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誤會(huì )作文

時(shí)間:2021-03-07 09:43:15 誤會(huì ) 我要投稿

【精選】誤會(huì )作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的誤會(huì )作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】誤會(huì )作文合集9篇

誤會(huì )作文 篇1

  當我聽(tīng)到我的同學(xué)在背后議論我,說(shuō)我是一個(gè)不愿意理人的傲慢男生時(shí),我納悶了好久,我怎么在別人的嘴里變得面目全非了呢?在我又一次取下了眼鏡放學(xué)回家時(shí),我找到了原因。

  “喂,你看不見(jiàn)我跟你打招呼嗎?”我的同桌從我的旁邊躥了出來(lái)對我這么說(shuō)道。我愣著(zhù)在那問(wèn)他“你什么時(shí)候給我打招呼啦?你不剛躥出來(lái)的嗎?”我的同桌擺出一副思考的模樣想了幾秒鐘回答我“我知道了,你沒(méi)戴眼鏡!你沒(méi)看見(jiàn)我剛剛在你對面跟你打招呼!彼f(shuō)完把他的書(shū)包搭在我的肩膀上,意思是讓我幫他背一背。

  反正背一個(gè)書(shū)包也是背,背兩個(gè)也是背,我順便背著(zhù)他的書(shū)包和他并肩走著(zhù)。走了一會(huì )兒,我從他的言語(yǔ)中明白過(guò)來(lái),那些說(shuō)我不理人說(shuō)我傲慢的同學(xué),一定也是在路上給我打過(guò)招呼了。之所以我的同桌在對面跟我打完招呼,見(jiàn)我沒(méi)理他還過(guò)來(lái)直接問(wèn)我為什么不理他,是因為他跟我天天坐在一起,了解我放學(xué)不戴眼鏡這一點(diǎn),也了解我不是一個(gè)傲慢的男生,要是真傲慢,他也不會(huì )跟我相處的還那么好了!

  找到這個(gè)原因之后,我就坦然了。沒(méi)有為了讓同學(xué)們不誤會(huì )我而放學(xué)也戴上我本來(lái)放學(xué)不戴的眼鏡,我還是照樣做著(zhù)我自己。我告訴自己,要是別人了解我,像我的同桌那樣直接來(lái)跟我說(shuō)這件事兒,他們也就不會(huì )誤會(huì )我了。僅僅是因為我沒(méi)有回應他們的招呼便在背后議論我,認為我是一個(gè)傲慢的人,這樣的同學(xué)也不會(huì )成為我的朋友吧!或許這就是所謂的緣分吧?我把這個(gè)沒(méi)戴眼鏡的誤會(huì )跟我的同桌說(shuō)了一下,我的同桌哈哈大笑地回答我“你傲慢?你要是傲慢,可真不會(huì )幫我背書(shū)包了”。

誤會(huì )作文 篇2

  我不善于開(kāi)玩笑,尤其是患上類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎后,更沒(méi)心思與別人開(kāi)玩笑。開(kāi)玩笑本來(lái)是挺正常的,尤其是對老朋友、老同事、老同學(xué)或者是戀人,但如果不能及時(shí)友善地將玩笑話(huà)圓過(guò)來(lái),就會(huì )給雙方帶來(lái)尷尬的誤會(huì ),或是心靈的傷害。最近,我就遇到了這種尷尬的玩笑,不僅給對方帶來(lái)誤會(huì ),還給自己帶來(lái)深深的愧疚。

  那是一天中午,我正在辦事,手機響了,一看是外地陌生號碼,我隨手一關(guān),繼續辦自己的事。因為電視上經(jīng)常提醒,不要隨意接聽(tīng)外地陌生電話(huà)。大約又過(guò)了二三十分鐘,電話(huà)又響了,一看仍是那個(gè)陌生電話(huà),我正要關(guān)機時(shí),突然想,也許是哪個(gè)熟悉的人?便接了,問(wèn):“喂,哪位?”“你是小鮑吧,猜猜我是誰(shuí)?”我一聽(tīng)“猜猜我是誰(shuí)”,猜想這肯定是個(gè)騙子,便又把手機關(guān)了。

  回家吃晚飯時(shí),愛(ài)人告訴我,說(shuō)是有個(gè)同學(xué)打座機電話(huà)找我。我問(wèn)是誰(shuí),她說(shuō)是我大學(xué)同學(xué),姓李!八說(shuō)他是西部某個(gè)地區文化系統的負責人!睈(ài)人如是說(shuō)。我正在腦海里回憶這個(gè)同學(xué)的模樣,愛(ài)人繼續說(shuō)道:“我看你不在家,請他報一下電話(huà)號碼,方便打過(guò)去?蓪Ψ秸f(shuō),我又不是壞人,你們干嗎這樣防人呀。說(shuō)完就掛斷了電話(huà)!蔽艺f(shuō)“沒(méi)事,如果有事,他會(huì )再打來(lái)的!

  第二天上午剛吃完早飯,我正準備出門(mén),忽然家里的座機電話(huà)響了。我拿起聽(tīng)筒,順口說(shuō)道“喂,找誰(shuí)?”電話(huà)那端傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音!罢夷阊,老同學(xué)!薄澳闶钦l(shuí)?”“你猜猜!蔽夷X海里快速地搜尋著(zhù),可怎么也記不起這個(gè)聲音,便說(shuō):“不好意思,我真的一下想不起來(lái)!薄澳憬絮U峻吧?”鮑峻是我上大學(xué)時(shí)的筆名,這個(gè)沒(méi)錯,可是對方始終沒(méi)說(shuō)他的基本情況,我有些不耐煩了。對方仍在電話(huà)里與我打啞迷,開(kāi)玩笑。我急著(zhù)出去辦事,就掛斷了電話(huà)。

  中午回家吃午飯時(shí),我的手機響了!拔埂睕](méi)說(shuō)完,對方便在電話(huà)那端嚷個(gè)不停!昂媚銈(gè)鮑峻,把我們這些同學(xué)忘了吧?昨天和今天上午李小陽(yáng)給你打電話(huà)你怎么像防賊似的?”“你是班長(cháng)?”“對,我是班長(cháng)海濤!蔽亿s忙給班長(cháng)賠不是,并說(shuō)我聽(tīng)到的不像李小陽(yáng)的聲音。班長(cháng)在電話(huà)那端給我介紹了李小陽(yáng)的近況,并說(shuō)李小陽(yáng)聽(tīng)說(shuō)我患了類(lèi)風(fēng)濕病,特地打來(lái)電話(huà)問(wèn)候。聽(tīng)到這里,我真的無(wú)地自容,趕忙請班長(cháng)捎去對李小陽(yáng)同學(xué)的歉意和問(wèn)候。

  其實(shí)上大學(xué)時(shí),李小陽(yáng)就愛(ài)開(kāi)玩笑,沒(méi)想到他的性格還是沒(méi)變。更沒(méi)想到,他在聽(tīng)說(shuō)我患病后,特地打長(cháng)途電話(huà)問(wèn)候,我真的挺感動(dòng)。

  我相信,我們同學(xué)的友誼不會(huì )因這次誤會(huì )而疏遠。但在現實(shí)生活中,我們真的要學(xué)會(huì )保護自己和多長(cháng)一個(gè)心眼,關(guān)愛(ài)對方也是關(guān)愛(ài)自己,我想李小陽(yáng)同學(xué)現在肯定也這樣想。

誤會(huì )作文 篇3

  我比較樂(lè )觀(guān),但那一次,我心中的晴雨表卻不容分說(shuō)地指向了“陰”,心中籠罩著(zhù)一層層暗暗的烏云,好心情被丟棄到十萬(wàn)八千里之外。這一切,都是一場(chǎng)誤會(huì )造成的,但慶幸的是,烏云并沒(méi)有遮住太陽(yáng)。

  小學(xué)的一次放學(xué),快要下雨了,老師很著(zhù)急,急忙組織我們放學(xué)。但放學(xué)途中,或許因為是我們真的太亂了吧,或許也可能是老師太生氣了吧,竟不由分說(shuō)地把我從隊伍中拉出來(lái),讓我獨自站在隊伍外,迎接眾人目光的洗禮,而原因,是我說(shuō)話(huà)了。

  短暫的驚嚇后,我開(kāi)始思量老師的.判斷:我說(shuō)話(huà)了嗎?不,我沒(méi)有!只是小A在和我說(shuō)話(huà),我只是在聽(tīng)。雖然我也想和她說(shuō),但并沒(méi)有說(shuō)出去!就算退一萬(wàn)步,那也應該是我們兩個(gè)一起罰站!憑什么只有我?況且大家都在講話(huà)……老師在誤會(huì )我,我又沒(méi)有錯!我還沒(méi)有和老師評理前,就提前感受到了尷尬的苦澀,整個(gè)年級都在我眼前穿過(guò),一個(gè)班又一個(gè)班,人好像走不完了似的……我把頭埋在胸前,手腳都不知道該怎么放才好,耷拉著(zhù)腦袋,緊咬著(zhù)嘴唇,怕淚珠就在我不經(jīng)意間悄然墜下。

  一個(gè)班又一個(gè)班的學(xué)生走過(guò),火辣辣的目光燒灼得我無(wú)地自容。我目光緊盯著(zhù)衣角,默默接受著(zhù)大家對我的指手畫(huà)腳、評頭論足和竊竊私語(yǔ)。

  老師讓我走了,我在大家的目光中一步步向前挪動(dòng)。在大家的目光中,感覺(jué)靈魂已被蒸發(fā)。接著(zhù)下雨了,雨水打在我衣襟上、手上和已被淚水打濕的臉上……

  不久,我波動(dòng)的情緒漸漸平穩,又開(kāi)始想這件事兒了。從公正的角度,我覺(jué)得自己確實(shí)也不對。老師的諄諄教誨我丟在腦后,聽(tīng)同學(xué)講話(huà),并不時(shí)地發(fā)出兩句評論,況且自己還是班干部!身為班干部,不替老師分憂(yōu)也就罷了,自己還帶頭說(shuō)話(huà),著(zhù)實(shí)有愧于班干部這個(gè)光榮稱(chēng)號啊!想到這些,我漸漸明白了,別人誤會(huì )你,一定是你不夠完美。從自身找原因,把事情做完美,便不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )了。

  天氣像我的心情,立即變好了。從這次風(fēng)雨中,我也學(xué)習了很多,長(cháng)大了很多,不禁喃喃自語(yǔ)道:“老師,謝謝你的誤會(huì )。不,不是誤會(huì ),而是這次讓我成長(cháng)的機會(huì )……”

誤會(huì )作文 篇4

  大家在生活中會(huì )出現許多被人誤會(huì )的事,也常會(huì )一不小心誤會(huì )了別人。

  這天中午,我回到了宿舍。剛一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了宿舍有說(shuō)有笑的聲音。大家也不管值日生有沒(méi)有來(lái),一直說(shuō)來(lái)說(shuō)去的。我瞪了他們一眼,心想:待會(huì )兒阿姨來(lái)了有你們好看!自己就一邊睡覺(jué)去了。果真的,阿姨來(lái)了,生氣地對我們說(shuō):“剛才是誰(shuí)在大呼小叫的,快給我出來(lái)!”此時(shí),阿姨就像一頭憤怒的獅子,對我們這些小動(dòng)物怒吼。剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué)都被阿姨嚇得膽戰心驚,面如土色。慘了!慘了!我居然忘了阿姨會(huì )“千里傳音”了,我在心里暗念到。突然,卜凡大叫到:“是何澤睦和孫庶哲說(shuō)的,我們都沒(méi)說(shuō)!蔽衣(tīng)了非常生氣,但還是強忍了下來(lái)?刹贩策是一而再,再而三地說(shuō)我,我終于忍不住了,怒氣沖天地對卜凡喊道:“你才說(shuō)了呢!你這是冤枉我!”阿姨在原地愣了半天,才緩過(guò)神來(lái),憤怒地對我們大聲喊到:“今天何澤睦和孫庶哲留下來(lái),其他的學(xué)生都寫(xiě)一份檢查!蔽艺胍⒁探忉尩臅r(shí)候,阿姨氣沖沖地走出了門(mén)外。

  后來(lái),這件被張老師知道了,他把我們的周報入圍的機會(huì )給了別人。當時(shí),我真冤枉。當時(shí)真的不是我笑的啊,而是別人呀……真冤!

誤會(huì )作文 篇5

  那一個(gè)周六,我已記不清是哪一年,哪一月,哪一天了。但那件事卻記憶猶新。對于那件事,我很愧疚。

  我跟媽媽買(mǎi)了衣服等日常用品。我們滿(mǎn)載而歸時(shí),肚子卻不約而同地響了起來(lái),我和媽媽都不好意思地笑了。正巧,看見(jiàn)旁邊就有個(gè)小吃店,媽媽對我說(shuō):“就在這家吃碗鴨血粉絲吧!”“好呀!正合我意!”

  我和媽媽走進(jìn)小店。點(diǎn)完了鴨血粉絲,便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。耐心地等待著(zhù),粉絲終于來(lái)了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái),突然,我看見(jiàn)一個(gè)又黑又高大漢,他點(diǎn)了碗面條,便尋找位置,我在心里祈禱千萬(wàn)不要坐我這兒,因為我聞到他身上有一股油漆味?善筒磺,真是怕什么來(lái)什么,他正好坐在我身后。于是,我加快了速度,想迅速離開(kāi)這兒。我和媽媽都吃好了,就走出了小店的門(mén)。

  走了一點(diǎn)兒路,媽媽一拍腦門(mén),驚惶失措的對我說(shuō):“辰辰,我的包呢?”“在小店里!”等我們折回去的時(shí)候,“黑大漢”也不在了,顯然,他的碗里還有半碗面條沒(méi)吃,包也不在了。

  我們又到處尋找,幾乎是同時(shí),我和媽媽不約而同地看見(jiàn)了“黑大漢”!昂诖鬂h”不好意思地朝我們笑了笑,說(shuō):“看見(jiàn)你們走了,我怕趕不上你們,所以就追來(lái)了。這是你們的包,給!”我十分愧疚,漲得滿(mǎn)臉通紅。

  之后,媽媽了解到,他只是個(gè)建筑工人,媽媽一定要和他握手,他只是一個(gè)勁兒的往衣服上擦手,我的心變得透明而雪亮。

  我知道了,不能以貌取人,雖然“黑大漢”皮膚黑,但他的心卻是無(wú)暇明亮的!

誤會(huì )作文 篇6

  我總是記得那一場(chǎng)美麗的誤會(huì ),教會(huì )我很多東西。

  那天早上,班主任朱老師告訴我——下午的班會(huì )課上,有一場(chǎng)“海洋小故事”的比賽,她決定把這個(gè)機會(huì )給我。不就是講故事嘛,這可是我的強項,平時(shí)閉著(zhù)眼,我都能說(shuō)出一長(cháng)串名字,老師竟然把機會(huì )給了我。面對老師信任的目光,我毫不猶豫地答應了。悅耳的下課鈴聲定時(shí)地響了幾回,我堅決地拒絕了幾位好友的邀請,放棄了我最?lèi)?ài)的課間玩耍,埋頭準備起我的“海洋小故事”。

  中午,我狼吞虎咽地吃完飯,又迫不及待地鉆進(jìn)了“我的小故事”中。朱老師為了讓我靜心,叫我在教室外的走廊里準備。在同學(xué)們羨慕的眼神中,我有些得意,并暗自下了決心:決不能辜負朱老師對我的信任,也不能讓同學(xué)們瞧扁了我!

  定了定神,我收回了游走的思緒,在和煦的秋陽(yáng)中,在想象的賽場(chǎng)里,認真而小聲地背誦著(zhù)我的故事。這時(shí),我身邊走過(guò)幾個(gè)鄰班的男生。

  “那不是李子嗎?嘿嘿,又被老師趕出來(lái)了!”

  “今天,李子慘了,肯定又玩昏頭了!”

  “誰(shuí)叫他總賴(lài)作業(yè),活該!”

  我抬起頭,突然發(fā)現陽(yáng)光有些刺眼。鼻子一酸,我趕緊低下了頭,心里涌起難言的委屈。我不敢看周?chē),我不想?tīng)議論,我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉!要不是這場(chǎng)比賽,我就不會(huì )呆在走廊里;要不是這場(chǎng)比賽,我就不會(huì )蒙受這“不白之冤”;要不是……我越想越窩囊,憤憤地把手中的資料狠命地甩了出去。

  一陣秋風(fēng)掃過(guò),一枚樹(shù)葉墜落在我身旁。隨手撿起來(lái),我發(fā)現這黃中摻紅的樹(shù)葉上有幾個(gè)大小不一的蟲(chóng)蛀的小洞,看著(zhù)小洞邊緣嵌著(zhù)的黑邊,我的心弦被輕輕撥動(dòng)了:旁人誤會(huì )我,原因不在于我今天要參加比賽,不在于我獨自在走廊里,而在于我平時(shí)的表現呀!要是我認真地做完作業(yè),再痛快地玩;要是我把老師的教誨牢牢記在心上,再也不屢改屢犯;要是我徹底地改掉賴(lài)作業(yè)的壞習慣,再也不到走廊里改過(guò)……我就不會(huì )被旁人誤會(huì )了。

  我應該感謝這場(chǎng)美麗的誤會(huì ),它讓我重新明白了自己,給了我啟示,讓我認識到自己的錯誤。

  感謝這次的誤會(huì ),原來(lái),誤會(huì )也是美麗的。

誤會(huì )作文 篇7

  放下過(guò)去的無(wú)知,只有愛(ài)才能將那心靈救贖。

  ——題記

  記憶中的我曾面對他流過(guò)無(wú)數的淚。辛酸、苦澀、悲傷……每次都將我整個(gè)人占據,但這一次,依舊面對他流淚的我,心中卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )和解脫。

  他就是我的父親,曾經(jīng)被我認為是世界上最冷漠、最無(wú)情的人。他很少對我笑,腦海中浮現的他只有冰冷的臉龐,還有那刺耳的話(huà)語(yǔ)。

  小時(shí)候,我總幻想著(zhù)有童話(huà)般的生活,被父母的愛(ài)包圍著(zhù)。但他,打破了我的夢(mèng)。當看到別的小朋友被爸爸抱,被爸爸親時(shí),我就會(huì )揪著(zhù)他的衣襟懇求他也這樣做。而他,卻松開(kāi)我的小手,徑直走到前面,示意我跟上他。我帶著(zhù)哭腔一邊跑,一邊叫,一個(gè)不小心,我“撲通”一下摔倒,本以為他會(huì )過(guò)來(lái)抱起我,安撫我,而他卻只有一句冷冷的“快起來(lái)!”我頓時(shí)傻了眼,但隨之而來(lái)的卻是心中的氣憤和恨,盡管幼小的我摔破了下巴,摔破了胳膊,但這股濃郁的恨還是支撐著(zhù),使我爬起來(lái)。那天,我就這樣跟著(zhù)他回到家,撲在母親懷里痛哭。那一夜,我夢(mèng)到他用布滿(mǎn)胡子的臉來(lái)扎我的小臉,但,那終是一場(chǎng)夢(mèng)。依舊是在這一天,我和他有了第一次心靈的誤會(huì )與隔閡。

  后來(lái),我上了小學(xué),而他調到外地工作,很少回家,有時(shí)是半個(gè)多月回來(lái)一次,有時(shí)候甚至一連兩個(gè)月見(jiàn)不到他,畢竟是父親,我盡管對曾經(jīng)的事有些耿耿于懷,但還是會(huì )思念他?墒,在那幾年里,時(shí)間將那思念之心漸漸磨損,而且他回家只會(huì )詢(xún)問(wèn)我又有什么過(guò)失和不足。每當我欣喜的將獲得的榮譽(yù)和成績(jì)告訴他時(shí),他卻并沒(méi)有怎么高興,只是不斷的重復著(zhù):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我的心每次都會(huì )涼到半截,那誤解和恨在無(wú)形中又增加了許多。

  而今,我已不再是小孩子了,正處于青春叛逆期的我對事物也會(huì )萌生自己的觀(guān)點(diǎn)。我常常會(huì )和父親吵個(gè)不停,而幾乎每次話(huà)題都是因為我缺少父親的關(guān)懷。那天,我一氣之下,竟離家出走,只甩下一句:“別來(lái)找我!”我就這樣行走在冬日的寒風(fēng)中,寧愿瑟瑟發(fā)抖,也不愿回頭。天漸漸黑了,我有些害怕,這時(shí)不遠處突然閃過(guò)一個(gè)黑影,我心中的恐懼又多了幾分,然而那黑影又漸漸沖我走來(lái),正當這時(shí),我看清了那人,是他,的確是父親,他依舊像從前那樣示意我跟著(zhù)他走,他邊走邊掏出手套,我本以為他會(huì )給我戴上,但他卻自己戴上了,我低著(zhù)頭走,但過(guò)了一會(huì )他卻將手套脫下給我戴上,頓時(shí)那溫暖的體溫將誤會(huì )的堅冰融化,我淚落如珠

誤會(huì )作文 篇8

  今晚放學(xué)一回家,打開(kāi)書(shū)包我心里的確就很后悔了,一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì )忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師,我就對媽媽說(shuō),可是媽媽突然對我說(shuō):“你是不是沒(méi)抄?誰(shuí)能證明你有抄?”這句話(huà)就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的,我當時(shí)氣憤地說(shuō):“你!我在你眼皮底下抄的;還有陳志晗!中午剛抄完上線(xiàn)被他嘲笑罰抄,我還不和他聊天!蔽疫說(shuō):“我怎么可能會(huì )不抄?每天只要是馮老師布置的作業(yè),我一個(gè)字也不敢忘記,讓黃老師馮老師說(shuō)一說(shuō),這三年我有哪一天沒(méi)做作業(yè)!”

  媽媽像林老師一樣充滿(mǎn)懷疑的眼神,那一刻,我再也忍不住了,眼淚一下子就奪眶而出。原來(lái)媽媽的眼里怎么也和林老師一樣:只有班干部才是他的學(xué)生,只有女孩子才是她心目中的好孩子。

誤會(huì )作文 篇9

  體育課上,同學(xué)們追打瘋鬧,弄得大汗淋漓。我回到教室,準備喝水。

  經(jīng)過(guò)窗前時(shí),我發(fā)現小趙正坐在椅子上。小趙本是一個(gè)活蹦亂跳的同學(xué),但由于一場(chǎng)意外的車(chē)禍,讓小趙永遠地失去了雙腿,和拐杖結下了不解的深淵。而這時(shí),小趙撐著(zhù)拐杖站了起來(lái),又向四周看了看,見(jiàn)沒(méi)有人,便撐著(zhù)拐杖走到了一位同學(xué)的座位前。他把拐杖放好,坐了下來(lái)。隨后他又從那位同學(xué)的抽屜里拿出一瓶水,把蓋子擰開(kāi),便又望了望四周,見(jiàn)沒(méi)有人才從口袋里拿出一包紙。他把拿張紙打開(kāi),把里面包著(zhù)的白色粉末倒進(jìn)了那位同學(xué)的瓶子里。我見(jiàn)了恍然大悟。我是說(shuō)最近怎么有那么多的同學(xué)喝了水后直喊肚子痛,原來(lái)是小趙把粉筆灰或洗衣粉倒進(jìn)了水瓶里,喝了后肚子不痛才怪呢!

  我實(shí)在忍不住了,撞開(kāi)了門(mén),沖了進(jìn)去:“小趙!你怎么能夠這樣做呢!你真是忘恩負義!同學(xué)們平時(shí)是怎么幫助的你?難道你全忘了么?同學(xué)們常常在你困難的時(shí)候幫助你,你沒(méi)說(shuō)謝謝也就算了,可你怎么還往同學(xué)們的水里放粉筆灰呢?你怎么能這樣!”小趙見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,連忙把水放回抽屜里,把紙又放進(jìn)了口袋:“我……我沒(méi)有……我沒(méi)有放粉筆灰!”小趙說(shuō)著(zhù)站了起來(lái),向后退了幾步,靠在了墻上。

  “沒(méi)有?那你剛才放的白色粉末是什么?”這時(shí),有一位同學(xué)進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我們倆個(gè)在那里面對面的站著(zhù):“你們倆個(gè)站在那里干什么?”我見(jiàn)有人來(lái)了:“他往同學(xué)的水瓶里放粉筆灰!”那位同學(xué)還是有些奇怪:“怎么可能?”于是他半信半疑地從抽屜里拿出了水瓶,水瓶的瓶底還有一些沒(méi)有融化的白色粉末。同學(xué)們也都陸續地回到教室里,他們知道了事情的過(guò)程后,都站在我這一邊,紛紛指責小趙。小趙見(jiàn)這么多的同學(xué)都在指責他,臉頓時(shí)漲得通紅,再加上他不停的咬著(zhù)下嘴唇,使臉變得蒼白蒼白的,嘴也咬出血了。而我卻因為發(fā)現了這個(gè)重大的事件,并且有許多的同學(xué)為我撐腰而感到得意、自豪。我望了望窗外,白云在天空中快活地游玩著(zhù);小鳥(niǎo)在大樹(shù)上歡快地唱這歌;大樹(shù)也在小鳥(niǎo)的歌聲下,搖搖晃晃地跳起了“搖頭舞!

  這時(shí),老師也聞聲趕來(lái)了。老師坐在小趙身旁,撫摸著(zhù)小趙的頭,就像媽媽撫摸兒女們的頭一樣。老師這樣讓小趙平靜多了。老師又用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)小趙:“你為什么這樣做呢?”小趙的臉色又變成了平常的顏色,嘴也慢慢松開(kāi)了:“我知道同學(xué)們平時(shí)對我的好,我都記在心里。昨天,我知道今天同學(xué)們上完體育課后很熱,便要媽媽買(mǎi)了一包酸梅粉!闭f(shuō)完,小趙把那包酸梅粉放在桌上。

  一陣風(fēng)吹來(lái),酸梅粉分散在空中,形成了一片霧,擋住了同學(xué)們的視線(xiàn)。我羞愧萬(wàn)分,慢慢地低下了頭。

  我只見(jiàn)窗外灰蒙蒙地,安靜極了;白云不見(jiàn)了;小鳥(niǎo)飛走了;大樹(shù)也不搖了。我難過(guò)極了,不知不覺(jué)中蹲在了地上。

  最后還是小趙把我從地上了扶起來(lái):“我們還是好朋友!”

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