【精品】誤會(huì )作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的誤會(huì )作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì )作文 篇1
有一天早晨我看天氣預報“預言”說(shuō)有大雨要下，于是我帶著(zhù)傘出門(mén)去學(xué)校了。
只見(jiàn)天空中烏云密布，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。我連忙拿打傘往學(xué)校里跑。偶然間我想四周看去，在一個(gè)屋檐下看到一位盲人叔叔在下面避雨。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔您要去哪兒？”。叔叔說(shuō)：“我原本想要回家，可現在下了這么大的雨，看來(lái)只有等雨停了啊�！毙∶髡f(shuō)：“叔叔這場(chǎng)與可能會(huì )下很久，您在這里會(huì )感冒的，要不我送您回家吧？”“那好吧，謝謝你啊”于是我把叔叔扶起來(lái)，并給叔叔撐傘，就這樣我把叔叔安全的送到家了.
在一路上我為了讓叔叔不淋到雨把傘往中間靠，自己反而遮不到，所以我全身都被淋濕了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我都快被凍僵了，還打了幾個(gè)冷戰。叔叔聽(tīng)到了對我說(shuō)：“小朋友，你是不是感冒啦，你還是扶我到路邊能避雨的地方，你先走吧 �！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這小小的感冒算什么，我們會(huì )堅持下去，一定要把您先送回家呀�！�
我一看時(shí)間，馬上就要遲到啦，我如閃電般的速度趕到學(xué)校�？梢呀�(jīng)來(lái)不及啦，都上課好久了。
我給老師解釋但他不聽(tīng)，我只好委屈的接受批評。
事后那盲人的家人找到了我，感謝我把人送回去，老師也向我道了歉。
誤會(huì )作文 篇2
那是件發(fā)生在六年前的事，雖然相隔了六年，但我還是無(wú)法淡忘它。
那年我六歲，幼兒園大班的最后一天，幼兒園組織我們去看電影，我們高興極了，一蹦三尺高，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
老師叫莉莉發(fā)電影票，我們都想拿好的電影票，坐在中間的位置看，可老師對莉莉說(shuō)只能按順序發(fā)，我還想著(zhù)莉莉是我的好朋友，問(wèn)她要張好點(diǎn)的票呢，聽(tīng)了老師的話(huà)只好算了，可就在這時(shí)我看到莉莉趁老師和小朋友不注意的時(shí)候，從手上挑了一張票，放在她自己的口袋里。我驚訝了，莉莉她平時(shí)不是這樣的人啊，作為和她關(guān)系最好的我，知道她是那種寧可自己吃點(diǎn)虧，也不會(huì )犧牲別人利益的人，可她剛才那樣是怎么了？我真希望自己是看錯了，還不是很會(huì )表達感情的我，第一次感覺(jué)到了難受，當她發(fā)給我電影票時(shí)，我死死的盯著(zhù)她，可她無(wú)動(dòng)于衷，我很生氣下了課，我找到了她問(wèn)她為什么，她支支吾吾說(shuō)不出，我說(shuō)我和你換那張票，她捂著(zhù)口袋不肯，我氣極了掉頭就跑，臉上也不知怎么的就布滿(mǎn)了淚水。
第二天，大家都很高興的出發(fā)了，可我卻怎么也高興不起來(lái)，昨天的事一直在我的腦海里重復著(zhù)，我回頭看了看莉莉，她好像也很不高興的樣子，我心想莉莉，你真會(huì )裝。到了電影院，我找位置坐了下來(lái)后，就朝四周看了看，沒(méi)發(fā)現莉莉，咦，我再看，終于在一個(gè)最角落里，看見(jiàn)了莉莉，我又驚訝了，她不是拿的最好的位置么，怎么到了角落里了？難道是我誤會(huì )她了？我的心情好復雜哦、，昨天我真的是錯怪她了，同時(shí)又很欣慰，她還是我認識的那個(gè)莉莉，那個(gè)心地善良，待人真摯的莉莉。
后來(lái)由于種種原因我一直沒(méi)和莉莉道歉，然而每次想起這件事，我就很后悔沒(méi)在分開(kāi)時(shí)和她說(shuō)我誤會(huì )她了，讓她原諒我，后悔自己當時(shí)的沖動(dòng)，我告訴自己，以后不管遇到什么事都要冷靜，不要不了解是事實(shí)的真相就去指責別人。同時(shí)我也希望我的朋友莉莉永遠擁有一顆真誠善良的心，希望她的身邊有一個(gè)理解和關(guān)心她的好朋友，我祝福你。莉莉，希望你開(kāi)心快樂(lè )！
誤會(huì )作文 篇3
一次次誤會(huì )如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣，一次次誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(cháng)河。
屈原，你生于那個(gè)“憑君莫話(huà)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”的年代，便注定了你的人生悲劇，大王不理解你，世人誤會(huì )你，汩羅江畔，你曾踽踽獨行，你的腳印深埋于塵土之下，你的身軀與那滔滔江水融于一體，即使江水奔流千古，也無(wú)法流去你那滿(mǎn)腹的委屈。天空為你而悲泣，秋風(fēng)為你而哀號，雨霧中，你那縱身一躍，形成一道絕美的弧線(xiàn)，因為歷史的誤會(huì )而讓后世永難忘記。
梁祝雙雙化蝶，情感的誤會(huì )繁繁復復，但他們寧愿就此離別，也不愿生死相隔。他許她一個(gè)美麗的承諾，她還他化蝶纏綿的一生，不愿誤會(huì )使他們錯過(guò)今生，只怪封建禮教的無(wú)情�？粗�(zhù)空中嬉戲的蝴蝶，我想問(wèn)他們是否后悔�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，人生為何不能只有初見(jiàn)？命運造成了他們多大的誤會(huì )呀！
李清照，你的命運正如寒風(fēng)中瑟瑟著(zhù)的一枝菊，在秋風(fēng)中搖曳，但你總顯出一身的憔悴，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是你最真實(shí)的寫(xiě)照。你的苦難難以被世人理解，你也從來(lái)不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風(fēng)中搖曳多久？你再難回到“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”歲月，也不能再有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的雅趣，易安，你又何苦？即使萬(wàn)世滄桑無(wú)人解，你何苦讓自己過(guò)得如此艱辛。唉，這又是什么造成的誤會(huì )呢？
李煜，你錯生于帝王家，擁有一個(gè)本不該屬于你的身份，你短暫一生，“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”，你眼中的世界總是充滿(mǎn)無(wú)奈與辛酸。上天制造了一個(gè)誤會(huì )讓你寂寞一生。你只有獨吟，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨月陪伴，“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”，這又是歷史造就的巨大誤會(huì )。
認識不免有誤會(huì )，擁有誤會(huì )的人生，才能擁有一種缺憾之美�；蚴翘煲�，或是人為，抑或是“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的辛棄疾，還是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心滿(mǎn)然”的李白。
誰(shuí)的人生不遭遇誤會(huì )？是我，是你，還是那早已逝去的歷史？
【名師點(diǎn)評】
一、散文筆法，引用豐富。本文采用了抒情散文的一般筆法，主體部分以幾個(gè)著(zhù)名歷史人物的事例加以評述，敘議相諧，頗具文采。開(kāi)頭用兩句一段的比喻統攝全文，正文的羅列緊跟其下，上下文間有機聯(lián)系；后文連續列舉的歷史名人的遭遇，不僅引起了讀者的情感共鳴，也將文題“誤會(huì )”作了有效的引申，使“誤會(huì )”的內涵就更加豐富了。文中所用的詩(shī)詞名句無(wú)疑起到了增強文章文化內涵的作用，而且基本上貼切恰當，這表明作者閱讀廣泛，積累甚是厚實(shí)。
二、主題突出，深含哲理。因為小作者閱讀廣泛，對“誤會(huì )”的內涵有深厚的理解，故而行文自由，表達透澈，文中有幾個(gè)句子也深含哲理，尤以文末一段更能打動(dòng)讀者。
誤會(huì )作文 篇4
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著(zhù)奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。
有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子，他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著(zhù)狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著(zhù)狗的肉。
狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì )。
我感受到誤會(huì )的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì )一開(kāi)始，即一直只想到對方的千錯萬(wàn)錯；因此，會(huì )使誤會(huì )越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì )，尚且會(huì )有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì )，則其后果更是難以想象。還有做任何事一定要仔細，比如說(shuō)這件事的犯案工具在你家里，但就不一定會(huì )是你做的，網(wǎng)易是別人丟進(jìn)去的呢？所以做任何事之前，要想，“我”該不該做呢？
誤會(huì )作文 篇5
每個(gè)人的生活中都發(fā)生過(guò)許許多多的誤會(huì )吧，我也不例外，其中，一次餐桌上的誤會(huì )至今還沒(méi)有解除。
記得那是一個(gè)中午，我端著(zhù)飯來(lái)到了自己的座位上，正想就餐時(shí)，蔡栩演來(lái)了，只見(jiàn)她板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉頭，臉上毫無(wú)表情，一看就知道他生氣了，他剛來(lái)到了桌前，就把飯扔在了桌上，里面的湯汁被濺了出來(lái)，濺到了桌上，濺到了旁邊周科希的眼睛里，濺到了我身上。蔡栩演，我們跟你無(wú)冤無(wú)仇的，你干嘛這樣呀！我氣憤極了，可我并沒(méi)有怎么理她，過(guò)了一會(huì )兒，蔡栩演拿完調根回來(lái)了，但她看見(jiàn)自己座位上的湯汁時(shí)，卻毫不猶豫的坐了下去，要知道，蔡栩演平時(shí)可是很愛(ài)干凈的，這一切都被她的好朋友——蔡琰看見(jiàn)了，她便斷定是我和周科希干的，對我們破口大罵：“你們?yōu)槭裁窗巡惕蜓莞愕媚敲瓷鷼�！是不是閑著(zhù)沒(méi)事干！”蔡琰的口水紛紛向我們襲來(lái)，我們也不甘示弱，理直氣壯地反駁道：“這本來(lái)就不是我們干的！而且他是你的好朋友，你坑定會(huì )幫他的嗎！”可蔡妍就是不聽(tīng)我們的`解釋?zhuān)骸澳銈冋f(shuō)不是就不是呀！你當我是傻子呀？而且他來(lái)的時(shí)候這桌也只有你們兩個(gè)男生，不是你們干的才怪”我們剛要解釋?zhuān)刹嚏目谒窒蛭覀円u來(lái)。哎，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
被誤會(huì )的滋味真不好呀！
誤會(huì )作文 篇6
誤會(huì )往往會(huì )傷害朋友、家人的感情，而且，被誤會(huì )的滋味很不好受，那次，我就親身經(jīng)歷過(guò)。
有一次，我上音樂(lè )課，老師教我們唱《青春修煉手冊》，我唱的聲音很小，老師就罰我站在講臺上，讓我再唱一遍，我當時(shí)雖然一直在唱，但因為我天生聲音小，老師就沒(méi)聽(tīng)清楚。于是老師就讓我寫(xiě)五十遍“一、上課大聲唱歌。二、我要遵守課堂紀律�！蔽译m然嘴上不說(shuō)，心里卻說(shuō)：“哎！還是因為我天生聲音小呀，老師誤會(huì )我了�！毕抡n后，老師找我談話(huà)，我心里好奇又害怕�！盀槭裁床怀�？”“我唱了呀！”我聲音很小地說(shuō)，頓時(shí)，老師恍然大悟，心里愧疚地說(shuō)：“對不起，老師誤會(huì )你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我以后聲音也會(huì )大一些的�！�
我想：音樂(lè )老師以后一定會(huì )認真辨別一下再去批評學(xué)生了。但我自己也應該把聲音放大一些，以免讓別人誤會(huì )！
誤會(huì )作文 篇7
今天下著(zhù)毛毛春雨，我本來(lái)并不想出去的，但是沒(méi)辦法，鋼筆卻在這個(gè)時(shí)候鬧肚子——沒(méi)水了。所以只好到商店去買(mǎi)。
快到商店時(shí)，迎面走來(lái)一位“時(shí)尚達人”，他那微微翹起的火紅色頭發(fā)，再加上黑色的緊身夾克、霸氣的牛仔褲和一雙耐克鞋。但奇怪的是，他的手里卻拎著(zhù)一把很普通、廉價(jià)的傘。我不屑的看他走過(guò)，心想：一看他就是一個(gè)“繡花枕頭”—— 就是個(gè)徒有外表而無(wú)學(xué)識才能的人嘛。
我到商店買(mǎi)完?yáng)|西后，剛剛走出商店，忽然看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人焦急地在店門(mén)口徘徊著(zhù)，手杖則不時(shí)地敲打著(zhù)地面。原來(lái)是他的傘找不到了。我愛(ài)莫能助地看了老人一眼。心想：唉，這個(gè)社會(huì )上怎么會(huì )有這么愛(ài)貪小便宜的人呢？ “老人家，您需要幫忙嗎？”我詫異地抬頭一看，竟是那個(gè)“時(shí)尚達人”！沒(méi)想到這個(gè)人竟如此樂(lè )于助人，剛剛真的看錯他了啊。老人剛想說(shuō)什么，但把目光轉向他手中的傘時(shí)，臉色大變�！澳恪隳昧宋业膫�！這分明是我的傘！你還在這裝什么好人！快還給我，我真是看錯你了！”老人氣憤地說(shuō)。我心中一驚，什么！他竟然偷傘，還是個(gè)小偷！這個(gè)人怎么素質(zhì)這么差，況且看他的衣著(zhù)打扮，又不是連傘都買(mǎi)不起的呀。我頓時(shí)向他投去厭惡的目光�！皶r(shí)尚達人”一怔，然后笑道：“老先生，我看您是弄錯了吧，我怎么可能是偷您的傘的賊呢？”這時(shí)，旁邊陸續聚集了一些圍觀(guān)的人。老人氣地直跺腳，“你就是偷傘賊！難不成我的傘，我自己都不認識啦？”可“時(shí)尚達人”也蒙了�！暗俏艺鏇](méi)偷您的傘��！”不過(guò)他的辯解也很快淹沒(méi)在眾人的指責聲中……
這時(shí)，聞聲趕來(lái)的收銀員跑到那位老先生前，掏出一把和“時(shí)尚達人”一模一樣的傘，遞給了老先生�！袄先思�，您的傘忘在柜臺那了，幸虧您走得晚，要不然可就追不上你咯�！崩先藦埩藦堊�，卻沒(méi)有說(shuō)些什么。他低頭看了看自己的傘，又看看“時(shí)尚達人”的傘，竟一模一樣！他滿(mǎn)臉歉意地看著(zhù)滿(mǎn)受委屈的“時(shí)尚達人”，而他則擺了擺手，“老人家，這個(gè)世上的好人還是很多的……”我望著(zhù)“時(shí)尚達人”遠去的背影，眼中卻是敬畏的目光……原來(lái)世界上還是好人多��！
誤會(huì )作文 篇8
上次說(shuō)到嫩嫩、皮皮這對好朋友互相幫助，共同進(jìn)步。這次要講的是皮皮性子太急，鬧了個(gè)小誤會(huì )。
這天，好哥倆結伴走在回家的路上，突然，身后伸出一只拳頭打了小豬嫩嫩一下；小豬皮厚，沒(méi)感覺(jué)到，繼續跟皮皮說(shuō)說(shuō)笑笑，�？蛇@一切恰巧被正側著(zhù)頭跟嫩嫩說(shuō)話(huà)的小猴皮皮發(fā)現了，他實(shí)在咽不下這口氣，想也不想，轉身飛起就是一腳，正踢在那害人精的臉上，只見(jiàn)他翻了個(gè)跟斗，捂著(zhù)臉大哭起來(lái)。小豬聽(tīng)到哭聲忙回頭一看，原來(lái)是小老虎坐在地上哭呢！再看小猴皮皮正氣呼呼地瞪著(zhù)小老虎。
小豬奇怪地問(wèn)小猴：“怎么了？又惹事啦？”皮皮噘著(zhù)小嘴說(shuō)：“他打你�！毙∝i笑著(zhù)說(shuō)：“是嗎？我皮厚沒(méi)感覺(jué)到，真的一點(diǎn)不疼！以后不要因為誰(shuí)打我，就還手打它，要有容人之心！說(shuō)不定小老虎是跟我開(kāi)玩笑呢�！毙『锫�(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“我咽不下這口氣嘛！”“不要說(shuō)了，聽(tīng)我的吧，快跟小老虎說(shuō)對不起�！逼てさ吐暤卣f(shuō)：“小老虎，對不起，請你原諒�！毙±匣⒉粮裳蹨I說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)該說(shuō)對不起的是我，我不應該打小豬嫩嫩，是我自做自受，嫩嫩，對不起�！蹦勰壅f(shuō)：“你們倆個(gè)能互相原諒就太好了�！�
他們三個(gè)你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，都傻笑了起來(lái)。然后，他們手拉手一起走在回家的路上。
誤會(huì )作文 篇9
老爺爺，你誤會(huì )我了
誤會(huì )，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)似乎是不可避免的。大事、小事、特殊的事、平凡的事難免都會(huì )有多多少少的誤會(huì )�？墒�，當我拿到這個(gè)題目時(shí)，還是有些犯難。思前想后，還是沒(méi)有想出一件值得寫(xiě)的事情。正在我犯難的時(shí)候，腦子突然靈光一現，時(shí)光好像又回到了小時(shí)候。
那年我還很小，或許剛剛上小學(xué)。在我上下學(xué)的路上，會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園。小花園里常常有老人和孩子在這里玩。當時(shí)正值夏天，我看見(jiàn)小花園中有一個(gè)小池塘。池塘中盛開(kāi)著(zhù)許多美麗的荷花。粉色的花瓣在綠色的荷葉襯托下顯得更加漂亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，花莖微微搖動(dòng)，花也隨著(zhù)微微的搖晃，讓人忍不住想要去摘一朵。但當時(shí)的我并沒(méi)有對美麗的荷花產(chǎn)生太大的興趣，反而對在河面上像雨傘一樣的荷葉萌生了更大的興趣。因為我常聽(tīng)大人和老師們說(shuō)：荷葉是不會(huì )漏水的。于是我便走向池塘，像要用手捧點(diǎn)水放在荷葉上，觀(guān)察荷葉是否像大人說(shuō)的一樣不漏水�？墒�，就在我的手剛剛觸到水面時(shí)，一個(gè)嚴厲的聲音回響在我上方：“你在干什么？”突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)把我嚇了一跳，我猛然轉過(guò)頭，發(fā)現站在我面前的是一個(gè)老人。老人的臉上閃現出慍怒的神色，使我覺(jué)得非常的害怕。我支支吾吾的回答：“我??我沒(méi)做什么呀�！薄皼](méi)干什么？你剛才是不是要摘荷花？”“��？”，我被問(wèn)傻了“沒(méi)有啊，我只是??”沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)老人就打斷了我的話(huà)：“還說(shuō)沒(méi)有，我都看見(jiàn)了！要不你把手伸進(jìn)池子里干嘛？”“??真沒(méi)有，我真沒(méi)想摘荷花，我只是想看看荷葉漏不漏水�！薄昂�！”老人似乎對我的回答很不滿(mǎn)意，但又似乎不想管這閑事了“現在的小孩真能說(shuō)謊，我都看見(jiàn)了，還狡辯??”說(shuō)著(zhù)便揚長(cháng)而去，聽(tīng)不見(jiàn)他嘴里還在叨咕什么。我愣愣的站在池塘前，看著(zhù)面前嬌嫩欲滴的荷花，又望了望老人的背影，想起剛剛的對話(huà)，心中不禁對那老人產(chǎn)生了一種憎惡感，心中不禁感到非常的憤怒，想要找他評評理。但我還是忍住了，走回了家。從此，我再也沒(méi)有去過(guò)那個(gè)小花園。
現在我長(cháng)大了，經(jīng)歷了太多的誤會(huì )，但從來(lái)都沒(méi)有像這件事一樣記憶猶新。我想，大概是為當時(shí)沒(méi)有說(shuō)明清楚而感到惋惜。如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )對老人說(shuō)
“老爺爺，你誤會(huì )我了�！�
誤會(huì )作文 篇10
誤會(huì )———因為誤解而產(chǎn)生不愉快或矛盾。生活在世界上，相處于人世中，彼此之間的交往不可能無(wú)所阻礙，溝通不可能無(wú)比暢通，誤會(huì )的產(chǎn)生在所難免。
誤會(huì )是怎么產(chǎn)生的呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是錯誤理解了對方的意思。比如說(shuō)，我想說(shuō)的是這個(gè)意思，而你理解成了那個(gè)意思；又比如說(shuō)“說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心暠。由于人與人在觀(guān)念、思維方式、性格特點(diǎn)等方面的不同，對同一件事情、同一句話(huà)語(yǔ)、同一個(gè)動(dòng)作等常常會(huì )有不同的理解。由此就容易在交往時(shí)產(chǎn)生誤會(huì )。
誤會(huì )一旦產(chǎn)生，后果不可謂不嚴重。輕者，產(chǎn)生隔閡，感情疏離，來(lái)往減少；重者，反目成仇，老死不相往來(lái)。這不用再多說(shuō)，環(huán)視周?chē)涂梢哉业皆S多例子。比如無(wú)心的一句話(huà)，導致朋友之間友誼破裂；一塊丟失的橡皮，使得多年同桌分道揚鑣；父親恨鐵不成鋼的呵斥，使得兒子離家出走……誤會(huì )已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？
冷靜和理智是消除誤會(huì )的一大良方。冷靜地對待誤會(huì )，不針?shù)h相對，不破口大罵，不怒目相向，不拳腳相加，讓彼此各退讓一步。然后理智地分析誤會(huì )產(chǎn)生的原因，尋找消除誤會(huì )的突破口。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈，澆滅沖動(dòng)的火花，沖散誤會(huì )的煙云；用理智的光輝驅散猜疑的陰霾，消融誤會(huì )的冰封。唯有冷靜與理智坐守心靈之門(mén)，誤會(huì )便無(wú)可趁之機。
冷靜之后，便需要良好的溝通和換位思考。架一座溝通之橋，連通彼此的心靈世界；學(xué)會(huì )換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀(guān)花，誤會(huì )也就煙消云散了。
朋友，讓我們以冷靜、理智之心壓制心中沖動(dòng)之火，以溝通之橋拉近心與心的距離，以曠達之胸懷包容他人不同的看法和態(tài)度，使誤會(huì )沒(méi)有產(chǎn)生的機會(huì )，像陽(yáng)光一般將誤會(huì )消融。
這樣，心靈之泉即可永遠清澈明凈，人生之路自是永無(wú)誤會(huì )之恨。
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