有關(guān)烏龜初中作文合集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的烏龜初中作文7篇，歡迎大家分享。

烏龜初中作文 篇1

　　烏龜是一種長(cháng)得很奇怪，聰明有趣的小動(dòng)物。

　　說(shuō)它長(cháng)得很奇怪，是因為它的身上總是背著(zhù)一具外殼，上面的斑紋好像是神秘的咒語(yǔ)。

　　在它的背殼反面，龜殼被分成了網(wǎng)狀，在每個(gè)網(wǎng)狀口里，有一到兩個(gè)小圓卷。這些圓卷的外部有一個(gè)黑卷，里面則是鵝黃色的`。它的爪子十分銳利，可以把撥玻璃抓出“吱吱”聲。另外，它的爪子之間有一層很薄的半透明膜，可以使它的四肢浮在水面上。

　　烏龜它很聰明，幾乎每時(shí)每刻都想出來(lái)“自由活動(dòng)”，在你看電視休息的時(shí)候，說(shuō)不定它已經(jīng)準備和同伴們一起出逃呢！

　　其實(shí)，它也是一種十分有趣的小動(dòng)物，如果年將它翻個(gè)底朝天，它的四肢便會(huì )在空中亂舞，使分有趣。另外，它在不動(dòng)的時(shí)候四肢會(huì )浮在水面上，身體卻在水底，看起來(lái)像一張中間凹進(jìn)去的紙一樣。這其實(shí)是因為它的身體很重，所以沉在水里。而四肢卻因為很薄，很輕，水可以輕而易舉地把它的四肢托浮在水面上，所以四肢會(huì )浮在上面。

　　烏龜也是一種十分有用的小動(dòng)物。它的龜殼可以入藥，龜肉可以食用。一到冬天，它就會(huì )冬眠，幾乎不行走。到了十二月，它就再也不動(dòng)了，開(kāi)始徹底冬眠，直到春天的到來(lái)。

烏龜初中作文 篇2

　　它活潑可愛(ài)；它有趣調皮；它幽默風(fēng)趣，那就是我家的小烏龜。

　　它那堅硬無(wú)比的殼，就像將軍用的鎧甲，這可是它的防身武器哦！他還有一座小山似的頭，頭頂上還有兩顆小眼睛，就像黑色的小芝麻，臉的兩頰紅紅的，好像是烏龜覺(jué)得太單調，加上去的，就像是涂了腮紅似的。它的爪子長(cháng)長(cháng)的，鋒利無(wú)比。

　　有一次，我把烏龜的身子翻了過(guò)來(lái)，烏龜意識到：自己被主人翻過(guò)身來(lái)了。烏龜的呼吸管動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像要憋足氣，才好翻轉過(guò)來(lái)。它把脖子伸長(cháng)，試探外面有沒(méi)有動(dòng)靜，又把一只爪子伸了出來(lái)，接著(zhù)伸出四肢，還有那三角形似的尾巴，只見(jiàn)它使勁一翻，眼看要成功了，可一支鉛筆擋住了它的'去路，它絞盡腦汁，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)它那爪子，一會(huì )兒晃晃它那小腦袋，但事實(shí)不盡“龜”意，無(wú)濟于事，沒(méi)成功。小烏龜前功盡棄，還累得氣喘吁吁，也許是它那堅持不懈的精神打動(dòng)了上天，它終于成功了，我真為他捏了一把汗。

　　我把紅紅的小西紅柿放在光滑的地板上，小烏龜看見(jiàn)了，慢吞吞地爬過(guò)去，馬上追到西紅柿了，可西紅柿溜到了另一邊，小烏龜還是大腹便便地爬，小烏龜剛碰到了，西紅柿又逃跑了。于是屋子里出現了“龜捉西紅柿”的壯觀(guān)情景。小烏龜爬了無(wú)數次，后果永遠一樣，沒(méi)吃著(zhù)。我于心不忍，拿在了手上，小烏龜吃到了，可它不要這樣，一把搶了過(guò)去，西紅柿又像小船一樣劃了過(guò)去。我把西紅柿拿了起來(lái)，小烏龜津津有味地吃了起來(lái)，吃完了還舔舔嘴。

　　這就是我家的小烏龜，是不是很可愛(ài)��？

烏龜初中作文 篇3

　　我家的小烏龜有一身綠色的“盔甲”，它的“盔甲”有13個(gè)整齊的.六邊形，從遠處看，像一個(gè)綠色的“碉堡”，烏龜則在里面打“碉堡戰”。又黑又亮的眼睛上有一條紅色的斑紋。它的腳趾非常鋒利，每次它用腳蹬我時(shí)我總感到又痛又癢。

　　每當我喂它吃食，它都能一口消滅食物。這不，我剛拿的與小田螺沒(méi)過(guò)1分鐘就被它一一消滅了。烏龜可憐巴巴地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，還給我幾只小田螺吧�！蔽冶憧蓱z它，隨后我把幾只田螺丟進(jìn)了烏龜池里。烏龜咕嚕一聲把田螺齊吞到了肚子里。我心里暗暗地想：“烏龜吃‘糧食’可真厲害呀！”告訴你吧！烏龜的牙齒也很鋒利，連田螺的殼都咬得碎。

　　我的烏龜吃“糧食”厲害還很頑皮。我和扶堯帶它到底下的池塘里捉蝌蚪。到底下池塘了，我把烏龜放在池塘里，就到旁邊竹子葉茂盛的竹子林去玩耍。過(guò)了會(huì )兒，我有點(diǎn)想念小烏龜了，就來(lái)到池塘邊一看，��！小烏龜不見(jiàn)啦！我急得滿(mǎn)頭大汗，我連忙喊來(lái)扶堯幫忙找烏龜。找啊，找啊，沒(méi)找到。我想起了媽媽?zhuān)�就飛速上樓，喊媽媽下來(lái)，便把這事告訴了她。媽媽問(wèn)我：“如果你是烏龜，你會(huì )藏哪？”這時(shí)我才恍然大悟，回答道：“石頭底下�！蔽矣置χ�(zhù)找到一塊石頭，一翻，嘿！烏龜果然在這兒。真是虛驚一場(chǎng)！要不是我喊媽媽來(lái)，不然我和扶堯都會(huì )急死！“小烏龜啊小烏龜，你真是個(gè)調皮的‘小東西’�！狈鰣蜻�說(shuō)我的烏龜是“捉迷藏冠軍”呢！

　　��！小烏龜，我們現在以經(jīng)成了形影不離的好朋友！從二年前我們幾星期不見(jiàn)都不想念到現在一天不見(jiàn)就想念。你想我們之間的感情會(huì )有多深？

烏龜初中作文 篇4

　　我家有個(gè)大魚(yú)缸，那里面有許多貝殼和小石子，還有一個(gè)大石頭。在貝殼和石子的下面藏著(zhù)十幾只泥鰍，在貝殼和石子的上面，有兩個(gè)大“貝殼”，這就是我家的兩只小烏龜。

　　在這么好的環(huán)境里，兩只烏龜自然是快樂(lè )的，不愁“吃穿”，還可以出去玩玩。這兩只烏龜中個(gè)頭將小，腹部花紋是無(wú)形狀的，龜殼較寬、圓的那只是母的。而另外一只個(gè)頭比母的大，腹部花紋是圓的，有規律，龜殼較窄，形狀橢圓，這自然也就是公的了。公的.烏龜叫“寶寶”，母的烏龜叫“貝貝”，連起來(lái)就是“寶貝”。正因為我們全家把它當成了寶貝，他們才有這么好聽(tīng)的名字。

　　寶寶和貝貝是今年新年時(shí)期買(mǎi)的，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，還不習慣，整天縮頭，成了“縮頭烏龜”。只有在沒(méi)人時(shí)，他們便伸出頭來(lái)環(huán)顧四周。幾個(gè)星期后，寶貝們漸漸地適應了這種生活方式，不那么怕人了。但只要你把它們從缸里抓出來(lái)，寶寶就一直把頭藏在自己的“盔甲”里，任憑你怎么擺弄它，他就是不把頭伸出來(lái)和你打聲“招呼”，好像在和你較勁：就不出來(lái)，就不出來(lái)，看你能把我怎么樣。而貝貝就比寶寶好多了，它伸出頭來(lái)，用小小的眼睛瞅著(zhù)你，你也望著(zhù)它，媽媽說(shuō)這是“大眼瞪小眼”。我經(jīng)常會(huì )跟寶寶說(shuō)：“寶寶呀！你看你連女生都不如，人家貝貝都比你大膽，你連男子漢的氣概都沒(méi)有�！睅讉�(gè)月后，寶貝們已經(jīng)開(kāi)始隨心所欲了。和人們一樣，一天三餐，上午和下午，是它們自由活動(dòng)的時(shí)間，想去哪就去哪。

　　半年后，寶貝們開(kāi)始放肆起來(lái)，一點(diǎn)也不拘束了。有一次，我用手捏著(zhù)飼料喂它們，它們搶著(zhù)吃，四肢不停地扒，有時(shí)一不小心就會(huì )扒到對方的臉上，但它們似乎沒(méi)有感覺(jué)似的，一個(gè)勁地搶?zhuān)�很像雛鳥(niǎo)找媽媽要蟲(chóng)子吃的場(chǎng)景。我準備把飼料給寶寶吃，但貝貝搶了過(guò)來(lái)，一口咬到了我的手指頭，我疼得哇哇叫，但貝貝并沒(méi)有松口，反而越咬越緊，足足咬了三秒鐘才松口，我忙看了看手指：起了一個(gè)小泡，幸虧烏龜沒(méi)有牙齒，否則我的手指非出血不可。我生氣了，罵了貝貝一通，貝貝也挺知趣的，縮著(zhù)腦袋一動(dòng)不動(dòng)的，好像也在認錯。我決定這餐不給貝貝吃了，讓它鋨著(zhù)給它個(gè)教訓。于是，我用左手喂寶寶，貝貝灰溜溜地爬到一邊去了。不料，寶寶好像在為它的同伴叫不平竟然也狠狠地咬了我一口，我當時(shí)那個(gè)氣呀，恨不得全把它們沌湯喝。于是再這以后一日三餐就減成了兩餐。那時(shí)正是夏季，烏龜正需要大量的食物增加脂肪，為冬眠作準備。于是，它們開(kāi)始瘋狂地襲擊同在一個(gè)屋檐下的泥鰍，泥鰍們天天處驚恐中，隨時(shí)都有被吃的危險，每天藏在貝殼下，但既便是這樣，也難逃厄運。烏龜捕殺一只只泥鰍，猛烈地撕咬著(zhù)它們的頭、身子，尾巴，鮮紅的血也涌出來(lái)了，那樣子真是慘不忍睹。有一次，我走近魚(yú)缸，一股魚(yú)腥味撲鼻而來(lái)，往缸里一看：水面上浮著(zhù)許多泥鰍的尸體，缸里一只活泥鰍也沒(méi)有了，我真不敢相信，懷疑寶貝們不是烏龜，是老虎的化身。我把這次嚴重事件稱(chēng)為“烏攻泥”事件。經(jīng)這次事件后，我給寶貝增加了飯量，家里一買(mǎi)來(lái)小蝦或肉時(shí)，我就會(huì )給一些寶貝們吃，有時(shí)小河蝦里有兩三只小魚(yú)，它們很快就會(huì )成為寶貝們的囊中之物。

　　現在，寶貝們已經(jīng)比剛來(lái)時(shí)長(cháng)大了很多，都說(shuō)烏龜長(cháng)得慢，可我家的烏龜就不一樣，它們淘氣又可愛(ài)，有誰(shuí)家的烏龜能像我家的烏龜一樣呢？我希望我家的兩只小烏龜可以快快樂(lè )樂(lè )地陪我渡過(guò)每一天。

烏龜初中作文 篇5

　　我們門(mén)口的周大爺，養了兩只烏龜與一條紅白相間的金魚(yú)，每當我路過(guò)大門(mén)時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)它們在魚(yú)缸里怡然自得地游弋。以往我都沒(méi)怎么去仔細的關(guān)注他們，但是不知為什么，今天突然興起，就那么看了一眼，就一眼，就把我給吸引住了。

　　周大爺養烏龜和金魚(yú)的那個(gè)魚(yú)缸，是長(cháng)方形的，大約寬三十厘米，長(cháng)五十厘米的樣子，不大不小，養兩只烏龜和一條金魚(yú)那是剛剛好。里面擺放著(zhù)一些玻璃珠和一些貝殼，使得原本冷清的魚(yú)缸，顯得更加有生機了，因為周大爺養那烏龜和金魚(yú)，養了有一段時(shí)間的關(guān)系，所以里面本應清澈的水，變成了那種綠綠的水，這樣的水，我覺(jué)著(zhù)更加適合養這些動(dòng)物。因為有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“水至清，則無(wú)魚(yú)�！蔽蚁�，這不僅使得魚(yú)兒們沒(méi)有遮蔽的場(chǎng)所，也使得水里沒(méi)有些微生生物，所以魚(yú)兒才不在那種非常清澈的河流里生息。

　　我就那樣看著(zhù)周大爺家的烏龜，一起浮出來(lái)?yè)Q氣。首先，那兩只烏龜中的一只，有可能是覺(jué)得水里呆著(zhù)無(wú)聊了，也有可能是缺氧了，需要呼吸一下新鮮空氣什么的，就那么把后面的兩只腳，踏在水底的石頭上，努力的支撐著(zhù)那帶著(zhù)殼，顯得略微笨重的身體，拼命的把頭伸出水面，前面的兩只腳在水面下還時(shí)不時(shí)的`劃兩下、刨兩下，以保持著(zhù)身體的平穩。隨后，另一只烏龜也如法炮制。在它倆兒浮出水面換氣時(shí)，有人會(huì )問(wèn)：“那魚(yú)缸里不是還有條金魚(yú)嗎？它去哪兒了呢？”哈哈，原來(lái)那條金魚(yú)把自己的身影隱藏在水中，時(shí)不時(shí)的就出來(lái)“騷擾”一下正在換氣的烏龜，一會(huì )兒用身子撞撞這只，一會(huì )兒又用尾巴掃掃那只，這真是一條調皮的金魚(yú)。

　　我靜靜地在一旁看它們嬉戲，不禁就想起了我外婆養的那只烏龜，那只烏龜在還只有我拳頭的四分之大時(shí)，就被我外婆一直養著(zhù)，都養了十幾年了，長(cháng)得就和一個(gè)排球差不多大，可就在去年，它離我們而去了。原因是，外婆外出了幾天，把烏龜托付給我外公養，可當外婆回來(lái)時(shí)，就發(fā)現它沒(méi)了，一問(wèn)才知道，外婆出去的這幾天，那烏龜是誰(shuí)給它吃的它都不吃，被活活餓死的。

　　我絕得，不論什么動(dòng)物，狗也好，貓也好，包括烏龜這類(lèi)冷血動(dòng)物，它們也是有感情的，所以我們不應隨意踐踏它們的感情。

烏龜初中作文 篇6

　　我養了三只可愛(ài)又活潑的烏龜，剛開(kāi)始，因為它們還不適應新的環(huán)境，所以全都是縮頭烏龜。

　　起初，我每天都會(huì )幫牠們換水，因為它們很會(huì )污染水，所以怕不換水會(huì )很臭，害我們浪費許多的水。因為水也是要錢(qián)的，所以我們當然也很擔心會(huì )花了太多的水錢(qián)。 后來(lái)我慢慢發(fā)現，其實(shí)不用每天換水，只要兩天換一次水就好了。秘訣在于—飼育箱內要放一個(gè)盤(pán)子，再把飼料放在盤(pán)子里，飼料就不會(huì )污染到水，這樣就只需要洗 盤(pán)子就好了。

　　本來(lái)，這些事情應該是我和哥哥一起做的，但是哥哥常常只顧著(zhù)玩電腦，所以一直是我在做。一直到寒假表姐、表弟會(huì )來(lái)我們家住，早上一起床，就聽(tīng)到表弟對我 說(shuō):“我已經(jīng)喂好烏龜了”。剛聽(tīng)到這句話(huà)，我潛意識覺(jué)得無(wú)法信任，所以又檢查了一遍，結果表弟真的.有喂飼料，所以這個(gè)寒假都是我和表弟在照顧烏龜。我覺(jué) 得，在我們悉心的照料下，烏龜應該也活的很幸福吧!?

　　最后，我要告訴每一個(gè)同學(xué):“動(dòng)物不是很好養的，如果你想養寵物的話(huà)，就要用心照顧它、愛(ài)護它，不要拋棄它們，你怎樣對待它們，牠們就會(huì )怎樣對待你”。

烏龜初中作文 篇7

　　我有一只可愛(ài)的小烏龜。一個(gè)橢圓形的殼兒，上面印著(zhù)六邊形，六邊形里有一圈圈有規律的花紋。肚子上也有殼兒，上面有大約五、六個(gè)形似圓形的斑點(diǎn)。肚皮上的殼兒和背上的殼兒兩側連著(zhù)，只有四只腳的位置上有四個(gè)洞。頭是橢圓形的.，上面有青色、綠色和紅色的花紋。一個(gè)短短的小尾巴露出來(lái)，上面也有一些類(lèi)似的花紋，。小烏龜的頸子很長(cháng)，可平時(shí)總是把頭縮起來(lái)，不注意根本察覺(jué)不到。小烏龜很怕人，如果它受到了驚嚇或是遇到了危險，就會(huì )敏捷的縮起腳和腦袋。我給它取名為“貝貝”。

　　有一段時(shí)間，貝貝不知道怎么弄的，不吃不喝。這下可急壞了我！我趕緊上網(wǎng)查詢(xún)，這才知道，烏龜冬天是不吃食的。我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。

　　有一次，我把貝貝放在地板上讓它曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后便自顧自的吃飯去了。吃好飯，我便又去做作業(yè)。等我做好作業(yè)再來(lái)到客廳時(shí)，天呀，我那可愛(ài)又可親，漂亮又小巧，勤勞又貪睡的貝貝呢？我連忙大喊三聲“媽?zhuān)�媽�(zhuān)�媽�(zhuān)　闭�在電腦旁的媽媽聞聲趕緊來(lái)“怎么了，出了什么大事，是天要塌下來(lái)了，還是地要陷下去了？”“我的貝貝不見(jiàn)了！”我邊說(shuō)邊動(dòng)用我的火眼金睛在客廳里拉開(kāi)了地毯式的搜索，可是沒(méi)有用，還是找不著(zhù)。忽然在沙發(fā)的一條邊腳后，我發(fā)現了一個(gè)形似烏龜的背影，于是又大喊三聲：“媽?zhuān)�媽�(zhuān)�媽�(zhuān)　痹俅温劼曏s來(lái)的媽媽有此不耐煩的問(wèn)：“又怎么樣了？”聽(tīng)完道完事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽“歷盡千辛萬(wàn)苦”找到了貝貝，被救出的貝貝滿(mǎn)身絨灰，我連忙帶它去洗了個(gè)冷水浴。

　　貝貝雖然好動(dòng)，但它大部份時(shí)間都有是一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)，能三天不動(dòng)，就象一塊五彩斑瀾的鵝卵石。

　　我喜歡我的貝貝，因為它使我的生活中又增添了許多笑聲。瞧，剛洗好澡，它又睡覺(jué)了。

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