有關(guān)誤會(huì )作文600字4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的誤會(huì )作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誤會(huì )作文600字 篇1
在生活中誤會(huì )是常見(jiàn)的。我們每個(gè)人都誤會(huì )過(guò)別人，也都被別人誤會(huì )過(guò)。
但有一次的誤會(huì )卻使我刻骨銘心。那個(gè)誤會(huì )好殘忍，竟然把曾經(jīng)形影不離的好朋友隔開(kāi)了。如今這兩個(gè)人看見(jiàn)了對方都視而不見(jiàn)。一個(gè)人認為沒(méi)有什么好說(shuō)，另一個(gè)人則有說(shuō)不出的苦。我就是那個(gè)說(shuō)不出苦的人�；叵肫鹜�，鼻子就酸溜溜的。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的中午。我狼吞虎咽地吃完飯，便在家門(mén)口等刁梅珍。我和刁梅珍每天都一起去上學(xué)。我等了好久好久，也不見(jiàn)刁梅珍的蹤影。眼看馬上就要到1點(diǎn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，在門(mén)口轉來(lái)轉去。突然，我看到了和刁梅珍同村的錢(qián)芳，我急忙把錢(qián)芳叫住了，我向她詢(xún)問(wèn)刁梅珍為什么沒(méi)有來(lái)。錢(qián)芳告訴我：刁梅珍早就去學(xué)校了。我的臉色立刻由陰轉雨。我大步流星地向學(xué)校邁去。邊走邊想：刁梅珍怎么是個(gè)不守信用的人呀！我等過(guò)她，她卻不等我，真是忘恩負義。
到了學(xué)校，我驚奇地發(fā)現：刁梅珍居然沒(méi)有來(lái)。我氣呼呼地跑去質(zhì)問(wèn)錢(qián)芳。誰(shuí)知錢(qián)芳還笑呵呵地說(shuō)：“我明明看見(jiàn)刁梅珍走了。難道是我的眼睛看花了？”
正在我和錢(qián)芳談話(huà)時(shí)，刁梅珍來(lái)了。我知道自己對不住刁梅珍，便迅速走到她面前。誠懇的向她道歉。刁梅珍并沒(méi)有容我道歉，而是放大了嗓門(mén)，生氣地說(shuō)：“王琦，我沒(méi)想到你是這種不守信用的人。虧我還把你當作我最好的朋友，我終于知道了，你根本不配當我最好的朋友。從此以后，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋。我們倆井水不犯河水�！甭�(tīng)了這些話(huà)我心如刀絞，很痛，很痛！但我還是不明白：我和刁梅珍的友誼為何這么脆弱。就像一塊薄冰，一觸即碎。后來(lái)我漸漸明白了，是因為我們對彼此不夠信任，我們不會(huì )寬容。如果我對刁梅珍極其信任，刁梅珍也寬容了我。那就不會(huì )有這樣痛心的結局，我們倆的友誼會(huì )一直持續下去。
隨后幾天刁梅珍都沒(méi)有理我。我們的關(guān)系越來(lái)越僵，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
這個(gè)誤會(huì )對我的傷害好大��！
誤會(huì )作文600字 篇2
我做過(guò)的最后悔的一件事——那就是我誤會(huì )了我的好朋友。
那天我做好作業(yè)，就去找他玩，真不巧他在寫(xiě)作業(yè)，突然我看見(jiàn)他的文具盒中有我的筆，我一把拿出來(lái)，對著(zhù)他說(shuō)道：“你怎么有我的筆？”“這是我的筆，我新買(mǎi)的�！彼f(shuō)：“怎么了？”“哎，事情都到這份上了，你也就別裝了，說(shuō)為什么要偷我的筆�！薄斑@不是你的筆，這是我的筆，真的，不騙你�！薄澳銈�(gè)小偷，偷我的筆，被我抓著(zhù)了還不認，也好意思，說(shuō)這是你的筆�！蔽艺f(shuō)道。他急了說(shuō)：“這真是我的筆�！蔽野压P蓋打開(kāi)，發(fā)現了我做的.記號，是我用筆在上面寫(xiě)了一下，在擦了之后才留下的。我給他看，說(shuō)：“怎么解釋?zhuān)俊薄斑@是我買(mǎi)時(shí)就有的�！薄百I(mǎi)時(shí)就有的？這明明就是我做的記號，難道天下有這樣的巧合？”“這——不知道，不過(guò)這真的是買(mǎi)時(shí)就有的，請你相信我行嗎？”“不行！”“那好，你說(shuō)，我怎么偷你的筆，我這幾天都沒(méi)來(lái)過(guò)你家，你突然就說(shuō)我拿你的筆……”他一連串說(shuō)了很多道理，可我就是不能夠相信，因為這真的是太巧了，無(wú)法使我相信他說(shuō)的。我堅持說(shuō)道：“這明明就是我的筆，你個(gè)小偷，還有理了是吧！”他急得都快哭出來(lái)了：“那你讓我怎樣你才會(huì )相信！”“你怎樣我都不可能相信，這太巧了！”我堅持說(shuō)是他偷了我的筆，說(shuō)罷，我便回家去了。
在過(guò)了幾天之后，我在我的衣服口袋里找到了我的筆。
我便去他家向他道歉，我低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，那是你的筆，還給你�！薄皼](méi)關(guān)系！”
我們又和好了，哎，早知就不誤會(huì )他了。
誤會(huì )作文600字 篇3
他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)出現細細密密的鄒紋，眼角的魚(yú)尾紋也得別鮮明，像一把小扇子一樣向旁邊散開(kāi)。額頭上 的五線(xiàn)譜似鄒紋，記載著(zhù)他所有的艱辛，他的頭發(fā)已變得花白，每一根白發(fā)，都記載著(zhù)他那辛勞和坎坷。
小學(xué)時(shí)曾生過(guò)一場(chǎng)大病，家里花了不少的錢(qián)才治好，整整一年不停地來(lái)往于北京，那場(chǎng)病必須忌口，不能吃肉，而我呢，又是家里的的“肉食動(dòng)物”，幾乎每個(gè)星期都會(huì )吃一次肉，而那時(shí)不能吃，所以，很想吃，并且我還很饞，有時(shí)別人家辦事會(huì )請我們，那一年里，僅僅只上禮，不去吃，因為怕我好不了，好幾次去了，別人吃，而我不能，饞的我到哭，爸爸有一次說(shuō)：”蒙鹿，你要不是閨女呀！我不管你，你永遠好不了，你就這么饞，克制一下不行，真是丟臉呀！“有時(shí)，我就會(huì )懷疑，我是不是父親的女兒，對我好狠心，為什么不能吃一點(diǎn)？她明知道，我很饞��！
直到有一次，我才發(fā)現，他還是愛(ài)我的，有一次；跑步回來(lái)后，很晚了，更何況在路人與順路的同學(xué)說(shuō)了一會(huì )話(huà)，我冷得不行，回家后突然，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在那站著(zhù)，手里拿著(zhù)手機在擺弄，過(guò)去一看，原來(lái)是父親，他原來(lái)是怕我害怕，特地下來(lái)等我，我下了自行車(chē)，他第一句話(huà)問(wèn)我就是：”冷不冷？“我說(shuō)：”不冷，沒(méi)事�！鞍衍�(chē)推進(jìn)車(chē)庫鎖住后，我走在他身后，他的白發(fā)又多了，不禁留下了眼淚，那不爭氣的淚還有留下來(lái)，進(jìn)了家，一切不安到了我的身上，我哭了，他們又急忙問(wèn)：”又出什么事情了？去學(xué)校受委屈了嗎？“明明他們那么愛(ài)我，我卻誤會(huì )他們了
原來(lái)我錯了，從頭到尾都錯了，我冤枉了父親。其實(shí)，每個(gè)父親都想讓自己的女兒成為掌上明珠，都用并非尋常的愛(ài)心去呵護自己的兒女。我的父親也不例外，父親的唉是隱形的，是特殊的，只是我感覺(jué)不到而已。
誤會(huì )作文600字 篇4
天空一片蔚藍，如同一張手帕。云團兒飄，浮在空中，潔白而又美好，好像那手帕上綻放開(kāi)的花朵兒，一簇一簇的，美極了。風(fēng)微微拂著(zhù)，拂過(guò)花群，帶起陣陣芬香，好聞極了。在這美好的一天，我踏進(jìn)了教室。
這一踏，便把這一整天的美好給踏得消失殆盡了——我的鉛筆盒渾身是傷的躺在地上，盒蓋子摔落在一旁，里邊的黑筆、鉛筆、尺子、像皮等等全撤落在地上�？吹竭@一幕，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴。一口氣在胸膛中堵著(zhù)，我的眼神如刀子般在站在我鉛筆盒旁一臉震驚的同學(xué)上狠狠丟了幾刀子，生氣極了。
我原來(lái)要走十幾步的路，直接三步并兩步走上前去。我走到同學(xué)面前，大聲吼她：“你干嘛不注意，我鉛筆盒好好放在桌面上，不是你動(dòng)的，是誰(shuí)動(dòng)的，你別想找借口，我會(huì )和老師講了�！蹦莻�(gè)同學(xué)－聽(tīng)，要說(shuō)的話(huà)一下卡在嘴里說(shuō)不出了。她的眼眶兒紅紅的，能看見(jiàn)幾滴淚珠正在她的眼眶中打轉。
我并不想安慰她。先入為主的我也很生氣，一下也爆發(fā)了，又吼了她幾句，便蹲下身來(lái)，一眼也不瞧她。同學(xué)們見(jiàn)了也不敢說(shuō)話(huà)了，怕我一下將怒火遷怒于自身。那同學(xué)愣了一會(huì )兒，看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是蹲下身來(lái)陪我一起撿東西。我看到那雙手，什么也沒(méi)說(shuō)，但怒火卻一下熄滅了，我想到我可能先入為主了，突然有些后悔剛才的沖動(dòng)。
后來(lái)，我下課好生詢(xún)問(wèn)了下那些早來(lái)的同學(xué)，我才知道，原來(lái)是因為昨日沒(méi)關(guān)窗，風(fēng)太大了，給吹翻了，今日一早她們來(lái)就是這一幅模樣了。
我聽(tīng)后，十分愧疚。在一節下課時(shí)間中、鄭重的向她道了歉。她也十分大度的原諒了我，我們和解了。
從這件事中我明白，任何事情發(fā)生時(shí)，不應該先入為主而不分青紅皂白就責罵對方，而應該認真了解事情的起因經(jīng)過(guò)和認真為事件發(fā)生后造成的損傷想彌補辦法。更應收拾好事情的源頭——筆盒，讓事件不再發(fā)生。