被別人誤解作文（通用36篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的被別人誤解作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　被別人誤解作文 篇1

　　在我的生活中，我曾經(jīng)被表?yè)P了，被騙了，被……而我記憶最深的就是我被誤會(huì )了。那種感覺(jué)真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！

　　記得那天我在家里玩，爸爸媽媽都出去了。我一個(gè)人閑著(zhù)無(wú)聊，便到姐姐家里去玩，時(shí)間一晃就過(guò)去了。我回到家，晚上吃完飯。媽媽照例跟姐姐的媽媽聊天。沒(méi)過(guò)多久，媽媽喊我語(yǔ)氣里還帶著(zhù)點(diǎn)憤怒的意思。我不由得打了個(gè)寒蟬，心想：我今天沒(méi)犯什么事��？喊我干嗎……

　　誰(shuí)知剛到了那，媽媽的臉板了起來(lái)，阿姨和姐姐都用嫌棄的目光看著(zhù)我。我不經(jīng)心一顫：怎么啦？我小心翼翼的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你們怎么啦？”媽媽強壓�?zhù)心里的火文：“你今天有沒(méi)有做過(guò)什么小偷的事？”“沒(méi)有��！”我莫名其妙了回答�！澳阕鲥e事還不承認，你怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾��！”媽媽再也壓不住心里的怒火了�！皼](méi)有”我氣憤極了！“沒(méi)有？怎么沒(méi)有！除了你還能有誰(shuí)？”說(shuō)著(zhù)便拿起阿姨的錢(qián)包，我疑惑的看著(zhù)媽媽。接著(zhù)媽媽打開(kāi)錢(qián)包數錢(qián)，邊數還邊說(shuō)：“你看看剛才阿姨說(shuō)有一百塊少了，我數了也……”才把幾個(gè)一百元鈔票數掉，媽媽就愣了。原來(lái)數錢(qián)的時(shí)候她們都把兩張一百合成一張了！

　　現在天上的云霧散開(kāi)了，而我卻嚎啕大哭。媽媽愧疚地說(shuō)：“對不起寶貝，媽媽錯了”……

　　媽媽怎么可以隨便懷疑自己的孩子呢？

　　被別人誤解作文 篇2

　　今晚放學(xué)一回家，打開(kāi)書(shū)包我就后悔了，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì )忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師，我就對媽媽說(shuō)，可是媽媽突然對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)抄��？誰(shuí)能證明你有抄？”這句話(huà)就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當時(shí)氣憤地說(shuō)：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線(xiàn)被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天�！蔽疫�說(shuō)：“我怎么可能會(huì )不抄？每天只要是馮老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說(shuō)一說(shuō)，這三年我有哪一天沒(méi)做作業(yè)��！”媽媽像林老師一樣充滿(mǎn)懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。

　　原來(lái)媽媽的眼里怎么也和林老師一樣：只有班干部、女孩子才是他的學(xué)生、好孩子。

　　被別人誤解作文 篇3

　　當你被人誤解時(shí)，你應該怎么說(shuō)？怎么做？

　　假如有一天，一位小朋友摔倒了，你去把他（她）扶起來(lái)，讓他（她）的家長(cháng)看見(jiàn)了，認為是你把他（她）弄倒的，你會(huì )說(shuō)什么？你如果說(shuō)：“不是我弄倒的！”別人一定要問(wèn)：“你有什么理由？”這時(shí)候你要是說(shuō)：“是我想把他（她）扶起來(lái)！”他（她）一定會(huì )說(shuō)：“你有證據嗎？”你就說(shuō)：“您可以問(wèn)一下你的孩子，是不是我要把他（她）扶起來(lái)�！比绻�他不問(wèn)，反到問(wèn)你，你可以問(wèn)他（她）的孩子，這樣事情就了結了。

　　我還是希望不被人誤解！

　　被別人誤解作文 篇4

　　同桌說(shuō)他倒霉透頂，早上摔了一跤。他還算幸運了，我的遭遇比他差一萬(wàn)倍。

　　上個(gè)星期天，我盛了一杯超級熱的水，想使冰塊融化。媽媽跑完步，一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了，幸虧媽媽手沒(méi)事。

　　吃了一驚的媽媽提高聲音說(shuō)：“杯子一定是我回來(lái)之前就已經(jīng)被你打碎了，只是你又用東西把它‘修好’了，是不是�！�

　　我笑著(zhù)說(shuō)：“不是�！�

　　“一定是�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。她二話(huà)不說(shuō)讓我去拖地，這是我們的約定，犯了錯就罰拖地。還扣了我一個(gè)星期零花錢(qián)。

　　其實(shí)，冬天，玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎，本來(lái)想提醒她，但我覺(jué)得媽媽?xiě)�該明白這個(gè)道理。誰(shuí)知當做不做，反而害了自己。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我還忘不了這個(gè)黑鍋，我羨慕我同桌。

　　被別人誤解作文 篇5

　　媽媽?zhuān)�您是否了解我，我的心在吶喊。媽媽�(zhuān)�有好多次，我說(shuō)的話(huà)被您誤解，您批評我，我沒(méi)有頂嘴，因為我明白，與大人頂嘴是沒(méi)有禮貌的。晚上，我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。

　　記得有一次，我在吃晚飯時(shí)說(shuō)起學(xué)校的上課情況，“媽媽?zhuān)�現在上課真沒(méi)勁，老師只知道講啊講．音樂(lè )課，老師只是反復地講樂(lè )理知識，大半學(xué)期過(guò)去了，才教了一首歌．唉，這樣上課真沒(méi)意思．”我話(huà)音剛落，你就大聲地批評起我來(lái)了，“你這孩子，真沒(méi)出息！不喜歡上課，那你準備在家休養��？我讓你去上課，還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎？現在你竟然不喜歡上課，真是沒(méi)出息！“不是的”我正想申辯，您說(shuō)：“別找理由來(lái)為你辯護，別說(shuō)了！”這時(shí)，我吃了一驚，沒(méi)想到我心中可愛(ài)的媽媽竟然會(huì )這樣發(fā)脾氣。

　　晚上，躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我想：媽媽?zhuān)�您誤解我的意思了。我長(cháng)大了，有自己的思想了，許多事，我這么說(shuō)，您卻那么理解，因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解，但只要我們耐心聽(tīng)聽(tīng)對方的話(huà)，把意思聽(tīng)清楚，是能夠相互理解的。媽媽?zhuān)�讓我們試一試吧�?/p>

　　這時(shí)，一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。噢！涼風(fēng)啊，愿你能吹散媽媽頭腦里對我的偏見(jiàn)。我望著(zhù)窗外皎潔的月光，帶著(zhù)美好的期待睡著(zhù)了。

　　被別人誤解作文 篇6

　　戴老師，我告訴你一件事，一年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)非常好。當時(shí)帶我們數學(xué)的是蔡老師，她在選數學(xué)組長(cháng)時(shí)把我們這組組長(cháng)選成了呂慶兵。我心里非常不服氣。呂慶兵第一次收作業(yè)時(shí)因為他收的非常亂，我就替他整理了一下然后交給了蔡老師，蔡老師表?yè)P個(gè)我不停，于是我就當上了數學(xué)組長(cháng)。

　　當您選組長(cháng)時(shí)，我被光榮的評上了語(yǔ)文組長(cháng)，別提我有多高興了。

　　不過(guò)好景不長(cháng)，不是我干的不好，而是蔡老師得知我既是語(yǔ)文組長(cháng)又是數學(xué)組長(cháng)時(shí)，認為我太累了，所以我的數學(xué)組長(cháng)“下崗”了。

　　一次語(yǔ)文考試時(shí)。我的杯子不小心掉到了地上……我的語(yǔ)文組長(cháng)也沒(méi)了。

　　哎呀！我真冤枉��！不過(guò)回家以后媽媽鼓勵了我，使我又站了起來(lái)。

　　被別人誤解作文 篇7

　　當我被別人誤會(huì )，我會(huì )心平氣和得更他解釋?zhuān)划斘冶粍e人誤會(huì )。我會(huì )用真理告訴他的錯誤；當我被別人誤會(huì )，我會(huì )用美好的心靈撬開(kāi)我們的友誼；當我被別人誤會(huì )，我會(huì )知道她走出我們的誤區!

　　在小區，在家庭里，在學(xué)校，在同學(xué)之間，都難免會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )，不同道德的人會(huì )有不同的選擇!有些人會(huì )破口大罵，而有一些人卻會(huì )慢條斯理得更別人解釋!我相信；絕大部分人會(huì )選擇后者。因為我們中國的優(yōu)良傳統是不會(huì )泯滅的!有些人罵了人家，心里舒服，但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì )，一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!

　　記得一次，我上美術(shù)課，忘了帶鉛筆，見(jiàn)同桌有幾支，就拿了一支來(lái)，下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知，第二天一早來(lái)，同桌就問(wèn)我；“我的筆呢？‘‘我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了，今天卻……我只同桌是個(gè)好說(shuō)話(huà)的人。連忙說(shuō)；“昨天下了美術(shù)課，我就把筆放在你的課桌上了，我沒(méi)有那你得筆，請別誤會(huì )我!‘‘他聽(tīng)了，半信半疑，摸了摸腦袋，轉了轉眼珠，似乎想起了什么？我長(cháng)呼了一口氣，終于解除了一場(chǎng)誤會(huì )!

　　被別人誤會(huì )，不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇，就能解除誤會(huì )，走出誤區!

　　被別人誤解作文 篇8

　　生活中，我們總是回被人誤會(huì )，被誤會(huì )的滋味是非常不好受的了。

　　記得有一次，我高高興興的回到了家，開(kāi)始認真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來(lái)了，我們就開(kāi)始吃飯了，散步的爺爺正好也回來(lái)了，我們吃完了飯，我就又開(kāi)始看書(shū)，媽媽也開(kāi)始看書(shū)了，爺爺突然向奶奶走過(guò)去，問(wèn)奶奶說(shuō)：“你見(jiàn)我的手機袋與手機膜了嗎？”奶奶說(shuō)：“我怎么會(huì )見(jiàn)到，是不是李音又拿著(zhù)玩了？”爺爺生氣向我走來(lái)，氣沖沖的對我說(shuō)：“我的手機袋與手機膜找不著(zhù)了，是不是又你拿著(zhù)玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會(huì )拿著(zhù)玩，我連見(jiàn)還沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)呢，怎么會(huì )拿？”爺爺又說(shuō)：“問(wèn)你奶奶你奶奶說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)，那還會(huì )有誰(shuí)拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋?zhuān)骸拔艺娴�，沒(méi)有拿呀！”爺爺又說(shuō)：“肯定是你！”我非常無(wú)奈，眼眶里的淚水又在打滾了。

　　這時(shí)，沉默已久的媽媽突然站了起來(lái)說(shuō)：“我相信李音，我相信她一定沒(méi)有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說(shuō)：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說(shuō)：媽媽謝謝你，你真是我的守護者��！這次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開(kāi)始找，我也開(kāi)始幫著(zhù)爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“��！終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對奶奶說(shuō)：“這就是你沒(méi)有看到嗎？那這些東西為什么會(huì )出現在垃圾箱里面，”奶奶頓時(shí)不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的誤會(huì )終于解除了！接著(zhù)爺爺又與奶奶開(kāi)始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，��！他們又開(kāi)始打嘴仗了，我聽(tīng)的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會(huì )兒就不吵了，我家終于又恢復安靜了。

　　這就是誤會(huì )，被人誤會(huì )的滋味真的是太難受了，有說(shuō)不出來(lái)的話(huà)那可是有苦說(shuō)不出��！

　　被別人誤解作文 篇9

　　生活中總會(huì )發(fā)生很多的事，苦辣酸甜，各種滋味，你一定被人誤會(huì )過(guò)吧，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出��！

　　星期五，媽媽接我回家后與鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請教’電腦呀！”

　　我剛剛打開(kāi)電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著(zhù)我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來(lái)的冤枉與大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼，我無(wú)助極了。

　　媽媽請您聽(tīng)我解釋?zhuān)�我并不是在玩游戲，而是想查資料呀！雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀！您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應該相互信任嗎？

　　被別人誤解作文 篇10

　　那是一個(gè)晴朗的星期日，我在家里做作業(yè)，看著(zhù)窗外的小朋友在盡情地玩耍，我也好他們一起玩啊，可是我的作業(yè)還沒(méi)有做完，就嘆了口氣，又埋頭苦做作業(yè)了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)外面有敲門(mén)的聲音，我趕緊開(kāi)門(mén)，一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺啊，我驚奇地問(wèn)：“老爺爺，您要問(wèn)什么嗎？”老爺爺一聽(tīng)高興地把手中的紙塞給我，還一邊說(shuō)：“請問(wèn)這上面的地址怎么走��？”一邊說(shuō)還一邊指著(zhù)上面的地址給我看。我一看“靈水下塘南路43號”我便告訴老爺爺說(shuō)怎么走：“恩，要先向那邊走一段路再向那里走，再向那……”經(jīng)過(guò)一番解析之后，我問(wèn)了問(wèn)老爺爺：“聽(tīng)懂了嗎？”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭又趕緊搖搖頭。是啊，這個(gè)地方確實(shí)很難找，于是后，我便帶著(zhù)老爺爺七拐八拐地找。終于，用了好一會(huì )兒找到了這個(gè)地址，與老爺爺大完招呼后。已經(jīng)是傍晚了，我趕緊跑回家，回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)回到家了，當她看到我正在氣喘吁吁地喘著(zhù)粗氣。遍急忙問(wèn)我：“你去哪里了？”我急忙回答：“我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一個(gè)老爺爺叫我幫他帶路，我就帶他去找路了�！薄笆菃�？你上次也是這樣說(shuō)的，可是你呢？你卻去朋友家和朋友玩了大半天，現在，你還想用同樣的花招耍我對不對�！眿寢寚绤柕貙ξ艺f(shuō)。我承認上次是我不對，作業(yè)沒(méi)有做完就偷偷跑去和朋友玩。

　　可是，人會(huì )改的。我已經(jīng)知錯能改了，你們不是說(shuō)“知錯能改就是好是好孩子！”可現在，已經(jīng)改了，你們文書(shū)們還不相信我��！

　　晚上，我跑到媽媽的房間里去給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你們不是說(shuō)‘知錯能改就是好孩子！’可現在，我已經(jīng)改了，你為什么不相信我那？相信我吧！媽媽?zhuān)　甭?tīng)了我的解釋?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“對不起，孩子，媽媽冤枉你了�！薄皼](méi)什么啦，媽媽認錯就是好媽媽了��！”

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我躺在床上甜蜜地睡著(zhù)了。

　　被別人誤解作文 篇11

　　微笑的力量現在我對幸福終于有了一個(gè)很深的感觸，原來(lái)它就在別人對你微笑和你對別人微笑的瞬間。這一瞬間，別人和你都體會(huì )到了幸福的味道。從前的我很內向，所以朋友不多，每回一下課，我都是靜靜地坐在自己的位子上發(fā)呆，直到又上課。

　　我也感覺(jué)挺無(wú)聊的，但又不敢去主動(dòng)和其他同學(xué)打交道。漸漸的，我內心裝滿(mǎn)了許多壓抑的東西，更封閉了自己，這樣一直持續著(zhù)，直到遇見(jiàn)了她。她是我們的一位任課教師，我剛看到她時(shí)，覺(jué)得她其貌不揚，挺老土的樣子，還惋惜著(zhù)不能得到隔壁班老師任教，你看她們多年輕、多漂亮啊�？蓻](méi)有想到的是，在她與我們相處的日子里，我卻漸漸地改變了對她的看法。她上課時(shí)總會(huì )讓人很放松，沒(méi)有壓力，因為她幾乎每秒都在微笑著(zhù)，再加上生動(dòng)的講課聲，我對她的課也越來(lái)越感興趣，我們師生間的感情也隨之深厚。久而久之，她終于發(fā)現了……我因為自己內心壓抑的東西太多而控制不住，偷偷自己哭泣，而且次數越來(lái)越頻繁。有天晚上，我又哭了，她就帶我到她的辦公室里，和藹地問(wèn)我怎么了，我都說(shuō)沒(méi)事，但她不相信，說(shuō)：“你心里一定有事，要不然怎么會(huì )經(jīng)常這樣呢?你是個(gè)好學(xué)生，你要學(xué)會(huì )訴說(shuō)，把難過(guò)的事都講出來(lái)，讓老師和你一起來(lái)分擔好嗎?老師不會(huì )跟別人說(shuō)的，要不然你以后的情緒會(huì )更不好的……”

　　在老師苦口婆心的勸說(shuō)下，我終于把事情的原委告訴了她。她聽(tīng)完后，又微笑著(zhù)對我講了許多語(yǔ)重心長(cháng)、令人回味無(wú)窮的話(huà)，我的心也漸漸開(kāi)始被溫暖了起來(lái)。我望著(zhù)老師慈祥的面孔，激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此以后，每逢見(jiàn)到老師，我也會(huì )回她一笑，而且性格也變得更加開(kāi)朗了�，F在，我不管是誰(shuí)都會(huì )對他微笑，而且我還發(fā)現以前別人看我的那種異樣的目光也消失了。這就是微笑，老師帶來(lái)的微笑力量!

　　被別人誤解作文 篇12

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，比如：被人誤解、被家長(cháng)責備，嘮叨、與人相處的不悅，而我的煩惱就是被別人誤解。

　　寒假的一天，媽媽拿50元錢(qián)，叫我去買(mǎi)醋，我飛快跑到超市，里面的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，看得我眼花繚亂，我要在這若大的超市里找到醋，那真是大海撈針呀？可我很聰明��！我去找了收錢(qián)的姐姐，姐姐帶我很快找到了醋，我拿起一瓶醋就把錢(qián)給了她，她找了錢(qián)給我，我拿起醋飛快跑了出去。到了門(mén)口一位大叔抓住我說(shuō)：“小朋友，你買(mǎi)東西給錢(qián)了嗎？”“我給了�！薄澳泸_人吧！收錢(qián)的人都還沒(méi)有來(lái)，你什么時(shí)候給的？”后來(lái)人越聚越多，他們都在指責我，說(shuō)我偷東西，我急得都快哭出來(lái)了，連忙說(shuō)：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶！真的，我是給過(guò)錢(qián)的，你們要是不信，等哪位姐姐來(lái)了，你們問(wèn)問(wèn)她就清楚了�！彼麄冞�是不聽(tīng)，一直在指責我，聲音大的像高音喇叭似的。

　　后來(lái)那位姐姐過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們不要指責這位小朋友了，剛才在拿醋的時(shí)候，就把錢(qián)給我了。你們散了吧！是一場(chǎng)誤會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“姐姐你真是我的救星呀！不然我就被他們冤枉了�！卑�！真是很無(wú)奈。

　　現在，每當我想起這件被人誤解的事，就覺(jué)得好煩呀！

　　被別人誤解作文 篇13

　　在所有人的成長(cháng)道路上，誤解好比一把利刃，一不小心就會(huì )受傷；誤解是心里一座的雪山，讓人感到陣陣寒意……

　　一天，我和往常一樣，來(lái)到熟悉的教室里。同學(xué)們都在安靜的休息，我也一如既往的發(fā)著(zhù)上課時(shí)的筆記本，一切是那么美好。但卻因為一個(gè)誤解而爭吵起來(lái)……

　　危機涌動(dòng)

　　“嗨”！組長(cháng)是，你怎么發(fā)作業(yè)的？你這樣是不盡自己的職責！”吳小利站在座位上瞪著(zhù)我大吼道。

　　“可是我怎么不盡職責了？”我疑惑的問(wèn)。

　　我反問(wèn)了她一句，就繼續去干自己的事，因為老師來(lái)了。她也只好坐下聽(tīng)課，當時(shí)我瞄了她一眼，本想著(zhù)這件事就過(guò)去了，但誰(shuí)也不曾知道，這將是一場(chǎng)“血戰”！

　　危機四起

　　“叮鈴鈴”伴隨著(zhù)悅耳的鈴聲，老師走出了教室，我提著(zhù)水杯準備接水，身后卻被一個(gè)聲音叫住了“喂，你給我站著(zhù)！怎么了？干了什么事？心里沒(méi)點(diǎn)數嗎？快說(shuō)，我筆記本讓你擱哪兒了？”吳小利大喊著(zhù)。

　　“什么叫我做的事沒(méi)點(diǎn)數，在我手里的筆記本，我一個(gè)不少的發(fā)了，我沒(méi)看見(jiàn)你的！”我沖吳小利吼了一聲。

　　“”哎呀，多大點(diǎn)事，興許在老師那�！眲⑿≥x出來(lái)勸架。

　　“用不著(zhù)你管，一定是她，一定是她干的，”說(shuō)著(zhù)她用力的推了我一把，我也不甘示弱，就狠狠的踢了她一下。就這樣，我倆你一拳，我一腳的開(kāi)始打架，也是因為這樣我們從朋友變成了“仇人”。

　　危機解除

　　“哎呀，大事不妙，老師來(lái)了，快住手！”但我們倆都在氣頭上，哪聽(tīng)得進(jìn)去呀�！鞍ΠΠ�，干什么呢？你們當這是哪？還有，干嘛打架？”老師氣沖沖的問(wèn)。當我們講清了原因，老師笑笑對我們說(shuō)“吳小利，你的筆記本在我這兒，在沒(méi)了解情況前就下定義，這是你不對，而你并沒(méi)有冷靜處理，你也有錯！”

　　“”對……對不起”吳小利說(shuō)，“沒(méi)事，我也有錯，我也該對你說(shuō)聲對不起，也是我的問(wèn)題”。我也向她致歉。

　　被人誤解，給我的心中留下了疤痕。從朋友到了不怎么說(shuō)話(huà)的同學(xué)，誤解是一把利刃，無(wú)情地留下了傷疤……

　　被別人誤解作文 篇14

　　媽媽?zhuān)�您是否了解我，我的心在吶喊。媽媽�(zhuān)�有好多次，我說(shuō)的話(huà)被您誤解，您批評我，我沒(méi)有頂嘴，因為我明白，與大人頂嘴是沒(méi)有禮貌的。晚上，我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。

　　記得有一次，我在吃晚飯時(shí)說(shuō)起學(xué)校的上課情況，“媽媽?zhuān)�現在上課真沒(méi)勁，老師只知道講啊講。音樂(lè )課，老師只是反復地講樂(lè )理知識，大半學(xué)期過(guò)去了，才教了一首歌。唉，這樣上課真沒(méi)意思�！蔽以�(huà)音剛落，你就大聲地批評起我來(lái)了，“你這孩子，真沒(méi)出息！不喜歡上課，那你準備在家休養��？我讓你去上課，還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎？現在你竟然不喜歡上課，真是沒(méi)出息！”不是的“我正想申辯，您說(shuō)：”別找理由來(lái)為你辯護，別說(shuō)了！“這時(shí)，我吃了一驚，沒(méi)想到我心中可愛(ài)的媽媽竟然會(huì )這樣發(fā)脾氣。

　　晚上，躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我想：媽媽?zhuān)�您誤解我的意思了。我長(cháng)大了，有自己的思想了，許多事，我這么說(shuō)，您卻那么理解，因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解，但只要我們耐心聽(tīng)聽(tīng)對方的話(huà)，把意思聽(tīng)清楚，是能夠相互理解的。媽媽?zhuān)�讓我們試一試吧�?/p>

　　這時(shí)，一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)。噢！涼風(fēng)啊，愿你能吹散媽媽頭腦里對我的偏見(jiàn)。我望著(zhù)窗外皎潔的月光，帶著(zhù)美好的期待睡著(zhù)了。

　　被別人誤解作文 篇15

　　媽媽?zhuān)�如果你認識我，我的心在吶喊。媽媽?zhuān)�很多時(shí)候，我說(shuō)的話(huà)被你誤會(huì )了，你批評了我，但我沒(méi)有回嘴，因為我知道和大人頂嘴是不禮貌的。晚上只好躲在床上一個(gè)人哭。

　　記得有一次，我在吃飯的時(shí)候，說(shuō)起了學(xué)校的課�！皨寢�?zhuān)�現在的課真的很無(wú)聊。老師只說(shuō)不做。音樂(lè )課，老師只講一遍又一遍的樂(lè )理。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他教了一首歌。唉，這門(mén)課真無(wú)聊�！蔽以�(huà)音剛落，你就大聲批評我�！澳阏媸莻�(gè)失敗者！不喜歡上課，那你打算在家休息嗎？我讓你去上課，不是希望你能考個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)嗎？現在你不喜歡上課，一文不值！”不，”我正要為自己辯護，你卻說(shuō)，“別找理由為你辯護了，住手！”這時(shí)，我吃了一驚。沒(méi)想到我可愛(ài)的媽媽會(huì )這樣發(fā)脾氣。

　　晚上，躺在床上，輾轉反側睡不著(zhù)。我想：媽媽?zhuān)�你誤會(huì )我的意思了。長(cháng)大了，有了自己的想法。很多事情，當我這么說(shuō)的時(shí)候，你是明白的。所以我們兩代人往往會(huì )有誤解，但只要我們耐心地聽(tīng)對方說(shuō)，聽(tīng)清楚意思，就能互相理解。媽媽?zhuān)�讓我們試試�?/p>

　　這時(shí)，一股涼風(fēng)從窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)。嗷！涼風(fēng)，愿你吹走我媽對我的偏見(jiàn)。我望著(zhù)窗外皎潔的月光，滿(mǎn)懷期待地睡著(zhù)了。

　　被別人誤解作文 篇16

　　三年級時(shí)，老師給我們出了一張特別難的卷子，說(shuō)：“誰(shuí)考了全班第一，就獎勵他三十張綠娃貼(我們的獎勵措施)�！蔽乙宦�(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神。哇塞！太好了，我一定要努力爭取。

　　可是老天偏偏和我作對，考試那天我生病了，老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著(zhù)疼得快要炸開(kāi)的頭，一邊用無(wú)力的手寫(xiě)著(zhù)卷子。心里很悶，哎！如果不生病，也許成績(jì)會(huì )更好些，真可惜。

　　雖然我生病了，但我一定要認真對待，讓同學(xué)和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上，但是還有點(diǎn)頭昏腦脹，便趴在桌上歇一歇。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮斗，我好不容易寫(xiě)完了卷子，上床休息去了。

　　第二天，我把卷子給了老師。下午，老師一臉喜氣洋洋的抱著(zhù)卷子走上講臺，自豪的說(shuō)：“這次考試同學(xué)們都考出了自己最理想的成績(jì)，其中最高分是94.5！”“哇！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。我祈禱著(zhù)蒼天保佑我，蒼天保佑我是最高分呀！老師開(kāi)始報分數了：“張同學(xué)94.5……”看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我心里越發(fā)緊張。

　　終于，老師抽出了我的卷子報到“顧逸涵考的還行，但不能拿獎�！崩蠋熌樕蠜](méi)有任何表情。

　　我嚇了一跳，難道考的不行？拿來(lái)一看，啥？96！我高興得不知如何是好。唉，不對，老師的眼睛怎么好像含著(zhù)一絲懷疑。難道她覺(jué)得我是家里完成，抄答案的？可我沒(méi)有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不茍的寫(xiě)完的，多想讓她知道我是努力克服困難寫(xiě)完的呀，我心里有些委屈。

　　下課了，一群同學(xué)圍在我座位旁邊大聲問(wèn)我：“顧逸涵，你不可能考這么高，張同學(xué)的成績(jì)比你高十倍，你抄答案的吧！”“對呀！對呀！你抄答案�！�

　　“你們！”我氣得差點(diǎn)昏過(guò)去，你們毫不知情怎能如此欺人太甚？你們怎么知道我是抄答案的？過(guò)了一會(huì )兒心中的怒火被委屈所取代，為什么沒(méi)人信我呢？他們明知我不撒謊，還這么對我，為什么？

　　回到家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�曾�?jīng)本以為他們會(huì )很開(kāi)心，可是卻見(jiàn)爸爸眉頭一皺懷疑的問(wèn)：“你抄答案的嗎？”我的心似乎被一把鋒利的劍，給狠狠的抽了一下，委屈的淚水如泉涌一般流了出來(lái)�！拔覜](méi)有！我哪里有答案抄��？”我沖進(jìn)了自己的房間，很是氣憤。我沒(méi)有做不誠實(shí)的事你偏偏不信任我，要是那些同學(xué)也罷了，爸爸竟然也不相信我。哎－

　　這次考試雖然我忍著(zhù)病考了高分，但是老師，同學(xué)，甚至親人全不相信我，被人誤解真難受啊。

　　被別人誤解作文 篇17

　　今天上午的事，我到現在都還沒(méi)消呢。

　　今天早上，媽媽起來(lái)看看是否到我的早讀時(shí)間，一不小心就把她最喜愛(ài)的化妝品給打碎了。由于，媽媽還沒(méi)睡醒，所以就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了我的早讀時(shí)間，媽媽起來(lái)發(fā)現她的化妝品不知道被誰(shuí)打碎了？媽媽詢(xún)問(wèn)我說(shuō)：“化妝品是不是被你打碎的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�化妝品不是我打碎的�！眿寢尠涯抗馔断蜻@時(shí)正在睡覺(jué)的爸爸。平時(shí)愛(ài)笑的我，自愛(ài)這關(guān)鍵時(shí)刻呀笑了笑。媽媽聽(tīng)到了我的笑聲，立即把目光投向于我。我見(jiàn)形勢不妙就連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�不是我，不是我�！笨墒遣还芪以趺唇忉專(zhuān)瑡寢尵褪遣幌嘈�。這時(shí)在旁邊睡覺(jué)的爸爸知道了事情的原委，還火上澆油的說(shuō)：“你趕快承認了把，免得受皮肉之苦�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)做過(guò)的事情讓我承認什么？”在我的一氣之下，我跑回了房間，心想：爸爸媽媽你們一定要相信自己的女兒呀。

　　到了下午，媽媽跟我道歉說(shuō)：“今天上午是我的不對，原諒我好嗎？”我說(shuō)：“這次就原諒你吧，以后不準在沒(méi)搞清楚事情的原委，去責怪別人�！眿寢尨饝�了我。

　　被別人誤解作文 篇18

　　作文課前，小動(dòng)物們都在準備寫(xiě)作文需要的東西：作文書(shū)、鋼筆、鉛筆、橡皮……

　　“咦？我的百合膠帶呢？”小毛芊葵焦急地說(shuō)。這話(huà)讓同桌小花狗小希聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)道：“芊葵，你的百合膠帶長(cháng)什么樣？”小貓芊葵說(shuō)道：“它是圓形的，上面還有許多的百合�！�

　　于是，小希就在教室里，一個(gè)一個(gè)地挨地兒找。這時(shí)，她看見(jiàn)小兔繆繆的抽屜里有一個(gè)百合膠帶，便問(wèn)：“芊葵，這是不是你的膠帶？”芊葵走過(guò)來(lái)一看大叫道：“對！這就是我的百合膠帶�！边@時(shí)芊葵似乎想到了什么，她對小希說(shuō)：“走，我們告訴找老師去�！毙∠｜c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她們倆找到了綿羊老師，芊葵說(shuō)：“老師，繆繆偷了我的百合膠帶……”老師聽(tīng)完她們的想法，讓她們先回教室。隨后，綿羊老師來(lái)到教室，讓繆繆和芊葵一起起立，問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)芊葵的百合膠帶。

　　“我沒(méi)有�！崩蠋熛嘈�，但無(wú)論繆繆怎么委屈地解釋?zhuān)�芊葵都肯定那是她的百合膠帶。

　　于是綿羊老師當場(chǎng)給兩位家長(cháng)打了電話(huà)。電話(huà)里繆繆媽媽說(shuō)，繆繆的作文在動(dòng)物王國獲得一等獎，百合膠帶是送給她的獎勵。就在這時(shí)，坐在芊葵后面的小山羊蒨蒨在自己的板凳下面發(fā)現了一個(gè)百合膠帶。就這樣，這個(gè)誤會(huì )解開(kāi)了。

　　芊葵慚愧地低下頭說(shuō)：“對不起，我不應該冤枉你的�！�

　　“沒(méi)關(guān)系�！�

　　“那我們還是好朋友嗎？”

　　“當然�！笨娍姕厝岬卣f(shuō)。

　　于是，她們成為了動(dòng)物王國最要好的朋友。

　　被別人誤解作文 篇19

　　下課了，同學(xué)們如餓狼般沖出教室拿副餐。

　　但是當我知道今天副餐是我最討厭吃的白饅頭時(shí)，頓時(shí)沒(méi)小學(xué)生同步了胃口。我大聲說(shuō)：啥?白饅頭?真沒(méi)胃口�？墒嵌亲庸竟镜亟o我提意見(jiàn)，無(wú)奈，只好慢慢地吃著(zhù)無(wú)味的白饅頭。

　　這時(shí)，一個(gè)人邊吃邊向垃圾桶方向走去，她看看周?chē)鷽](méi)人注意，便毫不猶豫地將白饅頭扔進(jìn)垃圾桶里。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。

　　我本想告訴老師，可當我邁步準備走進(jìn)辦公室時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，像是在阻止我：別去，她可古詩(shī)詞是你最好的朋友!我想了想，放棄了告訴老師的決心，但仍愧疚自己包庇了好友。

　　上課鈴響了，我仍是不安，居然為了隱瞞好友的錯誤騙了老師。老師高中生在講臺上大聲問(wèn)：這是誰(shuí)扔的白饅頭?是誰(shuí)浪費糧食?我必須查出這個(gè)人。

　　同學(xué)們你看我，我看你，都不承認。此時(shí)，我無(wú)比焦慮：我要是舉報，都都會(huì )跟我絕交的，不舉報就會(huì )耽誤老師上課。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)高中生起來(lái)說(shuō)：我覺(jué)得應該是袁心怡，剛才她說(shuō)不想吃白饅頭!你們看，她現在無(wú)比驚慌。又來(lái)了一個(gè)應喝的同學(xué)：我覺(jué)得也是，她平時(shí)總說(shuō)學(xué)校副餐這個(gè)不好那個(gè)不好!老師生氣地說(shuō)：是嗎，袁心怡?你怎么就體會(huì )不到農民伯伯的辛苦呢?罰你下個(gè)星期領(lǐng)副餐!

　　聽(tīng)完這話(huà)，我很委屈，想：平時(shí)我怎么能這樣說(shuō)呢?現在被老師誤會(huì )了!我的眼淚不由自主地想從眼眶里涌出來(lái)，可還是硬把眼淚逼了回去。

　　雖然我被老師和同學(xué)誤會(huì )了，但我為自己能為了朋友承受后果感到自豪。我相信都都會(huì )因為我的擔當，不再犯同樣的錯誤。

　　是的，正如我想的那樣，我們的友高三誼更深了。

　　被別人誤解作文 篇20

　　誤解時(shí)時(shí)有，化開(kāi)時(shí)的那刻，波濤洶涌就成了風(fēng)平浪靜�！薄�—題記

　　一直以來(lái)，父母很忙。早晨就悄無(wú)蹤跡，晚上回家，仍無(wú)一人。曾經(jīng)的誤解，從這起，在我幼小的心靈里萌發(fā)。

　　一個(gè)寂冷的夜，風(fēng)呼呼地刮過(guò)臨江的小路。我小步從江邊走過(guò)，不由想起鄰家桌上的美味夜宵，燭光燈火。溫馨和諧的家中，傳出此起彼伏的笑聲。

　　推開(kāi)家門(mén)，昏黃的燈光照射在暗紅色的地毯上，總是那么寂冷……回想起以前，每次回家，都要自己生火煮飯，冰冷的鍋具總讓我怨上幾句：父母到底愛(ài)不愛(ài)我？為何他們從來(lái)不為我操心，他們難道不知道，我也多么想要一個(gè)快樂(lè )的聚餐嗎？

　　默默間，我已走進(jìn)了餐廳。

　　幾盞掛燈吊在天花板上，黃燦燦的.燭光映著(zhù)大大小小的碗盆。

　　猛然間，我愣在了原地。一拍腦袋，不由想到：今天，是我的生日！打量四周，目光掃到的是一個(gè)巨型熊狀蛋糕安靜地躺在古風(fēng)搪瓷魚(yú)碟里。我最?lèi)?ài)的宮保雞丁俯在玻璃翠玉盤(pán)中，紅綠相映的青絲蘿卜拌著(zhù)香噴噴的炸雞丁。一道道的菜肴，飽含著(zhù)一種含蓄深沉的愛(ài)。

　　此刻，神游在美食之間的我，看見(jiàn)一張白色的便簽，伸出手，我輕輕地拿起了那張透著(zhù)黃光的紙條。密密麻麻的小字縱橫交錯地排列著(zhù)，下意識地，我小聲念出了那兩行熟悉又陌生的字：

　　魚(yú)兒，你喜歡這份生日禮物嗎？媽媽現在要去好遠的長(cháng)沙呢，有時(shí)間，多陪陪你�！�—愛(ài)你的媽媽

　　吃著(zhù)美味的飯菜，我卻深陷沉思。

　　“有時(shí)間，多陪陪你�！惫雌鹆宋覍δ赣H的記憶——以前看來(lái)，母親都是敷衍我罷了，久之，心神俱疲，也讓我質(zhì)疑父母的愛(ài)�？扇缃�，這種獨特的方式，推開(kāi)了愛(ài)的大門(mén)。

　　字里行間，是母親的另一種希望——像小時(shí)候那般守在我身邊，眼里永遠是笑著(zhù)的我。本已風(fēng)平浪靜，一切化于無(wú)盡，而愛(ài)，卻又掀起一陣狂潮，向我卷來(lái)，仿佛自己也成了一股浪，奔涌不斷。

　　此后，我的生活中有很多時(shí)刻，面對誤會(huì )或是父母離開(kāi)家里，我都能平靜對待——因為我仍記得三年前的誤解。驀然回首，對于“多陪陪你”或是紙條式的愛(ài)，便會(huì )有一種驕傲與喜悅。

　　無(wú)論你身在何處，你都居住在父母心靈最柔軟的地方，讓我們用心約定與父母人生之愛(ài)的旅行吧，一起攜手保護我們的愛(ài)，一起用腳步丈量多彩的世界。我們的故事里有相互的關(guān)心，相互的理解，相互的扶持，相互的陪伴。

　　被別人誤解作文 篇21

　　我和沈宇洲是一對形影不離的好朋友。如果我有什么書(shū)忘帶了，沈宇洲就借給我什么書(shū)，如果他有什么東西忘拿了。我就借給他什么東西。

　　有一次我和他發(fā)生了一件不愉快的事，在一節語(yǔ)文課上，沈宇洲把《小兵張嘎》里的主題歌歌詞抄了下來(lái)，在講臺上唱給大家聽(tīng)，過(guò)了一會(huì )隨著(zhù)下課鈴聲響起，大家蜂擁而上，我也跑過(guò)去，誰(shuí)知306班的一個(gè)同學(xué)推了我一把，我一個(gè)趔趄向沈宇洲撲去，只聽(tīng)見(jiàn)“卡擦”一聲。紙變成了兩半，沈宇洲的臉一下陰沉下來(lái)，轉過(guò)身，就走向辦公室告訴老師說(shuō)：“胡凱文故意把我的紙撕成了兩半�！蔽衣�(tīng)了，氣不打一出來(lái)，想：沈宇洲啊沈宇洲，你不弄清問(wèn)題就到老師那告狀，什么人��！我越想越氣，就跟他吵了起來(lái)。后來(lái)驚動(dòng)了老師，老師把我中隊長(cháng)的職務(wù)給撤了，也批評了我們兩個(gè)。這以后，我和沈宇洲好幾天都誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　兩個(gè)好朋友突然成了陌路人，我很懊惱，也很后悔。反思之后越來(lái)越覺(jué)得不應該為這些小事而破壞了我們之間的友誼。我很想找個(gè)時(shí)間跟他好好談?wù)�，終于，有一天我們兩在樓梯的拐角出不期而遇了，我誠懇地對他說(shuō)：“沈宇洲，讓我們忘掉不愉快，仍做好朋友吧！”想不到沈宇洲不加思索激動(dòng)地脫口而出：“好，太好了，我們仍做好朋友！”

　　這場(chǎng)風(fēng)波讓我懂得了，人碰上事情不能太沖動(dòng)，即使是被人誤解也要心平氣和地想別人解釋清楚。

　　被別人誤解作文 篇22

　　生活中，誤解是人與人之間經(jīng)常發(fā)生的。有時(shí)候，雙方能很快和好，但有時(shí)候，雙方會(huì )失去冷靜，甚至還會(huì )大打出手。

　　上一節數學(xué)課結束，同學(xué)們正在收拾數學(xué)資料，準備拿出下節語(yǔ)文課所需要的�？墒�，前排的陣陣說(shuō)話(huà)聲，打破了此時(shí)的寧靜。

　　“我的書(shū)去哪兒了？怎么莫名其妙地消失了？”甲滿(mǎn)臉疑問(wèn)地自言自語(yǔ)道。他小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)包中的每一個(gè)袋子都翻了個(gè)遍，可連語(yǔ)文書(shū)的影子都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)�！罢媸且�(jiàn)鬼了，書(shū)怎么會(huì )平白無(wú)故不見(jiàn)了？”甲急得像只熱鍋上的螞蟻，“丁,你有看到我的書(shū)嗎？”甲轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)了問(wèn)后桌。

　　“你有病呀！自己書(shū)找不到就來(lái)問(wèn)我�！倍≌�理著(zhù)書(shū)，連正眼也沒(méi)有給甲一個(gè)�！拔揖蛦�(wèn)了一下，你就發(fā)火，是不是你拿了我的書(shū)？”甲的聲音一下子就提高了起來(lái)�！澳阌惺裁醋C據？別大白天說(shuō)夢(mèng)話(huà)！”丁越來(lái)越惱火，他站了起來(lái)，那一雙噴火的眼睛狠狠地盯著(zhù)甲�！翱禳c(diǎn)還給我！”甲一跺腳，一拍桌，用堅定的聲音大喊道。丁兩手叉腰，道：“你太煩人了！”說(shuō)完就輕輕地搖了搖頭，走了。

　　隨著(zhù)鈴聲的響起，兩人停止了爭吵，開(kāi)始上課。本以為這次的風(fēng)波就這么結束了，可沒(méi)有想到的是，剛一下課，兩人又開(kāi)始了“戰爭”。

　　“我都說(shuō)了不是我拿的，不是我拿的。你叫我怎么證明，別再誣陷我了，好不好？”丁兩手一攤，擺出了一副很委屈的樣子�！把b什么可憐，就是你拿了，種種跡象表明，你，就是兇手！”甲指著(zhù)丁大喊�！澳阋詾槟闶歉�爾摩斯呀！一下課就用你那變態(tài)的眼睛盯著(zhù)我，誰(shuí)被你盯都會(huì )被嚇個(gè)半死�！倍〔辉倮頃�(huì )甲，做自己的事情去了。

　　“刷！”甲把丁的書(shū)包中的所有東西都抖了出來(lái)，書(shū)散落一地，他開(kāi)始蹲在地上一本本地尋找。丁看到這場(chǎng)面，氣得火冒三丈，把甲的書(shū)包扔出了教室。他們兩人眼看就要打起來(lái)了，眾人連忙上前把他們拉開(kāi)了。

　　第二天，甲低著(zhù)頭，羞愧地向丁道歉了。原來(lái)，他在家里找到了自己的語(yǔ)文書(shū)。

　　生活中，誤解常常會(huì )出現，但請不要被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏了頭腦，我們要保持冷靜，客觀(guān)地看待問(wèn)題。

　　被別人誤解作文 篇23

　　誤解，在深邃的大自然面前，它的存在如此渺小，以至于常常被人忽視，可是在如今復雜的社會(huì )之中，它的存在幾乎遍布世間每一個(gè)角落，拉大了人與人之間的距離，為平淡的生活添加些許跌宕。

　　那是六年級的一個(gè)夜晚，夕陽(yáng)西下，一輪火紅的太陽(yáng)墜落西方，最后一抹余暉映照著(zhù)大地，樹(shù)木梢頭被暈染得一片火紅，仿佛熊熊燃燒的火焰，街邊的小草隨風(fēng)搖曳，沙沙作響。逐漸入秋了，多少個(gè)微涼的夜晚后，我感冒了。我坐在座位上，吸著(zhù)鼻涕，雖然沒(méi)有那種墜入海底般窒息的感覺(jué)，卻也難以呼吸到新鮮空氣，似乎被禁錮住了一樣。等待的時(shí)間里，母親一直叮囑我多喝水，因此我在那漫長(cháng)的時(shí)間里的動(dòng)作只有不停地擰瓶蓋，隔個(gè)十幾秒，胃里就會(huì )多許多水，冰冰涼涼地順著(zhù)食道下滑，給這個(gè)夜晚陡增了絲絲涼意。

　　再次放下水瓶，迎著(zhù)車(chē)輛騎來(lái)一輛垃圾車(chē)停在車(chē)前，一位中年男子從垃圾車(chē)上下來(lái)，眼神望著(zhù)我猶豫了一下，拿出工具到車(chē)前掃地�！斑@塊地一塵不染，有什么好掃的？”我心里默念著(zhù)。男子突然往車(chē)里瞥了一眼，又猶豫片刻后，轉移到我所在的那個(gè)車(chē)窗邊掃地�！罢媸瞧婀帧�，我不由得懷疑起來(lái)，“難道有什么企圖？”我越想越害怕，立即關(guān)上書(shū)包，鎖上車(chē)門(mén)，升上車(chē)窗。車(chē)內的空氣似乎更加稀薄，可我已來(lái)不及去感覺(jué)，眼睛只死死地盯著(zhù)那可疑的男子不放……

　　可是，他始終在掃地，一直都不怎么專(zhuān)心，東掃掃西掃掃的，究竟是怎么一回事？車(chē)內的空氣似是密閉到了極限，我只好搖下四分之一的車(chē)窗。只見(jiàn)那男子下定決心般毅然向我走來(lái)，在我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)窗的時(shí)候，他小聲且極不自然地用家鄉話(huà)說(shuō)道：“嘿，你手上那個(gè)瓶子喝完后可不可以給我？”我恍然大悟，喝完剩下的水，將瓶子遞了出去。

　　他不好意思地笑笑說(shuō)：“我想把瓶子攢起來(lái)，又方便回收又能賣(mài)錢(qián)�！�

　　疑竇冰釋?zhuān)�我終于明白了一切。我無(wú)言了。為什么我就這樣誤解了他，一個(gè)如此善良的人，就這樣誤解了他的善意？也不知道他被多少人誤解過(guò)，不知道他的善意被多少人曲解過(guò)，不知道他的樸實(shí)被多少人不屑過(guò)……終究是徹悟了那淺顯易懂的道理“不要以貌取人”，否則會(huì )失去身邊所有樸實(shí)無(wú)華的美麗，丟掉人類(lèi)最原始的單純。

　　擦亮自己心靈的窗戶(hù)吧，就像揉揉眼睛，你總能看見(jiàn)更清晰的一切。保留自己最單純的靈魂。

　　被別人誤解作文 篇24

　　生活之中，朋友之間的沖突、誤解正如一層潤滑劑。它雖然讓他們短時(shí)間內產(chǎn)生隔閡。但它也讓我們學(xué)會(huì )換位思考，將心比心。誤解，又何嘗不是生活中的一次學(xué)習呢？

　　兒時(shí)，最好的玩伴大概便是隔壁的同班同學(xué)了，兩個(gè)人時(shí)常相約同行。出去外面踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏，再去吃點(diǎn)東西。無(wú)一不是樂(lè )呵呵。誤解、沖突更是少之又少。但在這其中，卻有一場(chǎng)因為一點(diǎn)小事引起的誤解。但也正是它，讓我明白了許多……

　　曾記得前天晚上，與他約好了明天一塊兒去踢球。那聲響亮的“好”到現在仍回蕩在我耳旁。過(guò)了一會(huì )，便睡下了。隔天，醒來(lái)……

　　不如是什么亂了我的心緒，窗外也似乎剛下過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但卻沒(méi)有雨過(guò)天晴，依舊十分壓抑。迷糊間，才發(fā)覺(jué)，時(shí)間不早了，趕緊出發(fā)。穿上一件小衛衣，披上外套，再挎上球袋，整裝待發(fā)。我強迫著(zhù)睜開(kāi)雙眼，頂著(zhù)這呼嘯的大風(fēng)，靜靜地走著(zhù)�！斑@么晚了，他應該早就在那里等著(zhù)我了吧�！蔽亿s緊加快了步伐，急促地跑到足球場(chǎng)門(mén)前�？擅鎸ξ业膮s是——空無(wú)一人的球場(chǎng)。我四處地尋找著(zhù)，張望著(zhù)，急切盼望著(zhù)能有一個(gè)身影出現，來(lái)陪伴著(zhù)我�？芍挥形�，孤身一人。我只好坐下等待：十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……時(shí)間在流逝，我的意志也被時(shí)間所磨垮。我開(kāi)始猜疑他是不是忘記了，但隔天的約定怎么可能那么快忘記……

　　終于。我開(kāi)始抱怨、發(fā)怒，甚至憤怒。我用力地踢打著(zhù)我的足球，用上全身的力量，恨不得把此碾碎，但我卻做不到。我走在路上，只聽(tīng)風(fēng)聲無(wú)處不在�；氐郊�，猛烈撞開(kāi)門(mén)，剛想用力，發(fā)覺(jué)他已然站在眼前。他提著(zhù)一份早餐——豆腐花，那是我最?lèi)?ài)之物。滿(mǎn)頭大汗，卻絲亳不覺(jué)疲倦。這次是我誤解了他！我心中頓覺(jué)有千斤重，但又揮之不去，含淚咽下這碗破碎而又美妙之物。

　　那次約定，我的朋友為了我買(mǎi)早餐而遲到了，但我誤解了他。我十分愧疚與不安。生活中也正需要換位思考一下，說(shuō)不定便解決問(wèn)題了！

　　被別人誤解作文 篇25

　　前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。因為沒(méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著(zhù)。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”

　　說(shuō)完又對其他的同學(xué)去說(shuō)了。我很生氣，爭辯著(zhù)對他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”

　　可他卻瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：“抄了！抄了！”

　　“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！”

　　“如果是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋?zhuān)�可又一想，對他這種人是不用解釋的。

　　偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則�！皩�(xiě)作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下了“真、善、美�！边@三個(gè)字，對我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！

　　我們的作文應該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng )造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)——”

　　下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！她抄襲作文！”

　　我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！”

　　被別人誤解作文 篇26

　　父親屈一條腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會(huì )他便站了起來(lái)，喘幾口粗氣又在電源旁蹲下，翻動(dòng)著(zhù)一根根電線(xiàn)，檢查著(zhù)。他干脆將一只手撐在地上，將屈著(zhù)的右腿跪在地上，繼續檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。最后，他終于放心的打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。

　　金色的光芒立刻籠罩著(zhù)整個(gè)屋子，父親依然站在電熱扇后面，調整著(zhù)散熱方向。他的一方角落是昏暗的，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，父愛(ài)也在熠熠生輝。此時(shí)，父愛(ài)的熱度溫暖著(zhù)我，我的心里充斥著(zhù)幸福與感動(dòng)。

　　父親總是這樣，以一種含蓄的方式帶給我感動(dòng)。父親承擔著(zhù)家庭的一切，卻毫無(wú)怨言，他正是這樣在一點(diǎn)一滴中影響著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，教我去樂(lè )觀(guān)地面對生活。

　　一株茉莉也許沒(méi)有沁脾的馨香，但它會(huì )永遠讓你感到清新。父愛(ài)正是如此，用它獨特的清香伴我前行，讓未來(lái)充滿(mǎn)希望！

　　被別人誤解作文 篇27

　　“思想，是一把打開(kāi)心靈大門(mén)的鑰匙，那心靈的大門(mén)中匯集著(zhù)溫暖人心而又快樂(lè )自己的光，它會(huì )照亮心中的黑暗”。

　　“思想是一種堅持，是凈化人心的良藥，即使有時(shí)有苦澀”。

　　——（摘自《做一個(gè)有道德的人》。）

　　在公交車(chē)上，你會(huì )忍心不給老婆婆、老公公或者抱有嬰兒的人讓座？如果你看見(jiàn)垃圾在潔凈的校園里出現，你會(huì )忍心不把它拾進(jìn)垃圾桶？假如有一排的自行車(chē)都倒了，你會(huì )忍心視而不見(jiàn)？

　　我相信大部分同學(xué)都不會(huì )視而不見(jiàn)的�？墒怯腥苏f(shuō)：“做好事我們也會(huì )，可有時(shí)會(huì )被別人誤解，費盡口舌解釋也只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！那滋味太難受了！”

　　“一個(gè)知識不健全的人，可以用知識來(lái)彌補，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識來(lái)彌補�！笔前�！道德，它特別的重要，只要是對的，那又何必在意委屈呢？

　　記得有一次，我獨自走著(zhù)回家，突然看到了一段路邊上全是別人丟的垃圾，讓人看起來(lái)很不舒服。我決定盡自己所能，把這些垃圾裝進(jìn)塑料袋中去，等下扔進(jìn)附近的垃圾桶去。說(shuō)干就干，我把一件又一件的垃圾撿了起來(lái)，路面也一點(diǎn)一點(diǎn)的潔凈起來(lái)。當我快干完的時(shí)候，突然塑料袋撐破了，垃圾從底部漏了出來(lái)。那些漏出來(lái)的垃圾被風(fēng)一吹，又四散飄開(kāi)了�！斑@可怎么辦��？”就在我垂頭喪氣的時(shí)候，更倒霉的事情出現了——這段路的保潔人員出現在我的眼前。

　　她一看滿(mǎn)地的垃圾，馬上就罵開(kāi)了：“好阿！你這個(gè)小孩！現在是越來(lái)越放肆了！居然把垃圾扔在馬路邊上，還不快撿起來(lái)！”“誰(shuí)說(shuō)是我扔的！我明明是在幫你撿垃圾！”“肯定是你扔的，你看，這些垃圾就是從你的袋子里漏出來(lái)的。你的破袋子還在你手里呢！你如果不撿起來(lái)，我就告到你的學(xué)校去！”看著(zhù)這只破袋子和這些垃圾，我委屈極了，但又滿(mǎn)口難辨�！暗赖率且环N堅持，是凈化人心的良藥，即使有時(shí)有苦澀�！焙鋈�，但丁的名言又一次出現在我的腦海中。是��！只要我自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，自己快樂(lè )就可以了，別人誤解又怎么呢？想到這里，我又一次撿起了路邊的垃圾。

　　被別人誤解作文 篇28

　　父愛(ài)就像一碗香噴噴的面,需要你慢慢回味;父愛(ài)就像一杯熱乎乎的咖啡,需要你細細品嘗。但父愛(ài)有時(shí)候又是容易誤解的。

　　小時(shí)候,我很怕父親。他就像兇神惡煞,讓我一見(jiàn)到他就慌忙避開(kāi)。因為他說(shuō)話(huà)時(shí)總是繃著(zhù)一張臉,使我當面對他時(shí),總感到有一陣寒氣迎面襲來(lái),把原本要說(shuō)的話(huà)又重新咽回去。

　　在記憶的港灣里，有這樣一件事,使我記憶猶新。我從小就喜歡練字,有時(shí)代表學(xué)校到區里比賽,也拿過(guò)很多名次。有一次,已經(jīng)接近期中考試了，學(xué)校卻要我去參加比賽,并且規定每天要在學(xué)校里練習一個(gè)小時(shí)，我答應了。從此，父親每天推遲一個(gè)小時(shí)來(lái)接我。很快就到期中考試了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情參加考試。由于最近一段時(shí)間忙于比賽,忽視了學(xué)習；所以，我的成績(jì)下降了很多——由班上第一名下降到第十幾名。我拿著(zhù)那份沉甸甸的試卷交給爸爸，父親毫不留情地訓斥了我。我感到萬(wàn)分委屈,卻不敢為自己解脫。因此，我對父親萌生了強烈的敵意，從此不再搭理爸爸。

　　在父親的嚴格要求下我的學(xué)習態(tài)度比以前認真多了。在同學(xué)沉溺于動(dòng)漫書(shū)時(shí)候，我在讀著(zhù)古文、背著(zhù)古詩(shī)；在同學(xué)外出逛街的時(shí)候，我在思考著(zhù)數學(xué)難題；在啟明星掠過(guò)東方地平線(xiàn)的時(shí)候，我已經(jīng)對著(zhù)晨曦在背著(zhù)英語(yǔ)單詞；在許多同學(xué)沉醉在夢(mèng)鄉中呼呼大睡的時(shí)候，我還在父親的陪伴下，做者預復習工作……是父親，讓我從一個(gè)幼稚的小女孩，長(cháng)成了一個(gè)懂事的的中學(xué)生；是父親，讓我沖入年級前三名，重新獲得自信，獲得成功。即使他依然嚴肅,依然不顧原因地批評我,我也能在不經(jīng)意間感受他那深沉的愛(ài)意。

　　即便是丹青高手，也無(wú)法勾勒父親那深遠的見(jiàn)識; 即便是文學(xué)泰斗，也無(wú)法描繪出父親那良苦的用心;即便是海納百川，也無(wú)法包羅盡你那無(wú)限的關(guān)愛(ài)……

　　被誤解的父愛(ài)啊，你更耐人回味……

　　被別人誤解作文 篇29

　　你被人誤解過(guò)嗎？你知道那種感受嗎？一定沒(méi)吧？可我;卻被我所敬愛(ài)的老師誤解/那種感覺(jué)真不好,可我也只能默默忍受、

　　還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子：我唱著(zhù)愉快的歌兒走在上學(xué)的路上,來(lái)到學(xué)校'我拿出課本就讀起書(shū)來(lái)�？刹灰粫�(huì )兒預備鈴就響了、我望了望黑板’又望了望今天的值日生,他正和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑。玩得正高興?于是/我便走上講臺‘拿起板擦擦起黑板來(lái)”當我剛擦完黑板時(shí),老師就來(lái)了;老師看看我‘又看了看同學(xué)們，對我說(shuō)了一聲’：靜琪同學(xué)：現在快上課了'不便和你交談,你下課后'到我的辦公室來(lái)一趟，、我聽(tīng)了心里美滋滋的‘以為老師是要表?yè)P我懂事，熱愛(ài)集體“整節課上,我都全神貫注地聽(tīng)老師講課,盼望著(zhù)快點(diǎn)下課。好到老師的辦公室去受她的表?yè)P，

　　終于’一節課過(guò)去了;我急急忙忙跑到老師的辦公室去;我走進(jìn)老師的辦公室’老師連正眼都沒(méi)望我?只是生氣地說(shuō)’”靜琪同學(xué)‘我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?沒(méi)想到你居然到上課才擦黑板“身為班長(cháng)的你做出這樣的事成何體統？你試想'要是同學(xué)都像你一樣：那咱班又成什么樣了？,我剛開(kāi)口想向老師說(shuō)明情況;可老師卻說(shuō)‘“你不用解釋了?今天晚上的作業(yè)你加一倍：現在可以回教室了。"我生氣極了?大聲地對老師說(shuō),'你憑什么叫我多做作業(yè)/我又不是今天的值日生！’老師愣了一下，忙說(shuō);,不是又怎樣？你是班干部/幫助同學(xué)也是應該;再說(shuō)。你剛才還頂撞我：作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！“我難過(guò)極了’跑回教室痛哭起來(lái);老師也走了過(guò)來(lái)：說(shuō)“不要哭，不然會(huì )影響其他同學(xué)的��！”我只好忍住了。

　　回到家里，我把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里?并在結尾寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“親愛(ài)的老師’您為何要這樣對待愛(ài)您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好‘但是我會(huì )努力的/請你原諒我的無(wú)理“也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧��！

　　被別人誤解作文 篇30

　　我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色,我畫(huà)畫(huà)時(shí)曾經(jīng)借用過(guò),彩色確實(shí)鮮艷而且好用.

　　有一天下午上學(xué)時(shí),她發(fā)現這盒彩色筆不見(jiàn)了,便認為是我拿走了.我因為沒(méi)有拿,所以不理她,她就又叫又哭.爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹.我說(shuō)沒(méi)有拿,爺爺就要我把書(shū)包打開(kāi)來(lái)一格一格的檢查,結果還是沒(méi)有,因為我確實(shí)沒(méi)有拿.

　　她邊哭邊流淚顯得好傷心.我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認為妹妹賴(lài)人不講理,爺爺偏聽(tīng)偏信不公平.因此很不服氣,越想越激動(dòng),準備放學(xué)后要與妹妹分清是非,弄個(gè)水落石出.到校后我想到老師平時(shí)教導我們遇事要冷靜沉著(zhù),不能粗魯.因此慢慢地冷靜下來(lái),還想到了一個(gè)問(wèn)題：就是妹妹為什么會(huì )一囗咬定我拿的呢?想來(lái)想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當時(shí)她不答應,我就把它丟在客廳的凳子上.

　　回家后我把這些情況告訴了爺爺.爺爺相信我沒(méi)有拿,要我認真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結果在廳里的電視機側邊發(fā)現了這盒彩色筆.原來(lái)那晚正好有客人來(lái),奶奶看見(jiàn)彩色筆放在凳子上,就把它檢起來(lái)放在那里.妹妹根本沒(méi)有尋找就認為是我拿了,所以產(chǎn)生了誤解.

　　這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大：受到誤解或委曲時(shí),生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的,更需要冷靜,只要認真分析,細心回憶就會(huì )真像大白.

　　被別人誤解作文 篇31

　　雨，嘩嘩地下著(zhù)，打在窗玻璃上“叭嗒”、“叭嗒”地響。我坐在窗前，望著(zhù)窗外的大雨像斷了線(xiàn)的珠子，不住地往下滴。心里想著(zhù)剛才的一幕：

　　我高興地走進(jìn)家門(mén)，媽媽就從廚房里走出來(lái)，手里拿著(zhù)封信，氣沖沖地跑到我面前，把信扔在地上，脫日而出：“好呀，你這個(gè)該死的丫頭，竟敢與男孩子通信，你這個(gè)畜牲，我打死你�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽就拿起了竹竿，狠狠地打了我兩下還不容分辯，我哭了。媽媽氣得臉紅脖子粗，指著(zhù)我鼻子質(zhì)問(wèn)：“你說(shuō)，那個(gè)男孩子是誰(shuí)，不說(shuō)，我打死你�！闭f(shuō)著(zhù)，媽又要去地上撿竹竿。我拾起地上的那封信，哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�他是我們班上的一個(gè)同學(xué)，學(xué)習差，我幫助他，這是他給我的感謝信�！辈惶帷靶拧弊诌�好，一提“信”字，媽媽的火又來(lái)了，更大了�！澳銓W(xué)習怎樣，還幫助別人，沒(méi)出息。我還不是為了你好，夏天，怕你熱著(zhù)；冬天，怕你凍夸。你竟敢不用心學(xué)習，你說(shuō)，不說(shuō)我打死你！”說(shuō)著(zhù)，又拿竹竿打起來(lái)。我望著(zhù)她那氣得要命的樣子，心里害怕起來(lái)。

　　正好，爸爸下班回來(lái)了，才算停止了干戈。

　　我多么想得到媽媽的理解，幫助別人是對的，然而媽媽給我的卻是不容人分辯的竹竿。好傷心��！媽媽?zhuān)�我真想對�?zhù)窗外的大雨呼喊。

　　被別人誤解作文 篇32

　　有一天，我和表姐一起到圖書(shū)館看書(shū)，看了一會(huì )兒書(shū)，我們就出去玩了！我和表姐一人買(mǎi)了一只風(fēng)箏，買(mǎi)好后，表姐挑挑選選的，最后把“嫦娥”給了我，自己留下了“鳳凰”。

　　我很不解：都是風(fēng)箏，有什么好選的？后來(lái)，我不放心，仔仔細細地對風(fēng)箏做了一個(gè)全面觀(guān)察。

　　“呀！好一個(gè)臭表姐，原來(lái)留了一手，怪不得要挑挑選選的，是選好的呀！媽媽還說(shuō)她大方，她對得起這句話(huà)嗎？”

　　我越想越激動(dòng)，產(chǎn)生了一種沖動(dòng)的心理，看著(zhù)她那燦爛的笑容，呵呵呵……一會(huì )兒就讓你變成哭臉吧！

　　我走向表姐，對她說(shuō)：“表姐，過(guò)來(lái)一下，好嗎？我有話(huà)對你說(shuō)�！�

　　表姐欣然地走了過(guò)來(lái)。

　　“表姐，我要問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你必須如實(shí)回答�！蔽覍λ�說(shuō)。

　　表姐看了看我那一本正經(jīng)的樣子，也嚴肅起來(lái)。

　　“第一個(gè)問(wèn)題，在買(mǎi)風(fēng)箏時(shí)，你是否把好的一個(gè)拿走了？”我問(wèn)道。

　　“月月，我不知道你在說(shuō)什么�！�

　　“表姐，那把你的風(fēng)箏給我看一下，好嗎？”

　　“可以，怎么呢？”

　　我并沒(méi)有給她說(shuō)我不信任她！

　　看了看表姐的風(fēng)箏，我的臉剎那間變得通紅，像一個(gè)十足的大紅蘋(píng)果。原來(lái)表姐風(fēng)箏的污跡比我的“嫦娥”上的黑團不知大幾倍呢！

　　我錯怪了她。當我再去找她玩時(shí)，我以為她會(huì )很生氣，不再跟我玩了，可她欣然同意了！我奇怪地問(wèn)她為什么？

　　她說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好姐妹，不必計較！”

　　她的一句話(huà)滋潤了我的心。是��！表姐用她那寬大的胸懷包容著(zhù)我，我卻用這樣的行動(dòng)來(lái)回報她！

　　被別人誤解作文 篇33

　　我們人類(lèi)呀！都不喜歡被人誤會(huì )。當然，被別人誤會(huì )的確不受。我就比較倒霉，老是被別人給誤會(huì )了！"解釋"有時(shí)候都行不通。

　　昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截！媽媽就大聲吼到："娜娜！你給我過(guò)來(lái)"！媽媽指著(zhù)糖袋子質(zhì)問(wèn)到：你是不是偷糖吃了？我一下子懵了，我根本就沒(méi)吃嘛！看來(lái)，媽媽又誤會(huì )我了！我干忙解釋到：媽媽?zhuān)�我沒(méi)有吃��！媽媽一點(diǎn)都不信！因為媽媽沒(méi)有看到在一旁偷著(zhù)樂(lè )的妹妹！媽媽就氣兇兇的拿著(zhù)糖袋子走了！

　　我知道，媽媽是覺(jué)得我做錯了事不承認才生氣了。哼！我一定要找到妹妹作案的"行跡"

　　經(jīng)過(guò)幾天的"搜查"終于，發(fā)現了證據：在妹妹的衣柜里，放著(zhù)一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖！

　　我想："是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現，就裝在了不易被發(fā)現地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里！她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現了"證據"

　　經(jīng)過(guò)這次的"搜查"妹妹再也不敢干壞事了！媽媽還跟我道了歉，哈！既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是"一舉三得"��！

　　被別人誤解作文 篇34

　　自從彭宇案以來(lái)，各種類(lèi)似案件層出不窮，好人的善良被誤解，甚至被利用，但好人永遠不會(huì )少……

　　如往常一樣，學(xué)校早早放學(xué)，我一個(gè)人無(wú)聊的走在回家的路上�？傁胝倚┖猛娴氖虑�。走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現了一群人在圍觀(guān)什么�！把�，太好了，終于有好玩的了�！蔽遗d沖沖地跑了過(guò)去，猛地發(fā)現根本不是什么好玩的事情，而是一位老人蜷縮在地上，滿(mǎn)頭大汗，十分難受的樣子，我下意識的準備去扶老人一把。

　　突然，聽(tīng)到周?chē)�的人議論紛紛�！翱隙ㄓ质怯炄说�！”“我看又是想撈幾條‘肥魚(yú)’”……聽(tīng)到這些我又停了下來(lái)，想起了電視上經(jīng)�？吹降�，好心人幫助老人被騙的新聞，我又覺(jué)得這個(gè)老人是個(gè)騙子。心中不免有些糾結，幫還是不幫。我抬起頭來(lái)，望了望周?chē)�的人，發(fā)現大部分人都帶著(zhù)輕蔑的笑容，都是來(lái)看熱鬧的。還有人一口咬定這老人是個(gè)騙子，干脆離開(kāi)算了。始終沒(méi)有一個(gè)敢伸出援助之手。

　　這時(shí)，一位小姑娘對站在旁邊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們幫助這個(gè)老爺爺吧！”“不要去，他是一個(gè)騙子，小心被騙�！闭f(shuō)完拉著(zhù)女兒便匆匆地離開(kāi)了。

　　大家都不敢伸出援助之手，如今社會(huì )，太多人的善良被誤解，被利用。幫人之后，身份總會(huì )由好心人被誤解成肇事者。由此形成了一股極度惡劣的社會(huì )風(fēng)氣，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越冷漠。因為誤解，好人變少；因為誤解，善良變少；因為誤解，老人倒地無(wú)人敢扶。這樣做真的對嗎？

　　我心中的糾結愈加嚴重，我到底應不應該幫助這位老人。此時(shí)，再望向老人，發(fā)現他的臉色變得更差勁了。那瘦弱的身軀躺在冰冷的馬路上開(kāi)始微微的顫抖，我的心也不禁跟著(zhù)顫抖了起來(lái)。但周?chē)�的人依然無(wú)動(dòng)于衷，終于我下定決心決定幫助這位老人，我拋開(kāi)一切負擔正準備出手時(shí)。

　　突然，從人群中走出了一位穿著(zhù)黃色外套的大學(xué)生。他急忙走到了老人旁邊，急忙把老人扶了起來(lái)，他把老人送去了醫院，看著(zhù)他遠去的背影，在陽(yáng)光的村托下仿佛無(wú)比高大，散發(fā)出了耀眼的光芒。他的身影至今還在我的腦海中回蕩，從未消失。

　　他的善良才是真正的善良，不怕被誤解的善良。社會(huì )中處處都有著(zhù)真善美，這種品質(zhì)也是每個(gè)人都應該具有的。人性的閃光點(diǎn)可以照亮整個(gè)社會(huì )。

　　與他一比我的善良還是脆弱的，面對需要幫助的老人，我竟開(kāi)始了猶豫，甚至想要放棄。這是因為我的善良經(jīng)不起誤解。

　　被誤解的善良或許還在不斷增加，那是因為人們的善良從未減少，好心人一直只希望誤解少一點(diǎn)，善良多一點(diǎn)。

　　被別人誤解作文 篇35

　　我氣呼呼地把書(shū)扔到地上，又使勁踢開(kāi)臥室的門(mén)，強忍住奪眶而出的淚水。

　　我一懷疑媽媽是不是親媽?zhuān)欢�懷疑媽媽的智商，三心里憋屈地想打人。這被誤解的滋味簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　事情是這樣的：剛才我在姑姑家里帶著(zhù)狗和我的小弟弟的院子里玩。弟弟咿咿呀呀地說(shuō)：“我們一起玩藏鞋子吧！”我高興地說(shuō)：“好哇！”弟弟一邊讓我閉上眼，一邊脫掉只鞋子藏了起來(lái)。因為我的狗在捉蝴蝶，它不知道弟弟把鞋子藏哪了，我只好自己去找，找了半天也沒(méi)找到。媽媽說(shuō)要走了，抱著(zhù)孩子走了一步，大聲說(shuō)：“咦，你弟弟的鞋呢？你把鞋扔了？”于是我就忍不住地大笑說(shuō)：“不是我！”媽媽火冒三丈地說(shuō)：“不是你，是誰(shuí)？”說(shuō)著(zhù)上來(lái)就是一巴掌，這時(shí)我的小狗叼著(zhù)鞋跑過(guò)來(lái)了，媽媽問(wèn)清楚，才知道是弟弟藏的，就對我道歉了�？墒�，媽媽?zhuān)�您知道被誤解的滋味嗎？

　　唉！若不是小狗幫忙，我可真是比竇娥還冤呀！

　　被別人誤解作文 篇36

　　在我的印象里，爸爸一直都是愛(ài)捉弄我，愛(ài)欺負我的，可直到我八歲那年發(fā)生的一件事，我才徹底的知道了爸爸對我的愛(ài)。

　　八歲那年，上海舉辦世博會(huì )，爸爸帶著(zhù)我和媽媽與我的同學(xué)陳欣怡一家人來(lái)到上海觀(guān)看世博會(huì )。

　　由于住的地方離世博園較遠，我們去世博園的時(shí)候坐的軍車(chē)，回來(lái)的時(shí)候坐的地鐵。第二天，我們看完了世博園，就在路邊吃了便飯，準備坐地鐵回去，剛買(mǎi)好票，地鐵就快要來(lái)了，等我們跑到地鐵門(mén)前時(shí)，門(mén)就要關(guān)了，這時(shí)，陳欣怡的外婆喊道：“哎，快走，地鐵門(mén)要關(guān)了！”我急忙踏進(jìn)地鐵車(chē)廂，可這時(shí)門(mén)已經(jīng)關(guān)半個(gè)了，爸爸還拉著(zhù)我的手，爸爸在外面，而我在里面，地鐵已經(jīng)快速啟動(dòng)，為了使我的手不被夾斷，爸爸把我猛的向里一推，門(mén)“咔嚓”一聲關(guān)上了，爸爸媽媽見(jiàn)我一個(gè)人在地鐵車(chē)廂里，著(zhù)急地大叫：“格格！在下一站你就下來(lái)，你就下來(lái)��！”我已經(jīng)被嚇哭了，也聽(tīng)不清爸爸媽媽的囑咐，慌忙之中只好含著(zhù)淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　到下一站我就下來(lái)了，一個(gè)人孤零零地坐在臺階上哭，有好心的叔叔阿姨幫我聯(lián)系到了爸爸，電話(huà)中傳來(lái)爸爸焦急的聲音“格格，你就在那等我啊，我馬上就來(lái)�！薄班��！蔽覠o(wú)力地答道。過(guò)了幾分鐘左右，爸爸從地鐵口出來(lái)了。原來(lái)爸爸怕我等的時(shí)間長(cháng)走丟了，就在地鐵駛去時(shí)從前一站一直跑到了這一站。

　　“爸爸！”望著(zhù)爸爸滿(mǎn)頭大汗的身影，我忽然發(fā)現我誤解了這樣偉大的父愛(ài)。原來(lái)爸爸一直都這么愛(ài)我。只不過(guò)被我誤解了�？吹桨职�，我感動(dòng)的眼淚涌出了眼眶……

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