關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文1
那是件發(fā)生在六年前的事，雖然相隔了六年，但我還是無(wú)法淡忘它。
那年我六歲，幼兒園大班的最后一天，幼兒園組織我們去看電影，我們高興極了，一蹦三尺高，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
老師叫莉莉發(fā)電影票，我們都想拿好的電影票，坐在中間的位置看，可老師對莉莉說(shuō)只能按順序發(fā)，我還想著(zhù)莉莉是我的好朋友，問(wèn)她要張好點(diǎn)的票呢，聽(tīng)了老師的話(huà)只好算了，可就在這時(shí)我看到莉莉趁老師和小朋友不注意的時(shí)候，從手上挑了一張票，放在她自己的口袋里。我驚訝了，莉莉她平時(shí)不是這樣的人啊，作為和她關(guān)系最好的我，知道她是那種寧可自己吃點(diǎn)虧，也不會(huì )犧牲別人利益的人，可她剛才那樣是怎么了？我真希望自己是看錯了，還不是很會(huì )表達感情的我，第一次感覺(jué)到了難受，當她發(fā)給我電影票時(shí)，我死死的盯著(zhù)她，可她無(wú)動(dòng)于衷，我很生氣下了課，我找到了她問(wèn)她為什么，她支支吾吾說(shuō)不出，我說(shuō)我和你換那張票，她捂著(zhù)口袋不肯，我氣極了掉頭就跑，臉上也不知怎么的就布滿(mǎn)了淚水。
第二天，大家都很高興的出發(fā)了，可我卻怎么也高興不起來(lái)，昨天的事一直在我的腦海里重復著(zhù)，我回頭看了看莉莉，她好像也很不高興的樣子，我心想莉莉，你真會(huì )裝。到了電影院，我找位置坐了下來(lái)后，就朝四周看了看，沒(méi)發(fā)現莉莉，咦，我再看，終于在一個(gè)最角落里，看見(jiàn)了莉莉，我又驚訝了，她不是拿的最好的位置么，怎么到了角落里了？難道是我誤會(huì )她了？我的心情好復雜哦、，昨天我真的是錯怪她了，同時(shí)又很欣慰，她還是我認識的那個(gè)莉莉，那個(gè)心地善良，待人真摯的莉莉。
后來(lái)由于種種原因我一直沒(méi)和莉莉道歉，然而每次想起這件事，我就很后悔沒(méi)在分開(kāi)時(shí)和她說(shuō)我誤會(huì )她了，讓她原諒我，后悔自己當時(shí)的沖動(dòng)，我告訴自己，以后不管遇到什么事都要冷靜，不要不了解是事實(shí)的真相就去指責別人。同時(shí)我也希望我的朋友莉莉永遠擁有一顆真誠善良的心，希望她的身邊有一個(gè)理解和關(guān)心她的好朋友，我祝福你。莉莉，希望你開(kāi)心快樂(lè )！
關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文2
秋天的一個(gè)早上，我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，放下書(shū)包，打開(kāi)數學(xué)書(shū)開(kāi)始復習。這天有數學(xué)考試，我和同學(xué)們正在復習。
“叮鈴鈴~~~”上課了，數學(xué)老師拿著(zhù)數學(xué)試卷，叫班長(cháng)發(fā)給我們。我填完了名字，掃了一眼試卷：“我的媽呀，太簡(jiǎn)單了，這些我全部會(huì )！”
畢竟我的數學(xué)在全班前十名以?xún)�，所以我不必慌張，我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就把試卷檢查了一遍。下課了，我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。
第三節課，數學(xué)老師淡然地說(shuō)：“這次考試有5個(gè)100分，15個(gè)90分以上的，有兩個(gè)不及格，平均分88。95�！�
90分以上的試卷要念完的時(shí)候，我的心臟怦怦怦地跳，到了倒數第二個(gè)的時(shí)候，念到了我的名字：周琬琪92分。當時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺拿了試卷。我心里想著(zhù)，今天回家去報喜信，我老爸肯定會(huì )得意洋洋的簽字，也會(huì )獎勵我。
回到家，我把時(shí)間放在爸爸的書(shū)桌上。
晚上七點(diǎn)半，爸爸到家了，他回到房間，簽好看見(jiàn)了那份時(shí)間，一看我考了一個(gè)92分，心中滿(mǎn)是憤怒，就像火山爆發(fā)了一樣，拿著(zhù)試卷，叫我出來(lái)，說(shuō)：“你是不是抄別人的，或者是把分數給改了？”
我坦然地回答：“沒(méi)有，我們是單人單座，怎么可能抄別人的呀！”爸爸聽(tīng)到這里無(wú)話(huà)可說(shuō)，就又說(shuō)：“你才考那么點(diǎn)兒分數，還有臉來(lái)見(jiàn)我！”
當時(shí)，我心里想：“我分數低了，你們說(shuō)我不用功；好，我努力，我分數高了，你們說(shuō)我抄別人的！你們到底還想讓我怎么做？”
我就跑進(jìn)房間，哭了半個(gè)小時(shí)。
沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)了我的委屈后，就為我整理好心態(tài)，還跟爸爸說(shuō)：“我們給他溫暖太少了，應該鼓勵他才對！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)……
爸爸嘆息了一聲，靜靜地坐在書(shū)桌旁。
關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文3
誤會(huì )讓人煩惱，同樣也會(huì )讓人成長(cháng)。今天，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)令我難以忘懷的一次誤會(huì )吧！
體育課，我們班同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)上。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在丟沙包，還有的同學(xué)在踢足球。離我1—200米的正前方，小強，小剛等4—5位男同學(xué)在鬧著(zhù)玩疊羅漢的游戲。這時(shí)聽(tīng)到一聲痛苦的.喊叫：“別壓了，我快喘不過(guò)氣了……”
原來(lái)是小兵被壓在下面。他滿(mǎn)臉通紅，急促地喘著(zhù)氣，聲嘶力竭地在喊著(zhù)讓其他同學(xué)快挪開(kāi)。這時(shí)，頑皮的小強靈機冒出一個(gè)惡作劇想法，說(shuō)道：“抬棺隊，沖呀！”其他幾位同學(xué)聽(tīng)到后，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，2名同學(xué)隨即拉起小兵的兩只胳膊，另外2名同學(xué)也迅速的抬起小兵的兩條腿。隨著(zhù)小強的口號“一二一，一二一！”4位同學(xué)步伐一致，斗志昂揚地抬著(zhù)小兵朝我這個(gè)方向跑來(lái)，離我幾步之遙的時(shí)候，小強喊道：“三二一，放！”“啪！”只見(jiàn)小兵重重的摔在了地上。滿(mǎn)臉猙獰，一副痛苦的樣子。
這時(shí)，其他幾位同學(xué)早已一溜煙地跑掉了。小兵從地上爬起來(lái)，看到我站在他跟前，怒沖沖的沖了過(guò)來(lái)。此時(shí)，他眼里含著(zhù)淚水，臉漲得通紅，眉頭緊皺，一邊推著(zhù)我一邊喊道：“是不是你惡整地我！”我回答道：“不是我�！毙”耆珱](méi)有聽(tīng)我說(shuō)什么，又使勁推了我一把，吆喝著(zhù)說(shuō)：“鐵定是你！”邊說(shuō)又邊推，這時(shí)我也被激怒了，我的拳頭飛了出去，直接錘在了他的胸上，他被擊倒了，躺在地上，嚎啕大哭起來(lái)。
老師和同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)哭聲趕了過(guò)來(lái)，了解清事情的來(lái)龍去脈后，老師把我倆叫到了辦公室，對我說(shuō)：“你看，你長(cháng)這么高，你要是打架的話(huà)，只有小劉能和你拼一把了，遇到事情有話(huà)好好說(shuō)�！苯又�(zhù)對小兵說(shuō)：“你在不知道事情事實(shí)前，不要隨隨便便得出結果�！甭�(tīng)到老師的教誨，我倆都羞愧的低下了頭，認識到了自己地錯誤。
回教室的路上，我倆互相道了歉，又重歸于好了。通過(guò)這次誤會(huì )，我明白了，遇到事情要冷靜，好好說(shuō)話(huà)，避免誤會(huì )的產(chǎn)生。
關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文4
“這可怎么辦呀？你聽(tīng)到的話(huà)絕對沒(méi)錯，你說(shuō)那只豬指的是誰(shuí)？”東瓜臉問(wèn)西瓜頭。
“不是我，你比我肥！”西瓜頭雖是這么說(shuō)，但聲音明顯十分顫抖。他有些改不掉的習慣：總在不覺(jué)中流鼻涕，只要吃到半點(diǎn)蔬菜都會(huì )吐出來(lái)，讓人感到無(wú)比厭惡。
他倆細細回想當時(shí)的情景：中午炎熱的太陽(yáng)讓東瓜臉?lè )咐�。自習課上，東瓜臉竟睡著(zhù)了，西瓜頭還趴在桌上寫(xiě)作業(yè)。只聽(tīng)“啪”地一聲，同桌紅豆派狠狠地說(shuō)：“你這只豬，我對你忍無(wú)可忍了，你再這樣我就打死你，踩死你，惡心死了，滾開(kāi)！”沒(méi)有任何人聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，只有西瓜頭聽(tīng)見(jiàn)。一放學(xué)，西瓜頭就找東瓜臉，他倆是班上的兩個(gè)胖子。
“這樣，我們叫媽媽向老師申請換座位吧！”兩個(gè)小胖子背貼著(zhù)背向家走去。
“啊······怎么會(huì )這樣······不可能啊······”盡管東瓜媽媽半信半疑，但還是向班主任打去電話(huà)，并把來(lái)龍去脈講了一遍�！班�，好。你放心，我一定會(huì )把事情調查清楚的。再見(jiàn)�！�
第二天一早，教師辦公室里教師們討論著(zhù)，猜測著(zhù)原因及各種各樣的建議，還有幾個(gè)老師連處罰也想好了。這時(shí)，主任走過(guò)來(lái)，見(jiàn)他們圍在一起，便好奇地走了進(jìn)去�！鞍�，還有這事！我必須通知校長(cháng)�！毙ｉL(cháng)聽(tīng)了主任的報告，立馬作出重要決定：全校暫停上課一天，一個(gè)一個(gè)盤(pán)查清楚。
學(xué)校頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，而辦公室里卻異常安靜，一雙雙眼睛齊刷刷地盯向紅豆派，使紅豆派不禁低下了頭。班主任面帶微笑：“你覺(jué)得班里誰(shuí)最胖，誰(shuí)最?lèi)盒�？�?/p>
“沒(méi)人�！�
“你最討厭誰(shuí)？”
“沒(méi)人�！奔t豆派完全不知道發(fā)生了什么。
“自習課上你是不是拍了桌子？還罵了幾句話(huà)臟話(huà)？”
紅豆派猛然想起�！翱晌仪懊嬗兄回i爬到課桌上來(lái)了，太煩了�！�
瞬間，空氣凝固住了，大家都察覺(jué)出這句話(huà)的奇異之處�！霸僬f(shuō)一遍�！卑嘀魅尉o張地問(wèn)�！扒懊娴闹回i好煩！”
蜘蛛！班主任臉上那滴懸著(zhù)的汗終于落了下來(lái)。
關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文5
放學(xué)了！我拖著(zhù)疲憊的身軀，邁進(jìn)溫馨的小家，瞬間感覺(jué)活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
我們一家四口能夠圍著(zhù)餐桌吃飯，真是非常難得。
“媽媽?zhuān)腋阏f(shuō)，今天……”我迫不及待地要說(shuō)今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事。
“老公，快過(guò)年了，我們是不是該買(mǎi)一些年貨了？”媽媽的目光落在爸爸身上。
“也是，我周末去看看吧�！卑职譁厝岬卣f(shuō)。
“過(guò)年要準備的東西可多了�！眿寢層终f(shuō)了一句。
我們繼續吃飯。
“媽媽?zhuān)液湍阏f(shuō)，今天學(xué)校居然……”我被今天白天發(fā)生的事逗笑了。
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校有活動(dòng)，我想買(mǎi)件新衣服，你怎么看？”哥哥不合時(shí)宜地插話(huà)。我再一次把剛說(shuō)出口的話(huà)咽進(jìn)肚子里。
“這個(gè)嘛，你看著(zhù)辦吧，我可以當你的參謀�！眿寢尩难劾锍錆M(mǎn)了柔情。
“媽媽?zhuān)愕降子袥](méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)��？”我放下筷子，忍不住大吼一聲。
“說(shuō)吧，我聽(tīng)著(zhù)呢！”可她的目光并沒(méi)有集中在我身上。
我原本想講的趣事早就被憋沒(méi)了，我剛要開(kāi)口，卻不知道說(shuō)什么。我突然想到，今天老師公布了數學(xué)成績(jì)，我考了100分，我一下子興奮起來(lái)。
“媽媽?zhuān)阒绬�？今天我……�?/p>
“媽媽?zhuān)蚁肓艘幌�，我們還是一起去買(mǎi)衣服吧，你的眼光一向不錯�！备绺缬植逶�(huà)了。
“好，英雄所見(jiàn)略同！”媽媽說(shuō)。
我積壓在心底的怒火一下子爆發(fā)了，我“唰”一下站起來(lái)：“你們——到底——有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)——”我把那個(gè)“話(huà)”字拖得特別長(cháng)，聲音也提高了好幾分貝。
“聽(tīng)，我去倒點(diǎn)兒水�！�
“要我幫忙嗎？”
“還是我來(lái)吧！”
大家像商量好的一樣，瞬間離開(kāi)了座位。我尷尬地站在原地，委屈的眼淚都快要流出來(lái)了。
突然，客廳的燈光暗了下來(lái)，哥哥捧著(zhù)插著(zhù)蠟燭的蛋糕，爸爸媽媽唱著(zhù)《生日歌》向我走來(lái)。原來(lái)，今天是我的生日��！所有的一切都是大家給我的驚喜。
我淹沒(méi)在愛(ài)的幸福里……
【關(guān)于寫(xiě)誤會(huì )的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)誤會(huì )作文5篇11-26
有關(guān)寫(xiě)誤會(huì )的作文(7篇)12-23
有關(guān)寫(xiě)誤會(huì )的作文7篇12-23