉末是什么?”這時(shí),有一位同學(xué)進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我們倆個(gè)在那里面對面的站著(zhù):“你們倆個(gè)站在那里干什么?”我見(jiàn)有人來(lái)了:“她往同學(xué)的水瓶里放粉筆灰!”那位同學(xué)還是有些奇怪:“怎么可能?”于是她半信半疑地從抽屜里拿出了水瓶,水瓶的瓶底還有一些沒(méi)有融化的白色粉末。同學(xué)們也都陸續地回到教室里,她們知道了事情的過(guò)程后,都站在我這一邊,紛紛指責小趙。小趙見(jiàn)這么多的同學(xué)都在指責她,臉頓時(shí)漲得通紅,再加上她不停的咬著(zhù)下嘴唇,使臉變得蒼白蒼白的,嘴也咬出血了。而我卻因為發(fā)現了這個(gè)重大的事件,并且有許多的同學(xué)為我撐腰而感到得意、自豪。我望了望窗外,白云在天空中快活地游玩著(zhù);小鳥(niǎo)在大樹(shù)上歡快地唱這歌;大樹(shù)也在小鳥(niǎo)的歌聲下,搖搖晃晃地跳起了“搖頭舞!

  這時(shí),老師也聞聲趕來(lái)了。老師坐在小趙身旁,撫摸著(zhù)小趙的頭,就像媽媽撫摸兒女們的頭一樣。老師這樣讓小趙平靜多了。老師又用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)小趙:“你為什么這樣做呢?”小趙的臉色又變成了平常的顏色,嘴也慢慢松開(kāi)了:“我知道同學(xué)們平時(shí)對我的好,我都記在心里。昨天,我知道今天同學(xué)們上完體育課后很熱,便要媽媽買(mǎi)了一包酸梅粉!闭f(shuō)完,小趙把那包酸梅粉放在桌上。

  一陣風(fēng)吹來(lái),酸梅粉分散在空中,形成了一片霧,擋住了同學(xué)們的視線(xiàn)。我羞愧萬(wàn)分,慢慢地低下了頭。

  我只見(jiàn)窗外灰蒙蒙地,安靜極了;白云不見(jiàn)了;小鳥(niǎo)飛走了;大樹(shù)也不搖了。我難過(guò)極了,不知不覺(jué)中蹲在了地上。

  最后還是小趙把我從地上了扶起來(lái):“我們還是好朋友!”

誤解作文 篇7

  新期三晚上我回到家里,聞到了香噴噴的飯菜,我的口水就一直往下流。我以最快的速度跑到桌子前巴湯盛到碗里然后把飯盛到就津津有味地吃起來(lái)。

  這時(shí),爸爸端著(zhù)一小盤(pán)菜哼著(zhù)小曲從廚房走出來(lái)。突然他對我大聲哄到:“格格,你會(huì )不會(huì )吃飯呢?怎么部撒了一桌子!蔽姨痤^來(lái),看著(zhù)爸爸嚴厲的目光,心想:我又做錯了什么,干嘛發(fā)這么大的火氣,房頂都快被你給震塌下來(lái)了。爸爸又說(shuō)道:“你說(shuō)說(shuō)你都馬虎倒什么程度了,這好好的湯都讓你給撒了,還不知道呢?快去給我站到一邊!

  誤解作文600字這會(huì )兒媽媽也推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,她一過(guò)來(lái)就加入了爸爸的站線(xiàn):“你馬馬虎虎、大大咧咧的毛病為什么總是改不了?吃飯就吃飯,還把這好好的湯給撒了。你呀你,讓我怎么說(shuō)你才好!蔽沂窃铰(tīng)越糊涂,剛才我明明一直在喝碗里的湯,怎么會(huì )撒呢?“還在這里傻站著(zhù)干嗎?快拿抹布去!還想讓這里變成河塘!”這一會(huì )兒爸爸的氣就更大了。

  我小心翼翼地去拿抹布,然后提心吊膽地把抹布遞給了爸爸,心里有些委屈,甚至還有些氣憤:有什么了不起的,不就是撒了一點(diǎn)湯嗎?再說(shuō)你們兩個(gè)人批評我一個(gè)人,還不夠呀!我的嘴里嘟囔著(zhù)。這是我發(fā)現,不管爸爸怎樣擦,桌子上的湯還是沒(méi)有少,甚至比剛剛更多了。爸爸干脆拿起鍋來(lái)。這時(shí)眼尖的我突然發(fā)現鍋底有一個(gè)小眼,湯正在滴著(zhù)呢!鞍职帜阏`解我了,湯是從鍋底漏出來(lái)的!”我大聲道。爸爸把鍋那燈下一看果真發(fā)現了一個(gè)小眼。他的臉開(kāi)始變得紅通通了,眼睛也瞇成了一條縫,豎起來(lái)的眉毛也變彎了,最后他笑起來(lái),此時(shí)我感覺(jué)爸爸笑得挺尷尬的像是在給自己找臺階下。

  現在我還是想不通,他們當時(shí)為什么不給我一個(gè)解釋的機會(huì )呢?

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