誤會(huì )優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的誤會(huì )優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì )優(yōu)秀作文1
誤會(huì )，為什么一定是兩人吵了一架后再和好呢？有的誤會(huì )，也可以是一個(gè)美麗的誤會(huì )。
我坐在窗前，迅速用微信給我的好朋友發(fā)了一個(gè)生日快樂(lè )的動(dòng)圖，然后抬眼望向窗外。今晚的月亮散發(fā)著(zhù)皎潔的月光，這柔和的光束，從空中灑在院子中的一棵桃樹(shù)上，又有些許月光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑在樹(shù)下的椅子上�？粗�(zhù)那把長(cháng)椅，我不由想起了三年前的今天，月光，也如今天般皎潔，樹(shù)下的長(cháng)椅，也和今天這般模樣……
三年前的那天晚上，我正坐在這把長(cháng)椅上，給我的好朋友媛媛慶祝生日。記得那時(shí)我問(wèn)她：“今天在學(xué)校里，我悄悄在你座位上放了一個(gè)禮物——水晶球，還寫(xiě)上了生日快樂(lè )！喜歡么？”只見(jiàn)她遲疑了一下，說(shuō)：“當然喜歡了，只不過(guò)……只不過(guò)送人了�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，心中有些不滿(mǎn)，不解地問(wèn)道：“為什么呀？”她緊接著(zhù)給我描述了那天發(fā)生在學(xué)校的故事。
那天早上她來(lái)到班里，看到鄰座的女生座位旁圍了一圈同學(xué)，她們都在興奮的叫著(zhù)、笑著(zhù)，她也趕忙走過(guò)去，費力地擠到中間，她鄰座的女生一看見(jiàn)她便興奮地說(shuō)道：“今天是我的生日誒，居然有人給我送了生日禮物！只不過(guò)這禮物是掉在我座位旁的，而且送我禮物的人也沒(méi)留下姓名�！闭f(shuō)到這里，那個(gè)女生露出了幸福的笑容。媛媛也十分好奇，便去看禮物到底是什么東西，她第一眼看到了禮物上的便簽，立刻認出了正是我的字跡，明白了這其實(shí)是個(gè)誤會(huì )，這禮物，其實(shí)是她的。她開(kāi)始猶豫，要不要告訴那個(gè)女生，今天也是她的生日，這禮物她拿錯了，這一切都是個(gè)誤會(huì )？可看到那個(gè)女生欣喜若狂的表情，與對禮物的愛(ài)不釋手，她只說(shuō)了一句“生日快樂(lè )呀！”
聽(tīng)到這里，我開(kāi)始懊悔自己怎么沒(méi)寫(xiě)清楚，怎么沒(méi)把禮物放好，竟滾落到旁邊桌去了。我一心認為媛媛沒(méi)收到禮物并不是很開(kāi)心，但我不知道怎么安慰她，只得不停地責備自己的粗心大意。這時(shí)，她忽然展露笑臉，對我說(shuō)：“我好高興，我雖然沒(méi)有收到禮物，但是我讓別人感到高興了不是嗎！這雖然是個(gè)誤會(huì )，但這是個(gè)美麗的誤會(huì )！而你的粗心，成就了這個(gè)美麗的誤會(huì )�！闭f(shuō)到最后一句話(huà)時(shí)，她揉了揉我已經(jīng)有些凌亂的頭發(fā)，并沖我笑著(zhù)，她深邃的眼眸深處閃爍著(zhù)的亮光讓我難以忘懷。
后面她又說(shuō)了什么，到現在我已經(jīng)有些記不清了，但她最后那句話(huà)“這雖然是個(gè)誤會(huì )，但這是個(gè)美麗的誤會(huì )！”讓我無(wú)法忘記，包括她那如鮮花般綻放的笑容以及眼底的亮光�！叭绻皇前l(fā)自?xún)刃牡母吲d，也許永遠也不會(huì )笑得這樣美麗吧！”我喃喃自語(yǔ)道。
“滴”的一聲，把我從回憶中拉回到現實(shí)，她在微信中給我回了一個(gè)大大的笑臉，看著(zhù)這個(gè)表情，我幸福地笑了。
誤會(huì )，也可以是如此美麗的！
誤會(huì )優(yōu)秀作文2
這天，樂(lè )樂(lè )穿上新買(mǎi)的t恤出去顯擺。臨出門(mén)前，雪雪告訴他可能會(huì )下雨，可是樂(lè )樂(lè )才不管，他興沖沖地出了門(mén)，沒(méi)一會(huì )兒，果然下起了大雨。
樂(lè )樂(lè )這時(shí)躲在智慧樹(shù)下，不停的念著(zhù)“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒雪雪”。樂(lè )樂(lè )為什么要詛咒雪雪？因為他以為是雪雪施魔法下的這場(chǎng)雨。真相并不是這樣。然而樂(lè )樂(lè )卻有一股報復的念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會(huì )兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽(yáng)光把樹(shù)葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂(lè )樂(lè )的心情卻不好。他走到雪雪的門(mén)前，“咚咚”的敲著(zhù)門(mén)。
雪雪打開(kāi)了門(mén)。樂(lè )樂(lè )一進(jìn)去就大嚷大鬧，說(shuō)：“雪雪，你會(huì )施魔法就夠了，還要欺負我，你是不是想讓我在今天成落湯雞��！”雪雪一副茫然的表情。樂(lè )樂(lè )又重復了一遍。雪雪恍然大悟。她說(shuō)：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學(xué)院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會(huì )魔法，但不會(huì )施自然現象的魔法，理所應當，今天的雨是自然現象�！睒�(lè )樂(lè )恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過(guò)雪雪，就紅著(zhù)臉跑了。
從此，樂(lè )樂(lè )懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。
誤會(huì )優(yōu)秀作文3
成長(cháng)路上，我們都經(jīng)歷過(guò)誤會(huì )，有些誤會(huì )讓人至今耿耿于懷，也有些誤會(huì )讓人豁然開(kāi)朗。
似乎在我很小的時(shí)候，過(guò)了嗷嗷待哺的階段，進(jìn)入蹣跚學(xué)步的那段時(shí)期，就經(jīng)歷過(guò)一次誤會(huì )。
那還是母親告訴我的……
我家門(mén)前那條路，是我兒時(shí)的樂(lè )園，我在那兒玩石子堆城堡，在那兒挖泥巴捏小人，也在那兒，開(kāi)始了我學(xué)步的路程。
母親是我的“私人教練”，那是正值夏季，太陽(yáng)好似要把貯藏的熱量都一股腦兒都釋放出來(lái)，只管自己快活，全然不顧下面的人們叫苦不迭。
在這樣一個(gè)環(huán)境中，母親只好選擇夜晚，天還沒(méi)黑的時(shí)候，帶我出來(lái)學(xué)步。
我穿著(zhù)短衣短褲，在媽媽的扶持下一步一頓地走，因為有媽媽在身邊，仿佛就有了保障，我走的毫無(wú)顧慮。
漸漸的，我不滿(mǎn)足于這點(diǎn)速度了，我嘗試加快速度，歪歪扭扭地，好似分不清方向，一頭亂撞，“撲通”。
不出所料，我摔了摔得頭昏腦脹，眼冒金星，還沒(méi)等我站起身來(lái)，膝蓋處傳來(lái)一陣尖銳的疼痛，迫使我再一次坐在溫熱的地上。
我于是開(kāi)始大哭，哭得撕心裂肺，響徹大地。
我只是哭，不再有一步的動(dòng)作了，因為那時(shí)的我堅信媽媽一定會(huì )來(lái)扶我。
可是，我沒(méi)有等到媽媽的扶持。
我滿(mǎn)腹疑惑，擦了擦被淚水模糊了的眼睛，于是我看到了一眼冷漠的媽媽?zhuān)驹谖颐媲�，就這么站著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)。
那時(shí)的媽媽在那時(shí)的我看來(lái)，確實(shí)是“冷漠”的。
我不甘心似的，用盡我畢生吃奶的勁去哭喊，媽媽仍無(wú)動(dòng)于衷。
我心中冒出一個(gè)可怕的念頭――媽媽已經(jīng)不關(guān)心我了。
我絕望了一般，雙手撐地，一使勁，顫巍巍地站了起來(lái)。
后來(lái)的事，母親沒(méi)告訴我，故事到這停了，像一首播放到副歌部分的歌被按下暫停鍵，讓我迫不及待地想知道后面的事。
直到有一天，無(wú)意間看到媽媽的日記，泛著(zhù)歲月的黃色，我鄭重其事地翻開(kāi)它，也翻開(kāi)了往事的真相!
原來(lái)，是母親看到我如此操之過(guò)急，沒(méi)學(xué)扎實(shí)怎么走路，已經(jīng)想跑步了，心生一計，決定讓我吃個(gè)苦頭，記住這個(gè)血的教訓。
還有另一個(gè)用意，是要我脫離別人的幫助，只憑借自己的力量，成功地站起來(lái)。
毋庸置疑，母親成功地達到了她的目的。
時(shí)隔十年左右的誤會(huì )，被我親手解開(kāi)了，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。
多么偉大的母愛(ài)，您一點(diǎn)不冷漠，教會(huì )我自強，教會(huì )我不要貪心，您教會(huì )我的遠遠不止這些……
這真是一個(gè)美好的誤會(huì )!
誤會(huì )優(yōu)秀作文4
“哎呀，怎么燒這么高呀！”元旦假期的最后一天凌晨一點(diǎn)鐘，我高燒到三十九度。
奶奶立刻端來(lái)了一杯熱茶，又拿來(lái)了退燒藥�！罢娌唤o力，退燒藥過(guò)期了�！睕](méi)辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經(jīng)精疲力盡了�？墒�，還是被逼著(zhù)又灌了一杯。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，燒終于退了。
第二天，是上學(xué)的日子，因為要去看病，所以請了一節課的假，誰(shuí)知醫生讓我輸液。沒(méi)辦法，又請了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。
回到家，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽和奶奶在爭吵。奶奶說(shuō)，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說(shuō)，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說(shuō)，你們出去玩，車(chē)上熱，外面冷，能不發(fā)熱？媽媽又說(shuō)……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想：我發(fā)燒，既不是奶奶的錯，也不是媽媽的錯，一定是我哪里疏忽了。我開(kāi)始仔細回想：我在自己房間住的時(shí)候，總感覺(jué)空調不是熱風(fēng)，是冷風(fēng)。��！我恍然大悟，“原來(lái)是我自己不小心把空調按成除濕了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地說(shuō)：“是你自己弄的，為什么不早說(shuō)？”你們就沒(méi)給我機會(huì )，讓我怎么說(shuō)？頓時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。
事情平息后，我反思了一下：也是的，如果我早點(diǎn)兒說(shuō)，就不會(huì )那么尷尬了！
都說(shuō)誤會(huì )、誤會(huì )，一定會(huì )有原因的�？�，這場(chǎng)誤會(huì )，因為我的一句話(huà)而解決了。不過(guò)，我還是希望能少發(fā)生這樣的誤會(huì )，畢竟家庭和睦為重��！
誤會(huì )優(yōu)秀作文5
前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。
因為沒(méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著(zhù)。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！”說(shuō)完又對其他的同學(xué)去說(shuō)了。
我很生氣，爭辯著(zhù)對他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！”可他卻瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：“抄了！抄了！”“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！”“如果是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋?zhuān)捎忠幌�，對他這種人是不用解釋的。 來(lái)自：作文大全 偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則�！皩�(xiě)作文要講真�！比缓罄蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下了“真、善、美�！边@三個(gè)字，對我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應該成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng )造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)�！�
下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！”
誤會(huì )優(yōu)秀作文6
以前，我一直以為我的媽媽是后媽?zhuān)驗橥瑢W(xué)們的媽媽是那么疼他們，愛(ài)他們。我每每看在眼里，便心生羨慕，但我卻覺(jué)得似乎不曾享受。
剛剛記事時(shí)的'一天，我和幾個(gè)光屁股蟲(chóng)兒玩兒沙坑，追呀，趕呀，倒了一片。媽媽們都去攙扶各自的寶寶，唯獨我的媽媽站在坑旁“無(wú)動(dòng)于衷”。我哭著(zhù)，叫著(zhù)，兩只酸酸的眼睛里蓄滿(mǎn)了求助的渴望，可是無(wú)濟于事。那時(shí)的我，朦朦朧朧，不知這是怎么回事，只好眼巴巴地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)腹委屈，無(wú)奈地爬起來(lái)。
一年級時(shí)，我不知道“秒”字的讀音，跑過(guò)去問(wèn)媽媽。媽媽看看了我說(shuō)：“查字典吧�！薄拔也粫�(huì )�！薄安粫�(huì )就學(xué)唄�！闭f(shuō)著(zhù)放下手頭兒的活兒，打開(kāi)字典說(shuō)：“首先確定這個(gè)字的部首，然后從部首目錄表找到它所對應的頁(yè)數，接著(zhù)……”媽媽認真地講著(zhù)，我早就不耐煩了說(shuō)：“我聽(tīng)不懂，你就告訴我吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)；“別急，飯要一口一口地吃嘛�！蔽肄植贿^(guò)媽媽?zhuān)缓镁镏?zhù)小嘴，硬著(zhù)頭皮學(xué)�？墒�，越著(zhù)急，越聽(tīng)不進(jìn)去。那天夜晚，完成作業(yè)已經(jīng)是二十二點(diǎn)半了。躺在床上，我又委屈，又生氣，小小的心靈里畫(huà)上了一個(gè)大大的問(wèn)號——媽媽為什么這樣對我呢？
隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習科目越來(lái)越多，作業(yè)量越來(lái)越大，難度越來(lái)越深。三年級以后，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，都累得身心疲憊。我的好朋友們大都上了課外“作業(yè)輔導班”�？吹剿麄兏�(zhù)老師寫(xiě)作業(yè)，既快捷，輕松，還不出錯誤，我是多么羨慕啊�？墒歉鷭寢屢簧塘�，媽媽便不假思索，嚴肅地說(shuō)：“不行！”唉！又是一盆冷水，我從頭涼到了腳。為什么別的同學(xué)行，我就不行呢，我百思不得其解。我委屈，我苦惱，我無(wú)助……于是我不能自控地胡思亂想起來(lái)……突然，一股莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，難道……難道媽媽不是親媽?zhuān)繌哪菚r(shí)起，這片厚厚的陰云在我的心頭時(shí)隱時(shí)現，時(shí)濃時(shí)淡。
…………
或許正因如此，在學(xué)習上我并沒(méi)輸給任何同學(xué)，而且還當著(zhù)班長(cháng)，兼著(zhù)全校少先隊的大隊長(cháng)。
四年級期末，學(xué)校召開(kāi)中高年級學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。校長(cháng)舉薦媽媽介紹培養孩子的寶貴經(jīng)驗。媽媽有點(diǎn)兒慌，看得出提前沒(méi)有準備�？墒菋寢屪叩脚_上，竟然一字一句地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在話(huà)，學(xué)習上，我沒(méi)有過(guò)多的幫助孩子，但是我的心里裝著(zhù)一位名師的話(huà)，‘學(xué)習是學(xué)生自己的事，知識是學(xué)生自己學(xué)到的’”。媽媽的講話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但聲音是那樣鏗鏘有力，那樣堅定自信，那樣鼓舞人心。霎時(shí)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。校長(cháng)走上臺高興地揮揮手，激昂地說(shuō)：“這樣的家長(cháng)才是好家長(cháng)，這樣的媽媽才是同學(xué)們需要的好媽媽?zhuān) ?/p>
會(huì )散了，多年來(lái)一直埋在我心中那片厚厚的陰云終于散去了。我摟住媽媽哭了，哭著(zhù)，不知是激動(dòng)，是悔恨，還是感激……那天晚上，我含著(zhù)眼淚寫(xiě)下了這篇短文。
誤會(huì )優(yōu)秀作文7
誤會(huì )，是生活中的一處美，猶如春天的姹紫嫣紅，猶如“萬(wàn)花叢中一抹綠，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。
或許，誤會(huì )就是你“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“它”。
踏紅樓，窺黛玉葬花；品三國，為諸葛先生的羽扇綸巾而神魂顛倒。曾幾何時(shí)，又曾安靜地伏在窗邊，感受著(zhù)一縷陽(yáng)光輕拂面龐，腦海中回想著(zhù)那年青春所遭受的誤會(huì )？或許，正在進(jìn)行時(shí)。
憶起以往，是否依稀記得曾有一人大力用一疊作業(yè)拍打你的桌面？那是逝去的時(shí)光；是否依稀記得曾有好友與你冷眼相隨？那是逝去時(shí)光中的誤會(huì )、誤解；是否依稀記得曾經(jīng)與那位冷眼相隨的好友相互擁抱？那是逝去青春中你使用了誤會(huì )消除律的結果。曾幾何時(shí)，閨蜜二人又在感嘆年少的無(wú)知？那是誤會(huì )的美，它綻放著(zhù)屬于它的奇光異彩。猶如薛寶釵，像她一樣在傲雪寒冬時(shí)，綻放的傲雪寒梅，在繁華凋零之時(shí)，芳香彌漫。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留絡(luò )心中，一片屬于誤會(huì )的悸動(dòng)。靜靜聆聽(tīng)琴聲婉轉，在小提琴特有的低沉與明亮之中，拾得誤會(huì )，在敏捷的指法與夢(mèng)幻的弓法之中，留得一份屬于誤會(huì )的一片明媚春天。在林微因的“是愛(ài)，是春，是溫暖，是人間的四月天”中，提煉出誤會(huì )的精華。
茫茫人海，何必總做那顆璀璨明星？做一名躲在墻角中的人，觀(guān)察屬于誤會(huì )的感人故事，也是極好的。
對誤會(huì )的理解為何一定是貶義？它所帶來(lái)的美，足以讓它成為人們口中的一代網(wǎng)絡(luò )詞！
誤會(huì )優(yōu)秀作文8
在熱鬧的大街上閑逛。
在一家超市外的陰影里，靜靜地站著(zhù)一個(gè)奇怪的人，他的衣服很是破舊，但又很干凈；頭發(fā)有點(diǎn)亂而長(cháng)，但又梳理得蠻整齊的；雙眼看人有點(diǎn)慌亂，但又挺精神的。他的手上拿著(zhù)一把小提琴，腳下放著(zhù)一只鞋盒，盒子里零星地放著(zhù)幾張紙幣。哦，原來(lái)是個(gè)乞丐呀！
可能是剛出來(lái)乞討，他還有點(diǎn)不好意思，不像其他乞丐那樣伸手索討。我不由得對他有了一絲好感，盡自己的小小能力幫他一把。我走到他身前，往紙盒里放了一張10元的紙幣，然后回頭就走。哪知他在我身后急切地喊道：“等等……”
難道是給少了？可我只剩下5元了，算了，要不好事做到底，全給他得了。我轉過(guò)身掏出錢(qián)，他更急了：“不，不，我不能白要你的錢(qián)，請讓我為你演奏一曲，表達我的謝意�！�
于是他開(kāi)始專(zhuān)注地演奏起來(lái)，優(yōu)美的旋律吸引了不少路人駐足。一曲奏完，他滿(mǎn)意而又感慨道：“我不是乞丐，不能白要別人的錢(qián)，我要靠自己的掙錢(qián)�！闭f(shuō)完，他遞給我5元。這時(shí)，我才他旁邊還有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“一曲五元！”
原來(lái)我了他�？纯此�，我在心里暗暗下定決心：我也要做一個(gè)自食其力的人！
誤會(huì )優(yōu)秀作文9
下午，放學(xué)時(shí)，我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，便以為陳嘉俊把我的英語(yǔ)書(shū)藏起來(lái)了，便按照慣例，我搜抽屜、書(shū)包，他回來(lái)，我問(wèn)：“你把我的英語(yǔ)書(shū)放哪了?”只見(jiàn)他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說(shuō)他，他說(shuō)：“根本沒(méi)有啊�！蔽覜](méi)有在他的抽屜和書(shū)包里發(fā)現我的英語(yǔ)書(shū)，便在講臺里找，也沒(méi)有。后來(lái)，我越發(fā)越著(zhù)急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著(zhù)說(shuō)：“怎么辦?數學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說(shuō)：“不要哭，再想一想，有沒(méi)有人向你借過(guò)書(shū)呢?”張同真是一語(yǔ)道破，使我馬上想起上午張琳想我借書(shū)的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門(mén)。門(mén)開(kāi)了，張琳問(wèn)：“楊陽(yáng)，什么事?我說(shuō)：“早上我借你的英語(yǔ)書(shū)呢?”“田長(cháng)琳沒(méi)給你嗎?不等“嗎”字說(shuō)完，我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當田長(cháng)琳把書(shū)交給我時(shí)，我如負示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來(lái)到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說(shuō)不出口，所以我現在對他說(shuō)一聲：“對不起!”
唉，都是誤會(huì )惹的禍。
誤會(huì )優(yōu)秀作文10
總會(huì )在被人誤會(huì )的時(shí)候竭盡全力為自己辯解，哪怕?tīng)幍妹婕t耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對的?還是為了對方那一句無(wú)可奈何的：“我錯怪了你!”
捫心自問(wèn)，真的是想要這樣的結果嗎?!其實(shí)，想要的只是握手言和，僅此而已。
誤會(huì )是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會(huì )的時(shí)候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無(wú)以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著(zhù)自己，任憑如何掙脫也逃不出的網(wǎng)。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無(wú)力掙脫。
當內心慢慢平靜，再去想的時(shí)候，一切的誤會(huì )居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實(shí)是這樣的，其實(shí)……”無(wú)需置疑，換來(lái)的也是一張笑臉，換的是言和，是陽(yáng)光燦爛，是海闊天空。
呵，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。
嘿，原來(lái)誤會(huì )并不難解，難解的只是心結。
哈，握手言和，能夠和每一個(gè)人相處的很愉快真好。
呵呵，嘿嘿，哈哈……
笑著(zhù)去對待誤會(huì )，笑著(zhù)去看周?chē)娜撕褪�，笑�?zhù)去面對生活中所有的不盡人意。
笑著(zhù)笑著(zhù)，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。
誤會(huì )優(yōu)秀作文11
“無(wú)巧不成書(shū)”許多事就是那么巧，陰錯陽(yáng)差便產(chǎn)生了誤會(huì )，于是演出許多喜、怒、哀、樂(lè )的“劇目”。有時(shí)候這些事會(huì )不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。
那是一個(gè)傍晚，我剛回宿舍就看見(jiàn)了一個(gè)人在摸索著(zhù)我宿舍一個(gè)同學(xué)的柜子，不知在找什么。我悄悄地走到她身后拍了一下她的肩膀，她像見(jiàn)了鬼似的嚇了一跳，眼里閃過(guò)一絲驚慌，嘴唇也在顫抖，臉色紙一樣的白。我問(wèn)：“你在干嘛呢？”
“沒(méi)……沒(méi)有……”說(shuō)完便匆匆離去。
我想，宿舍里怎么出了這么個(gè)“老鼠”？又一想，我把她嚇了個(gè)半死，也該怕了，便覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，就出去玩了。
等我再回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)我的舍友們一個(gè)個(gè)臉拉得比面條還要長(cháng)。見(jiàn)我一進(jìn)門(mén)，林晴馬上跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你知道嗎？鬧鬼了，陳芳的五十元錢(qián)不翼而飛了。你看見(jiàn)了沒(méi)有？”我搖了搖頭，心想，這可是陳芳的媽媽剛給她用來(lái)交雜志費的錢(qián)呀，不見(jiàn)了那她怎么辦呢？
大家都在那兒愁眉苦臉的。這時(shí)李倩說(shuō)：“你們有沒(méi)有見(jiàn)到可疑的人？”這句話(huà)讓我一下子想到了在我們宿舍翻柜子的那個(gè)人。我馬上走過(guò)去貼著(zhù)陳芳的耳朵問(wèn)她：“你的錢(qián)是放在哪里的？”“柜子�！甭曇舻偷梦規缀趼�(tīng)不見(jiàn)，肯定是難過(guò)極了。
聽(tīng)了陳芳的回答，我把傍晚在宿舍遇到的事跟大家一一說(shuō)了出來(lái)。舍友們一聽(tīng)，都一致懷疑是那個(gè)人進(jìn)來(lái)偷的，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。這時(shí)，陳芳的話(huà)又讓我們打消了這個(gè)推斷�！拔业墓褡邮巧狭随i的�！彼肓艘粫�(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)，“我給了一把鑰匙最好的朋友，讓她幫我保管�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我們又認為陳芳的的朋友是最大的嫌疑。于是陳芳領(lǐng)著(zhù)我們去找她的朋友了。陳芳的朋友見(jiàn)來(lái)了這么多人，無(wú)奈地說(shuō)：“我把你的鑰匙給了李麗，她說(shuō)……”說(shuō)到這兒她停住不說(shuō)了。于是我們又找到了李麗。我一看，她不正是在我們宿舍翻東西的那個(gè)女孩嗎？她看到了我，臉色一下子變得慌張起來(lái)。
李麗一臉?lè )路鹱隽颂澬氖碌谋砬�，這讓我們更加懷疑她了�？墒窃谖覀兊脑偃穯�(wèn)下，她一聲不吭，只是把頭埋得低低的，眼淚也掉了下來(lái)。站在一旁的陳芳的好朋友看到這種場(chǎng)面，忍不住說(shuō)道：“她沒(méi)有拿陳芳的錢(qián)，只是……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，李麗立刻上前捂住了她的嘴。我們覺(jué)得很是奇怪了。認為事情不是那么簡(jiǎn)單，一下也問(wèn)不出過(guò)什么來(lái)，就都離開(kāi)了。
后來(lái)才知道，原來(lái)李麗喜歡上了一個(gè)男生，可那男生喜歡的卻是陳芳。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)男生給陳芳寫(xiě)了一封信，好奇心驅使李麗向陳芳的朋友借到了陳芳的鑰匙。難怪見(jiàn)了我，她是那樣的慌張。
后來(lái)，陳芳在她的床鋪下面找到了那五十元錢(qián)，原來(lái)是她記性差，把錢(qián)沒(méi)放在柜子里，導致了這場(chǎng)誤會(huì )。
一切真相大白。事后，李麗并沒(méi)有埋怨我們什么，而我們興師動(dòng)眾地去質(zhì)問(wèn)過(guò)她，倒覺(jué)得有點(diǎn)愧對于她。
誤會(huì )優(yōu)秀作文12
記得那天，我和媽媽上街買(mǎi)菜，媽媽正在一邊買(mǎi)肉，我就站在中間觀(guān)看。突然，后面有一位叔叔騎著(zhù)摩托車(chē)向這邊轉來(lái)，還按著(zhù)喇叭，見(jiàn)我沒(méi)有讓?zhuān)阆蛄硪贿吂杖��？赡苁沁\氣不好吧！一不小心，撞翻了對面阿姨的蘋(píng)果攤，那位叔叔看見(jiàn)阿姨在和另一位阿姨聊天，趁機逃走了。我心想：這位阿姨來(lái)賣(mài)蘋(píng)果，肯定很不容易，我來(lái)幫她撿撿吧！那位可能是聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，轉身一看，驚呆了：所有蘋(píng)果滾的滿(mǎn)地都是，還有幾個(gè)被行人踩爛了。阿姨火冒三丈，剛想報警，突然發(fā)現小小的我正在幫她撿蘋(píng)果，便不分青紅皂白，把我大罵了一頓，還吵著(zhù)讓我賠錢(qián)。我連忙解釋說(shuō)：“阿姨，你誤會(huì )了，我是幫你撿蘋(píng)果的，如果是我弄的，我干什么不走，還幫您撿呢？”阿姨有點(diǎn)不相信我的話(huà)：“那是誰(shuí)弄的？”這時(shí)，在一旁的媽媽忍不住氣了，和阿姨吵了起來(lái)；“你怎么說(shuō)話(huà)那？我女兒好心幫你撿蘋(píng)果，你卻出口傷人，還讓我們賠錢(qián)？”“哼，誰(shuí)能證明不是你女兒弄的？”正在媽媽和阿姨吵得你一句我一句吵得不可開(kāi)交時(shí)，那位叔叔不知被什么風(fēng)吹來(lái)了，我正想告訴那位叔叔情況時(shí)，那位叔叔走上前，對那位阿姨說(shuō)：“對不起，這位姐姐，是我把你的蘋(píng)果攤撞翻的，我賠錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)邊拿出一張100元錢(qián)遞給阿姨。這時(shí)，阿姨才放過(guò)我們。
一整天，媽媽都悶悶不樂(lè )，我的心里也很不舒服。哎，都是早上那件事惹的。此時(shí)，我多么想對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你誤會(huì )我們了！”
誤會(huì )優(yōu)秀作文13
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺(jué)得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺(jué)得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒(méi)辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著(zhù)說(shuō)是我的時(shí)候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫(xiě)，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫(xiě)生字，沒(méi)辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說(shuō)呀？”那時(shí)我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著(zhù)臉回家，到家媽媽看著(zhù)我問(wèn)：“怎么了？為什么事不開(kāi)心呀�！蔽也豢险f(shuō)；媽媽摸著(zhù)我的頭跟我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了�！边@是我才把發(fā)生的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了問(wèn)我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過(guò)嗎？”“在課堂上我不敢說(shuō)。老師就罰我抄寫(xiě)�！�
媽媽說(shuō)：“也許是老師一時(shí)沒(méi)看清楚，沒(méi)事的已經(jīng)過(guò)去了，也許只是一場(chǎng)誤會(huì )�！�
哎！這真是一大場(chǎng)誤會(huì )呀，今天真傷心��！
誤會(huì )優(yōu)秀作文14
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無(wú)窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會(huì )讓我無(wú)法忘記，收獲不少。那是開(kāi)學(xué)第二周的事兒。
那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來(lái)與上周沒(méi)吃完的三張一起放入書(shū)柜中。不久，我的好友**突然焦急說(shuō)：“糟了，我的飯票不見(jiàn)了！看看你的書(shū)柜兒里有沒(méi)有？”
看著(zhù)她焦急的樣子我打開(kāi)了書(shū)柜，問(wèn)：“多少張？”
“三張�！彼^也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎么多三張？”她抬起頭來(lái)詫異地問(wèn)我。
“什么？三張？那……是我……上周的�！逼綍r(shí)伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！
“上周的？怎么可能？蒙誰(shuí)呢？還想抵賴(lài)，我這飯票上做了記號的，你看看吧！”**用輕蔑的眼神看著(zhù)我。
怎么會(huì )呢？怎么會(huì )呢？我迷茫地看著(zhù)她，目光不覺(jué)地落在飯票上，只見(jiàn)三張飯票上都有一個(gè)園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時(shí)她不小心把我的飯票拿錯了換了我幾張�！斑@不是我們的飯票互換了嗎？你不小心……”我抬起頭來(lái)對她解釋說(shuō)。
“哼，別狡辯了，就是你！小偷！上周互換了，怎么可能現在才用？你——小偷！”
我的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了許多同學(xué)。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。我剛想反駁，可是話(huà)到嘴邊又咽了回去。我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無(wú)奈地看著(zhù)他們，心想：為什么倒霉的事總跟著(zhù)我？我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。
“怎么樣，承認了吧，小偷，真卑鄙！”她用言語(yǔ)刺激著(zhù)我。
“不，不是的……”我竭力地維護著(zhù)我的尊嚴�？墒�，一切都晚了，周?chē)耐瑢W(xué)投來(lái)異樣的目光，把我徹底地推向了無(wú)底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽(yáng)臺上痛哭起來(lái)……
不知過(guò)了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因為，我知道，我不是小偷，我從沒(méi)拿過(guò)別人任何東西。我跨進(jìn)了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。好友**拉住我的手說(shuō)：“汪磊，對不起，我誤會(huì )你啦，那三張飯票被我忘在書(shū)里啦。對不起！請原諒我�！笨粗�(zhù)她那歉意的神情，我的眼淚又流了出來(lái)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)……事……”
這場(chǎng)風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來(lái)，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂(lè )的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次！
簡(jiǎn)評：小作者選取真實(shí)的故事，運用語(yǔ)言與心理描寫(xiě)記錄了自己第一次被人誤會(huì )的經(jīng)過(guò)與感受，真切感人。從中我們可以看到小作者心胸的寬廣和意志的堅定。也看出了她駕馭語(yǔ)言的工底。
誤會(huì )優(yōu)秀作文15
我們人類(lèi)呀!都不喜歡被人誤會(huì ).當然,被別人誤會(huì )的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會(huì )了!“解釋”有時(shí)候都行不通。
昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過(guò)來(lái)”!媽媽指著(zhù)糖袋子質(zhì)問(wèn)到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒(méi)吃嘛!看來(lái)，媽媽又誤會(huì )我了!我干忙解釋到：媽媽?zhuān)覜](méi)有吃啊!媽媽一點(diǎn)都不信!因為媽媽沒(méi)有看到在一旁偷著(zhù)樂(lè )的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著(zhù)糖袋子走了!
我知道，媽媽是覺(jué)得我做錯了事不承認才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”
經(jīng)過(guò)幾天的“搜查”終于，發(fā)現了證據：在妹妹的衣柜里，放著(zhù)一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!
我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現，就裝在了不易被發(fā)現地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現了“證據”
經(jīng)過(guò)這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得”啊!
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